Roy Medvedev – Keelte pidev areng: nende mõju üksteisele ja konkurents. Kunst ja võim: nende koostoime ja mõju üksteisele
Roy Medvedev
Keelte pidev areng: nende mõju üksteisele ja konkurents
Kõik keeled eranditult ja kõik rahvuskultuurid on suure väärtusega mitte ainult nende rahva, vaid ka maailma tsivilisatsiooni jaoks. Keelte (nagu ka riikide, rahvaste, rahvuste) saatus on kujunenud ja areneb jätkuvalt omal moel. Neil pole mitte ainult erinev ajalugu, vaid ka erineval määral mõju ja levik maailmas ning seetõttu erinev staatus. Keeled arenevad koos majanduse, kultuuri, valitsusstruktuuride ning teaduse ja tehnoloogia täiustamisega. Igal riigil on oma sellise arengu tase, mis kajastub nende keeles.
1. Keel ei ole keele vaenlane
Keeled, suheldes, rikastavad üksteist, täiendavad üksteist, kuid võivad ka konkureerida. Kuid igal juhul nõuavad need hoolikat käsitsemist. Primitiivne rahvuslus (nii väikeste kui ka suurte rahvaste poolt) on ohtlik iga keele saatusele. Värskeim konflikt selles vallas on olukord Ukrainas. Mitte ainult ei kästi kõigi kohtu- ja õiguskaitseorganite tööd teha ainult ukraina keeles, vaid soovitati ka keelata vene õppekeelega koolide lõpetajatel ülikoolieksamite sooritamine vene keeles. See otsus vähendab ametnike sõnul Ukrainas venekeelsetesse koolidesse minevate laste arvu. Aga nagunii pole neid liiga palju. 1. septembril 2005 läks Ukraina venekeelsetesse koolidesse vaid umbes miljon viiest miljonist Ukraina koolilapsest. Samal ajal nimetab ligi 40% ukrainlastest vene keelt oma emakeeleks.
Kommenteerides otsus, ütles ülemraada spiiker: "Kui Ukrainas on teise riigikeelena vene keel, siis ukraina keel läheb kaduma ja koos sellega ka riik ise. Järgmine samm on vene keele telesaadetest väljaheitmine (vähemalt seda oodatakse). Samal ajal on Ukraina jaoks minu arvates suuremaks ohuks vene keele kui kultuuri- ja suhtluskeele hülgamine ukraina keele kõrval.
Sümboolne kujund ühest Euroopa iidsest koolkonnast.
Probleem on kindlasti olemas ja sellele lahenduse leidmine pole sugugi lihtne – seda näitavad näited teistest riikidest. Näiteks Rootsis hakkas interneti tulekuga kõige rohkem nõudma inglise keel rootsi keele kahjuks. Oma rahvusliku identiteedi pärast mures rootslased keeldusid referendumil euroalaga ühinemast ja nõudsid Rootsi krooni säilitamist. Kuidas aga võidelda Internetis leiduvate Briti versioonide vaimustuse vastu? Nõudlus rootsikeelsete raamatute ja ajakirjade järele on Rootsis viimase kümne aasta jooksul järsult vähenenud, mis on heidutanud Rootsi autoreid oma lugejatele kirjutamast. Kuidas riik sellesse suhtub? Mitte sunnimeetmetega, vaid materiaalse toetusega Rootsi kirjanikele ja Rootsi raamatukirjastustele. Isegi suured laevaehitusettevõtted saavad ülesandeks väljastada mitu rootsikeelset tõlke- või originaalväljaannet.
Sarnaseid olukordi näeme Ungaris, Horvaatias ja Tšehhis, kus nõudlus saksakeelsete raamatute ja ajakirjade järele ületab nõudluse kodumaiste järele.
Kuulus avaari luuletaja Rasul Gamzatov ütles sageli: "Keel ei ole keele vaenlane."
Tõepoolest. Iga keele oskus on täiendav rikkus sellele, mis meist igaühel on oma emakeeles rääkides. Siin on vaid üks näide. 2005. aasta suvel oma venna Zhoresiga Londonis puhkamas käies kohtusin ühe Kasahstani ärimehe perega, kes esindas üht Kasahstani suurettevõtet Suurbritannias. Need inimesed räägivad oma Briti partneritega inglise keelt, peredega vene keelt ja Kasahstanis valdavalt kasahhi keelt. Neil pole komplekse: mitme keele valdamine tagab heaolu nii neile inimestele kui ka nende ärile.
Kümme enim räägitavat keelt maailmas on inglise, araabia, hispaania, portugali, hiina, saksa, vene, prantsuse, hindi ja jaapani keel. Inglise keel on paljudes maailma riikides ametlik keel, mis on hajutatud kõikidel mandritel. Araabia keel on koos araabia riikidega laialt levinud ka mõnes mittearaabia riigis, kus see toimib moslemiteoloogia keelena. Hispaania on domineeriv Lõuna- ja Kesk-Ameerikas. Portugali keelt räägitakse Brasiilias ja mõnes Aafrika riigis. Prantsuse keel on üks neist kahest riigikeeled Kanada, see on kasutusele võetud ka paljudes Aafrika riikides (endise koloniaalsüsteemi jäljed). Vene keelt räägitakse kogu esimese territooriumil Nõukogude Liit.
Prantsuse Egiptuse maadeavastaja Jean Francois Champollion sai nn Rosetta kivi abil esimest korda lugeda. Egiptuse hieroglüüfid. See juhtus 1822. aastal. Kivil olev tekst, mis leiti 1799. aastal Napoleoni Egiptuse kampaania ajal Rosetta lähedalt, oli kirjutatud vana-egiptuse keeltes ja seda korrati kreeka keeles.
Nendel peamistel keeltel on teatud eelised, mida ei saa eirata: need on enamiku töökeeled rahvusvahelised konverentsid ja koosolekud, peaaegu kõik need on nende hulgas ametlikud keeledÜRO.
Viimase 20 aasta jooksul on koolides ja ülikoolides üle kogu maailma kasvanud inimeste arv, kes püüdlevad inglise keel, avades tee mitte ainult suhtlemisele, vaid ka mitmete suurte ja arenenud kultuuride rikkustele. Samal perioodil on vene, saksa ja prantsuse keeled, reeglina inglise keele kasuks. Kasvab (kuigi aeglaselt) koolide arv, mis pakuvad haridust väljaspool Hiinat. hiina keel. Näiteks on Venemaal avatud mitu hiina keeles õpetavat kooli. Protsessid on tõsised ja objektiivsed, neid tuleb uurida ja nendega arvestada, kuid neid ei saa sunniviisiliselt reguleerida.
Väikerahvaste keeled võivad esialgu olla mõnede omadest vanemad ja rikkamad suuremad rahvad. Ja ometi jäävad nad suhtlus- ja kultuurikeelteks vaid suhteliselt väikestes piirkondades. SRÜ kõige iidsemad keeled on gruusia ja armeenia keel. Nende juured ulatuvad algusesse ja isegi kaugemale uus ajastu. Nii kirjutamine kui ka rikkalik kirjandus nendes keeltes eksisteeris juba 10.–12. Kuid tänapäeval on need keeled levinud suhteliselt väikestes piirkondades - asjaolu, mis takistab oluliselt nende arengut.
Gruusiakeelsete raamatute trükkimine on tänapäeval märgatavalt vähenenud võrreldes Gruusia NSV viimaste aastakümnetega. Kahjuks ei ole Gruusial veel sama raha Gruusia raamatukirjastajate toetamiseks kui Rootsil, mis stimuleerib Rootsi raamatute kirjastamist. Seetõttu tundub mulle, et toetumine vene keelele ning vene kultuuri- ja inforuumile võiks tänapäeval aidata kaasa nii gruusia keele kui ka gruusia kirjanduse arengule.
Inimeste mõju üksteiseleClaude Steiner paljastas oma raamatutes kirjaoskamatu väite, et inimesed ei saa üksteise tundeid mõjutada. Vastupidi, me tekitame teistes inimestes vastastikuseid tundeid.
Loengul, kus ta seda seisukohta tutvustas, tõusis üks härrasmees püsti ja katkestas teda: "Ma ei ole täiesti nõus," hüüatas ta: "Sa ei saa mind midagi tundma panna!"
Edasi kirjutab K. Steiner: „Tänapäevani on mul häbi tunnistada, et võtsin õnge. Viha teeskledes ütlesin: „See on kõige rumalam asi, mida ma kunagi kuulnud olen. Istu maha!" Uimastades punastas ta karmiinpunaseks ja istus maha. Liikudes karmist ja kriitilisest egoseisundist täiskasvanu olekusse, esitasin küsimuse: "Kas ma võin teilt midagi küsida?" "Palun," ütles ta. "Kuidas sa end hetkel tunnete?"
"Ei midagi," vastas ta. Pöördusin ülejäänud publiku poole ja küsisin: "Kas keegi teist tundis midagi?" Mitu kätt tõusid püsti. Räägiti sellest, et nad on minu peale vihased, segaduses, piinlikud, hirmunud jne.
Kuigi ma nõudsin omaette, tundsin ärevust, kohmetust, sest käitusin otseses vastuolus teisega oluline põhimõte: Ärge kasutage jõumänge ja hoidke tehingud seavanemast eemal. Tundsin end süüdi selle pärast, kuidas oma vestluskaaslasega suhtlesin, ja vastutan kahju eest, mida võin talle tekitada. Minu jaoks sai see juhtum eluaegseks meeldetuletuseks ja ma ei kasutanud seda tehnikat kunagi oma mõtte illustreerimiseks ja mul on endiselt halvad tunded selle kohta, mida ma tegin.
Claude Steiner töötas välja emotsionaalse kirjaoskuse aluspõhimõtted.
EMOTSIOONIDE TÄHTSUS
Oma elus mõjutame me kõik üksteist. Me mõjutame üksteist oma tegude, sõnadega. Kui oleme koos läheduses, mõjutame üksteist. Kui keegi meist ootamatult puudub, siis tema puudumine mõjutab meid.
Kuid kõige aktiivsemalt mõjutame üksteist emotsioonide kaudu. Meie suhtlus võib olla edukas ja positiivne või hävitav ja negatiivne. Me väljendame oma suhtumist üksteisesse emotsioonide kaudu. Emotsioonid on meie sisemiste tunnete väline väljendus. Ja kui mõistame tundeid, siis väljendame emotsioone adekvaatselt. Kui me ei mõista tundeid, muutuvad meie emotsioonid meie vaenlasteks. Seejärel ei panusta nad üksteisega suhtlemisse, vaid pigem segavad seda.
Kõik emotsioonid võivad olla tohutult kasulikud, positiivsed ja tugevdada meie isiklikku jõudu, samuti võivad need olla hävitavad ja jätta meid jõuetuks. Kui oleme emotsionaalselt kirjaoskajad, tähendab see, et meil on emotsioonid, me teame, mis need on ja kui tugevad need on, ning teame, mis neid meis ja teistes põhjustab. Õpime, kuidas, kus ja millal neid väljendada, ning õpime neid kontrollima. Me mõistame, kuidas need mõjutavad teisi inimesi, ja vastutame selle mõju eest.
Kui oleme emotsionaalselt kirjaoskajad, kasutab meie Täiskasvanu aktiivselt emotsionaalseid oskusi ja töötab nendega käsikäes, et teha oma elus soovitud muudatusi.
Emotsionaalne kirjaoskus suurendab meie isiklikku jõudu. Ta teeb meid veelgi enamaks parimad vanemad, partnerid, kolleegid, õpetajad, lähedased, ärimehed, teadlased...
Roy Medvedev
Keelte pidev areng: nende mõju üksteisele ja konkurents
Kõik keeled eranditult ja kõik rahvuskultuurid on suure väärtusega mitte ainult nende rahva, vaid ka maailma tsivilisatsiooni jaoks. Keelte (nagu ka riikide, rahvaste, rahvuste) saatus on kujunenud ja areneb jätkuvalt omal moel. Neil pole mitte ainult erinev ajalugu, vaid ka erinev mõju ja levik maailmas ning seetõttu erinev staatus. Keeled arenevad koos majanduse, kultuuri, valitsusstruktuuride ning teaduse ja tehnoloogia täiustamisega. Igal riigil on oma sellise arengu tase, mis kajastub nende keeles.
1. Keel ei ole keele vaenlane
Keeled, suheldes, rikastavad üksteist, täiendavad üksteist, kuid võivad ka konkureerida. Kuid igal juhul nõuavad need hoolikat käsitsemist. Primitiivne rahvuslus (nii väikeste kui ka suurte rahvaste poolt) on ohtlik iga keele saatusele. Värskeim konflikt selles vallas on olukord Ukrainas. Mitte ainult ei kästi kõigi kohtu- ja õiguskaitseorganite tööd teha ainult ukraina keeles, vaid soovitati ka keelata vene õppekeelega koolide lõpetajatel ülikoolieksamite sooritamine vene keeles. See otsus vähendab ametnike sõnul Ukrainas venekeelsetesse koolidesse minevate laste arvu. Aga nagunii pole neid liiga palju. 1. septembril 2005 läks Ukraina venekeelsetesse koolidesse vaid umbes miljon viiest miljonist Ukraina koolilapsest. Samal ajal nimetab ligi 40% ukrainlastest vene keelt oma emakeeleks.
Ülemraada spiiker ütles otsust kommenteerides: "Kui Ukrainas on teise riigikeelena vene keel, siis kaob ukraina keel ja koos sellega riik ise." Järgmine samm on vene keele telesaadetest väljaheitmine (vähemalt seda oodatakse). Samal ajal on Ukraina jaoks minu arvates suuremaks ohuks vene keele kui kultuuri- ja suhtluskeele hülgamine ukraina keele kõrval.
Sümboolne kujund ühest Euroopa iidsest koolkonnast.
Probleem on kindlasti olemas ja sellele lahenduse leidmine pole sugugi lihtne – seda näitavad näited teistest riikidest. Näiteks Rootsis hakkas interneti tulekuga kõige rohkem nõudma inglise keel rootsi keele kahjuks. Oma rahvusliku identiteedi pärast mures rootslased keeldusid referendumil euroalaga ühinemast ja nõudsid Rootsi krooni säilitamist. Kuidas aga võidelda Internetis leiduvate Briti versioonide vaimustuse vastu? Nõudlus rootsikeelsete raamatute ja ajakirjade järele on Rootsis viimase kümne aasta jooksul järsult vähenenud, mis on heidutanud Rootsi autoreid oma lugejatele kirjutamast. Kuidas riik sellesse suhtub? Mitte sunnimeetmetega, vaid materiaalse toetusega Rootsi kirjanikele ja Rootsi raamatukirjastustele. Isegi suured laevaehitusettevõtted saavad ülesandeks väljastada mitu rootsikeelset tõlke- või originaalväljaannet.
Sarnaseid olukordi näeme Ungaris, Horvaatias ja Tšehhis, kus nõudlus saksakeelsete raamatute ja ajakirjade järele ületab nõudluse kodumaiste järele.
Kuulus avaari luuletaja Rasul Gamzatov ütles sageli: "Keel ei ole keele vaenlane."
Tõepoolest. Iga keele oskus on täiendav rikkus sellele, mis meist igaühel on oma emakeeles rääkides. Siin on vaid üks näide. 2005. aasta suvel oma venna Zhoresiga Londonis puhkamas käies kohtusin ühe Kasahstani ärimehe perega, kes esindas üht Kasahstani suurettevõtet Suurbritannias. Need inimesed räägivad oma Briti partneritega inglise keelt, peredega vene keelt ja Kasahstanis valdavalt kasahhi keelt. Neil pole komplekse: mitme keele valdamine tagab heaolu nii neile inimestele kui ka nende ärile.
Kümme enim räägitavat keelt maailmas on inglise, araabia, hispaania, portugali, hiina, saksa, vene, prantsuse, hindi ja jaapani keel. Inglise keel on paljudes maailma riikides ametlik keel, mis on hajutatud kõikidel mandritel. Araabia keel on koos araabia riikidega laialt levinud ka mõnes mittearaabia riigis, kus see toimib moslemiteoloogia keelena. Hispaania on domineeriv Lõuna- ja Kesk-Ameerikas. Portugali keelt räägitakse Brasiilias ja mõnes Aafrika riigis. Prantsuse keel on üks kahest Kanada ametlikust keelest, see on omaks võetud ka paljudes Aafrika riikides (jäljed endisest koloniaalsüsteemist). Vene keelt räägitakse kogu endises Nõukogude Liidus.
Prantsuse Egiptuse maadeavastaja Jean Francois Champollion kasutas nn Rosetta kivi esimest korda Egiptuse hieroglüüfide lugemiseks. See juhtus 1822. aastal. Kivil olev tekst, mis leiti 1799. aastal Napoleoni Egiptuse kampaania ajal Rosetta lähedalt, oli kirjutatud vana-egiptuse keeltes ja seda korrati kreeka keeles.
Nendel põhikeeltel on teatud eelised, mida ei saa eirata: need on enamiku rahvusvaheliste konverentside ja koosolekute töökeeled, peaaegu kõik neist kuuluvad ÜRO ametlike keelte hulka.
Viimase 20 aasta jooksul on üle maailma koolides ja ülikoolides pidevalt kasvanud inglise keele valdamise poole püüdlevate inimeste arv, mis avab tee mitte ainult suhtlemisele, vaid ka mitmete suurte ja arenenud kultuuride rikkustele. Samal perioodil on vene, saksa ja prantsuse keele õppijate arv maailmas vähenenud, tavaliselt inglise keele kasuks. Väljaspool Hiinat hiina keelt õpetavate koolide arv kasvab (kuigi aeglaselt). Näiteks on Venemaal avatud mitu hiina keeles õpetavat kooli. Protsessid on tõsised ja objektiivsed, neid tuleb uurida ja nendega arvestada, kuid neid ei saa sunniviisiliselt reguleerida.
Väikerahvaste keeled võivad esialgu olla vanemad ja rikkamad kui mõne suure rahva keeled. Ja ometi jäävad nad suhtlus- ja kultuurikeelteks vaid suhteliselt väikestes piirkondades. SRÜ kõige iidsemad keeled on gruusia ja armeenia keel. Nende juured ulatuvad algusesse ja isegi kaugemale uuest ajastust. Nii kirjutamine kui ka rikkalik kirjandus nendes keeltes eksisteeris juba 10.–12. Kuid tänapäeval on need keeled levinud suhteliselt väikestes piirkondades - asjaolu, mis takistab oluliselt nende arengut.
Gruusiakeelsete raamatute trükkimine on tänapäeval märgatavalt vähenenud võrreldes Gruusia NSV viimaste aastakümnetega. Kahjuks ei ole Gruusial veel sama raha Gruusia raamatukirjastajate toetamiseks kui Rootsil, mis stimuleerib Rootsi raamatute kirjastamist. Seetõttu tundub mulle, et toetumine vene keelele ning vene kultuuri- ja inforuumile võiks tänapäeval aidata kaasa nii gruusia keele kui ka gruusia kirjanduse arengule.
Vene keel on noorem keel kui gruusia ja armeenia keel. Pärast tatari-mongoli ikke kokkuvarisemist hakkas Venemaa aga kiiresti arenema as iseseisev riik, ja seejärel võimsa impeeriumina. Kõik see aitas suuresti kaasa vene keele levikule ja arengule igas suunas ja kõigis selle kihtides: nii kirjakeelena kui ka kirjaliku ärikõnena, teaduse ja diplomaatia keelena ja õiguskeelena, ja mere- ja sõjakeelena ja nagu steppide keel ja nagu mägede keel...
Suure riigi Venemaa võimalused võimaldasid 19. sajandil tõlkida vene keelde kõik olulisemad Euroopa kultuurid ja sama sajandi lõpus luua esimene suur vene entsüklopeedia. 20. sajandil pidurdasid ideoloogilised barjäärid vene keele arengut, kuid see jätkus ja oli üsna võimas.
Valgevene keele saatus oli vähem edukas, sest valgevenelased kui rahvas ei suutnud luua iseseisvat rahvusriiki ei keskajal ega uusajal. Valgevene kirjakeel (selle sõna laiemas tähenduses) kujunes või hakkas kujunema juba 15.–16. sajandil. Järgmise saja aasta jooksul sai Valgevene aga Poolast sõltuvaks ja valgevene keel asendati täielikult poola keelega. Keele arengut takistas ka asjaolu, et Valgevenes ei olnud oma aristokraatiat, oma seadusi ega oma sõjaväge.
Pärast sajandi pikkust poloniseerimist jõudis Valgevenesse Vene võim, kuid see tuli koos vene keelega, takistades sellega valgevenelaste ajaloolise keele positsiooni taastumist. Lihtsalt Nõukogude autoriteet aitas selle arengule kaasa, kuid see oli ühekülgne ja puudulik, kuna see tuli pigem ülalt kui alt. Venelased on valgevenelastele kõige lähedasemad õigeusklikud ja slaavlased, seetõttu toimus keeleline assimilatsioon Valgevenes suhteliselt kiiresti ja seda ei tajuta tänapäeval vägivallana valgevene rahva tahte ja huvide vastu.
Samad protsessid, kuigi vähemal määral, toimusid ukrainlastega asustatud territooriumil. Tohutu Poola, Austria-Ungari ja katoliikluse surve ajendas 17. sajandi tekkivat Ukraina eliiti sõlmima liitu Venemaaga. 18. sajandil said ukrainlastega asustatud territooriumid osaks Vene impeerium, mis tuli ka siia koos vene keelega ega püüdnud luua mingit Ukraina autonoomiat. Venemaal tajuti ukraina keelt XIX algus sajandil mitte iseseisva kirjakeelena, nagu poola keel, vaid väikevene murdena. Me teame Puškini ja poola poeetide ja kirjanike kõige olulisema Adam Mickiewiczi keerulistest, mõnikord mitte väga sõbralikest suhetest. Kuid teame ka Puškini headest suhetest Gogoliga, kes tuli küll Ukrainast, kuid andis võimsa tõuke vene kirjanduse ja vene keele arengule.
Ukraina kirjakeel hakkas välja kujunema 19. sajandi keskpaigas, kuid mitte omariikluse, majanduse või kontoritöö vajadustest, vaid rahvuslike ukraina kirjanike ringkondades ja tollal suhteliselt väikese ukraina intelligentsi hulgas. Ukraina rahvus ja Ukraina riiklus kujunesid 19. sajandil nii ukraina keele arengu kui ka vene keele ja vene kultuuriga tutvumise kaudu. Erinevused ukraina ja vene keelte vahel ei ole palju suuremad kui Saksamaa ja Austria keelte vahel ning palju väiksemad kui nende keelte vahel, mida räägivad hiinlased oma riigi kesk- ja lõunaprovintsides.
See on reaalsus, mida pole mõtet dramatiseerida Ukraina rahva enda huvide arvelt. Mõttekas on toetada nii vene kui ukraina keelt, mitte vastandada neid üksteisele.
Kesk-Aasia keelte tekkimise ja arengu protsess oli väga keeruline. Kaasaegse Kesk-Aasia territooriumil eksisteeris juba keskajal rikkalik kultuur. Algselt tuli see siia ilmselt koos pärsia keelega - farsi keelega, mida peetakse üheks vanimaks keeleks maailmas. (Tänapäeval liigitavad etnograafid ja ajaloolased tadžiki keele iraani keelte rühma.) Selle piirkonna asustamine türgi hõimude poolt muutis türgi keeled valdavaks. Islami tulekuga levis aga Kesk-Aasias klassikaline araabia kirjakeel, milles toona loodi koraan – seda uurisid vaimulikud ja mõned haritud inimeste ringkonnad.
Kuid Araabia kalifaat langes, Tamerlanei impeerium moodustati ning Samarkand, Buhhaara, Horezm ja Khiva said moslemite õppimise keskusteks. Araabia keel hakkas taanduma. Ja veel, kõigis selle piirkonna keeltes on säilinud araabia tähestik ja väga suur kiht araabia sõnavara. (Isegi Türgis asendati araabia kiri ladina kirjaga alles 1928. aastal. Usbekistanis juhtus see 1930. aastatel – siin võeti esmalt kasutusele ladina tähestik, hiljem aga slaavi, kirillitsa tähestik.)
Vana-Egiptuse hieroglüüfiline kiri näib nii värvikas.
17.–18. sajandil koges kogu see piirkond allakäiku – mitte ainult majanduslikult, vaid ka kultuuriliselt. Elanikkonna kirjaoskamatus oli peaaegu üldine. Venelaste vallutustega Kesk-Aasias hakkas levima vene keel (Nõukogude Liidu ajal sai sellest Kesk-Aasia peamine riigikeel). Tänaseks on vene keel kaotanud siin palju oma viimase aja positsioone, kuid mitte kõiki. See ei jää ainult rahvustevahelise suhtluse keeleks, vaid ka keeleks, mis pakub laialdast juurdepääsu nii vene kui ka maailma kultuurile.
Pole vaja rääkida tähendusest kõigi jaoks emakeel, mis tuleb igaühele imikueast peale. Kuid mitte iga keel ei võimalda juurdepääsu ühelegi suurele või suurele kultuurile – kõigi rahvuskultuuride kõrgeimad saavutused moodustavad selle, mida tavaliselt nimetatakse maailmakultuuriks või maailma tsivilisatsiooniks. Sellega saab liituda eelkõige suurimate ja levinumate keelte kaudu, millele (lisaks kümnele eelpool loetletud) on õiglane lisada itaalia, türgi ja pärsia keel. Vene keel ja vene kultuur, mis arenesid hiljem kui mõned Euroopa omad, suutis 19. sajandi jooksul omandada kõigi teiste Euroopa riikide põhisaavutused. 20. sajandil omandas NSV Liit tõsiselt paljusid ida vaimseid väärtusi.
Gilgateši legend, mis tekkis 3. aastatuhandel eKr. e., saviplaatidele kiilkirjaga kirjutatud.
Jaapan seadis eelmisel sajandil ülesandeks tõlkida keelde jaapanlane kõik maailma suuremate rahvaste tähtsamad teosed, sealhulgas kirjandus Vana-Kreeka Ja Vana-Rooma. Tõlgete ja raamatute kirjastamise mahu poolest on Jaapan viimastel aastakümnetel olnud kõigi arenenud riikide seas liider.
Selle riigi president Nursultan Nazarbajev seadis praeguseks sajandiks sarnase ülesande Kasahstanile. Ta kutsus kirjandusteadlasi ja ajaloolasi üles mitte ainult otsima ja taastama stepi- ja rändkultuuri monumente, dokumente arhiividest, mis moodustavad Kasahstani kirjanduse kullafondi, vaid ka tõlkima kasahhi keelde ja avaldama maailmakirjanduse meistriteoseid. Ülesanne on tohutu! Kuid seda ei saa isegi osaliselt lahendada ilma vene kultuuri ja vene keelega suhtlemiseta.
Ühegi Maa riigi keelepoliitika kõige ohtlikum ja ebasoovitavam vahend on sund ja vägivald. Teatavasti keelas Hispaania diktaator kindral Franco Kataloonias katalaani keele kasutamise aastani. igapäevane suhtlus. Isegi pereringis olid inimesed kaheksa miljoni katalaani emakeele rääkimise suhtes ettevaatlikud. 1977. aastal taastati Kataloonia autonoomia.
Ja vastus oli: katalaani keel mitte ainult ei taastanud oma staatust riigikeelena, vaid hakkas hispaania keelt välja tõrjuma. Barcelonas ja kogu Kataloonias pole täna ühtegi hispaaniakeelset kooli ja siin õpitakse hispaania keelt võõrkeelena. Kas soovite õppida aadressil hispaania keel- palun kolige Hispaania naaberprovintsi. Jah, see oli Kataloonia eliidi vastus hispaaniastamisele, mida Kataloonias tehti alates 19. sajandist ja millest sai alguse tugev rahvuslik liikumine. Katalaani keel (või katalaani keel) on Euroopas kõneldavalt seitsmendal kohal.
Abhaasia keelt rääkis Nõukogude Liidus Abhaasias vähem kui sada tuhat inimest. Katse seda väikest Taga-Kaukaasia vabariiki gruusiastada sai aga siin aastatel 1991–1994 toimunud verise konflikti üheks peamiseks põhjuseks. See pole endiselt lubatud. Ka venekeelne elanikkond kogeb tõsist jõusurvet nii Balti riikides kui ka mõnes SRÜ riigis. See, muide, on postsovetlikus ruumis kujunenud märkimisväärse "ajude äravoolu" üks põhjusi paljudest riikidest: teadlased, administratiivannetega inimesed, sportlased, muusikud lahkuvad neist...
Igasugune radikalism on kahjulik ja ohtlik – ka siis, kui võimud kohtlevad oma riigi keeli. Nõukogude Liidus oli aeg, mil “võõrmõju” vastase võitluse raames püüti vene keelest välja jätta teistest keeltest võetud väljakujunenud sõnad ja mõisted. Näiteks kästi kõigist avaldatud materjalidest välja jätta sõna “autojuht”, asendades selle sõnaga “juht”. Kuid viimastel aastatel on mõne SRÜ riigi riigikeelte jaoks välja töötatud sarnased eeskirjad. Enamasti saab selline isetegevuslik tegevus rahvuskeeli vaid vaesustada, mitte rikastada.
Igas elavas keeles on suur kiht rahvusvahelist sõnavara ja ilma selleta ei saa hakkama. Ma ei hakka rääkima teistest keeltest, näiteks prantsuse ja inglise keele väga keerulisest suhtest, mis muudab elu Euroopa Liidus keeruliseks. Venemaa tohutu suurus, intensiivsed kontaktid paljude idas, lõunas ja läänes asuvate riikidega, avarad ruumid ja ajalugu on toonud kaasa väga suure hulga laenamisi teistest keeltest. Kuid sellist nähtust tuleks enamasti pidada mitte puuduseks, vaid eeliseks, vastastikuse rikastamise protsessiks. Muide, vene keelel on selles protsessis rohkem võimalusi kui mõnel teisel, näiteks neil, mis on mägede poolt piiratud või hõivavad oluliselt väiksema territooriumi. Vene keel osutus paljudest teistest vähem levinud või konservatiivsematest keeltest rikkamaks just seetõttu, et see assimileeris paljude ida ja lääne keelte sõnu ja mõisteid. Isegi A. S. Puškin rääkis vene keelest: "See on vastastikune ja kogukondlik suhetes võõrkeeltega." Puškin kirjutas sõna "vulgaarne" kohta: "Ma armastan seda sõna väga, kuid ma ei saa seda tõlkida." Tänapäeval ei vaja see sõna, mis pärineb sõnast "Scrupulous London", tõlkimist.
Noormees ja tüdruk – portree säilinud aastal iidne Pompei, mattunud tuhakihi alla (Vesuuvi purse toimus 79. aastal). Tüdrukul on kirjutamiseks kõva märkmik. Paremal on tolleaegsed kirjutusvahendid.
Me eristame vene keeles kergesti ladina või kreeka juurtega sõnu. Kuid isegi elukutselised kirjanikud on üllatunud, kui nad jälgivad paljude sõnade etümoloogiat, mida peame enamasti täiesti venekeelseteks. “Vene sõnaraamatus on iga sõna võõrpäritolu! - kirjutas sellest kirjanik ja publitsist Lydia Grigorieva. - See avastus šokeeris mind filoloogiateaduskonna esimesel kursusel. Suurem osa “A”-ga algavatest sõnadest on türgi või süvaladina päritolu: vanker, arbuus, antoloogia, aneemia, armee... Peaaegu kõik “F”-ga algavad sõnad on algselt kreekakeelsed, sest slaavi keeles sellist ei olnud. kiri üldse enne kristluse bütsantsi versiooni vastuvõtmist. Kehale nii lähedal olev “mantel”, meile kõigile vajalik “metroo”, tuttav “auto” kinkisid meile prantslased, aga ka vandesõna “trash”, mis tõlkes tähendab lihtsalt hobust. . Saksa asustus Moskvas, alates vene keskajast, tõi algsesse slaavi verbaalsesse kangasse tehniliste ja teaduslike terminite metallilised niidid. Kõike ei jõua üles lugeda! Nad sõid kõike, seedisid kõike, lisasid kõigele oma eesliiteid, lisasid järelliiteid, liigendasid selle käänelipudega ja panid selle suure vene keele rongi, mida välismaalastel on väga raske omandada, kirjandusliku ja kõnekeele rööbastele. .”
Tänapäeval hakatakse Ukrainas, Kasahstanis ja Türkmenistanis võitlema laenude vastu teistest keeltest, sealhulgas vene keelest. Tehakse ettepanek eemaldada kasutusest näiteks sõnad "jalgpall", "võrkpall", "klaver", isegi "auto" ja "fotograafia", tavapärased kuude nimetused, tuttavad teadusterminid jne. See on pigem , mitte tugevuse, vaid teatud emakeele puhtuse eest võitlejate nõrkuse märk.
Faktid, millele mõelda
Ameerika Ühendriikides ja Lääne-Euroopa Viimase kümne aastaga on hiina ja araabia keelt õppivate üliõpilaste arv oluliselt kasvanud, vene või itaalia keelt õppivate õpilaste arv aga vähenenud. Muidugi on hiina keelt palju keerulisem valdada kui itaalia keelt, mis on ilmselt kõige meloodilisem Euroopa keeltest. Ja ometi pole mitte tema, vaid hiina keel, kes on kantud ÜRO ametlike keelte nimekirja ja millest on saanud kõigi mõjukamate keelte üks töökeeli. rahvusvahelised organisatsioonid. Keegi ei saa ignoreerida lihtsat tõsiasja, et hiina keelt räägib tänapäeval peaaegu poolteist miljardit inimest. Kõiki neid protsesse tuleb jälgida ja nendega arvestada, kuid neid ei saa sunniviisiliselt reguleerida. Keele õppimiseks ja valdamiseks on vaja tugevat motivatsiooni – majanduslikku ja kultuurilist.
Kõik konkreetset rahvast ümbritseva looduse omadused peegelduvad nende keeles. Näiteks armeenia keel on rikas, kuid selle arengut takistasid looduslikud piirangud, mägede poolt pigistatud. Rahvaste seas Kesk-Aasia Ookeanide ja meredega seotud sõnu peaaegu pole (Suurbritannias on endiselt suurim mereterminite sõnastik). Mongoolia keel on nomaadide ja sõdalaste keel, kuid see jääb nende vallutatud rahvaste keeltest kaugele maha. Ta jäi maha ka venelasest, mille arengule aitas kaasa muu hulgas Vene impeeriumi laienemine.
Hiljuti, 2005. aasta septembris, sai toetuse Saksa raadiojaam Deutsche Welle Euroopa Liit, alustas saateid Valgevenes. Ülekanne on aga vene keeles, mis põhjustas Valgevene opositsiooni radikaalsete ringkondade terava vastulöögi. Nagu ütles üks selle juhtidest: "Me ei saa aru, miks saade on vene keeles. Valgevenelased on isemajandav rahvas ja meie keel pole sugugi halvem kui vene keel. Keele küsimus on poliitiline küsimus.
Muidugi pole valgevene keel sugugi halvem kui vene keel, kuid ajalugu on seda ebaõiglaselt kohelnud. Valgevenes suures tiraažis ilmuvatest opositsioonilehtedest otsustavaim Narodnaja Volja avaldab suurema osa oma materjalidest ka vene keeles. Ajaleht soovib, et seda loeks võimalikult palju inimesi.
Keeleolukord Valgevenes on sarnane Iirimaa olukorraga. See osariik on ammu vabanenud igasugusest poliitilisest sõltuvusest Suurbritanniast, kuid Iirimaa peamine riigikeel on endiselt inglise keel. Iiri keel on ka riigikeel, kuid ainult osa intelligentsist toetab seda selles rollis.
Ajaloolased võivad märkida lihtsa tõsiasja, et alles 1906. aastal tunnustas Venemaa Keiserlik Teaduste Akadeemia eriotsusega ametlikult väikevene dialekti eraldi keelena, muutes sellega selle staatust. See aitas suuresti kaasa Ukraina ajakirjanduse ja kirjanduse arengule. Kuid Ukraina äri-, õigus- ja ametikeeled tekkisid palju hiljem ja paljuski kunstlikult. Ja neil puudub täiesti atraktiivsus, pehmus ja ilu, mis on Taras Ševtšenko omaks võetud ja arendatud ukraina rahvakeeles.
IN lai mõiste mõjutamine on ühe tegevuses osaleja aktiivne mõjutamine teisele. Meie maailmas ei eksisteeri midagi iseenesest. Kõik organismid ja objektid interakteeruvad ühel või teisel viisil, mõjutades üksteist või olles ise mõjutatavad.
Keskkonnategurid
Ökoloogiateadus uurib mitmeid keskkonnategureid, mis esindavad erinevaid tingimusi, mis mõjutab organismide elu. Esimene rühm on abiootilised tegurid, sealhulgas kliima, topograafia, vee kvaliteet, pinnas ja atmosfääri koostis.
Esindavad elusorganismide vastastikust mõju üksteisega. Loomad ja taimed võivad kooseluga kohaneda ja sellest isegi isiklikku kasu saada või, vastupidi, omavahel konkureerida. Oma elutegevuse tulemusena muutuvad nad keskkonda mõjutavateks teguriteks ja on võimelised muutma eksistentsi tingimusi.
Kolmas rühm on B Hiljuti nad mängivad kõige rohkem oluline roll, kuna need peegeldavad inimese mõju maailm. See hõlmab inimeste tahtlikku ja juhuslikku sekkumist organismide ellu ja looduslikud tingimused.
ja organismid
Looduslikud tingimused mõjutavad reeglina keha tervikuna. Koos esindavad nad terviklikku süsteemi, mida nimetatakse keskkonnaks. Igale eraldi liigid Elusorganismid vajavad eksisteerimiseks teatud keskkonnatingimusi.
Olulist rolli mängib ka atmosfääri gaasiline koostis, vee ja pinnase soolsus. temperatuuri režiim, sademete hulk ja palju muud. Samal ajal võivad mõned keskkonnategurid tugevdada või vähendada teiste mõju. Sõltuvalt tulemusest eristatakse nende vastasmõju nelja tüüpi: monodominants, sünergism, provokatsioon ja antagonism. Räägime neist üksikasjalikumalt.
Monodominantne mõju on kõigi teiste mahasurumine ühe teguri poolt. Sünergia on positiivse vastastikuse tugevdamise protsess. Antagonism, vastupidi, esindab vastastikust rõhumist. Näiteks jaaniussikad hävitavad oma toitu nii aktiivselt, et hilisem toidupuudus vähendab nende populatsiooni ise. Provokatiivne mõju on positiivne ja halb mõju organismil, mille puhul viimase mõju võimendab esimese mõju.
Antropogeenne mõju keskkonnale
Antropogeenne mõju on igasugune inimese sekkumine ümbritseva maailma seadustesse. Positiivne mõju avaldub reservide moodustamises ja muus kaitstud looduslikud alad. Sel juhul on võimalik säilitada väärtuslikke maastikke, taimi ning kaitsta haruldasi loomaliike väljasuremise eest.
Kahjuks enamasti on inimesel negatiivne mõju kolmapäeval ja pühapaikadega püütakse seda sageli parandada. Inimtegevus hõlmab kõiki olemasolevaid keskkonnategureid. Üks taim võib näiteks üheaegselt reostada mulda, õhku ja vett. Vähemalt ühe sellise teguri muutumine toob paratamatult kaasa muutuse ka teistes.
Õhusaaste võib muutuda kliimatingimused, mulla või vee muutunud koostis mõjutab loomade ja taimede elutegevust. Inimtekkeline tegur avaldub metsade hävitamises, jäätmete kõrvaldamises, salaküttimises ning tammide ja veehoidlate ehitamises. Selle mõju võib olla otsene - suunatud tegevus looduse komponendile või kaudne - juhuslik tagajärg otsene tegevus. Näiteks pärast raadamist vms.
Mõju inimestele
Keskkond mõjutab inimest samamoodi nagu teisi elusolendeid. Sageli kajastuvad negatiivsed muutused inimeste tegevuses keskkond. Kuigi tingimuste muutused ei ole alati sellega seotud. Põhjused võivad olla looduskatastroofid, tsüklonid, elektromagnetlained, muutused atmosfääri rõhk, sademed.
Inimese tervise oluline komponent on selle vaimne seisund, mida keskkond võib mõjutada. Kaasaegses linnamaailmas puutub inimene iga päev kokku stressiga. Kõik kannab psühholoogilist koormust: arhitektuursed struktuurid, hoonete ja interjööride värvilahendus, müra, valgustus, kompositsioonilised lahendused. Kõik need komponendid mõjutavad inimest mitte vähem kui looduslikud tegurid.
Roy Medvedev
Keelte pidev areng: nende mõju üksteisele ja konkurents
Kõik keeled eranditult ja kõik rahvuskultuurid on suure väärtusega mitte ainult nende rahva, vaid ka maailma tsivilisatsiooni jaoks. Keelte (nagu ka riikide, rahvaste, rahvuste) saatus on kujunenud ja areneb jätkuvalt omal moel. Neil pole mitte ainult erinev ajalugu, vaid ka erinev mõju ja levik maailmas ning seetõttu erinev staatus. Keeled arenevad koos majanduse, kultuuri, valitsusstruktuuride ning teaduse ja tehnoloogia täiustamisega. Igal riigil on oma sellise arengu tase, mis kajastub nende keeles.
1. Keel ei ole keele vaenlane
Keeled, suheldes, rikastavad üksteist, täiendavad üksteist, kuid võivad ka konkureerida. Kuid igal juhul nõuavad need hoolikat käsitsemist. Primitiivne rahvuslus (nii väikeste kui ka suurte rahvaste poolt) on ohtlik iga keele saatusele. Värskeim konflikt selles vallas on olukord Ukrainas. Mitte ainult ei kästi kõigi kohtu- ja õiguskaitseorganite tööd teha ainult ukraina keeles, vaid soovitati ka keelata vene õppekeelega koolide lõpetajatel ülikoolieksamite sooritamine vene keeles. See otsus vähendab ametnike sõnul Ukrainas venekeelsetesse koolidesse minevate laste arvu. Aga nagunii pole neid liiga palju. 1. septembril 2005 läks Ukraina venekeelsetesse koolidesse vaid umbes miljon viiest miljonist Ukraina koolilapsest. Samal ajal nimetab ligi 40% ukrainlastest vene keelt oma emakeeleks.
Ülemraada spiiker ütles otsust kommenteerides: "Kui Ukrainas on teise riigikeelena vene keel, siis kaob ukraina keel ja koos sellega riik ise." Järgmine samm on vene keele telesaadetest väljaheitmine (vähemalt seda oodatakse). Samal ajal on Ukraina jaoks minu arvates suuremaks ohuks vene keele kui kultuuri- ja suhtluskeele hülgamine ukraina keele kõrval.
Sümboolne kujund ühest Euroopa iidsest koolkonnast.
Probleem on kindlasti olemas ja sellele lahenduse leidmine pole sugugi lihtne – seda näitavad näited teistest riikidest. Näiteks Rootsis hakkas interneti tulekuga kõige rohkem nõudma inglise keel rootsi keele kahjuks. Oma rahvusliku identiteedi pärast mures rootslased keeldusid referendumil euroalaga ühinemast ja nõudsid Rootsi krooni säilitamist. Kuidas aga võidelda Internetis leiduvate Briti versioonide vaimustuse vastu? Nõudlus rootsikeelsete raamatute ja ajakirjade järele on Rootsis viimase kümne aasta jooksul järsult vähenenud, mis on heidutanud Rootsi autoreid oma lugejatele kirjutamast. Kuidas riik sellesse suhtub? Mitte sunnimeetmetega, vaid materiaalse toetusega Rootsi kirjanikele ja Rootsi raamatukirjastustele. Isegi suured laevaehitusettevõtted saavad ülesandeks väljastada mitu rootsikeelset tõlke- või originaalväljaannet.
Sarnaseid olukordi näeme Ungaris, Horvaatias ja Tšehhis, kus nõudlus saksakeelsete raamatute ja ajakirjade järele ületab nõudluse kodumaiste järele.
Kuulus avaari luuletaja Rasul Gamzatov ütles sageli: "Keel ei ole keele vaenlane."
Tõepoolest. Iga keele oskus on täiendav rikkus sellele, mis meist igaühel on oma emakeeles rääkides. Siin on vaid üks näide. 2005. aasta suvel oma venna Zhoresiga Londonis puhkamas käies kohtusin ühe Kasahstani ärimehe perega, kes esindas üht Kasahstani suurettevõtet Suurbritannias. Need inimesed räägivad oma Briti partneritega inglise keelt, peredega vene keelt ja Kasahstanis valdavalt kasahhi keelt. Neil pole komplekse: mitme keele valdamine tagab heaolu nii neile inimestele kui ka nende ärile.
Kümme enim räägitavat keelt maailmas on inglise, araabia, hispaania, portugali, hiina, saksa, vene, prantsuse, hindi ja jaapani keel. Inglise keel on paljudes maailma riikides ametlik keel, mis on hajutatud kõikidel mandritel. Araabia keel on koos araabia riikidega laialt levinud ka mõnes mittearaabia riigis, kus see toimib moslemiteoloogia keelena. Hispaania on domineeriv Lõuna- ja Kesk-Ameerikas. Portugali keelt räägitakse Brasiilias ja mõnes Aafrika riigis. Prantsuse keel on üks kahest Kanada ametlikust keelest, see on omaks võetud ka paljudes Aafrika riikides (jäljed endisest koloniaalsüsteemist). Vene keelt räägitakse kogu endises Nõukogude Liidus.
Prantsuse Egiptuse maadeavastaja Jean Francois Champollion kasutas nn Rosetta kivi esimest korda Egiptuse hieroglüüfide lugemiseks. See juhtus 1822. aastal. Kivil olev tekst, mis leiti 1799. aastal Napoleoni Egiptuse kampaania ajal Rosetta lähedalt, oli kirjutatud vana-egiptuse keeltes ja seda korrati kreeka keeles.
Nendel põhikeeltel on teatud eelised, mida ei saa eirata: need on enamiku rahvusvaheliste konverentside ja koosolekute töökeeled, peaaegu kõik neist kuuluvad ÜRO ametlike keelte hulka.
Viimase 20 aasta jooksul on üle maailma koolides ja ülikoolides pidevalt kasvanud inglise keele valdamise poole püüdlevate inimeste arv, mis avab tee mitte ainult suhtlemisele, vaid ka mitmete suurte ja arenenud kultuuride rikkustele. Samal perioodil on vene, saksa ja prantsuse keele õppijate arv maailmas vähenenud, tavaliselt inglise keele kasuks. Väljaspool Hiinat hiina keelt õpetavate koolide arv kasvab (kuigi aeglaselt). Näiteks on Venemaal avatud mitu hiina keeles õpetavat kooli. Protsessid on tõsised ja objektiivsed, neid tuleb uurida ja nendega arvestada, kuid neid ei saa sunniviisiliselt reguleerida.
Väikerahvaste keeled võivad esialgu olla vanemad ja rikkamad kui mõne suure rahva keeled. Ja ometi jäävad nad suhtlus- ja kultuurikeelteks vaid suhteliselt väikestes piirkondades. SRÜ kõige iidsemad keeled on gruusia ja armeenia keel. Nende juured ulatuvad algusesse ja isegi kaugemale uuest ajastust. Nii kirjutamine kui ka rikkalik kirjandus nendes keeltes eksisteeris juba 10.–12. Kuid tänapäeval on need keeled levinud suhteliselt väikestes piirkondades - asjaolu, mis takistab oluliselt nende arengut.
Gruusiakeelsete raamatute trükkimine on tänapäeval märgatavalt vähenenud võrreldes Gruusia NSV viimaste aastakümnetega. Kahjuks ei ole Gruusial veel sama raha Gruusia raamatukirjastajate toetamiseks kui Rootsil, mis stimuleerib Rootsi raamatute kirjastamist. Seetõttu tundub mulle, et toetumine vene keelele ning vene kultuuri- ja inforuumile võiks tänapäeval aidata kaasa nii gruusia keele kui ka gruusia kirjanduse arengule.
Vene keel on noorem keel kui gruusia ja armeenia keel. Pärast tatari-mongoli ikke kokkuvarisemist hakkas Venemaa aga kiiresti arenema iseseisva riigina ja seejärel võimsa impeeriumina. Kõik see aitas suuresti kaasa vene keele levikule ja arengule igas suunas ja kõigis selle kihtides: nii kirjakeelena kui ka kirjaliku ärikõnena, teaduse ja diplomaatia keelena ja õiguskeelena, ja mere- ja sõjakeelena ja nagu steppide keel ja nagu mägede keel...
Suure riigi Venemaa võimalused võimaldasid 19. sajandil tõlkida vene keelde kõik olulisemad Euroopa kultuurid ja sama sajandi lõpus luua esimene suur vene entsüklopeedia. 20. sajandil pidurdasid ideoloogilised barjäärid vene keele arengut, kuid see jätkus ja oli üsna võimas.
Valgevene keele saatus oli vähem edukas, sest valgevenelased kui rahvas ei suutnud luua iseseisvat rahvusriiki ei keskajal ega uusajal. Valgevene kirjakeel (selle sõna laiemas tähenduses) kujunes või hakkas kujunema juba 15.–16. sajandil. Järgmise saja aasta jooksul sai Valgevene aga Poolast sõltuvaks ja valgevene keel asendati täielikult poola keelega. Keele arengut takistas ka asjaolu, et Valgevenes ei olnud oma aristokraatiat, oma seadusi ega oma sõjaväge.
