Понятието психично отражение. Психичното отражение като процес Характеристиките на психичното отражение не включват
1. рефлексивна дейност. Психичното отражение на човек е активно, а не пасивно, т.е. хората, отразявайки обективния свят, сами му влияят, променят го в съответствие със своите цели, интереси и потребности.
2. Целенасочена рефлексия. Психичното отражение на човек има целенасочен, съзнателен характер, непрекъснато свързано с активна дейност.
3. Динамично отражение.С развитието във филогенезата и онтогенезата, с усложняването на НС се развива психичното отражение: то се задълбочава и усъвършенства.
4. Уникалност, индивидуалност на умственото отражение.Всеки човек, поради особеностите на собствената си структура нервна система, поради спецификата на житейския си опит отразява обективния свят по свой начин. Двама души имат еднакви картини за света различни хоране съществува.
5. Психичното отражение на човек има водещ характер.Отразявайки обектите на реалния свят, човек идентифицира преди всичко онези от тях, които могат да бъдат важни за бъдещата му дейност.
6. Обективност на умственото отражение.Психическото отражение на човек предполага известно сходство между материалните характеристики на източника на информация и това, което е представено в умствените образувания на субекта. Всяко отразено изображение, колкото и невероятно да е, съдържа елементи от реалния живот. Правилността на отражението се потвърждава от практиката.
Поради горните особености на умственото отражение, то осигурява целесъобразността на поведението и обективната дейност.
Феномени, изучавани от психологическата наука
Нека продължим обсъждането на категориите и понятията на психологията. Сред най-важните понятия могат да бъдат наречени „психически феномени“. Спомнете си, че психологическата наука изучава процесите на активно отразяване на реалността от субекта в различни форми: усещания, чувства, умствени форми и други психични явления. С други думи, психичните явления са формите, в които съществуват фактите на психичния живот.
Психичните събития включват:
1. Психични процеси
а) когнитивни процеси: усещания, възприятие, мислене, въображение, внимание, представяне, памет, двигателни умения, реч;
б) емоционално-волеви процеси: чувства, воля.
2. Психични свойства (особености): способности, темперамент, характер, знания;
3. Психични състояния: апатия, креативност, съмнение, увереност, внимание и др.;
4. Масови психични явления.
Трябва да се отбележи, че терминът "масови психични явления" се използва от далеч не всички автори, говорейки за психични явления.
Разделянето на всички прояви на психиката в тези категории е много условно. Понятието "психичен процес" подчертава процесуалния характер, динамиката на явлението. Концепцията за "умствена собственост" или " умствена особеност” изразява устойчивостта на психичния факт, неговата фиксация и повторяемост в структурата на личността. Понятието "психично състояние" характеризира умствена дейностза определен период от време.
Всички психични явления имат общи имоти , което позволява да ги комбинирате - всички те са форми на отражение на обективния свят, следователно техните функции са основно сходни и служат за ориентиране на човек във външния свят, регулиране и адаптиране на поведението му.
Един и същи психичен факт може да се характеризира и като процес, и като състояние, и дори като свойство (тъй като определена черталичност).
Всеки тип психични явления е предназначен да изпълнява определени функции.
Например:
а) функции когнитивни процеси: познаване, изучаване на околния свят; създаване на субективен образ на обективния свят; разработване на стратегия за собствено поведение.
б) Функции на психичните свойства и състояния: регулиране на общуването на човек с други хора; пряк контрол на действията и действията.
Всички психични явления имат общи черти, които ги обединяват. В същото време всеки феномен на психиката носи не един знак, а определена комбинация. Притежаването на система от специфични характеристики позволява да се припише това или онова явление на фактите от психичния свят. Какви са признаците на психичните явления?
Спецификата на психичните явления
1. Полифункционалност и полиструктурност.
Психичните феномени имат пресичащи се функции, структури, които са трудни за дефиниране.
2. Недостъпност за пряко наблюдение.
Вътрешните механизми и вътрешни процеси в повечето случаи не са достъпни за пряко наблюдение. Изключение правят двигателните актове.
3. Липса на ясни пространствени характеристики.
Повечето психични явления нямат ясни пространствени характеристики, което прави почти невъзможно точното посочване и описание на тяхната пространствена структура.
4. Висока мобилност и променливост.
5. Висока адаптивност.
Принципи на психологията
1. Следващият важен термин за всяка наука е „принципи на науката“. Научните принципи са водещите идеи, основните правила на науката. Принципе централната концепция, основата на системата, представляваща обобщаването и разширяването на всяка разпоредба към всички явления от областта, от която се абстрахира този принцип.
За съвременната вътрешна психология диалектическият подход действа като обща научна методология, а подходът на системната дейност като специфична научна.
Основните принципи на системно-дейностния подход:
1. например детерминизъм;
2. пр. единство на съзнание и поведение (дейност);
3. пр. застрояване;
4. пр. дейност;
5. пр. последователност.
Принцип на детерминизмаозначава, че всяко явление има причина. Психичните феномени се генерират от фактори на външната реалност, тъй като психиката е форма на отражение на обективната реалност. Всички психични явления се дължат на дейността на мозъка. Психичното отражение се определя от начина на живот и особеностите на функционирането на централната нервна система.
Принципът на единството на съзнанието и дейносттаозначава, че дейността е категорията, която съчетава единството на външното и вътрешното: отражението на субекта на външния свят, собственото знание на субекта за текущата ситуация и активността на взаимодействието на субекта с околната среда. Дейността е форма на проявление на активността на съзнанието, а съзнанието е вътрешен план и резултат от дейността. Промяната на съдържанието на дейността допринася за формирането на качествено ново ниво на съзнание.
Принцип на развитиеозначава, че психиката се развива, реализира се в различни форми:
а) под формата на филогенеза - формирането на психични структури в хода на биологичната еволюция;
б) в онтогенезата – формирането умствени структурипо време на живота на отделен организъм;
в) социогенеза - развитието на процесите на познание, личност, междуличностни отношения, поради социализация в различни културио Последица от социогенезата е развитието на мислене, ценности, стандарти на поведение сред представители на различни култури;
г) микрогенеза - формирането и динамиката на образи, идеи, концепции и др., обусловени от текущата ситуация и разгръщащи се в кратки интервали от време (умение, усвояване на понятие и др.).
Висшите, генетично по-късни форми на психиката се развиват на основата на по-низши, генетично ранни. С диалектическо разбиране развитието на психиката се разглежда не само като растеж, но и като промяна: когато количествените промени се превръщат в качествени.
Всяка стъпка умствено развитиеима своя собствена качествена оригиналност, има свои собствени модели. Следователно е незаконно да се издигат рефлексните механизми на поведението на животните до ранга на универсални закони на човешкото поведение. И мисленето на възрастния се различава от мисленето на детето не толкова по количеството знания и умения, колкото по други начини на мислене, използване на други логически схеми, разчитане на други ценностни системи на възрастни.
Човешката психика има генетично разнообразие, т.е. в психиката на един човек могат да съществуват структури от различни нива - по-високи и по-ниски:
Наред със съзнателната регулация съществува и рефлексна;
· логическото мислене е в съседство с ирационалното, пралогичното.
Психиката непрекъснато се променя количествено и качествено. Характеризирането на психично явление е възможно с едновременното изясняване на неговите характеристики в даден момент, историята на възникването му и перспективите за промяна.
Принцип на дейностозначава, че психиката активно отражениевъншен свят. Благодарение на дейността, психиката изпълнява функцията на ориентиране на субекта в разнообразието от заобикалящи го събития и явления, което се проявява в селективността, пристрастността на субекта по отношение на външни влияния ( свръхчувствителностили игнориране на определени стимули, в зависимост от нуждите или нагласите на индивида) и регулирането на поведението (импулсът да се действа в съответствие с нуждите и интересите на индивида).
Принципът на последователност. Под система се разбира набор от елементи, които са във връзка помежду си и образуват цялост, единство. Човек е включен в различни връзки на отношения с реалността (познание, комуникация, адаптиране към условия). Съответно, човек има много умствени свойства според множеството такива връзки. В същото време той живее и действа като цяло. Развитието на цялото разнообразие от психични свойства на човек не може да се изведе от една основа. Системен подходпредлага различни източници и движещи силиумствено развитие на човек.
Методи на психологията
Ето примери за най-често срещаните модерни психологически методипроучване.
Наблюдениее широко използван емпиричен метод. Методът на наблюдение ви позволява да събирате богато разнообразие от материали, естествените условия на дейност се запазват, не е необходимо предварителното съгласие на субектите, допустимо е да се използват различни технически средства. Недостатъците на наблюдението могат да се считат за трудности при контролиране на ситуацията, продължителността на наблюдението, трудността при разграничаване на значими и второстепенни фактори, влияещи върху наблюдаваното явление, зависимостта на резултатите от опита, квалификацията, пристрастията и представянето на изследователя.
Експериментирайте- централният емпиричен метод на научното познание. Различава се от наблюдението чрез активна намеса в ситуацията от страна на изследователя, който систематично манипулира една или повече променливи и регистрира съпътстващи промени в поведението на изследвания обект. Експериментът ви позволява да тествате хипотези за причинно-следствени връзки, без да се ограничавате до установяване на връзки между променливи. Експериментът осигурява висока точност на резултатите, извършва се почти пълен контрол върху всички променливи, възможни са повторни изследвания в подобни ситуации. В същото време при експериментално изследване условията на дейност на субектите не отговарят на реалността, субектите могат да предоставят невярна информация, т.к. запознати с участието си в проучването.
Въпросник- емпиричен социално-психологически метод за събиране на информация въз основа на отговори на специално подготвени въпроси, които отговарят на основната цел на изследването.
Сред емпиричните методи често се използват методи като разговор, интервю, проективни методи, тестване, анализ на продуктите на дейността, физиологични и др.
Цялото разнообразие от психологически методи не се изчерпва с горното, за да дадем поне Главна идеяотносно методите на психологическата наука, ще се опитаме да ги систематизираме, с други думи, ще дадем една от многото класификации на методите на психологията.
Предмет и задачи на психологията.
Психологията е наука за законите на развитието и функционирането на психиката. Обектът на психологията е психиката. Предмет на изучаване на психологията е преди всичко психиката на хората и животните, която включва много явления. С помощта на такива явления като усещания и възприятия, внимание и памет, въображение, мислене и реч, човек опознава света. Поради това те често се наричат когнитивни процеси.
Други явления регулират общуването му с хората, пряко контролират действията и постъпките му. Те се наричат психични свойстваи състояния на индивида (те включват потребности, мотиви, цели, интереси, воля, чувства и емоции, наклонности и способности, знания и съзнание).
Освен това психологията изучава човешката комуникация и поведение.
Задачи на психологията:
1. Качествено изследване на всички психични явления.
2. Анализ на всички психични явления.
3. Проучване психологически механизмипсихични явления.
4. Въвеждането на психологическите знания в живота и дейността на хората.
Връзка на психологията с други науки. Клонове на психологията.
Невъзможно е да се разбере психиката и поведението на човек, без да се познава неговата естествена и социален субект. Следователно изучаването на психологията е свързано с човешката биология, структурата и функционирането на централната нервна система.
Психологията също е тясно свързана с историята на обществото и неговата култура, тъй като във формирането психични функциичовек съществена роляизиграха основните исторически постижения – инструменти и знакови системи.
Човекът е биосоциално същество; неговата психика се формира само в рамките на обществото. Съответно спецификата на обществото, в което човек живее, определя характеристиките на неговата психика, поведение, мироглед, социални взаимодействия с други хора. В това отношение психологията също е свързана със социологията.
Съзнанието, мисленето и много други психични явления не се дават на човек от раждането, а се формират в процеса на индивидуалното развитие, в процеса на възпитание и образование. Следователно психологията е свързана и с педагогиката.
Разграничават се следните клонове на психологията:
1) Обща психология - изучава познавателните и практически дейности.
2) Социална психология – изучава взаимодействието на индивида и обществото
3) Възрастова психология - изследва развитието на психиката от зачеването на човека до неговата смърт. Има редица клонове: детска психология, психология на тийнейджър, младеж, възрастен и геронтология. Педагогическата психология има за предмет психиката (на ученика и учителя) при условия учебен процес(обучение и образование).
4) Психология на труда – разглежда психиката в условия трудова дейност.
5) Психолингвистика – занимава се с изучаване на речта като вид психика.
6) Специална психология: олигофренопсихология, сурдопсихология, тифлопсихология.
7) Диференциална психология - изследва всички видове различия в психиката на хората: индивидуални, типологични, етнически и др. 8) Психометрия - разбира въпроси математическо моделиранепсихика, проблеми на измерването в психологията, методи за количествен анализ на резултатите от психологически изследвания.
9) Психофизиология – изучава връзката между взаимодействието на биологичната и психическата, висша физиология нервна дейности психология.
Методи на психологията.
Основните методи на психологията, както и на повечето други науки, са наблюдението и експериментът. Допълнителни – самонаблюдение, беседа, анкетиране и биографичен метод. IN напоследъкпсихологическите тестове стават все по-популярни.
Самонаблюдението е един от първите психологически методи. Това е изборът на метод за изследване на психични явления, чието предимство е способността за пряко, пряко наблюдение на мислите, преживяванията, стремежите на човек. Недостатъкът на метода е неговата субективност. Трудно е да се проверят получените данни и да се повтори резултатът.
Повечето обективен метод- експеримент. Има лабораторни и естествени видове експеримент. Предимството на метода: висока точност, възможност за изучаване на факти, които не са достъпни за окото на наблюдателя, с помощта на специални устройства.
Въпросниците се използват в психологията за получаване на данни от голяма група субекти. Има отворен и затворен тип въпросници. В отворения тип отговорът на въпроса се формира от самите субекти, в затворените въпросници субектите трябва да изберат една от опциите за предложените отговори.
Интервюто (или разговорът) се провежда с всеки субект поотделно, поради което не дава възможност за получаване подробна информациятолкова бързо, колкото с помощта на въпросници. Но тези разговори ни позволяват да коригираме емоционално състояниечовек, неговото отношение, мнение по някои въпроси.
Има и различни тестове.В допълнение към тестовете интелектуално развитиеи креативност, има и тестове, насочени към изучаване индивидуални особеностичовек, структурата на неговата личност.
4. Понятието за психиката и нейните функции.
Психиката е обща концепцияобозначаваща съвкупността от всички психични явления, изучавани от психологията.
Има 3 основни функции на психиката:
Отражение на влиянията на околния свят
Осъзнаване на своето място в света
Тази функция на психиката, от една страна, осигурява правилната адаптация на човек в света.От друга страна, с помощта на психиката човек осъзнава себе си като човек, надарен с определени характеристики, като представител на конкретно общество, социална групакойто се различава от другите хора и е в отношения с тях.Правилното осъзнаване на личностните характеристики на човек помага да се адаптира към другите хора, да изгради правилно комуникацията и взаимодействието с тях, да постигне общи цели в съвместните дейности и да поддържа хармонията в обществото като дупка.
Регулиране на поведението и дейността
Благодарение на тази функция човек не само адекватно отразява околния обективен свят, но има способността да го трансформира.
5. Структурата на психиката ( умствени процеси, състояния, свойства и неоплазми).
Психиката е общо понятие, обозначаващо съвкупността от всички психични явления, изучавани от психологията
Обикновено в структурата на психиката се разграничават следните основни компоненти: психични процеси; психични неоплазми; психични състояния, психични свойства.
Психичните процеси са компонент на човешката психика, който възниква и се развива при взаимодействието на живите същества с външния свят. Психичните процеси се наричат външни влиянияприродна и социална среда, както и различни желания, разнообразни потребности.
Всички умствени процеси се делят на когнитивни. които включват усещания, представи, внимание, памет; емоционални, които могат да бъдат свързани с положителни или отрицателни преживявания, волеви, които осигуряват вземането на решения и тяхното изпълнение.
Резултатът от психичните процеси е формирането на психични образувания в структурата на личността.
Психичните новообразувания са определени знания, умения и способности, придобити от човек през живота му, включително в учебната зала.
Психичните състояния са явления на жизнерадост или депресия, работоспособност или умора. спокойствие или раздразнителност и др. Психичните състояния възникват поради различни фактори, като здравословно състояние, условия на труд, взаимоотношения с други хора.
Въз основа на умствените процеси и психични състоянияпостепенно се формират свойства (качества) на личността.
Характеристики на психичното отражение.
Психическото отражение е правилното, правилно отражение.
Характеристики на психическото отражение:
Това дава възможност за правилно отразяване на заобикалящата реалност;
Психическото отражение се задълбочава и подобрява;
Осигурява целесъобразност на поведението и дейността;
Има преден ръб
За всеки човек различно
Психическото отражение има редица свойства:
– Дейност Психичното отражение е активен процес.
Субективизъм. Това се изразява в това, че виждаме един свят, но той се явява пред всеки от нас по различен начин.
Обективност. Само благодарение на правилното отражение е възможно човек да опознае света около себе си.
Динамичност. Тоест умственото отражение има тенденция да се променя.
Водещ персонаж. Това ви позволява да вземате решения с определена преднина в бъдеще.
Психика- системно свойство на високоорганизираната материя, което се състои в активното отразяване на обективния свят от субекта, в изграждането от субекта на неотчуждаема от него картина на света и саморегулиране на тази основа на неговото поведение и дейност .
от, съзнание = психика.
от, съзнанието е малка част от ума, то включва това, което осъзнаваме всеки момент.
. Съзнанието е отражение на обективната реалност в нейното отделяне от реалните отношения на субекта към нея, т.е. отражение, подчертаващо неговите обективни стабилни свойства. В съзнанието образът на реалността не се слива с опита на субекта: в съзнанието това, което се отразява, действа като „идващо“ към субекта. Предпоставките за такова отражение са разделението на труда (задачата за реализиране на действието в структурата общи дейности). Има размножаване на мотива на цялата дейност и целта (съзнателна) на отделно действие. Има специална задача да се разбере значението на това действие, което няма биологичен смисъл (напр.: бияч). Връзката между мотив и цел се разкрива във формата на дейността на човешкия трудов колектив. Има обективно-практическо отношение към предмета на дейност. По този начин между обекта на дейност и субекта е съзнанието за самата дейност за производството на този обект.
Спецификата на психологическото отражение
Отражението е промяна в състоянието на обект, който започва да носи следи от друг обект.
Форми за отражение: физически, биологични, психически.
физическо отражение- директен контакт. Този процес е краен във времето. Тези следи са безразлични и за двата обекта (симетрия на следите на взаимодействие). Според А. Н. Леонтиев настъпва разрушение.
биологично отражение – специален видвзаимодействия - поддържане на съществуването на животински организъм. Трансформация на следи в специфични сигнали. Въз основа на трансформацията на сигнала възниква отговор. (към външния свят или към себе си). Селективност на отражението. Следователно отражението не е симетрично.
Психическо отражение- в резултат на това възниква образ на обекта (познание за света).
изображения- чувствен, рационален (знание за света).
Характеристики на умственото отражение: а) чисто субективно възпитание; б) психичното е символ на реалността; в) умственото отражение е повече или по-малко правилно.
Условия за изграждане на представа за света: а) взаимодействие със света; б) Наличие на отразяващо тяло; в) пълен контакт с обществото (за човек).
Психика- това е същността, където многообразието на природата върви към нейното единство, тя е виртуална компресия на природата, тя е отражение на обективния свят в неговите връзки и отношения.
Психичното отражение не е огледално, механично пасивно копиране на света (като огледало или фотоапарат), то е свързано с търсене, избор, в умствено отражениевходящата информация се подлага на специфична обработка, т.е. умственото отражение е активно отражение на света във връзка с някаква нужда, с нужди, това е субективно селективно отражение на обективния свят, тъй като винаги принадлежи на субекта, не съществува извън субекта, зависи от субективните особености. Психиката е „субективен образ на обективния свят”.
Обективната реалност съществува независимо от човек и може да бъде отразена чрез психиката в субективна умствена реалност. Това умствено отражение, принадлежащо на конкретен субект, зависи от неговите интереси, емоции, характеристики на сетивата и нивото на мислене (същата обективна информация от обективната реалност различни хорамогат да възприемат по свой собствен начин, от напълно различни ъгли и всеки от тях обикновено смята, че неговото възприятие е най-правилното), така че субективното психическо отражение, субективната реалност може да се различава частично или значително от обективната реалност.
Но пълното идентифициране на психиката като отражение на външния свят би било неоправдано: психиката е в състояние да отразява не само това, което е, но и това, което може да бъде (прогноза), и това, което изглежда възможно, въпреки че това не е така в действителност. Психиката, от една страна, е отражение на реалността, но от друга страна понякога „измисля” това, което не е в действителност, понякога това са илюзии, грешки, отражение на желанията като реални, пожелателни мисли. Следователно можем да кажем, че психиката е отражение не само на външния, но и на неговия вътрешен психологически свят.
По този начин психиката е субективен образ на обективния свят”, е набор от субективни преживявания и елементи от вътрешното преживяване на субекта.
Психиката не може да се сведе само до нервната система. Действително нервната система е орган (поне един от органите) на психиката. При нарушаване на дейността на нервната система се нарушава и психиката на човека.
Но както една машина не може да бъде разбрана чрез изследване на нейните части, органи, така и психиката не може да бъде разбрана чрез изследване само на нервната система.
Психичните свойства са резултат от неврофизиологичната дейност на мозъка, но те съдържат характеристиките на външни обекти, а не вътрешни физиологични процеси, с помощта на които възниква психическото.
Сигналите, които се трансформират в мозъка, се възприемат от човека като събития, протичащи извън него, във външното пространство и свят.
Механична теория на идентичносттатвърди, че умствените процеси са по същество физиологични процеси, тоест мозъкът отделя психиката, мисълта, точно както черният дроб отделя жлъчка. Недостатъкът на тази теория е, че психиката се идентифицира с нервни процеси, не виждат качествени разлики между тях.
теория на единствототвърди, че психичните и физиологичните процеси протичат едновременно, но са качествено различни.
Психичните феномени не корелират с отделен неврофизиологичен процес, а с организирани набори от такива процеси, т.е. психиката е системно качество на мозъка, реализирано чрез многостепенни функционални системимозък, които се формират в човека в процеса на живот и усвояване на исторически установените форми на дейност и опит на човечеството чрез собствената активна дейност на човека. По този начин специфичните човешки качества (съзнание, реч, труд и др.), Човешката психика се формират в човек само през живота му в процеса на усвояване на културата, създадена от предишни поколения. По този начин човешката психика включва най-малко 3 компонента: външния свят (природата, нейното отражение); пълна активност на мозъка; взаимодействие с хората, активно предаване на човешката култура, човешките способности на новите поколения.
Психичното отражение се характеризира с редица особености;
- дава възможност за правилно отразяване на заобикалящата реалност, а правилността на отражението се потвърждава от практиката;
- самият мисловен образ се формира в процеса на активна човешка дейност;
- умственото отражение се задълбочава и подобрява;
- осигурява целесъобразността на поведението и дейността;
- пречупени през индивидуалността на човека;
- е превантивен.
Функции на психиката: отразяване на околния свят и регулиране на поведението и дейността на живо същество, за да се осигури неговото оцеляване.
2. Характеристики на отражение
3. Нива на умствено отражение
1. Понятието психично отражение
.
Категорияотражения
е фундаментално философско понятие, то се разбира като универсално свойство на материята, което се състои в възпроизвеждане на чертите, свойствата и отношенията на отразения обект. Това е такава форма на взаимодействие на явления, при която едно от тях -отразени
, - запазвайки своята качествена сигурност, създава във втория -отразяващ
конкретен продукт:отразени
Способността за отразяване, както и естеството на нейното проявление, зависят от нивото на организация на материята. Отражението се явява в качествено различни форми в нежива природа, в света на растенията, животните и накрая при хората.(Според книгата на ЛЕОНТИЙ "
Дейност. Съзнание. личност"
)
В неживата природа взаимодействието на разни материални системиима като резултатвзаимно отражение , което действа като проста механична деформация.
Основно свойство на живия организъме раздразнителност отразяване на въздействията на външни и вътрешна средапод формата на възбуждане и селективен отговор. Като предпсихична форма на отражение, тя действа като регулатор на адаптивното поведение.
Следващият етап от развитието на рефлексията е свързан с появата на повече високи видовеживи организми с ново свойство -чувствителност, тоест способността за усещания, които са първоначалната форма на психиката.
Формирането на сетивните органи и взаимното съгласуване на техните действия доведе до формирането на способността да се отразяват нещата в определен набор от техните свойства - способността да се възприема заобикалящата действителност в определена цялост, във форматасубективен образ тази реалност.
Развитието на човека и човешкото обществов процеса на трудова дейност и комуникация с помощта на речта доведе до появата на специфично човешка, социална по природа форма на отражение във форматасъзнание Исамосъзнание. Характерно за рефлексията, която е присъща на човека, е, че тя има социален характер. творчески процес. Това включва не само въздействието върху субекта отвън, но и активното действие на самия субект, неговата творческа дейност, която се проявява в селективността и целенасочеността на възприятието.
2. Характеристики на отражение . Характеристики на процеса Умственото отражение е придружено от редица характерни условия, които са неговите специфични прояви:- Дейност. Психичното отражение не е огледало, не е пасивно, то е свързано с търсенето и избора на методи на действие, адекватни на условията, товаактивен процес.
- Субективизъм. Друга особеност на психичното отражение е неговатасубективност: тя е опосредствана от миналия опит на човека и неговата личност. Това се изразява преди всичко във факта, че ние виждаме един свят, но той изглежда пред всеки от нас по различни начини.
- Обективност . В същото време умственото отражение позволява да се изгради "вътрешна картина на света", адекватна на обективната реалност, като тук е необходимо да се отбележи още едно свойство на психическото - неговатаобективност. Само благодарение на правилното отражение е възможно човек да опознае света около себе си. Критерият за правилност е практическата дейност, в която умственото отражение непрекъснато се задълбочава, усъвършенства и развива.
- Динамичност. Процесът, наречен умствено отражение, има тенденция да претърпява значителни промени с течение на времето. Променят се условията, в които индивидът действа, променят се самите подходи към трансформациите. Уникалност Не бива да забравяме, че всеки човек има ярки индивидуални характеристики, собствени желания, потребности и желание за развитие.
- водещ герой . Друга важна характеристика на психичното отражение е неговатапреден характер, прави възможна антиципацията в човешката дейност и поведение, което позволява да се вземат решения с определен времево-пространствен първенство по отношение на бъдещето.
Най-важната функция на психиката ерегулиране на поведението и дейността, благодарение на което човек не само адекватно отразява околния обективен свят, но има способността да го трансформира в процеса на целенасочена дейност. Адекватността на човешките движения и действия към условията, инструментите и предмета на дейност е възможна само ако те са правилно отразени от субекта.
3. Нива на умствено отражение. Менталното отражение служи за създаване на структуриран и цялостен образ от разчленени обекти на реалността. B. F. Lomov отделя нивата на умствено отражение:
1. Сензорно-перцептивно - това е основното ниво на изграждане на умствени образи, което възниква в процеса на развитие на първо място, но не губи значение в следващите дейности. Субектът, въз основа на информацията, постъпваща чрез стимулиране на сетивата от реални обекти, изгражда собствена тактика на поведение. Просто казано, стимулът предизвиква реакция: събитие, което се случва в реално време, засяга последващото действие на субекта, предизвиква го.
2. Презентационен слой. Образът може да възникне без прякото влияние на обекта върху сетивата на субекта, тоест това е въображение, памет, въображаемо мислене. Поради многократното появяване на обекта в зоната на възприятие на субекта, някои от най-много важни характеристикипървите се запомнят, елиминират се от второстепенните, поради което възниква образ, който е независим от прякото присъствие на стимула. Основната функция на това ниво на умствено отражение: планиране, контрол и корекция на действията във вътрешния план, изготвяне на стандарти.
3. Вербално логическо мислене или ниво на речево мислене. Операциите от това ниво са още по-малко свързани с поредицата от събития на действителното време. Индивидът оперира с логически концепции и техники, които са се развили в хода на културно-историческото развитие на човечеството. Абстрахирайки се от собствения си пряк опит, от въображението и паметта на събитията, които са се случили в живота му, той се ориентира и изгражда дейности, основани на опита на човечеството като цяло. Тези понятия, дефиниции и заключения, които не са произведени от него. Това дава възможност за планиране и регулиране на събития от различни посоки и времева дистанция, до планиране житейски пътличност. Въпреки значителната разлика между третото и първото, началните нива: процесите на сензорна и рационална регулация на дейността непрекъснато преминават от един към друг, образувайки психическо отражение в разнообразието от нива и образи.