Детска психосоматика: защо нашите хора се разболяват. Психосоматика при деца
Доказано е, че около 85% от всички заболявания имат психологически причини. Може да се предположи, че останалите 15% от болестите са свързани с психиката, но тази връзка предстои да бъде установена в бъдеще...
Д-р Н. Волкова пише: „Доказано е, че около 85% от всички заболявания имат психологически причини. Може да се предположи, че останалите 15% от болестите са свързани с психиката, но тази връзка предстои да бъде установена в бъдеще... Сред причините за болестите едно от основните места заемат чувствата и емоциите, а физически фактори- хипотермия, инфекции - действат вторично, като тригер..."
Д-р А. Менегети в книгата си „Психосоматика” пише: „Болестта е език, речта на субекта... За да разберем болестта, е необходимо да разкрием проекта, който субектът създава в своето несъзнавано... Тогава необходима е втора стъпка, която самият пациент трябва да направи: той трябва да се промени. Ако човек се промени психологически, тогава болестта, като ненормален ход на живота, ще изчезне ... "
Нека разгледаме метафизичните (фини, умствени, емоционални, психосоматични, подсъзнателни, дълбоки) причини за детските болести.
Ето какво пишат за това световноизвестни експерти в тази област и автори на книги на тази тема.
Най-честите детски заболявания са КОКЛЯШ, ПАРОТИТ, МОРБИЛИ, РУБЕОЛА и ВАРИЦЕЛА.
Емоционално блокиране:
Интересно е да се отбележи, че повечето от заболяванията, които засягат децата, засягат предимно очите, носа, ушите, гърлото и кожата. Всяко детско заболяване показва, че детето изпитва гняв във връзка с това, което се случва около него. Трудно му е да изрази чувствата си - или защото все още не знае как да направи това, или защото родителите му му забраняват да го прави. Тези заболявания възникват, когато детето не получава достатъчно внимание и любов.
Психически блок:
Ако детето ви е болно от някаква детска болест, прочетете му това описание. Бъдете сигурни, че ще разбере всичко, колкото и малко да е. Трябва да му обясните, че болестта е неговата реакция Светъти че трудностите в този свят са неизбежни.
Помогнете му да разбере, че е дошъл на тази планета с определен набор от вярвания и сега трябва да се адаптира към вярванията, възможностите, желанията и страховете на другите хора. Той трябва да осъзнае, че хората около него имат и други задължения, освен да се грижат за него, така че не могат да се занимават с него денонощно. То също трябва да си даде правото да изпитва гняв и да го изразява, дори ако възрастните не го харесват. Той ще разбере, че хората около него също изпитват трудности от време на време, но не трябва да носи отговорност за техните неуспехи. Вижте също отделна статия за съответната детска болест.
Бодо Багински и Шарамон Шалила в книгата си “Рейки” - универсална енергияживот" напиши:
При всички детски болести, които се проявяват през кожата, като варицела, морбили, рубеола и скарлатина, се обявява следващата стъпка в развитието на детето. На повърхността на кожата ясно се появява нещо, което все още е непознато за детето и следователно не може да се обработва свободно, без затруднения. След едно от тези заболявания детето обикновено става по-зряло и всички около него усещат това. Кажете на детето си, че всичко, което му се случва, е хубаво, че така трябва да бъде, че животът е пътуване, по време на което хората се сблъскват с нови неща отново и отново и че във всяко съкровище, което детето открива в себе си, има частица на израстването. Обърнете му повече внимание през това време, покажете му доверие и му давайте Рейки толкова често, колкото можете.
Д-р Валерий Синелников в книгата си „Обичай болестта си” пише:
Половината от моите пациенти са деца. Ако детето вече е пълнолетно, тогава работя директно с него. И винаги се радвам да видя как самите родители се променят, докато детето се възстановява. С децата се работи по-лесно и интересно. Тяхното мислене е все още свободно - не е задръстено от дребни битови грижи и различни забрани. Те са много възприемчиви и вярват в чудеса. Ако детето е още много малко, тогава работя с родителите. Родителите започват да се променят и детето става по-добро.
Отдавна е установено, че родителите и децата на информационно-енергийно, полево ниво са едно цяло.
Възрастните често ме питат: „Докторе, как може едно дете да знае за нашата връзка, ако ние я крием от него? Не псуваме и не се караме пред него.”
Едно дете няма нужда да вижда и чува родителите си. Има в подсъзнанието си пълна информацияза вашите родители, за техните чувства и мисли. Той просто знае всичко за тях. Той просто не може да изрази чувствата си с думи. Ето защо той се разболява или се държи странно, ако родителите му имат някакви проблеми.
Мнозина са чували този израз: „Децата са отговорни за греховете на своите родители“. И това е така. Всички болести на децата са отражение на поведението и мислите на техните родители. Това е много важно да се разбере. Родителите могат да помогнат на детето си да се възстанови, като променят своите мисли и вярвания, както и поведението си. Веднага обяснявам на родителите сиче не са виновни детето да се разболее. Писах за това как по принцип болестта трябва да се третира като сигнал. А болестта на детето е като сигнал за цялото семейство.
Децата са бъдещето на своите родители и отражение на тяхната връзка. По реакцията на децата можем да преценим дали ние, възрастните, правим всичко правилно. Ако детето се разболее, това е сигнал за родителите. Нещо не е наред в отношенията им. Време е да подредите нещата и с общи усилия да постигнете мир и хармония в семейството. Болестта на детето е сигнал към бащата и майката да се променят! Какво правят възрастните, когато детето им се разболее? Възприемат ли заболяването на детето като сигнал за себе си? Въобще не. Родителите тъпчат детето си с хапчета, потискайки този сигнал. Подобно сляпо отношение към болестта на детето влошава ситуацията, тъй като болестта не изчезва никъде, а продължава да разрушава фините полеви структури на детето.
Децата сами избират родителите си. Но и родителите избират децата си. Вселената свързва конкретно дете с подходящите родители, които са най-подходящи за него.
Детето отразява бащата и майката. В него присъстват и се развиват мъжкото и женското начало на Вселената. Подсъзнанието на детето съдържа мислите, емоциите и чувствата на родителите. Бащата олицетворява мъжкия принцип на Вселената, а майката олицетворява женския. Ако тези мисли са агресивни и разрушителни, тогава детето не може да ги свърже и не знае как. Така той се обявява или със странно поведение, или със заболяване. И следователно здравето и личният живот на детето им зависи от това как родителите се отнасят един към друг, себе си и света около тях.
Нека ви дам един пример. Много малко дете развива епилепсия. Припадъците се появяват много често. Медицината е просто безсилна в такива случаи. Лекарствата само влошават състоянието. Контакт с родителите народни лечители, на бабите. Това дава временен ефект.
На първия сеанс бащата дойде с детето.
„Ти си много ревнив човек“, обяснявам на баща си. - А ревността носи огромен заряд от подсъзнателна агресия. Когато връзката ви с жена е била под заплаха от крах, вие не сте приели тази ситуация като създадена от вас и Господ, не сте се опитали да промените нищо в себе си, а сте изпитали колосална агресия. В резултат синът ви от първия брак стана наркоман, а това дете от втория брак страда епилептични припадъци. Болестта на детето блокира подсъзнателната програма за унищожаване на жените и себе си.
Какво да правя? - пита бащата на детето.
Има само едно нещо, което може да излекува детето - вашето избавление от ревността.
Но как? - пита мъжът.
Можете да направите това само ако се научите да обичате. Обичайте себе си, съпругата, децата. Ревността не е любов. Това е признак на съмнение в себе си. Гледайте на жена си като на свое отражение, а не като на ваша собственост. Прегледайте целия си живот, онези ситуации, когато сте ревнували и мразели, когато сте били обидени от жени и когато сте поставяли под съмнение своята мъжественост. Помолете Бог за прошка за вашата агресия в тези ситуации и му благодарете за всички жени, които са били в живота ви, без значение как са действали. И също - това е много важно - помоли Бог,за да те научи, твоя син и всички твои потомци, които ще бъдат в бъдещето, на любов.
Ето още един пример. Доведоха ме да видя едно момиче, което изведнъж, преди шест месеца, започна да се чувства депресирано. Престоят в психиатрична болница само влоши състоянието.
Имах дълъг разговор с баща й. Успяхме да открием причината за заболяването и при него. В подсъзнанието му имаше мощна програма за унищожаване на света около него. Това се прояви в чести оплаквания, гняв и омраза към живота, към съдбата си, към хората. Той предал тази програма на детето си. Докато момичето беше на училище, се чувстваше сравнително добре. Но след дипломирането тази подсъзнателна програма започна да работи с пълна сила и се реализира от нежелание за живот.
Когато има шум в къщата, родители или роднини се карат, детето често реагира на това с възпаление на ухото или бронхопулмонални заболявания, като по този начин изразяват чувствата си и дават сигнал на родителите си с болестта си: „Обърнете ми внимание! За мен са важни тишината, мирът, спокойствието и хармонията в семейството.” Но дали възрастните винаги разбират това?
Много често негативните програми се залагат в подсъзнанието на децата още по време на бременност. Винаги питам родителите за този период и дори какво се е случило в отношенията им през годината преди бременността.
В началото на бременността си мислила ли си за аборт, казвам на жената, която дойде на среща с кърмаче. Детето наскоро разви диатеза.
Да, така е - отговаря жената. „Мислех, че бременността е ненавременна, но съпругът ми и родителите на съпруга ми ме убедиха, че трябва да родя дете.
Родили сте дете, но в подсъзнанието ви остава следа от програмата за унищожаването му. Нежеланието за раждане е пряка заплаха за живота на детето. Той реагира на това с болест.
Какво трябва да направя сега? Има ли начин да му помогна? Лекарите казват, че няма лечение за товазаболяванияНе, само диета.
Има лекарства. Ще ви дам хомеопатични лекарства. Първо ще има обостряне, а след това кожата на детето ще се изчисти. Но най-важното е, че трябва да се „пречистите“. В продължение на четиридесет дни се молете и молете Бог за прошка, че мислите за аборт, че не можете да създадете пространство на любов за вашето дете. Това ще ви помогне да неутрализирате програмата за неговото унищожаване. Освен това всеки ден ще изразявате любов към себе си, съпруга си и детето си. И също така не забравяйте, че всякакви оплаквания срещу вашия съпруг или оплаквания срещу него, всеки конфликт със семейството незабавно ще се отрази на здравето на детето. Създайте пространство на любов в семейството си. Това ще е добре за всички.
Състоянието на мислите и емоциите на бременната жена е много важно за здравето на нероденото дете. Мисли за преждевременна бременност, страхове от раждане, ревност, негодувание към съпруга, конфликт с родителите - всичко това се предава на детето и се превръща в програма за самоунищожение в неговото подсъзнание. Такова дете се ражда вече отслабено имунна системаи започва да боледува от инфекциозни заболявания почти веднага, още в родилния дом. И лекарите нямат нищо общо с това. Причината е както в детето, така и в родителите. Важно е да разберете причините и да се пречистите чрез покаяние. Диатеза, алергии, ентерити, стафилококови инфекции - всичко това е резултат от негативните мисли на бащата и майката по време на бременност или след това.
Когато децата имат всякакви страхове, причината отново трябва да се търси в поведението на техните родители.
Един ден ме извикаха в една къща с молба да излекувам децата от техните страхове. По-късно се оказа, че самата майка страда от страхове - страхува се да се отдалечи от дома, а бащата употребява наркотици. И така, кой трябва да се лекува?
Или друг пример със страховете. Жената ми доведе едно много малко момиченце. Детето напоследък е развило страхове да бъде само в стаята си и страх от тъмното. С майка ми започнахме да откриваме подсъзнателните причини. Оказа се, че в семейството има много обтегнати отношения и жената мисли за развод. Но какво означава разводът за едно момиче? Това е загубата на баща. А бащата олицетворява подкрепа, защита. Майката просто имаше негативни мисли и детето веднага реагира на това със страховете си, демонстрирайки на родителите си, че не се чувства в безопасност.
Веднага след като жената се отказа от мислите за развод и започна да действа за укрепване на семейството, страховете на момичето изчезнаха.
Зависимостта на поведението на децата от поведението на родителите е ясно видима при лечението на алкохолизма. Родителите често идват при мен и ме молят да помогна на техните вече възрастни деца алкохолици. Самите деца не искат да се лекуват, затова започвам работа с родителите. Ние идентифицираме тези подсъзнателни поведенчески програми на родителите, които отразяват алкохолизма на детето, неутрализират ги и се случват невероятни (но всъщност естествени) неща - синът или дъщерята спират да пият алкохол.
В тази глава и в предишните глави съм дал много примери за детски болести. Можете да правите това ad infinitum. Важно е ние, възрастните, да разберем една проста истина: ако в семейството цари любов, мир и хармония, тогава детето ще бъде напълно здраво и спокойно. Най-малката дисхармония в чувствата на родителите - веднага се променя както поведението на детето, така и здравословното му състояние.
По някаква причина има мнение, че децата са по-глупави от възрастните и последните трябва да учат децата. Но, работейки с деца, открих, че те знаят много повече от нас, възрастните. Децата са отворени системи. И от раждането ние, възрастните, ги „затваряме“, налагайки им своето възприемане и правене на света.
IN напоследъкЧесто започнах да се обръщам към 8-годишния си син за съвет. И почти винаги отговорите му бяха правилни, прости и в същото време необичайно дълбоки. Един ден го попитах:
Дима, моля те, кажи ми какво трябва да направя, за да бъда богат?
След като помисли известно време, той просто отговори:
Трябва да помагаме на хората.
Но като лекар вече помагам на хората“, казах аз.
Но ти трябва, татко, да помагаш не само на тези болни хора, които идват при теб, но и на всички хора като цяло. И най-важното е, че трябва да обичаш хората. Тогава ще бъдеш богат.
Д-р Олег Г. Торсунов в своята лекция „Влиянието на Луната върху здравето” казва:
Ако в семейството няма атмосфера на мир и тишина, това означава, че децата ще бъдат много болни, много болни в началото. И тези заболявания ще бъдат от това естество. Детето ще почувства силна топлина в тялото, ще се чувства постоянно неспокойно, ще плаче, ще крещи, ще бяга, ще бърза и т.н. Това означава, че не... в семейството никой не иска мир за другите хора. Семейството изглежда вътрешно агресивно, култивира се настроение на агресия към другите. В такива семейства обикновено се обсъжда политика, защото агресията трябва да бъде изхвърлена някъде. [не се чува] Плаче - не винаги, но ако няма почивка, т.е. такова дете е лишено нормален съннезабавно. Него неспокоен сънвъзниква, първо, второ - той има много неспокоен ум, т.е. Най-малкото раздразнение му създава проблеми. В този случай тези семейства обикновено се занимават с обсъждане на политическата ситуация, недаване на заплати навреме и... ами като цяло, този тип агресия, агресивно отношение към другите. В този случай децата са лишени от спокойствие, защото хората постоянно култивират такова настроение. Тук. Състоянието им е такова: „Винаги нещо ми липсва, зимата – лято, есента – пролет.
Вяра в идеали, социални идеи и фалшиви закони. Поведението на децата в заобикалящите ги възрастни.
Хармонизиращи мисли: Това дете има Божествена защита, то е заобиколено от любов. Ние изискваме целостта на неговата психика.
Болки в гърлото при момичета под 1 година - Проблеми в отношенията между родителите.
Алергии при деца (всякакви прояви) – Омраза и гняв на родителите към всичко; страхът на детето „те не ме обичат“.
Алергия към рибни продукти при деца - Протест срещу саможертвата на родителите.
Алергии (прояви по кожата под формата на струпеи) при деца - Приглушено или потиснато съжаление у майката; тъга.
Апендицит при деца - Неспособност за излизане от безизходица.
Астма при деца - Потиснати чувства на любов, страх от живота.
Бронхит при момичета - Проблеми на общуването и любовните чувства.
Вирусни заболявания при деца:
Желанието да напуснеш дома и да умреш е безмълвна борба за собственото оцеляване.
Вкус (загуба при деца):
Родителите осъждат чувството за красота на детето, обявявайки го за лишено от чувство за вкус, безвкусно.
Водянка на мозъка при деца:
Натрупването на неизплакани сълзи на майката, тъга от факта, че не е обичана, неразбрана, не съжалява, че всичко в живота не върви така, както тя иска.
Главоболие при деца:
Неразрешаване на разногласия между родителите; унищожаване от родителите на света на чувствата и мислите на детето. Постоянни оплаквания.
Гърло (болести при деца):
Кавги между родители, придружени с викове.
Деформиращ полиартрит с прогресираща деструкция костна тъканпри деца:
Срам и гняв срещу изневярата на съпруга, неспособност да прости предателството.
Дифтерия при деца:
Вина за извършено деяние, възникнала в отговор на гнева на родителите.
Инконтиненция на урина през деня при деца:
Страхът на детето за баща му.
Закъснение умствено развитиепри деца:
Родителско насилие над душата на детето.
Детска истерия:
Самосъжаление.
Кървене от носа при дете:
Безпомощност, гняв и негодувание.
Ларингоспазъм при деца:
Вина за извършено действие, когато детето е удушено от гняв.
Макроцефалия:
Бащата на детето изпитва голяма неизразена тъга поради непълноценността на своя ум, който е прекалено рационален.
Анемия при деца:
Негодуванието и раздразнението на майка, която смята съпруга си за лош хранител на семейството.
Микроцефалия:
Бащата на детето безмилостно експлоатира рационалната страна на ума му.
Мозъчен тумор при деца:
Отношения между майка и свекърва.
Усложнения на вирусни заболявания при момчета:
Майката не може да се справи с бащата и затова се бори с него психически и вербално.
заушка - варицела - морбили
Майчин гняв поради импотентност. Майчин гняв поради отказ.
Докосване (увреждане при деца):
Срамът на детето, когато родителите не му позволяват да задоволи нуждата да докосва всичко с ръцете си.
Отклонения в развитието на детето:
Страхът на жената, че вече няма да я обичат заради нейните несъвършенства. Култивирането на родителската любов като желана цел.
Рак при деца:
Злоба, лоши намерения. Група стресове, които се предават от родителите.
Сърце (вроден или придобит дефект при деца):
Страх "никой не ме обича".
Слух (увреден при деца):
Срам. Осрамяване на дете от родителите.
Прегърбване при деца:
Прекомерно доминиране на майката в семейството.
Висока температура:
Напрежение в кавга с майката, изтощение. Силен, горчив гняв. Гняв при съдене на виновния.
Смазан от стрес.
Туберкулоза при деца:
Постоянно налягане.
Хронична хрема:
Постоянно състояние на негодувание.
Шизофрения при деца:
Натрапчиви идеи у родителите; Съпругата има мания да превъзпита съпруга си.
Сергей Н. Лазарев в книгите си „Диагностика на кармата” (кн. 1-12) и „Човекът на бъдещето” пише, че основната причина за абсолютно всички болести е дефицитът, липсата или дори липсата на любов в човешката душа. Когато човек постави нещо над любовта към Бога (а Бог, както казва Библията, е Любов), тогава вместо да спечели Божествената любов, той се втурва към нещо друго. Към това, което (погрешно) смята за по-важно в живота: пари, слава, богатство, власт, удоволствие, секс, взаимоотношения, способности, ред, морал, знания и много, много други материални и духовни ценности... Но това не е целта , а само средство за придобиване на божествена (истинска) любов, любов към Бога, любов като Бог. А където няма (истинска) любов в душата, как Обратна връзкаот Вселената идват болести, проблеми и други неприятности. Това е необходимо, за да помисли човек, да осъзнае, че върви в грешната посока, да мисли, да каже и да направи нещо нередно и да започне да се коригира, да стане на правилният начин! Има много нюанси в това как болестта се проявява в нашето тяло. Можете да научите повече за тази практическа концепция от книгите, семинарите и видео семинарите на Сергей Николаевич Лазарев.
АДЕНОИДИ
Лиз Бърбо в книгата си „Your Body Says Love Yourself!“ пише:
Това заболяване най-често се среща при деца и се изразява в подуване на обрасли тъкани на назофаринкса, което затруднява назално дишане, принуждавайки детето да диша през устата.
Емоционално блокиране:
Дете, страдащо от това заболяване, обикновено е много чувствително; той може да предвиди събитията много преди те да се случат. Много често той, съзнателно или несъзнателно, предсказва тези събития много по-добре и по-рано от заинтересованите или свързани с тях лица. Например, той може да почувства, че нещо не върви между родителите му много по-рано, отколкото те самите го осъзнават. По правило той се опитва да блокира тези предчувствия, за да не страда. Той много не желае да говори за тях с тези, с които трябва да говори, и предпочита да изпита страховете си сам. Запушеният назофаринкс е знак, че детето крие своите мисли или емоции от страх да не бъде разбрано погрешно.
Психически блок:
Дете, страдащо от това заболяване, се чувства излишно и необичано. Може дори да вярва, че самият той е причината за проблемите, които възникват около него. Той трябва да се консултира с близки хора, на които има доверие, за обективност собствени идеиЗа мен. Освен това той трябва да осъзнае, че ако другите не го разбират, това не означава, че не го обичат.
Луиз Хей в своята книга Heal Yourself пише:
Разногласия в семейството, спорове. Дете, което се чувства нежелано.
Хармонизиране на мислите: Това дете е необходимо, желано и обожавано.
Д-р Лууле Виилма в своята книга „ Психологически причиниболести" пише:
Аденоиди при деца - Родителите не разбират детето, не се вслушват в тревогите му - детето преглъща сълзи от тъга.
АУТИЗЪМ
Лиз Бърбо в книгата си „Your Body Says Love Yourself!“ пише:
В психиатрията аутизмът се разбира като състояние, при което човек е напълно откъснат от реалността и затворен в себе си, в собствената си вътрешен свят. Характерни симптомиСимптомите на аутизма включват мълчание, болезнено отдръпване, загуба на апетит, липса на местоимението „Аз“ в речта и невъзможност да гледате хората директно в очите.
Емоционално блокиране:
Изследванията на това заболяване показват, че причините за аутизма трябва да се търсят още в кърмаческа възраст, преди 8-месечна възраст. Според мен едно дете с аутизъм е твърде силно свързано кармично с майка си. Той несъзнателно избира болестта, за да избяга от реалността. Може би в минал животНещо много трудно и неприятно се случи между това дете и майка му и сега той й отмъщава, като отхвърля храната и любовта, които тя му предлага. Действията му също показват, че той не приема това въплъщение.
Ако сте майка на дете с аутизъм, препоръчвам ви да прочетете този пасаж на глас специално за него. Няма значение на колко месеца или години е, душата му ще разбере всичко.
Психически блок:
Дете с аутизъм трябва да разбере, че ако реши да се върне на тази планета, трябва да изживее този живот и да придобие необходимия опит от него. Той трябва да вярва, че има всичко, за да живее, и само това активно отношениеживотът ще му даде възможност да се развива духовно. Родителите на детето не трябва да се обвиняват за болестта му. Те трябва да осъзнаят, че детето им е избрало това състояние и че аутизмът е едно от нещата, които трябва да преживее в този живот. Само той самият може един ден да реши да се върне нормален живот. Той може да се оттегли в себе си до края на живота си или може да използва това ново въплъщение, за да преживее няколко други състояния.
Родителите ще играят важна роляв живота на дете с аутизъм, ако го обичат безусловно и му дават правото да прави самостоятелно всеки избор, включително избора между изолация и нормално общуване. Също така е много важно близките на болното дете да споделят с него своите проблеми и преживявания, свързани с избора му, но само така, че то да не се чувства виновно. Общуването с дете с аутизъм е необходим урок за неговите близки. За да разбере значението на този урок, всеки от тези хора трябва да идентифицира какво му причинява най-голяма трудност. Ако детето ви е болно, прочетете му този текст. Той ще разбере всичко, тъй като децата възприемат не думи, а вибрации.
ВРОДЕНО ЗАБОЛЯВАНЕ
Лиз Бърбо в книгата си „Your Body Says Love Yourself!“ пише:
Какво е метафизичното значение на вроденото заболяване?
Подобно заболяване предполага, че душата, която се е въплътила в новородено, е донесла със себе си на тази планета някакъв неразрешен конфликт от миналото си въплъщение. Душата се въплъщава многократно и нейният земен живот може да се сравни с наши дни. Ако човек се нарани и не може да се възстанови в същия ден, тогава на следващата сутрин той ще се събуди със същата травма и ще трябва да я лекува.
Много често човек, страдащ от вродено заболяване, се отнася към него много по-спокойно от околните. Той трябва да определи какво му пречи тази болест и тогава няма да му е трудно да разбере нейния метафизичен смисъл. Освен това той трябва да си задава въпроси като тези, дадени в края на тази книга. Що се отнася до родителите на този човек, те не трябва да се чувстват виновни за болестта му, тъй като той го е избрал още преди да се роди.
ГЕНЕТИЧНО или НАСЛЕДСТВЕНО заболяване
Лиз Бърбо в книгата си „Your Body Says Love Yourself!“ пише:
На пръв поглед наследственото заболяване предполага, че човек е наследил начина на мислене и живот на родителя, който е носител на болестта. В действителност той не е наследил нищо; той просто е избрал този родител, защото и двамата трябва да научат един и същи урок в този живот. Непризнаването на това обикновено води до това родителят да обвинява себе си за болестта на детето, а детето да обвинява родителя за болестта си. Много често детето не само обвинява родителя, но и прави всичко възможно да не стане като него. Това създава още по-голямо объркване в душите и на двамата. По този начин човек, страдащ от наследствено заболяване, трябва да приеме този избор, защото светът му е дал прекрасна възможност да направи огромен скок в своя духовно развитие. Той трябва да приеме болестта си с любов, в противен случай тя ще продължи да се предава от поколение на поколение.
ЗАЕКВАНЕ
Лиз Бърбо в книгата си „Your Body Says Love Yourself!“ пише:
Заекването е говорен дефект, който се проявява предимно в детствои често продължава през целия живот.
Емоционално блокиране
Един заекващ в младостта си много се страхуваше да изрази нуждите и желанията си. Той също така се страхуваше от онези, които представляваха властта за него; Беше особено страшно в онези моменти, когато трябваше да покаже или изрази нещо.
Психически блок
Време е да осъзнаете, че имате право да изразявате желанията си, дори ако главата ви казва, че е неразумно или ако се страхувате, че някой ще сметне вашите желания за не съвсем легитимни. Не е нужно да се оправдавате пред никого. Можете да си позволите каквото пожелаете, тъй като във всеки случай ще трябва да поемете отговорност за последствията от своя избор. Това правят всички хора.
Смятате другите хора за началнически, но във вас има началничество, което се опитва да излезе наяве. След като разберете, че тази сила не е свързана със злото и дори може да ви помогне да се утвърдите, тя ще ви помири с онези, които смятате за силни.
Луиз Хей в своята книга Heal Yourself пише:
Ненадеждност. Няма възможност за себеизява. Плачът е забранен.
Хармонизиране на мислите: Мога свободно да отстоявам себе си. Сега се чувствам комфортно да изразя каквото искам. Общувам само с чувство на любов.
КОКАШЛИЦА
Лиз Бърбо в книгата си „Your Body Says Love Yourself!“ пише:
Коклюшът е остър инфекция. Неговият причинител е бактерия. Основният симптом е кашлица. Коклюшът засяга предимно деца под петгодишна възраст. Вижте статията ДЕТСКИ БОЛЕСТИ, като добавим, че детето се чувства любимо и кашлицата е начин за него да привлече внимание.
РАХИТ
Лиз Бърбо в книгата си „Your Body Says Love Yourself!“ пише:
Рахитът е заболяване, което засяга детско тялов периода на растеж и инхибира развитието му. IN народна медицинаСмята се, че рахитът се причинява от липса на витамин D в организма.
Емоционално блокиране:
Най-често рахит се среща при деца, които страдат от липса на любов и внимание. Това не означава, че родителите не се грижат за тях, но такива деца просто имат твърде силна нужда от грижи. Самите деца подсъзнателно забавят развитието си, надявайки се да продължат да остават в центъра на вниманието на всички, да усещат любовта и грижата на другите.
Психически блок:
Ако детето ви има рахит, знайте това; че трябва не само да го храните с витамин D, от който тялото му се нуждае, но и да говорите с него. Няма нужда да шепнете, можете да говорите с него като с възрастен, тъй като децата разбират перфектно значението на нашите думи, възприемайки тяхната вибрация. Кажете му, че рано или късно ще трябва да разчита само на собствените си сили и ако продължава да вярва, че трябва да зависи от другите, ще бъде горчиво разочарован. Да останеш винаги дете не е най-добрият начин да спечелиш любовта и вниманието на другите. То трябва да разбере, че родителите му или хората, които го заместват, го обичат и се грижат за него, доколкото им позволяват техните способности и възможности.
Луиз Хей в своята книга Heal Yourself пише:
Емоционален глад. Нуждата от любов и защита.
Хармонизиране на мислите: Аз съм в безопасност. Храня се от любовта на самата Вселена.
ПРАСЕ
Лиз Бърбо в книгата си „Your Body Says Love Yourself!“ пише:
Паротитът или паротитът е остър вирусно заболяванеепидемичен характер. Заразяването става по въздух с капчици слюнка. Симптомите на заушка включват болка в паротидни жлезии подуване на лицето, което придобива луноподобна форма. Заушката също може да затрудни дъвченето.
Емоционално блокиране:
Тъй като това заболяване е свързано със слюнката и засяга предимно деца, това показва, че детето се чувства оплюто. Може би някое друго дете буквално го е заплюло, но обикновено проблемът е психологически характер, тоест някой пречи на това дете да получи това, което иска, упреква го за нещо или дори го игнорира. Има желание да плюе този човек в отговор, но се сдържа, остава глух за обидите, гневът се натрупва и се появява тумор.
Психически блок:
Ако сте възрастен, това заболяване означава, че се намирате в ситуация, която ви напомня за някаква психологическа травма, преживяна в детството или юношеството и до днес причинявайки болкав душата си. Продължаваш да се държиш като детето, което някога си бил. Тази ситуация ви дава възможност да осъзнаете, че ако се чувствате оплют, това означава, че сте се оставили да бъдете оплют. Така че трябва да използвате тази ситуация, за да се утвърдите и да се отървете от комплекса си за малоценност. Разберете, че другите хора са също толкова недостатъчни и също толкова уплашени, колкото и вас. Почувствайте страха на този, който ви е заплюл, изпитайте състрадание към този човек и му кажете какво става в душата ви. Може би той ще ви помогне да разберете, че сте се оплюли.
Ако детето има заушка, прочетете му всичко написано по-горе и му обяснете, че тъй като това заболяване е причинено от неговите погрешни вярвания, то може да се отърве от него сам, като промени тези убеждения. Вижте и статията ДЕТСКИ БОЛЕСТИ.
СОМНАМБУЛИЗЪМ
Лиз Бърбо в книгата си „Your Body Says Love Yourself!“ пише:
Сомнамбулизмът се наблюдава предимно при деца и юноши. Пациентът става и ходи в състояние дълбок сън, правейки познати движения и произнасяйки смислени фрази. След това сам се връща в леглото и продължава да спи, сякаш нищо не се е случило. На следващата сутрин не си спомня нищо от случилото се през нощта. Според мен сомнамбулизмът е проблем не за пациента, а за близките му, тъй като те се страхуват за него. Сомнамбулизмът се проявява, когато детето види някакъв ярък сън, който му причинява силни чувства. В това състояние той престава да прави разлика между физическия свят и света на сънищата. По правило такова отклонение се наблюдава при деца, които имат много богато въображение. Те не могат да реализират желанията си, докато са будни, затова го правят, докато спят.
ЕНУРЕЗИС
Лиз Бърбо в книгата си „Your Body Says Love Yourself!“ пише:
Енурезата или уринарната инконтиненция е неволно и несъзнателно уриниране, което се случва постоянно и най-често през нощта при деца над три години, тоест на възраст, когато те вече трябва да могат да се контролират. Ако детето се подмокри веднъж, след кошмар или силни емоции, това не може да се нарече енуреза.
Емоционално блокиране:
Енурезата означава, че детето се сдържа толкова много през деня, че вече не е в състояние да прави това през нощта. Той много се страхува от този, който представлява властта за него - бащата или лицето, изпълняващо функциите на бащата. Но това не е непременно физически страх. Едно дете може да се страхува да не угоди на баща си, да не оправдае очакванията му. Той се срамува не по-малко от това, че е разочаровал баща си, отколкото от това, че е пикал в леглото.
Психически блок:
Ако детето ви има нощно напикаване, прочетете му тази статия и разберете, че всичко, от което се нуждае, е подкрепа. Той вече е твърде взискателен към себе си. Родителите му трябва да го хвалят възможно най-често и да му казват, че винаги ще го обичат, каквито и грешки да прави. Рано или късно детето ще започне да вярва в това и ще спре да изпитва стрес през деня. Помогнете му да провери дали представите му за това какво родителите му (особено баща му) очакват от него наистина са оправдани.
Луиз Хей в своята книга Heal Yourself пише:
Страх от родителите, обикновено баща.
Хармонизиращи мисли: Гледат това дете с любов, всички го съжаляват и разбират. Всичко е наред.
Д-р Лууле Виилма в книгата си „Психологически причини за болестите” пише:
Енуреза (при деца):
Страхът на детето за бащата, свързан със страховете и гнева на майката, насочен към бащата на детето.
Продължава търсенето и изследването на метафизичните (фини, умствени, емоционални, психосоматични, подсъзнателни, дълбоки) причини за детските болести. Този материал непрекъснато се актуализира. Молим читателите да напишат своите коментари и да изпратят допълнения към тази статия. Следва продължение!
Библиография:
1. Луиз Хей. "Излекувай се."
2. Лазарев С. Н. „Диагностика на кармата” (кн. 1-12) и „Човекът на бъдещето”.
3. Валери Синелников. „Обичайте болестта си.“
4. Лиз Бърбо. " Твоето тялоказва: "Обичайте се!"
5. Торсунов О. Г. Лекция „Влиянието на Луната върху здравето“.
6. L. Viilma "Психологически причини за болестите."публикувани
Грешките във възпитанието, допуснати в детството, понякога водят до нервност у детето, което може да попречи на по-нататъшното му нормално развитие.
Китайски играчки, трансгенни мазнини, криза в политиката - колко опасности очакват малък човек, който току-що е дошъл на този свят. Замисляме ли се обаче, че най-опасните врагове на едно дете могат да бъдат неговите близки?Врагове силни, ужасни и всепобеждаващи.
Психосоматика на образованието
Днес все повече и повече деца стават редовни посетители на лекарските кабинети: диагнозите не се установяват, лечението не помага, а парите изсъхват.
Алергии, гастрити, настинки, сколиоза и други детски болести вече не се възприемат като болести: детските градини са претъпкани с подсмърчащи и кашлящи деца, а болките в корема и изкривените гърбове на учениците отдавна са станали норма учебен процес. Значително по-млад нервни тикове, паническа атака, заекване, натрапчиви движения.
Според статистиката на Световната здравна организация 47% от пациентите страдат от психосоматични разстройства и просто лечение с лекарстваняма да им помогне.
Въпреки факта, че Международната класификация на болестите 10 дава ясно описание на психосоматичните разстройства и психогенните фактори на заболяването, нашите лекари все още не са склонни да „копаят“ в тези причини.
Как се проявява психосоматично разстройство при дете?
От научна гледна точка психосоматичното разстройство има:
предразположеност;
“благоприятна” среда за изява и развитие;
задействащ механизъм.
Образованието преминава червена линия през всичките три компонента.
Защо родителството е основната причина за здравето или болестта на детето?
Да започнем с раждането.
Детето е устроено по такъв начин, че способността му да разбира, способността да сравнява факти и да прави заключения се появява около 7-10-годишна възраст.
Как детето възприема света и околната среда до този момент?
Психофизиологът Пол Маклийн още през 70-те години, въз основа на десетилетия изследвания, излезе с теорията, че човешкият мозък в историческо развитиепремина през определени етапи. Започва с примитивна формация, която се развива и усложнява.
Човешкият мозък претърпява същия процес, но с ускорени темпове, от раждането до зряла възраст.
Когато се роди, детето има добре развити рефлекси (инстинкти), за които е отговорен древен отдел - ретикуларната формация.
Пол Маклийн, въз основа на своите изследвания, откри поразително сходство на тази структура с мозъка на влечугите и така името „мозък на влечуго“ остана.
Невропсихологът Хю Герхард установява по-късно удивителната способност на детето да се адаптира към майка си.Буквално „улавяне“ на нейните жизнени показатели: сърцебиене, разширяване и свиване на зениците, налягане, тембър на гласа - детето възпроизвежда това в себе си!
Какво мотивира бебето? Инстинкт за оцеляване.
Храна, напитки, защита, топлина, сън, лечение - всичко е в ръцете на възрастен.
Оцеляването на детето е 100% зависимо от майката.
Следователно природата има уникален механизъм за тяхното настройване: майката, чрез хормонални процеси, има повишено нивочувствителност към детето.
Детето, чрез инстинктивни способности, "чете" майката и се адаптира към нея, доколкото е възможно.
Всъщност това е механизъм за оцеляване.
въпреки това От голямо значение е към какво се адаптира детето:Отношението на майката с любов и нейното отношение с раздразнение задействат напълно различни процеси в развитието на мозъка на детето.
Ако любовта стане мощна защитни механизмибъдеща устойчивост на стрес при дете, след това раздразнението и омразата ги унищожават.
За съжаление, с възрастта тази несъзнателна настройка не изчезва при детето. Да, детето расте и като че ли се формира неговото „Аз“, но докато е беззащитно пред света, то използва тази настройка, за да бъде „угодно, необходимо, прието“ и следователно нахранено, облечено и защитени.
Ако родителят не разбира и не контролира този процес, има голяма вероятност детето да се научи да фалшифицира чувствата си, само за да угоди на родителя. В бъдеще това е пътят към вътрешни конфликти и възможна психосоматика.
„Но какво да кажем за децата, които крещят безспир, докарвайки родителите си до истерия с поведението си?“ - ти питаш.
Ако погледнете, те също отговарят на подсъзнателните страхове или очаквания на родителите си. Често такъв родител е сигурен: едно дете е трудно изпитание, има много проблеми, то е страшно и опасно.
Забелязали ли сте колко много чужденци пътуват с новородени? Нито родителите, нито децата дори подозират, че това е „трудно, опасно и глупаво“. Просто са щастливи.
И така: в списъка на основните причини за психосоматични разстройства първо място заема „изкривяване на телесната и психическата реактивност (поради нарушение на симбиозата с майката през първата година от живота)“.
Какво може да накара една майка да бъде студена, раздразнителна или ненавистна? От хормонален дисбаланс до несъзнателни концепции и нагласи и колкото по-бързо майката се справи с това, толкова по-голям е шансът за благополучието на детето.
Какви капани дебнат един родител тук?
Капан първи: неразбиране на „структурата“ на детето.
Повечето възрастни вярват, че детето е по-малко копие на възрастен с всички функции и способности на възрастен, просто не е 100% развито.
Това е глобална заблуда. Детето е коренно различно. И да очакваш от него това, което възрастен може да направи, но с отстъпка за възрастта му, е грешно.
Във всеки период от развитието на мозъка на детето има функции, които са „забранени“ за известно време, и има такива, които детето използва сега, но те напълно ще „изчезнат“ в по-голяма възраст.
Те трябва да се познават, те трябва да се ръководят при поставяне на задачи и изисквания към детето.
Това е гаранция, че родителите няма да наранят детето и няма да пропуснат никакви забавяния в развитието му.
Ако това се пренебрегне, неврозата е гарантирана и за родителя, и за детето.
Капан втори: очакване детето да бъде подобно.
Генетичната предразположеност е сложен и неясен механизъм. Повечето родители са сигурни, че детето просто трябва да бъде като тях.
Мислете по същия начин, действайте по същия начин и защо да губите време за дреболии - живейте живота си по същия начин.
Това обаче е практически невъзможно. Механизмът за защита от деградация е изграден от природата именно така, че детето да НЕ Е КАТО родителя си. Беше различно. Външната прилика е по-скоро приятен бонус в този процес.
Да приемеш или да не приемеш това различие означава да поставиш основата на хармонията или душевната дисхармония на детето.
По-труден е третият капан на родителството: опит на родител да отмъсти за проваления си живот, като живее живота си за детето.
Вкусове, приятели, цели, път в живота и много други се избират за детето от родителя.
Какво получава едно такова дете в резултат?
- Психо соматични разстройствакато следствие от постоянно вътрешно напрежение;
- психични разстройства, като следствие от разрушаването на структурите на личността.
Четвъртият капан на образованието: аз преподавам това, което не правя сам.
Дете под 5-7 години поглъща поведението на възрастните, опитвайки се върху техните способности, без да анализира. Това е същият процес на оцеляване: ако искате да живеете, живейте според това.
Много родители вярват, че когато детето порасне, ние ще започнем да го възпитаваме: „Ще внушим това, ще разубедим това“.
И от раждането детето вече е усвоило всичко от примера на своите родители и важни възрастни. Автоматично, дълбоко и безвъзвратно.
- Ще бъде ли детето животът на купона и общественикв училище – зависи от това доколко родителите са отворени за общуване и участие в обществения живот.
- Дали ще бъде паразит или поддръжник на семейството зависи от това какво е видял в семейството на родителите си.
- Дали ще бъде щастлив във връзка с противоположния пол зависи от това как са живели майката и бащата и какво впечатление е направило това на детето.
И така е във всичко.
Да бъдеш едно и да научиш детето да бъде друго е психофизиологично несъстоятелна схема.
Пети капан: емоционален и когнитивен капитал
„Животът е труден, родителите работят усилено за доброто на детето, няма време за това!“
Най-коварният капан.
Механизмите за ограничаване на стреса, един от които е емоционалният и когнитивен капитал, ще предпазят детето от стреса и ще му помогнат да излезе от него както в детството, така и в зряла възраст.
По-важното за едно дете е усещането за сигурност от факта, че бащата е слушал и давал полезни съвети, подреди ситуацията; вместо да се игнорира, но скъпо храни и дрехи.
Именно родителското внимание и помощ ще останат завинаги и ще служат като пример за следващите преодолими трудности.
Положителни емоции всеки ден: радостта от вкусния пай, щастието да тичаш през локви, прегръдките без причина от майка ти, невероятният почивен ден с баща ти - всичко това не са просто красиви снимки.
Това са емоционалните градивни елементи на умствената сила и физическото здраве.
Капан шест: любов или изисквания?
Да обичаш и да бъдеш обичан или да изискваш и да изискваш? Някои предпочитат свободно възпитание с максимална любов и минимални изисквания, други предпочитат строгост и привикване Истински животот люлката.
Ако обаче балансът не се поддържа, първото може да доведе до невротична депресия в бъдеще, а второто да доведе до компулсивни разстройства.
Въпросът за балансирането на любовта и изискванията е въпрос на психосоматичното здраве на детето.
Капан седми: модели на родителство – откъде идват?
Повечето родители практически не задават въпроса: „от каква образователна система се ръководя?“
Има логично обяснение за това: родители доволни от себе си и живота сиотгледани така, както са били отгледани от техните родители.
НеудовлетворенВъзпитавани са на принципа: „Никога няма да бъда като мама и татко“.
И първият, и вторият вариант не гарантират липсата на грешки, защото никой не оценява системата за родителско образование по резултата: здрав и щастлив човек.
Капан осми: Нямам време за щастие, но ще направя всичко за щастието на детето си!
За съжаление това не е възможно. Без значение каква правилна система на възпитание е избрал родителят, ако като личност се чувства неуспешен, нещастен, детето ще „издърпа“ и комплекс за малоценност, и загуба, и неспособност за общуване, и много други, които измъчват родителя . публикуван.
Оксана Фортунатова
Ако имате въпроси, моля питайте
P.S. И не забравяйте, че само променяйки съзнанието си, ние променяме света заедно! © еконет
В аптеката от време на време чувате: „Това е просто загуба на пари за лекарства, всеки месец детето се разболява, току-що отиде на детска градина и вече е болно отново!“ И това е един от начините за разглеждане на проблема. Съвсем реално: здраво детесреща вируси в група деца, организмът не може да ги преодолее и се разболява. Въпреки че... Не всяко дете боледува. Може би бебето просто подсъзнателно е готово да се разболее, за да остане у дома с майка си? Защо децата ни боледуват? Порталът NNmama.ru попита Илона Фомин, гещалт терапевт, специалист в областта на семейните проблеми и психосоматични разстройства в Рефлексионния център за психологическа помощ.
Психосоматика при деца: отхвърлено момиче
Илона Фомина предлага на прост примерпомислете как се раждат детските страхове и болести. Ще се изненадате, но те имат един „родител“. Просто самото дете в даден момент избира коя реакция ще направи ключова за заобикалящата го среда: страх или болест.
Пример №1: В семейството расте дете - момиченце на пет години. Мама и татко раждат бебе. Ясно е, че майката е емоционално претоварена, а на по-голямото дете липсват внимание и грижи. И така момичето идва при майка си и казва: "Играй с мен!" А майка ми отговаря: „Оставете ме, нямам време“. Не виждаш ли, че говоря с приятеля си по телефона?!"
Дъщерята продължава да се навърта наоколо, да гледа в очите, да дърпа полата, но майката не обръща внимание. Момичето отново: "Ще отидем ли да играем?" И мама се дразни и казва: „Иди да играеш сам!“
И това петгодишно момиче, в състояние на гняв, крещи на майка си: "Мразя те!" Е, или всякакви други думи, които са болезнени за всяка майка. Жената, объркана и уплашена, си мисли: "Боже мой, какво чудовище отглеждам!" И казва на дъщеря си: „Затвори си устата, за да не чувам повече такива думи!“ Тогава татко излиза от стаята и налива масло в огъня: „Наказани сте за такива думи!“
В резултат на това нашето момиче се оказва в много трудна ситуация. Тя не знае как да изрази гнева си, защото петгодишно дете все още не знае как да каже: „Мамо, разбирам, че си заета, но се ядосвам, че ме отхвърляш“. Детето не може да види света холистично. Между другото, много възрастни са склонни да виждат или черно, или бяло.
Тя се озовава в ситуация, в която няма никой наблизо любезен човек, например баба с пайове или същия татко, който ще разбере гнева й и ще я научи да го изразява. Тя не може да разбере какво да прави с болката и самотата.
Страх или болест?
1. Първият сценарий: формира се страх.Момичето разбира, че не може да се ядосва, че това му е забранено и ако прояви гняв, ще бъде наказано и допълнително отхвърлено от майка си. Тя проектира тази „зла част“ върху кучето (или анимационен герой, чудовище, тъмнина, височина) и изгражда твърда граница между себе си и страха, за да не общува с отхвърлената си част. И той казва: „О, това куче е ядосано, мразещо, хапещо!“ Така се формира страхът.
И тя започва да се страхува от това куче, но всъщност се страхува от гнева в себе си, страхува се да изрази този гняв и нужда в една връзка. От една страна, тя ще вижда тези кучета навсякъде, за да сложи край на ситуацията. От друга страна, изградете много строги граници и кажете: „Няма да отида при кучето, тя е лоша!“ Всъщност тя не иска да се изправи срещу гнева си и това е най-доброто нещо, което детето е измислило, за да поддържа връзка с родителите си.
2.Вторият сценарий: образува се болест.Детето в този момент взема и проектира тази енергия върху тялото си, притискайки гърдите си. Защо? Моментът, в който мама крещи: „Затвори си устата сега!“ И татко изтича... Иска й се да избухне в сълзи от отчаяние. Тя е толкова отхвърлена в нуждата си, че има много сълзи вътре.
Тя притежава енергията на хлипане, болка, писък. Но в същото време мама и татко я спряха. И само си представете, в гръден кошима желание да извикате, да изразите напълно болката си: „Не ми обръщате внимание, погледнете ме!“ И да започне да плаче. От друга страна има спиране. Ето една готова асматична атака.
Илона Фомина пояснява, че такова сдържано телесно състояние трябва да се консолидира. Еднократна ситуация, разбира се, няма да доведе до астма. Но ако едно и също нещо се повтаря отново и отново и има забрана за изразяване на гняв в семейството, тогава такава съдба може да очаква детето много вероятно.
Основното е, че всеки симптом е покана за връзка. Болестта е творческа адаптация именно за оставане и поддържане на мира в семейството.
Какъв е капанът тук? Нашето тяло е устроено по такъв начин, че всяка част от тялото е отговорна за различни чувства. Детето развива този симптом, за да запази любимите си отношения. Нашето момиче разви астма именно защото обича майка си и баща си, иска да остане с тях и просто зависи от тях. Следователно тя формира симптом, който задоволява и спира и двете нужди, и двете чувства: гняв и радост. А в основата лежи болката от самотата и несподелените преживявания.
Симптоми и последствия
- Ръцете ме болят.Ако имаме скоба в ръцете ни, те болят и се движат лошо, не можем нито да прегърнем човека, нито да го отблъснем. Психотерапевтите работят не само върху „Не мога да те прегърна“, но и върху „Не мога да те отблъсна“.
- Стягане в челюстта с неврози.Не можем да се усмихваме, целуваме или изразяваме гняв.
- Болят ушите.Отит в ухото и детето трудно чува. Това: „Не искам да те чувам!“ И в същото време "Ела по-близо до мен и ми кажи на ухото!"
Примерен случай: Как жените получават мигрена?
Пример #2: Живееш с мъжа си, обичаш го, искаш да ти подарява цветя, но той не го прави. И вие сте обидени от него, че не прави това, което трябва. Той идва при вас и ви казва: „Хайде да си лягаме. А вие: "О, не мога, имам главоболие." Не можеш да му кажеш директно, че не те искам, защото съм обиден от теб.
Защо? Защото не искате скандал, конфликт. Имате и други чувства освен негодувание: съпругът ви е скъп, обичате го и искате да живеете с него. Така че вие го взехте и организирахте спазъм в главата си. И ти задоволи и двете нужди: остана в леглото с него, а той беше отхвърлен.
Това е тънкостта на работата, да разбереш какви различни чувства се крият зад симптома.
Оказва се, че родителите тичат наоколо, за да вземат хапчето. Влачат детето по лекари, тъпчат го с хапчета, а през това време се развива психосоматиката. Един симптом се превръща в друг.
1. Помислете какво липсва в отношенията между вас и вашето дете, за да може то спокойно да изразява различни чувства. Това работи върху доверието, върху подкрепата, върху сигурността.
2. Ако крещите на дете, спрете, елате и се извинете. Мама, на първо място, трябва да може да изрази чувствата си и да осъзнае какво се случва с нея: „Обичам те, но съм уморена и следващия път ще играя с теб. Глоба?" И тя трябва да научи детето на това.
Не толкова отдавна официална медицинабеше скептичен към опитите да се обяснят някои заболявания с психологически проблеми. Днес все повече лекари признават съществуването на психосоматика.
Психосоматични заболявания- какво е?
Често можете да чуете от родителите: „Не ви ли е срам? Добрите момичета/момчета не се държат така! Спрете да бъдете капризни, не можете да ругаете. Защо плачеш като момиче?" Разбира се, има деца, които не приемат тези забрани, но много от тях научават правилата, тълкувайки ги по свой начин. Основното заключение, което правят, е просто: „Няма да изразя недоволството си, да покажа емоции и тогава майка ми ще бъде щастлива и ще започне да ме обича.“ Често тази позиция води до сериозни психологически и поведенчески проблеми, с които децата се справят дълго след като станат възрастни. А понякога потиснатите емоции се превръщат във физически заболявания. Това е, което те наричат психосоматика .
Самият термин „психосоматика“ скоро ще навърши 200 години; през 1818 г. той е измислен от немския лекар Йохан Кристиан Август Хайнрот. Оттогава има много спорове около тази концепция, но сега има специално направление в медицината и психологията, което изучава връзката между болестите и човешката психика.
Как се формират психосоматичните заболявания?
Психосоматичните проблеми възникват, когато детето не успява да задоволи нуждите си. Тогава се формира постоянна „отрицателна“ емоционална възбуда. Отразява се в телесни усещания, а понякога и в патологичен процес. В крайна сметка има пряка връзка между емоциите и физиологията. Проявата на негативните емоции е: повишена кръвно наляганеи сърдечна честота, учестено дишане, промени в секреторната и двигателната активност храносмилателен тракт, промяна на тона Пикочен мехур, напрежение на скелетните мускули, повишено съсирване на кръвта. Спомнете си как се чувствате, например, когато се страхувате или се тревожите. Тежест в стомаха и гадене, треска, на челото се появява пот, ръцете се намокрят, понякога дори треперят. Като цяло възникват доста осезаеми и доста неприятни прояви. Същото се случва и при дете. И така от време на време.
Но факт е, че емоциите, както и енергията, не идват отникъде и не отиват никъде. С други думи, тъй като са неизразени, те се „складират“ в тялото и при постоянно повтаряне на травматична ситуация се натрупват и причиняват заболяване. Тоест вътрешният конфликт, без разрешение, се трансформира в определени физиологични симптоми.
Така детето частично се отървава от емоционалния дискомфорт. Благодарение на прехвърлянето от менталната към физиологичната област, вълнуващата ситуация се разрешава, тревожността и безпокойството отшумяват.
По правило това се случва несъзнателно и може да бъде трудно да се разбере какво точно причинява внезапното заболяване. Но понякога възникват ситуации, когато причините за внезапното заболяване на детето са очевидни. Например, сериозни здравословни проблеми често възникват по време на развод, когато детето се окаже в разгара на родителски конфликт. Разбира се, това се случва на фона на стрес, но подсъзнателното послание може да е: „Ако се разболея, родителите ми ще се грижат за мен и ще спрат да се карат“. Трябва да кажа, че обикновено това наистина работи; болестта на детето може да обедини родителите и да ги отвлече от подреждането на нещата. Така детето получава известен релакс, както и гарантирана грижа и любов от близките.
Що се отнася до външните прояви, това могат да бъдат както остри реакции, така и продължителни заболявания. Обикновено възрастните ги лекуват само с лекарства, но „по някаква причина“ те се връщат отново и отново.
Между другото, в Европа отдавна е прието за повтарящо се хронично соматични проявипровеждайте психотерапия с детето, за да разрешите конфликтите, които то „стиска“ в тялото си. Има дори специални малки психосоматични клиники, които предоставят такова лечение. Но подобна практика все още не е разпространена у нас.
На каква възраст може да се появи психосоматично заболяване?
Има проучвания, които показват, че психосоматичните заболявания могат да се развият при кърмачета и дори да се развият в ембриона, докато е в утробата. IN последните годиниИма съобщения, че са открити нежелани деца, в допълнение към психологически проблеми, различни соматични разстройства. Сред тях са дистрофия при раждане, висока честота на респираторни заболявания, бронхит, пневмония, енуреза, невродермит, язва на стомаха. В тази връзка изследователите дори говорят за възможно влияниеинтензивни негласни майчински мисли по време на бременност за появата на психосоматични проблеми при детето.
За нормалното формиране на плода е много важно емоционалното състояние на бъдещата майка, отношението на нейния съпруг и хората около нея. Всеки емоционален дисбаланс на жената през този период (негодуване, ревност, чувство, че не е обичана) може да предизвика една или друга патология в детето.
Вярно е, че все още е трудно да се каже дали тези заболявания възникват само в пренаталния период или отхвърлянето на детето след раждането е решаващо. Най-често обаче тези две точки са взаимосвързани. Ако бременността не е желана, ако жената се страхува от началото на раждането, съмнява се дали има нужда от дете, тогава след раждането на бебето тя най-вероятно няма да бъде твърде положителна. Поне на първо време. Въпреки че има доста чести случаи, когато, когато видя детето си, жената веднага се влюби в него.
Между другото, когато бебето се роди, то формално става отделен организъм от майка си. Но всъщност между бебето и майката остава много силна връзка, така че всички притеснения и страхове на майката веднага се прехвърлят върху бебето. Така че е очевидно, че положителните емоции и психологическата нагласа на родителите са много важни както по време на бременността, така и след раждането на бебето.
Но не само „пренебрегнатите” деца могат да изпитват психосоматични проблеми. Понякога се разболяват деца и грижовни родители. Изглежда, къде бебето в пълноценно семейство може да получи подобни симптоми?
Всяко психосоматично заболяване е начинът на тялото да „насочи вниманието“ към някакъв проблем, който не може да бъде решен или за който не може да се говори, което е особено важно при децата. Най-често за всяко дете е трудно да каже на родителите си за проблема си, трудно е да го обясни. В някои случаи дете, особено по-млада възраст, а самият той не може да разбере какво му се е случило, защо се чувства зле. На този етап тялото на бебето влиза в „диалог“ с родителите, опитвайки се да привлече вниманието на възрастните, предизвиквайки болезнени симптоми, които са трудни за лечение.
Също и причината соматични заболяванияможе да има липса на ежедневна рутина и необходими условияза игра и самостоятелна дейност, пренебрегване на интересите на детето, липса на обич, разбиране, ревност и завист към по-малките деца, преживяване на естествена дистанция от майката. Но е интересно, че прекалената загриженост може да има същия ефект. В допълнение, подчертаната зависимост от един от членовете на семейството или липсата на единен подход към възпитателния процес може да се превърне в стресов фактор. Често проблемите възникват след като детето тръгне на ясла, детска градинаили на училище. Неспособността на детето да се адаптира към нова среда, да установи взаимоотношения или да се справи с академичното натоварване - всичко това може да причини здравословни проблеми. И ако не се направи нищо, с напредването на възрастта ситуацията може само да се влоши.
Най-честите психосоматични заболявания
Спектърът на подобни заболявания е доста разнообразен и засяга различни системитяло. Психосоматичните заболявания традиционно се класифицират като бронхиална астма, заболявания стомашно-чревния тракт (пептична язвастомаха, гастрит и язвен колит), дисфункция щитовидната жлеза, невродермит, енуреза, анемия.
Напоследък изследователите все повече казват, че има и психосоматична природа диабеттип 1, алергии и рак.
Освен това естеството на появата на всички тези заболявания може да се обясни чрез проследяване на връзката с проблемите, които съществуват в живота на детето. Основната идея на тази класификация е, че човек не се разболява от нещо случайно. Всеки конкретен симптом символично представя това, с което са свързани неговите преживявания. Например психосоматичните зрителни и слухови увреждания могат да бъдат свързани с нежелание да се вижда и чува какво се случва наоколо.
Има предположение, че аутизмът има и психосоматични „корени“. Така детето несъзнателно избира да се самовглъби, за да избяга от реалността.
Разбира се, всички изброени заболявания и тяхното психологическо обяснение са доста произволни, тук говорим по-скоро за обща тенденция. Очевидно във всеки конкретен случай е необходимо да се проучи подробно ситуацията в живота на детето и едва след това да се предложи лечение.
Методи и принципи на лечение
Всяко психосоматично заболяване е специфично, така че работата с него може да се извършва само индивидуално. На първо място, разбира се, трябва да се уверите, че болестта е психосоматична. Наблюдавайте детето – кога и как започва да се чувства зле. Може би стомахът ви боли всеки път преди тест, а главата ви боли след сблъсък в училище или у дома. Важно е да се разбере, че психосоматиката не е метод на симулация. Говорим за заболяване, което изисква лечение.
Заключението, че детето наистина има психосоматично разстройство, може да се направи само след обстоен медицински преглед. В същото време се консултирайте с психолог, който се занимава с психосоматични заболявания. Това ще помогне да се определи причината, тоест да се идентифицира „травматичното събитие“. Това е най-важното в психотерапевтичната работа с такива заболявания.
Тогава проблемът може да бъде решен различни методи, специално подбрани за всяко дете. Понякога е достатъчно да слушате какво иска и чувства детето, да се отнасяте към него по-внимателно, да се опитате да създадете приятелска и доверителна атмосфера у дома и да премахнете преживяванията, които го измъчват. В случай на влизане в детска градина може да се наложи „постепенно потапяне“, например можете да започнете с 1-2 часа в детската градина, като постепенно увеличавате времето, за да може детето да се адаптира.
Въпреки това, родителите не винаги могат да се справят сами с проблема. Освен това някои заболявания се развиват дълго време (понякога дори в продължение на няколко поколения) и е почти невъзможно да се направи без лечение. Понякога може да се наложи психологическо изследване на проблемите не само на детето, но и на родителите, за да се премахнат вътреличностните конфликти, които са в основата на заболяването. Като правило след това симптомите изчезват.
Астмата често реагира на психотерапия, алергични заболявания, много стомашно-чревни разстройства, енуреза, кожни заболявания. Лекарствена терапия, неподкрепен от психотерапия, не дава толкова траен резултат, симптомите постоянно се връщат, болестта се появява отново и отново. Това се случва, защото по време на лечението самите конфликти практически не се засягат, напротив, детето получава това, което иска, и продължава да изпада отново и отново в соматични състояния. След това конфликтът „разраства” с нови и нови пластове, което, разбира се, усложнява неговото разрешаване.
Затова е важно да започнете да се справяте с психосоматичните проблеми възможно най-бързо - от момента, в който имате съмнение, че това не е само въпрос на лошо здраве на детето. Освен това е важен интегрираният подход: някои специалисти предписват и наблюдават лечението на наркотици, докато други се занимават с психологическите затруднения на детето. Тук е необходимо да се поддържа разумен и деликатен баланс между медицински и психологическа помощ. Тогава проблемът ще намери своето решение, а лечението ще има траен ефект.
Ето как някои здравословни проблеми се обясняват от психосоматична гледна точка:
Астма, бронхит, оток на Квинке– страх от загуба на любовта на родителите, дезориентация в отношенията с значими хора, свръхчувствителност към лоши връзки.
Настинки, херпес– депресия, страх, тревожност, неврози, свързани със социални контакти (в детска градина или училище).
Припадък– потискане на реакцията на полета.
Хронична кашлица- скрит израз на агресия, неизказан протест.
Гастрит– депресия поради невъзможност да постигнете желаното.
Язва на дванадесетопръстника– загуба на сигурност, повишена отговорност, промени.
Хипертиреоидизъм (повишена функциящитовидна жлеза) – готовност за действие и отговорност, потиснати от страх.
Детска екзема– майката изпитва чувство на вина към детето, свръхзакрила.
Невродермит– раздразнителност, висока готовност за преживявания, афекти, чувство на зависимост от по-силни личности.
Тиково дърво– повишено напрежение поради високите изисквания на родителите.
отит– подсъзнателно избягване на конфликти в семейството.
Енуреза– регресия поради страх от порастване, връщане към безопасно вътреутробно състояние, проблеми с поемането на отговорност за поведението и тялото.
Вероника Казанцева, психолог-педагог, клиничен психолог на мрежата от медицински клиники Semeynaya
списание за родители „Отглеждане на дете”, юли-август 2013 г
„Всички болести идват от нерви“ е твърдение, което не е лишено от голяма доза истина. Със сигурност сте забелязали, че оптимистичните хора боледуват по-рядко?
Връзка емоционално състояниеи здравето е отдавна доказано. И може да се наблюдава не само при възрастни, но и при деца.
Въпреки това твърде често детска психосоматикастава факторът, на който се „приписват” болестта на детето и различни здравословни проблеми. Но не може да се стигне до другата крайност, като се каже, че няма връзка между психиката и тялото.
сайтът ще разкаже истината за връзката между детските болести и проблемите в отношенията с членовете на семейството.
Децата се разболяват в отговор на проблеми: истината за детската психосоматика
Детска психосоматика- това е, което наистина съществува. Но не можете да приписвате болестта на бебето само на семейни проблеми.
Честа „невидима“ причина за детските болести е ниският имунитет. В този случай тялото става податливо на негативни външни фактори - вируси, лошо време, неправилно хранене и др.
Тоест, напълно здраво дете ще замръзне и няма да се разболее, но бебе с отслабена имунна система определено ще „хване“ настинка. В този случай второто дете може да живее в напълно проспериращо семейство, а първото може да живее с конфликтни родители.
Какъв извод следва от това? Понякога болестта е просто болест.
Повечето детски болести нямат психосоматична основа. На първо място, анализирайте здравето на детето и внимателно го прегледайте с лекар. Основният проблем на честите заболявания в детството е намаленият имунитет.
Семейна ситуация: колко дълбоко действа детската психосоматика?
Това твърдение е отчасти вярно. Някои детски болести може наистина да са реакция на отношенията между членовете на семейството. В същото време детето реагира както на очевидни конфликти, така и на тези, които са скрити от него.
Но не може да се каже, че ако едно дете е здраво, то определено живее в идеално семейство. Факт е, че някои деца са по-устойчиви на стрес от други. Ето защо толерират негативната информация без видими последствия.
Има и друга ситуация - всичко изглежда наред в семейството, но детето „не се възстановява“ от болестта.
Детската психосоматика и отношенията с майката са тясно свързани, когато говорим за деца под тригодишна възраст. В този случай детето все още не се отделя от майка си и следователно реагира чувствително на всички промени в нейното поведение.
Психосоматични причини за детските заболявания: истина или мит
Разбира се, болестта на всяко дете не може да се припише на психосоматика. Експертите са съставили списък със заболявания, които могат да бъдат причинени от психологически проблеми.
Въпреки това, в този случай ние говорим заза честите заболявания, които възникват буквално изневиделица, без основателна причина.
Ако детето ви редовно страда от следните заболявания, трябва да обърнете внимание на по-дълбоки причини:
1. Алергия- може да бъде причинено от раздразнение, което детето изпитва, но не може да изрази или да се отдалечи от източника на проблема си.
2. анемия- засяга деца, които не са уверени в себе си и собствените си сили, изпитват липса на положителни емоции.
3. ОРВИ - чести настинкиможе да е следствие от чувството за вина на детето, че не отговаря на очакванията на родителите.
4. Конюнктивит- детето буквално не иска да вижда какво го заобикаля.
5. Аденоидит- говори за чувство за безполезност.
6. тонзилит- появява се при деца, които не могат да се изразяват или да изразяват мнението си.
Разбира се, всички тези заболявания трябва да се лекуват под наблюдението на подходящ лекар, а не да се приписва всичко само на психосоматика, търсейки подкрепа само от психолог.
Детската психосоматика се проявява в редица заболявания, които се повтарят при детето със завидна редовност. Единичен случай- не е индикатор, но ако бебето се разболява много често, това е повод за анализ семейни връзкии поведението на вашето дете.
Детска психосоматика- това е един от начините, по които детето реагира на това, което не му харесва в света около него.
Не всички болести обаче могат да се обяснят със зависимостта на психическото състояние от физическото здраве на тялото. Най-често децата под тригодишна възраст реагират на семейни проблеми с „разболяване“. През този период те са много тясно свързани с майка си и са чувствителни към промените в нейното състояние.
Освен това не всички деца се „разболяват“ в отговор на трудности в семейството. Устойчивите на стрес деца може да не реагират на чести конфликти, но чувствителното дете е остро разтревожено дори от най-незначителните промени във всяко семейство.
Да се разграничи често срещано заболяванеот психосоматични, обърнете внимание на три фактора: честота на повторение на заболяването, също бързо възстановяванеили обратното, както и възрастта на детето.
Може би се чудите: как да работите с недостатъците във външния си вид? Гледай видеото.