Викторини за деца 7-12 години. С коя ръка е по-добре да разбърквате чай? Защо бодливо прасе не може да се удави?
Гатанки и въпроси свързани с животинския свят и заобикаляща среда, представляват голям интерес за деца от всяка възраст. Важно е децата да имат собствена представа за природата и нейните обитатели, която да изразяват заедно с отговорите си.
Интересни задачи за размисъл могат да се основават на различни теми:
- животински свят;
- растения;
- природен феномен;
- музика;
- литература;
- логика и внимание;
- мисли за живота.
Има много игри и състезания, насочени към привличане на интереса и ерудицията на децата полезни свойства:
- Те развиват страст към света около тях.
- Събужда любовта и добротата към любимите хора и животните.
- Повишава нивото на знания.
Въпросите за деца с отговори се използват успешно в училищни и предучилищни институции за образователни и развлекателни цели. Тестове и гатанки често се включват в сценария на празнично парти или друго събитие, насочено към усвояване на определени умения.
Гатанки за деца на 4-5 години за животни
Игровият метод учи децата да разпознават видовете животни, техните местообитания, навици и характерни черти.
- През лятото той се скита по пътеката до смърчовете и брезите, през зимата спи и крие носа си от студа. ( Мечка)
- На лицето има муцуна, на гърба малка кука, кръгъл гръб и четина по него. ( прасе)
- Той носи пухкаво кожено палто и живее в гъста гора. В хралупа на стар дъб той гризе ядки. ( Катерица)
- Какво животно играе това? Не ръмжи и не лае. То атакува топката и скрива нокътя си в лапата си. ( Кити)
- Тя живее в гората и краде селски кокошки. Опашката й е пухкава, а козината й е златиста. ( лисица)
- Не коте, не миеща мечка, той живее в гъсталака на гората. През лятото козината е сива, а през зимата е бяла. ( Заек)
- Сив хищник, много ядосан, ходи из гората гладен. Той обикаля нивите, търси кокошки и овце. ( Вълк)
- Те строят къща без брадва, тези речни майстори ще направят бент от храсти и кал. ( Бобри)
- Той живее под верандата и през цялото време пази къщата. Той е приятел със стопаните си и му служи вярно. ( куче)
Дълга опашка, къси крака, гризе семки и се страхува от котки. (Мишка)
- Обича да се почерпи с жълъди под дъбове. Въпреки че е роднина на прасетата, той е по-жилав и силен. ( Глиган)
- Е, кажи ми коя е тя? Въпреки че е мишка, тя лети. Скита се в нощното небе, хранейки се с мухи. ( прилеп)
- Ужасен гадняр, просто побойник. Имитира всички и обича банани. ( Маймуна)
- Тракат копита, той се втурва през полето, мирише, че собственикът му е донесъл овес. ( Кон)
- Рошав и рогат, яде зеле и домати. Качва се в градината да дъвче и обича копър. ( Коза)
Лесни гатанки за деца в предучилищна възраст
Просто криптиране за деца по-млада възрастразвиват знания за природата и битовите предмети.
- Поляла всички градини и зеленчукови градини в района, вдигнала шум, измила всичко и си тръгнала. ( Буря)
- През зимата затопля врата, обикновено плетена. ( Шал)
- Лети като птица и вие като животно, а когато се докосне, вратата се люлее. ( Вятър)
- Желязна стълба лежи в нивата и дълга къща минава покрай тази стълба. ( Влак)
- През лятото е облечена в зелено, през есента е покрита със злато, а през зимата е покрита със сняг. ( Дърво)
- През цялото време мълчи, но преподава наука. ( Книга)
- Той тиктака и бие, но не помръдва. ( Гледам)
- Той лежи кръгъл и светъл отстрани, докосваш го с крак и той бяга. ( Топка)
- Свети силно, топли с топлина, прилича на пъпеш, но блести много силно. ( слънце)
С тънък крак ходи по открито поле, рисува нещо, оставя следи. (молив)
- Магическо стъкло, необичайна гледка от него. Можете да се погледнете отстрани. ( Огледало)
- Щом настъпи дълбоката нощ, тя започна да свети в тъмното небе. ( Луна)
- Те са като пеперуди, спят до лятото. Цъфтят, показват се, хората ги гледат и им се възхищават. ( Цветя)
- Те се пекат и варят, слагат се в пайове и се пържат. ( картофи)
- Бяла радост, студена сладост, всички деца привлича, само гърлото ги боли. ( Сладолед)
Гатанки за логика и внимание за най-малките
Гатанките ще помогнат на учителя да научи децата да бъдат внимателни и находчиви, докато изпълняват задачи.
Видео гатанки за деца за тестване на тяхната интелигентност:
- Татко Андрей има 4 сина: Саша, Льоша, Женя... Как се казва четвъртият син? ( Андрей)
- Тя може да бъде малка или голяма, парче желязо ще привлече всеки. Който го вземе, ще намери игла в сеното. ( Магнит)
- В гората ли е или сред високи планини, На различни езициготов да отговори. ( Ехо)
- Той живее на прозореца и не се оставя да бъде дърпан. ( Кактус)
- Ако една жълта топка се хвърли в Черно море, какво ще стане? ( Мокър)
- Какво е с нас сутрин, става рано с петлите? ( слънце)
- Бабата на Ваня има куче Барбос, коте Мурзик и папагал Рома. Колко внуци има? ( един)
Кой е правилният начин да се каже: „зеленото небе не се вижда“ или „зеленото небе не се вижда“? (Небето никога не е зелено)
- Колко мляко има в празна халба? ( няма нищо в чашата)
- В чинията има 2 ябълки, 6 круши, 3 сливи и 1 грозде. Колко ябълки има в чинията? ( 2 ябълки)
- Може ли щраусът да каже, че е птица? ( Щраусите не могат да говорят).
- Защо децата ходят на детска градина? (Вървя по пътя)
- С коя ръка трябва да срешете главата си? ( Трябва да срешете главата си с гребен)
- Защо дъждът барабани цял ден, без да спира? ( На покрива)
- Как се казва момчето, което се изгуби в гората? ( Силно)
- Какво прави вятърът в тръбите? ( вой)
Логически гатанки за деца 6-7 години
Интелигентността и логиката съзряват в мисленето на децата по време на игрови задачи, изградена по „хитра” система.
- Света затвори очи. Какво ще види едно момиче, ако очите му са затворени? ( Мечти)
- Какви видове скали не могат да бъдат намерени на морското дъно? ( Суха)
- Кой месец има 28 дни? ( Всеки месец има 28 дни)
- Как може черна котка да влезе в къщата? ( През отворената входна врата)
- При реката - 1, при кукувицата - 2, при лисицата - нито една. Какво е това? ( Буква К)
- Какво не се побира в най-голямата тенджера? ( Корицата му)
- Как свършва вечността? ( С мек знак)
- Бащата на Наташа имаше 7 сина. Колко дъщери е имал? ( един)
- Какви насекоми са станали „домашни“? ( Пчели)
Ако е сурово, не се яде, но ако е сварено, се изхвърля. (Дафинов лист)
- Колко "g" са необходими, за да се направи голяма купчина сено?
- (сто - g)
- Защо кравата лежи на земята? ( Тя не може да седи)
- Какво ви трябва за вечеря? ( Плоча)
- Какво е щъркелът отпред и чайката отзад? ( Буквата а)
- Къде винаги отиват хората? ( Напред)
Математически гатанки за деца 6-7 години
Въпроси за деца с отговори в областта на математиката ще запознаят детето с първите познания по аритметика.
- Остроносият, като птица, еднокракият господин, се нарича ... (единица), но се брои за ... (1).
- Като лебед извива шията си, едва прилича на патка, и всеки мързеливец го знае, когато учителят го постави... (2).
- Прилича на буквата „Z“, като близнак, вижте, две кълчища я събират и се получава така... (3).
- На ученика - невестулка ще го зарадва, на отличника само ще го разстрои, трудно... (4).
- Никак не е трудно да се брои, три плюс две ражда... (5).
- Извива глава, сякаш иска да яде, коремът му е голям, това е номер... (6).
- Колко дни в седмицата знаят всички хора, или в приказката на джуджето, ще кажат децата... (7).
Напомня ми на снежен човек или ескимос, а всяко дете знае, че това е число... (8).
- Шест, от скука, нямаше какво да прави, застана на главата си, превърна се в... (9).
- Тя подреди всички и застана накрая, гордо... (десет).
- Да се вкусна баницаУспях да лекувам всички, трябва ми правилно... (споделяне).
- Изобщо не се страхувам от разбиване на числа, трябват ми номера и значка... (плюс).
- В първи клас по време на час по математика всички деца започват да говорят на висок глас... (броят).
- Измерете необходимия сегмент възможно най-бързо - ето го: молив, ренде, ... (линийка).
- Той е кръгъл и важен, като крал, с "О", така изглежда, но само той е ... (нула).
Образователни гатанки за деца на 6-7 години
Информацията, получена в областта на природата, ще бъде полезна на децата при изпълнение на следните игрови упражнения.
Зеленчуков свят:
- Сочна, голяма, децата обичат да ядат, фигура от електрическа крушка, но се казва... ( круша).
- Предлага се в червено, жълто и зелено, а в приказките е „подмладяващо“, наливно, сокът от плода е превъзходен и всички обичат да му се наслаждават. ( Ябълка)
Огромно, зелено, не зеленчук, не плод, а сочно и сладко растение - продукт. (Диня).
- Пищна и буйна, вечно млада, на празници през зимата, толкова елегантна. ( коледна елха)
- Най-важният зеленчук за борш е колко е хрупкав, колко добра е зелената красота! ( зеле).
- Пикантно, вкусно за гурме, ще покаже на всички без измама, „браво“ не е никак просто и не може да се изчисти без сълзи. ( Лук)
- Великан сред дърветата, неговата конструкция е много мощна, жълъди летят от клоните и всички го наричат... ( дъб).
- Бера червени плодове, от по-високи клони, слагам ги в устата си и варя компот. много го обичам...( череши).
- Децата ги обичат толкова много и дори маймуни, жълти и сладки в Африка... ( банани).
- Ярко като слънцето, за чай - Барон, ще нарежа това на парчета... ( лимон).
Сезони, природни явления
- Бялата памучна вата ще украси града, елхи и къщи, предвещава светъл празник, снежнобял... ( зимата).
- Ледът се стопи и скрежът изчезна, дърветата се събудиха от сън, слънчевите лъчи станаха по-топли, по-ярки и най-накрая дойде при нас... ( пролет).
- Наоколо растат цветя и плодове, пеперуди летят, деца се смеят, реките и морето изпълват плажовете, о, колко е красиво... ( лятно време).
Извън прозореца беше забележимо по-студено, дъждът тропаше по покрива като просо и сега дойде времето на златните листа, които всички наричат ... (есен).
- В мразовит ден той ще нападне, ще покрие земята с одеяло... ( сняг).
- Обикновено през май тя се ражда и се появява силен вятър, дъжд се изсипва от небето, гръмотевици и светкавици, нарежда й да си стои вкъщи и плаши всички. ( Буря)
- Хората с удоволствие ходят на пързалката, всички я обичат толкова много, под кънките... ( лед)
- Рано сутрин, когато небето е синьо, ... се появява на тревата ( скреж)
- Сив, мрачен, изглежда мощен, облачен седи в мрачното небе... ( облак)
- Пука и щипе бузите, носа, украсява прозорците с всичко... ( замразяване)
Математически тест
Аритметичните задачи затвърждават знанията на децата и формират математическото мислене.
За деца 7-8 години
- От дупката се подадоха три лисичи лица. Който обща сумаушите на тези малки лисици? (6)
- През януари в нашата градина цъфнаха 2 кайсии, 3 череши и 1 ябълка. Колко дървета са цъфнали? (Изобщо, през януари няма цъфтящи растения)
- На поляната седяха 8 малки зайчета. Започна да вали и всички зайци, с изключение на 3, се втурнаха. Колко време са оставени зайчетата да седят неподвижни? (3)
- Даша, Ела и Нина играха навън 2 часа. Колко време е прекарало всяко момиче навън? (2 часа)
- Игор покани 15 гости на рождения си ден. Но 3 деца не можаха да дойдат. На колко части трябва да бъде разделена тортата за рожден ден? (На 13-ти ще има 12 гости и рожденик)
Прасчо измери ръста си и се оказа, че е по-висок от Бухала и по-нисък от магарето Ийори. Коя е най-високата? (Магаре Ийори)
- Малвина взе 4 ябълки и ги раздаде по равно: на Пиеро, Пинокио, Артемон и Арлекин. Колко ябълки получи всеки? (1)
- Изпратени са 6 приятелки Нова годинапощенска картичка един на друг. Колко пощенски картички ще получи всяко момиче? (5)
- Котката седи с правилната странаот кучето, а мишката е от лявата страна на котката. Кой е по средата? (котка)
- 1 термометър показва 22 градуса. Колко градуса ще показват два термометъра? (22)
За деца 9-10 години
- Как се казва номерът в дневника на учителя? ( Степен).
- На две длани има 10 пръста. Колко пръста има на 10 длани? ( 50 )
- Автобусът изминава разстоянието от град А до село Б за 1 час и 30 минути. Той прекарва само 90 минути на връщане, защо? ( 1 час 30 мин. и 90 мин. - същото време).
- В какво е фигурата хоризонтално положение, свързани с безкрайността? ( 8 )
Каква геометрична фигура използват родителите, за да накажат децата си? (Ъгъл)
- Продължете веригата: 2, 5, 7, 9… ( числото 2 се добавя към числата)
- Баба Люба всеки ден разхожда кучетата си. След разходка мие 8 лапи. Колко кучета има баба Люба? ( 2 )
- За да сварите твърдо яйце, трябва да го държите във вряща вода за 5 минути. 6 яйца са поставени в тенджера на 7 часа. В колко часа трябва да изключите котлона, след като яйцата са готови? ( 7 часа, 5 минути).
- Вера и Антон получиха по 6 шоколадови бонбони. Момичето изяде 2, а момчето 4. На кого са останали повече бонбони? ( При Вера)
- Ако добавите 5 цветя от роза, хризантема и лайка, колко цветя ще има в букета? ( 15 )
Литературна викторина
Въпроси за деца с отговори от жанра на книгата ще научат децата да ценят литературата и да проявяват интерес към четенето.
- Създателят на герои като Чебурашка, Самоделкин, професор Чайников и чичо Федор? ( Едуард Николаевич Успенски)
- Този писател в своята прекрасни произведенияучи на жертвена любов, безмилостна лоялност, победа на доброто над злото и надеждата, че всяко грозно патенце може да се превърне в красив лебед в бъдеще. ( Ханс Кристиан Андерсен)
- Написала е много детски и образователни стихове за съвсем малки деца. ( Агния Львовна Барто)
- От неговите книги детско обществонаучи за достойните действия на Тимур и неговия екип от момчета. ( Аркадий Петрович Гайдар)
- Забавни истории за жива шапка, мечтатели и неспокоен Непознат излязоха от писалката на този човек. ( Николай Николаевич Носов)
- Създателят на забавни и поучителни римувани приказки за небрежната Федора, добрия лекар на животните и упорития Мойдодир. ( Корней Иванович Чуковски)
- Главният герой на неговите приказки е господарката на Медната планина. ( Павел Петрович Бажов)
- Този автор създаде прекрасни произведения „12 месеца“ и „Къща за котки“, които учат на справедливост и доброта. ( Самуил Яковлевич Маршак)
- Той е автор на забавните истории на момчето Дениска. ( Виктор Юзефович Драгунски)
- Той написа голям обем от басни, разкази и поговорки за младия читател. Трогателната история „Лъвът и кучето” или „Булка” учи на преданост и приятелство. ( Лев Николаевич Толстой)
- Автор на мистериозни и забавни истории и вълнуващи приказки. Известен с коледната история, в която участват красивата Оксана, ковачът Вакула и хитрият дявол. ( Николай Василиевич Гогол)
- Известен прозаик на житейски истории и сатира. Той разказа на децата за приключенията на кучето Кащанка. ( Антон Павлович Чехов)
Въпроси за деца с отговори ще помогнат за увеличаване на знанията на вашето дете за литературата
Той създаде великолепна приказка, където главният герой е момче - лук. (Джани Родари)
- Пише за животните, природата и горския свят. ( Бианки Виталий Валентинович)
- Създател голямо количествобасня, която разказва историята на маймуна с очила, врана с парче сирене, жерав и лисица. ( Крилов Иван Андреевич)
- Той разказа на света невероятни истории за живота на джунглата и нейните обитатели, за отглеждането на момчето от вълче стадо и човешките му качества. ( Ръдиард Киплинг)
- Четейки неговите топли произведения, детето ще научи и ще обича невероятен святприрода. ( Пришвин Михаил Михайлович)
- Дълбоки стихове, пропити с отчаяна любов към родната земя, са написани от поет, роден в обикновено селско семейство. ( Есенин Сергей Александрович)
- В забавни стихове той показа личността на необикновен висок гражданин на име Степан. ( Сергей Владимирович Михалков)
Екологична викторина
IN игрова формадетето може да разсъждава за полезни качестварастения, спецификата на животните, което ще повлече внимателно отношениекъм естествената среда.
- Това растение може да излекува рана. ( Живовляк)
- Кибритът се прави от това дърво. ( Аспен)
- От какви растителни предмети можете да приготвите вкусни и здравословен мед? (Липа, бъз, глухарче)
- Срязвайки кората му, можете да получите питателен сок. ( Бреза)
- С една дума, назовете корицата на планетата Земя. ( Трева)
- Как се казва бебе кон? ( Жребче)
- Каква полза носи кълвачът на дървото, след като го дълбае? ( Получава мушици)
- Какво животно променя цвета на кожата? ( Хамелеон)
- Тази билка щипе краката, лекува косата, а става ли за някои ястия? ( Коприва)
- Кога таралежът не е бодлив? ( Кога се ражда)
Музикален тест
Въпроси за деца с отговори за пътуване в света на музиката показват дълбокия интерес на децата към музикални произведения и композитори.
- Колко струни има балалайката? ( 3 )
- На какъв инструмент е свирил Трубадурът в " Бременски музиканти»? ( китара)
- Известен майстор на цигулки. ( Антонио Страдивари)
- Композитор, написал известните „Лешникотрошачката“, „Спящата красавица“ и „Лебедово езеро“. ( Петър Илич Чайковски)
Най-известният цигулар от Италия от 19 век. (Никола Паганини)
- Човекът, който основа оркестъра на руските инструменти. ( Василий Василиевич Андреев)
- Древен инструмент с форма на трапец. ( Гусли)
- Името на този композитор беше името на огромен санбернар от чужд филм. ( Бетовен)
- Най-простият инструмент, състоящ се от пръчки и плочи различни размери. (Ксилофон)
- Кой посвети няколко произведения на сезоните? ( Вивалди)
Образователна викторина
Забавните начини въвличат децата в свят на разсъждения и сравнения, увеличавайки и разширявайки знанията.
- Към коя категория дървета принадлежат: бор, ела, смърч? ( Иглолистни растения)
- С настъпването му изпадат ли животните в зимен сън? ( Зима)
- Тази страна се смята за родното място на кенгуруто. ( Австралия)
- Появата й предвещава скорошния край тежък дъжд. (дъга)
- Тази птица лесно замества будилника в селските райони. ( Петел)
- Насекомото служи като пример за голяма упорит труд. ( Мравка)
Това е, което наричат бонбони и горски плодове с киселинност. (берберис)
- Друго име за гората. ( Бор)
- Птица, която „дава солови концерти“ в гъсталака. ( славей)
- Бързо губи опашката си по време на опасност. ( Гущер)
- Необичайна диета на камили. ( шипове)
- В какво се превръщат розите, когато са лишени от необходимата грижа. (Шипка)
- Водно тяло, създадено от хора. ( Цени)
- Предлага се в цигулка, злато, пружина и метал. ( Ключ)
- Огромно морско животно. ( кит)
Комплексни логически гатанки за деца 9-10 години
Въпросите, изградени с хитри фрази, са полезни за децата, защото включват изобретателност и внимание, които се проявяват с отговорите на малки експерти.
- Може ли човек да остане буден 8 дни? ( Да, той ще спи само през нощта)
- Мълчалив език, говорен от мнозина. ( Жестове)
Когато това насекомо се появи, го очакват бурни аплодисменти. (комар)
- Тази дума съдържа ли буквата "О" и измерването на дължината? ( Метро: метър - О)
- Кой слон няма хобот? ( На шаха)
- Горят две къщи: бедна и богата. пристигна линейка. Кое имение ще построят първо? ( Няма: линейките не гасят пожари, това се прави от противопожарната инспекция)
- Крушата е родила 7 ябълки, черешата 5, а кайсията само 2. Колко круши са произведени общо? ( Ябълките не растат на тези дървета.)
- Денят, който никога не идва. ( утре)
- На една пейка седяха 5 момчета. 2 от тях решиха да напуснат. Колко момчета са останали да седят на пейката? ( Пет. Просто решиха да си тръгнат, но не си тръгнаха)
- Това, което всеки човек прави непрекъснато. ( диша)
Температурата му определя здравословното състояние на котките. (котешки нос)
- Те се случват с хора, грозде и до палитрата. ( Четки)
- Идва от устата малко детеи много стар човек. ( Бърморене)
- Кога буквата "А" се появява 4 дузини пъти? ( в думата „четиридесет”: четиридесет – а)
- Готвят го всеки ден, но не го ядат. ( Домашни задачи)
Философски въпроси
Въпроси от философско естество хвърлят светлина върху една област от знанието, която тайно може да тревожи всяко дете.
Артикул № | мистерия | Отговор |
1 | Еднакви размери ли са Луната и Слънцето? | Слънцето е много по-голямо от нощния източник на светлина, но се намира на много голямо разстояние от него. Наблюдавайки светила от Земята, на хората им се струва, че те са еднакви по размер |
2 | Какво е приятелство? | Топли отношения между хората, базирани на Общи интереси, подкрепа и разбиране един на друг |
3 | Кой е Бог? | Според писанието древна книгаВ Библията Бог е Дух, който има всемогъща сила и всеопрощаваща любов. Той е От висш разуми Създателят на всичко живо |
4 | Какво е "зло"? | Злото е пълно отсъствиена добро |
5 | Каква е цената на най-добрите неща на света? | Най-хубавото нещо на света: любовта, приятелството и топлината идват на човек безплатно |
6 | Виждаш ли вятъра? | Вятърът не се вижда, но можем да наблюдаваме действията му |
7 | Възможно ли е един човек да промени целия свят? | Човек може да промени себе си. Излъчвайки топлина и добро отношение към другите, той ще получи това, което дава. Това ще подобри „неговия личен свят“ |
8 | Как човек придобива навик? | В продължение на месец той трябва да извършва същото действие, с което иска да свикне. Например, правете упражнения |
Гатанки за изобретателност
Находчивостта на разсъжденията върху сложни задачи е полезна както за деца, така и за възрастни. Те учат на дълбоко и иновативно мислене.
- Винаги се среща и изпраща с всички. ( врата)
- Малък прилича на сърп, а като порасне много дебелее. ( месец)
Среща се близо до окото и сред плодовете. (ябълка)
- Казват, че птица крадец го носи на опашката си. ( Новини)
- Името на реката, което е свързано със зъбите. ( Дъвка)
- "Мумия" грозде. ( стафиди)
- Тази част от тялото осигурява на животното си 9 живота. ( котешки лапи)
- За ярка личност животът „бие“ с този предмет. ( Ключ)
- Дъжд, който се втурва нагоре. ( Фонтан)
- Може да се връзва, но не и да се развързва. ( Диалог)
Всички въпроси, подготвени за малки деца и деца в предучилищна възраст, с интересни отговори, ще помогнат за подготовката на образователното свободно време и ще задоволят любопитството на децата. Основното нещо е да събудите у децата желанието да изследват света, околната среда и да събудите логическото им мислене.
Формат на статията: Е. Чайкина
Полезно видео за гатанки за деца
Видео, съдържащо трудни гатанки:
Викторините са забавни игри, в които трябва да отговаряте на въпроси бързо и правилно. зададени въпроси. В началното училище е уместен тест за руски приказки.
Класификация
Викторините се отличават с:
- Тема на събитието.
- Трудност на въпросите.
- Правила за поведение.
- Награда за победителя.
Във викторината могат да участват:
- Двама души: единият задава въпроси, другият отговаря.
- Един лидер и един отбор от играчи.
- Два или повече играещи отбора.
Викторини за деца
IN училищна възрастНа извънкласни дейностиВикторините се насърчават. Избор различни темиза състезания учителят организира забавни и образователни събития с цел разширяване и укрепване на съществуващите знания. Викторината върху руските народни приказки не е последното място в училищните събития.
Цел на училищния тест:
- Обединете класа: екипът трябва да действа като един съгласуван организъм.
- Проверете знанията на учениците.
- Подготовката за викторината ще мотивира учениците да се усъвършенстват и да затвърдят знанията си.
- Наградата се превръща в стимул за победа и по този начин стимулира разширяването на съществуващите знания.
За младши класове
В началните класове най-често се организират викторини за приказки. На тази възраст децата се интересуват от такива произведения и получават много знания от тях. Приказките допринасят за развитието на понятията „добро“ и „зло“, детето се научава на честност, справедливост, вижда, че лошото дело е последвано от наказание, че гневът, негодуванието и отмъщението не водят до нищо добро.
По този начин викторина върху руските народни приказки ще допринесе за развитието положителни качестваот ученик.
Класификация на руските народни приказки
Има три големи раздела от произведения от този жанр:
- За животните.
- Домакински.
- Магически.
Различават се и по героите, които играят. В приказките за нашите по-малки братя качествата на хората се пренасят върху животни, които говорят, мислят и се държат като хора. В ежедневието има житейска истина, алчността и глупостта са осмивани. Магическите са пълни с чудеса.
Смисълът на всички приказки е да покажат как доброто побеждава злото, глупостта и грубостта. Главните герои са надарени с изобретателност, доброта и отзивчивост.
Защо да провеждаме състезания?
Приказка за деца има следните цели:
- Обобщете съществуващите знания за приказките.
- Да възпитаваме любов към устното народно творчество.
- Развивайте въображението си.
- Научете се да разпознавате приказките по техните герои.
- Развийте асоциативна памет.
- Мотивирайте учениците да продължат да четат художествена литература.
Викторина по народни приказки има положително влияние, насочена към правилното възпитаниеученици.
Например, приказките на Х. Х. Андерсен са актуални в Те говорят за добротата, приятелството, отзивчивостта и готовността винаги да се притече на помощ на приятел.
Викторина по приказки от Г.Х. Андерсен
- Кой взе сънливата Палечка от апартамента на жената, в който тя живееше (според едноименна приказка"Палечка"):
- жаба.
- Мишка.
Правилен отговор: Жаба.
2. Какво желание направи Палечка преди сватбата си с къртицата (по едноименната приказка):
- Яжте.
- Изпей песен.
- Погледнете слънцето.
Правилен отговор: погледнете слънцето.
3. Както в приказката „Принцесата и граховото зърно“, кралицата разбра, че момичето, което дойде при тях, е принцеса:
- Помолих я за танц.
- Сложих грахово зърно под матраците й.
- Поех на думата си.
Правилен отговор: Сложих грахово зърно под нейните матраци.
4. Какво пожертва Малката русалка на вещицата в замяна на крака вместо опашка (според приказката „Малката русалка“):
- Платих парите.
- Дадох своя глас.
- Даде ми огърлица.
5. Кой пръв извика "Но кралят е гол!" (въз основа на приказката „Новите дрехи на краля“):
- Стара дама.
- дете.
- Един от придворните.
Правилен отговор: дете.
6. Кои птици предизвикаха възхищението на патето в приказката „Грозното пате“:
- пилета.
- патици.
- Лебеди.
Правилен отговор: лебеди.
7. Какви цветя са отглеждали Кай и Герда в приказката „Снежната кралица“:
- Рози.
- лайка.
- лалета.
Правилен отговор: рози.
8. Какъв метал е направен от упорития войник, който се влюби в красивата танцьорка (въз основа на приказката „Устойчивият оловен войник“)?
- Мед.
- Калай.
- бронз.
Правилен отговор: калай.
9. Колко братя имаше Елза в приказката „Дивите лебеди“:
- Единадесет.
- Девет.
- Тринадесет.
Правилен отговор: единадесет.
10. Как той "раздава" мечти на децата на Оле-Лукойе (въз основа на едноименната приказка "Оле-Лукойе"):
- Сложи го под възглавницата.
- Казах го в ухото на бебето.
- Отвори чадър над спящо дете.
Правилен отговор: отворих чадър над спящо дете.
Любов към приказките
- Когато петелът се задави със зърно, при кого първо изтича кокошката за вода (според приказката „Бобеното семе”):
- До лепкава.
- На момичето.
- До реката.
Правилен отговор: до реката.
2. Какво почерпи лисицата с жерава в приказката „Лисицата и жеравът“;
- Картофи.
- Мляко.
- Каша от грис.
Правилен отговор: каша от грис.
3. Къде се скри от вълка седмото яре (според приказката „Вълкът и седемте малки деца“):
- Под масата.
- На покрива.
- Във фурната.
Правилен отговор: във фурната.
4. Кой изгони лисицата от колибата на зайчето (според приказката „Кожичката на зайчето“):
- Петел.
- Вълк.
- Мечка.
Правилен отговор: Петел.
5. Как Машенка надхитри мечката и успя да се върне у дома (въз основа на приказката „Маша и мечката“):
- Тя се скри в кутия с пайове.
- Тя избяга от Мечката.
- Тя следваше Мечето, когато носеше подаръци на нейните баба и дядо.
Правилен отговор: скрит в кутия с пайове.
6. Кого Колобок не срещна по пътя си (въз основа на приказката със същото име „Колобок“):
- Вълк.
- Заек.
- таралеж.
Правилен отговор: Таралеж.
7. Как ракът надхитри лисицата и пръв „достигна” до уговореното място (според приказката „Лисицата и ракът”):
- Той помолил Вълка да го отнесе до мястото.
- Хваща се за опашката на лисицата.
- Току-що стигнах първи.
Правилен отговор: прикрепен към опашката на лисицата.
8. Колко животни се побират в кулата (въз основа на приказката със същото име „Теремок“):
- Четири.
- Пет.
- шест.
Правилен отговор: пет.
9. Как вълкът хвана риба в ледена дупка (въз основа на приказката „Сестра лисица и вълкът“):
- С въдица.
- С опашката си.
- С мрежа.
Правилен отговор: с опашката си.
10. Как лисицата искаше да принуди черния тетерев да слезе на земята (според приказката „Лисицата и тетеревът“):
- Тя каза, че е подписан указ, според който животните не се докосват.
- Исках да го почерпя със зърна.
- Тя ме покани да я посетя.
Верен отговор: тя каза, че е подписан указ, според който животните не се докосват.
Магията в приказките
Един от интересни темив клас извънкласни уроцие викторина за приказки. Началното училище е най-подходящото време за това. деца начално училищеТе просто са на тази възраст, когато всичко необичайно и магическо е интересно. Някои ученици вярват в чудеса и искат да се срещнат с феи и други необичайни герои. Затова приказките са сред любимите на децата от началното училище.
Едно от най-актуалните събития на тази възраст е викторина за приказки.
Затвърдяване на знанията за народните приказки
Предложените дейности могат да се използват в извънкласни дейности, които включват викторина за приказки, като отговорите са дадени по-долу.
- Който постоянно даваше съвети и помагаше на Василиса да изпълни всички задачи на мащехата си (според приказката „Василиса Красивата“):
- Кити.
- Кукла.
- приятелка.
Правилен отговор: кукла.
2. Кой открадна от кралската градина (според приказката „Иван Царевич и сивият вълк“):
- Разбойници.
- Жар птица.
- Вълк.
Правилен отговор: Firebird.
3. Принцесата седеше на прозореца във високото имение. Какво трябваше да се направи, за да я вземе за жена и да получи половин царство в допълнение (според приказката „Сивка-Бурка“):
- Скочете на коня си до прозореца и докоснете ръката на принцесата.
- Изпей й песен.
- Скочи на коня си до прозореца и целуни принцесата.
Правилен отговор: скочи на кон до прозореца и целуни принцесата.
4. В кого се превърна брат Иванушка, след като не се подчини на сестра си и пи вода от копито (въз основа на приказката „Сестра Альонушка и брат Иванушка“):
- Теле.
- Бебе козле.
- Агнешко.
Правилен отговор: козле.
5. Защо Снежната девойка се стопи? Какво направи тя (въз основа на приказката „Снежната девойка“):
- Прескочи огъня.
- Отидох до котлона.
- Излязох на слънце.
Правилен отговор: прескочи огъня.
6. Защо напусна Иван Царевич? Какво направи (според приказката „Принцесата жаба“):
- Изгори кожата на жабата.
- Той разказал на братята си за магическата й трансформация.
- Той я остави вкъщи, без да я вземе със себе си на празника.
Правилен отговор: изгори кожата на жабата.
7. Кой беше първият човек, когото момичето попита къде може да намери брат си, отнесен от гъските-лебеди (според приказката „Гъски-лебеди“):
- При ябълковото дърво.
- На печката.
- Край млечната река.
Правилен отговор: до печката.
8. Каква вълшебна риба улови Емеля (според приказката „По реда на щуката“):
- Златна рибка.
- Щука.
- Карас.
Правилен отговор: щука.
9. Кой помогна на момичето да избяга от Баба Яга и й даде гребен и кърпа, от които направиха широка река и (според приказката „Баба Яга“):
- Бреза.
- кучета.
Правилен отговор: котка.
10. Коя птица помогна на Tereshechka да се прибере у дома и да избяга от вещицата (според приказката „Tereshechka“):
- Гослинг.
- Мартин.
- Жар птица.
Правилен отговор: гъска.
Приказките са един необикновен свят, изпълнен с магия, в който доброто побеждава въпреки всички трудности. Децата с радост възприемат положителността, която идва от такива произведения. Ето защо, викторина за приказки, проведена в училище, ще даде на учениците положителни емоции и ще им позволи да се забавляват добре.
Телеграма
На всички празнуващи рожден ден! Днешният ден е обявен за ден на тестовите гатанки и мистериозните тестове. След като преминете поредица от тестове, имате възможност да получите сувенири. Всеки играч, който е отговорил правилно, получава карта, която трябва да се пази. В края на празника, който има колкото може повече картички, ще получи толкова сувенири. (или команди)
1. Кодовата дума е криптирана в тайния скрипт на пиратите. За известно време Първият печели.
Ето лист хартия с "Пиратската тайна книга":
2. Решавайте пъзели срещу времето. Дават се общо 15 минути.
Отговори на детски пъзели:
Париж. Дърводелец. Възраст
Австрия. Сврака. Родина
Точка. Задача. Витрина
Плетива. Заек. Боб
семейство. Мода. Стена
3. Познайте кой е разпръснал буквите (изографска рисунка).
4. Вярвам или не.
За всеки верен отговор поставяме + на този, който има най-много + карта.
1. В Япония учениците пишат ли на черната дъска с четка с цветно мастило? (да)
2. Австралия използва ли училищни дъски за еднократна употреба? (Не)
3. Писалката е изобретена през Древен Египет? (да)
4. Първоначално химикалът е бил използван само от военни пилоти? (да)
5. В Африка се произвеждат подсилени моливи за деца, които са склонни да дъвчат нещо? (да)
6. Някои видове цветни моливи имат ли добавен екстракт от моркови, за да направят оловото по-здраво? (Не)
7.Римляните носели ли са панталони? (Не, те носеха туники и тоги)
8. Ако пчела ужили някого, ще умре ли? (да)
9. Вярно ли е, че паяците се хранят със собствената си мрежа? (да)
10. В един корейски цирк два крокодила бяха научени да танцуват валс. (Не)
11. Летят ли пингвините на север за зимата? (Не, пингвините не могат да летят)
12. Ако поставите камбала на шахматна дъска, тя също ще стане карирана. (да)
13. Спартанските воини напръсквали косите си с парфюм преди битка. (Да, това е единственият лукс, който са си позволили)
14. Мишките порастват ли и стават плъхове? (Не, това са два различни разреда гризачи)
15. Могат ли някои жаби да летят? (Да, в тропическите гори на Азия и Африка)
16.Могат ли децата да чуват по-високи звуци от възрастните? (да)
17.Пълно ли е окото с въздух? (Не, окото е пълно с течност)
18. По-висок ли си сутрин отколкото вечер? (да)
19.На някои места хората все още се мият с зехтин? (Да, в някои горещи страни, където водата е оскъдна)
20.Могат ли прилепите да приемат радиосигнали? (Не)
21. Не могат ли совите да въртят очи? (да)
22. Лосът вид елен ли е? (да)
23. През нощта жирафите използват ли ехо, за да намерят листата, с които се хранят? (Не)
24. Делфините малки китове ли са? (да)
25.Рогът на носорога има магическа сила? (Не)
26. В някои страни светулките се използват като осветителни тела? (да)
27. Маймуната обикновено е с размерите на коте? (да)
28. Щастливата монета на Скрудж струваше ли 10 цента? (да)
29. Дуремар продаваше жаби? (Не, пиявици)
30. Ескимосите сушат ли мойва и ядат ли я вместо хляб? (да)
31.Можете ли да видите дъга в полунощ? (да)
32. Повечето ряпа ли се отглеждат в Русия? (Не, в Америка)
33. Слон, срещайки непознат роднина, поздравява по следния начин - пъха хобота си в устата? (да)
34. Истинското име на Ханс Кристиан Андерсен Свенсен ли беше? (Не, Ханс)
35. В медицината диагнозата „синдром на Мюнхаузен” поставя ли се на пациент, който много лъже? 36. (Не, такава диагноза се поставя на пациент, който има постоянно желание да се лекува)
37. Височината на малкото гърбаво конче е два инча? (Не, три)
38. Първо място сред причините за смърт от катастрофи в Япония през 1995 г. високи токчета назаем? (Да, почти 200 японски жени загинаха от падане от високи токчета)
5.Състезание с лента
Домакинът кани същия номермомчета и момичета да излязат на сцената. Стоят около него. Водещият има в шепата си толкова ленти, колкото са участниците. Краищата на панделките висят свободно в различни посоки, но средите им са разбъркани. В единия край на всяка панделка е завързана панделка. Водещият кани всички участници да се хванат за тези краища; момичетата трябва да изберат тези краища, на които са вързани лъкове. При броенето на „Едно, две, три“ водещият стиска юмрук и всички участници се разпръскват из залата. Първата разплетена двойка печели. Така всяка панделка „завързва” с краищата си двойката (те имат карти).
6. ВЕРИГА ОТ ДУМИ - за малко - който има повече
Нека назовем една дума. В същото време започваме да пишем вербална верига, в която всяка следваща дума трябва да започва с последната буква на предишната. Например: маса - лъжица - диня - зъб...
Печели този, който напише най-много думи за 3 минути.
7. Интелектуален (комични въпроси). 3 минути (+) който има повече и който отговори по-бързо и правилно печели +
1. Коя бележка е необходима за компот? (Сол)
2. Името на кой композитор прилича на ловджийски изстрел? (Бах)
3. Възможно ли е да се носи вода в сито? (Можете да вземете парче лед)
4. Кое колело не се върти в кола по време на шофиране? (Резервен)
5. Кой говори всички езици? (Ехо)
6. Какъв плат трябва да използвате, за да направите риза? (От гарата)
7. Кое крило никога не лети? (калник на кола)
8. Равностранен правоъгълник? (Квадрат)
9. Кое Руска думасе състои от три срички, но обозначава 33 букви? (азбука)
10. Хартиена торба? (Плик)
11. Защо селските деца обичат да ходят боси? (На земята)
12. Какво се случва с враната, когато навърши 7 години? (Осмият ще отиде)
13. От какво можете да видите затворени очи? (Мечта)
14. Как завършват денят и нощта? (Мек знак)
15. Какъв часовник показва? точното времедва пъти дневно? (дефектен)
8. DISCOVERER за скорост и др
Първо, участниците в състезанието са помолени да „открият“ нова планета - да я надуят възможно най-бързо Балони, а след това „населете“ тази планета с обитатели: бързо нарисувайте малки фигурки на мъже върху топката с флумастери. Който има повече „жители” на планетата е победител!
9. Съставете правилното стихотворение команда скорост и коректност
ЗЛ ГЛИГАН, СЕДЕН НА КЛОН,
ПАРАХЪТ МЪЖЕШЕ В КЛЕТКА,
СЛАВЕЯТ ИЗОСТРИ МЪГЛИ,
СВИНАТА РЕЗЕРВИРАНА,
КОТКАТА ПРЕПОДАВА ФИЗИКА,
МАША СЕ ХВАНА ЗА ОПАШКАТА,
ТАРАЛЕЖЪТ БЕШЕ СЛОЖЕН ЗА ВЕЧЕРЯ,
ЧИСКЪТ ПЕРУКА,
РАКЪТ ЛЕТЕШЕ ПОД ОБЛАКИТЕ,
МАСАТА ГОНЕШЕ МИШКИ,
ЧАЙНИКЪТ СКАЧА В ДВОРА,
МОМЧЕТО ИЗГОРЯ НА ЛАГЕРНИЯ ОГЪН.
КРАСТАВИЦИТЕ ИГРАЯТ СЕ КРИЙТЕ,
ДЕЦАТА РАСТАТ В ЛЕГЛОТО,
МУСКЕТАРИТЕ СПЯТ В РАВИЖАТА,
СВИНЕТО ТОЧИ ШВЕДИТЕ СИ,
КАТАЛОГИ, БЯГАЩИ КЪМ ЦИРК В ГРУПА,
ДЕЦАТА ДРЕМЯТ ПОД КОЛАТА,
ВЪЛЦИ ПЛУВАТ ПО ДЪНОТО,
ЩУКИ ВИЯТ НА ЛУНАТА,
КАКЪВ Е ТОЗИ ДЖЕРАЛАШ?
ИЗОСТРЕТЕ МОЛИВА СИ!
НАРЕЖДАМ ВИ ДА ПОСТАВИТЕ ВСИЧКО НА МЯСТОТО!
10 Кой друг можете да видите?
ДВЕ ДИВИ КОТКИ ЖИВЕЕХА В КЪЩА.
11. “Предай портокала” 5 минути
Това е много известна игра. За тези, които не са играли, опитайте, много е интересно!
Момчетата се нареждат и подават портокал или ябълка не с ръце, а с брада. Който пусне портокала, излиза и играта започва отначало. И така докато остане само един победител.
12 Bilboke до 5 точки, веднъж - и го предайте. Който първи събере 5 точки, печели.
Няколко души играят. Трябва да хвърлите топката нагоре и да я хванете в чаша или чаша. За това - една точка. Те хващат топката един по един, докато не пропуснат. Този, който пропусне, подава топката на следващия играч. Победител е този, който пръв събере уговорения брой точки.
13 ПАНТОМИМА
Всички участници са разделени на два отбора. Първият отбор измисля умна дума и след това я казва на един от играчите от противниковия отбор. Задачата на избрания е да изобрази скритата дума без звук, само с жестове, мимики и пластични движения, така че екипът му да познае какво е планирано. След успешно отгатване отборите сменят ролите си. След известно упражнение тази игра може да се усложни и направи много по-интересна, като отгатвате не думи, а фрази.
14 Всяка маса получава плик, в който красива картичканарязани на различни геометрични фигури. Задачата е да съберете пощенска картичка. (Можете да „възстановите“ пейзажна картина, портрет на писател). 10 минути
15. С ЕДНА БУКВА
Под диктовката на водещия пишем в колона:
Играчът изпълнява задачата
Писател
поет
Художник
Композитор
певица
град
река
Цвете
Име литературна творба
Поетична линия
След това водещият назовава буква (да кажем m) и всеки играч трябва да напише фамилията на писателя, името на града и т.н. до нея. с буквата м. Печели този, който го завърши пръв.
16. ЛЯВО И ДЯСНО - С БУКВА
Тази игра се играе от два или два отбора. Всеки играч (или отбор) пише десет думи от пет букви на лист хартия, но не цялата дума, а само нейните три средни букви. След това играчите си разменят листчета и всеки трябва да добави буква отляво и отдясно, така че да получи дума.
Например: -тва- отвара, -ате- катер Печели този, който пръв се справи.
17. ХУДОЖНИЦИ
В тази игра един от вас ще поеме ролята на лидер. Водещият предварително написва на лист 20 думи - съществителни имена от общо число в именителен падеж. Нека подготви две или три от тези двайсет: опитът показва, че тази игра ще им хареса и ще искат да я повторят, още повече че първият кръг ще бъде като тест.
Когато дойде времето за играта, водещият ще даде на всеки празен лист хартия и молив и ще каже нещо подобно: "Начертайте листа в двадесет клетки. Имам списък от двадесет думи. Ще назова първата дума и ще броя до 3. През това време трябва да сте в първата клетка, направете рисунка, символизираща понятието, съдържащо се в тази дума.
Играта е, че въз основа на вашите рисунки ще трябва, когато попълните всичките 20 клетки, да възпроизведете думите, които тези рисунки означават. Ясно е, че тук е необходима бърза реакция: за три секунди да откриете и заснемете някакъв характерен детайл. Така че, ако думата заек е назована, достатъчно е да нарисувате две дълги уши; няколко ивици ще ви кажат, че кръстих тигъра. Когато всички клетки са запълнени с рисунки, напишете надписи към тях. Който може да възпроизведе най-много думи, е победител."
Тъй като играчите се чувстват по-комфортно с играта, трябва да ги запознаете с по-трудни кутии за графично изобразяване.
Например: мързел, здраве, самохвалко.
Най-интересното в тази игра е да разглеждате рисунките на други играчи.
18.Брой играчи: произволен. По желание: панделка, пръстен
Прокарайте панделка в пръстена и завържете краищата. Участниците в играта застават в кръг и взимат кръгла лента с пръстен така, че да е вътре. Шофьорът стои в центъра на кръга и затваря очи.
Участниците започват да подават пръстена по лентата. По команда водачът отваря очи и се опитва да познае в чия ръка е пръстенът. Ако не сте познали правилно - наказателна точка. По това време играчите имитират преминаване на ринга, всички наведнъж. Участникът, чийто пръстен е открит, застава в центъра и играта продължава отново. Накрая резултатите се сумират.
Водачът с най-малко наказателни точки печели.
19.
„Всички пеехме песни“
Домакинът чете определението на детската песен, а гостите, като познаят, я пеят.
Задачи:
- песен за част от земята, заобиколена от вода, чиито жители са щастливи от постоянното ядене на тропически плодове („Chunga-changa”);
- песен за превозно средство с небесен цвят („Синя кола“);
- песен за това да си лош метеорологично времене могат да развалят празника („Ще преживеем тази беда“);
- песен за това как рошаво създание изпълнява музикална композиция и в същото време взема слънчеви бани („Лежа на слънце“)
- песен за растение, отглеждано в условия дивата природаи отсечено от селянин („В гората се роди коледно дърво”);
- песен за това колко е забавно да маршируваш с група („Забавно е да вървим заедно“);
- песен за малко същество, чийто цвят прилича на определен зеленчук („Скакалец седеше в тревата“).
20. Конкурс "Голямата картина"
В състезанието участват отбори. За състезанието ще ви трябва ватман, трябва да има толкова, колкото са отборите. Трябва също да подготвите маркери (по един маркер на участник). Отборите стоят на една линия, на разстояние 3-4 метра от нея има хартия Whatman на масата, всеки отбор има своя маса. На всеки участник се дава по един флумастер различни цветове. По сигнал на водещия първите участници тичат към ватмана и в рамките на 30 секунди започват да рисуват картина. Когато изминат 30 секунди, водещият казва промяна и играчите се сменят, вторият участник бяга. Така всички участници се редуват да рисуват картина. Отборът с най-красивата снимка печели.
21. Игра "Усмивката на Чеширската котка"
Тази игра е подобна на известните игри "Какво? Къде? Кога?" и "Брейн ринг". Името на играта е дадено поради приликата й с Cheshire Cat, която изчезна на части. В играта участват два отбора с еднакъв брой играчи. На всеки отбор се задава по един въпрос. Ако играчите отговорят правилно, тогава един от тях напуска играта („изчезва“), ако отборът не може да отговори, ходът преминава към другия отбор. Победител е отборът, който пръв е „изчезнал“ напълно. Отборът победител може да получи като награда малки котки-играчки.
22. Конкурс "Вниманието няма да навреди"
В състезанието могат да участват до 20 души. Участниците трябва да изпълнят задачите на лидера в обратен ред. Например, ако водещият каже, че трябва да вдигнете ръцете си, трябва да ги спуснете. Участникът, който прави казаното от лидера, а не обратното действие, се елиминира. Така участниците постепенно намаляват. Остава най-внимателният участник. Примери за задачи на фасилитатора: вдигнете ръцете си, скочете, наведете се наляво, приклекнете, повдигнете лява ръка, скръстете ръце, повдигнете главата си, наведете се напред. Броят и опциите на задачите се избират индивидуално.
23. Конкурс "Следа в историята"
Ще ви трябват: листове хартия, маркери. Набират се два екипа. Всеки отбор получава лист и маркери и избира капитан. И двамата капитани си тръгват или са със завързани очи. на останалите членове на екипа се дава половин минута, за да оставят своя „бележ“ върху лист хартия - да направят пръстов отпечатък, да се подпишат, да оставят отпечатък от червило, дори подметка, всичко, основното е, че всеки участник участва в това (с изключение на капитаните). След половин минута на капитаните се дават тези „творения“ и те трябва да познаят къде е отпечатъкът на всеки член на екипа им. За всяка грешка има наказателна точка. Печели отборът, който вкара по-малко дузпи.
Анна Гладкова
Викторина за непълнолетни 14–18 години „През страниците на любимите ви книги“
Държавна държавна институция
социални услуги на Краснодарския край
„Отрадненски център за социална рехабилитация за непълнолетни»
Предмет: „От страниците на любимите ви книги»
Форма на поведение: викторина.
Целевата аудитория: непълнолетни 14-18 години.
Форма и методи на работа: викторина, упражнение "Поздравления", разговор по темата.
Мишена книгата е източник на знания.
Задачи:
Запознайте децата с книги
Подхранвайте чувството състрадание към героите
книгаи се отнасяйте към него внимателно.
очакван резултат: знанието ще се разшири непълнолетни за някои приказки.
Оборудване: книги.
Планирайте:
5. Уводна част: поздрав, упражнение "Поздравления".
6. Начало на час: разговор по темата.
7. Основна част: задържане викторини.
8. Заключителна част : размисъл, обобщение, четене на стихотворение.
Тест„От страниците на любимите ви книги»
Мишена: за насърчаване на разбирането на това книгата е източник на знания.
Задачи:
Развийте познавателния интерес на децата;
Корекция на умения за партньорство, аналитично мислене, базови емоции, интерес;
Запознайте децата с книгиза развитие на познавателната, творческата и емоционалната активност;
идентифицирайте знанията на децата за приказките;
Подхранвайте чувството състрадание към героите, консолидирайте способността да слушате внимателно, да отговаряте на въпроси, да предавате накратко съдържанието на произведенията;
Култивирайте желание за общуване книгаи се отнасяйте към него внимателно.
Прогрес на урока.
Начало на класа.
Поздравления.
Упражнение "Поздрав"
Цел на упражнението: загряване, поздравяване.
Участниците са помолени да образуват кръг и да се разделят на три равни части: "европейци", "японци" и "африканци". След това всеки от участниците върви в кръг и поздравява всеки „по свой начин“: „европейците“ се ръкуват, „японците“ се покланят, „африканците“ потриват носове.
Уводна част.
Педагог: днес, момчета, ще направим едно пътуване наоколо страници от любимите ви книги. Някой обича да чете приказки, някои фентъзи и приключения, и някои книги за животни. Ние ще ви посетим любими герои. И така, настанете се удобно, тръгваме.
Главна част.
I.конкуренция „Приказна загрявка“
Назовете приказен герой, който дава всичко от себе си (Принцеса жаба)
Какво е името на самолет, в който жена за първи път се издигна във въздуха? (метла, хоросан)
Как се казва приказката, която разказва за едно дълго пътуване? хлебен продуктна потребителя? (натруфен човек)
Помните ли разказвача, който имаше собствено хоби? (П. Ершов)
Какво е най надеждни средствав приказките замества компаса, по който намират пътя? (кълбо)
Как се казва приказната маса, на която се появява? вкусна храна? (самостоятелно сглобена покривка)
Назовете приказен герой, който се пръсна при вида на неумел мост, който се строи. (балон)
На кой руски народна приказкаОписан е животът на голям общински апартамент. (Теремок)
Какъв изходен продукт е необходим за приготвянето на страхотна зелева чорба и качамак? (брадва)
Как се казва крал, който е живял толкова отдавна, че никой не вярва в това? (грах)
Кой цар е имал доходи от орехова черупка? (Додон)
Как се наричат частите от женската рокля, в които се поставят предметите? (ръкави)
II. Конкурс "Кой е по-голям"
Дума на картата "РАБОТА". Какви думи могат да бъдат направени от тази дума.
III. Състезание: Допълнете името на литературен герой"
татко--- (карло)
Брауни--- (кузя)
пощальон--- (Печкин)
синьор--- (домат)
джудже--- (нос)
принцеса--- (лебед)
Желязо--- (резачка за дърва)
Старец--- (хотабич)
Бикът върви и се люлее
Въздишки, докато върви
О, дъската се тресе,
Сега падам (4) Агния Барто
Кой писател направи момчето лук главен герой? (2 (Родари)
На кого дължи раждането на Д. Стьопа? (6) (С. Михалков)
Кой е написал приказката Палечка7 (1) (Х. Х. Андерсен)
5. Героите на този писател обичаше да фантазира. Така ли ги наричаха - мечтатели? (3) (И. Носов)
6. Кой от тези писатели се казва Самуил? (5) (Маршак)
7. Кой писател има животни, които говорят по телефона? (Чуковски)
8. Кой излезе с темата, Чебурашка, приятели от Простоквашино? (8) (Успенски)
1. Андерсен 4. Барто
2. Родари 5. Смаршак
3. Н. Носов 6. С. Михалков
7. Чуковски 8. Успенски.
V. Конкуренция "Фенове"
1. Изпейте песен колобок.
2. Изпейте песента на козата, която тя изпя на малките козлета.
3. Обадете се на Сивка - Бурка.
4. Наричай сестра ми Альонушка.
VI. Състезание „Вмъкнете липсващата дума в текста на приказката.
Балда живее в къщата на свещеника, спи на ___ (слама)Яде за ___ (четири)Работи за ___ (седем). Докато събере всичко, игра хоро и впрегна коня. ивицата ще бъде разорана. Той ще запали фурната, ще приготви всичко, ще купи всичко. Поподя Балда не се хвали достатъчно Поповна само тъгува за Балда. Пеперудата го нарича ___ (лели)Прави качамак и гледа децата.
само един балду___ (Не обича) никога ___ (отпива)
Той често мисли за възмездие;
Времето минава, а срокът вече е ___ (близо)
Потопете го предварително ___ (пукане)
VII. Конкурс "Капитани"
Как бихте утешили приказни героив такива ситуации.
А) дядо - след като извадиха ряпата и се оказаха гнили.
Б) вълк с откъсната опашка след побой заради лисица.
В) заек, след като петелът изгони лисицата от колибата, а в колибата остана много боклук и мръсотия.
Г) момичето Женя, което имаше всички венчелистчета са похабени"Цветика-седем-цветика"
VIII. Конкурс "котешка къща"
От всеки отбор излиза по 1 човек. Зрители викане: Тили бом, тили бом, къщата на котката се запали - участниците се обличат в дрехи, приготвени на столове, кой по-бърз.
IX. Конкурс. Познайте и нарисувайте
Вълшебни предмети в приказките има:
Хайде, опитай и ти, приятелю.
Съберете кутия с магически предмети.
Спомням си, не се прозявай
Измислете това нещо.
Точно седем листенца
Няма вече пъстри цветя
Откъснете листенце -
Той ще лети на изток,
И на север, и на юг
И внезапно ще се върне при нас.
Пожелай си нещо
Очаквайте изпълнение
Що за цвете е това
Лютиче? Момина сълза? светлина?
Много мили напред
Как мога да ги преодолея по-бързо?
Опитваш по техния начин -
Ще преодолеете пътя за миг.
Ако го носите,
Можеш да отидеш навсякъде,
И в същото време незабележим
Той няма да може да те намери в него.
Баба печена за дядо
Дядо остана без обяд
Момчето изтича в гората,
Удари лисицата по пръста.
X. Конкуренция "Кой е по-бърз"
Кой от литературни героиПрекарал 28 години на пустинен остров? (Робинзон Крузо)
Неспокойното малко момче от Цветния град? (Не знам)
В каква работа С. Михалков говори за човек с огромен ръст? (Чичо Стьопа)
Играчка-главен герой книги, на когото се даде много смешно име, защото падна от масата? (Чебурашка)
В коя история едно момиче отива да бере цветя през зимата? (12 месеца)
Наследник на трима дебелаци? (тути)
Кралица със студено сърце? (Снежната кралица)
Приказни похитители на деца? (лебедови гъски)
Кой се превърна от грозен в красив? (Грозна патица)
Как се казваше булката, която избяга от слепия си и алчен младоженец? (Палечка)
Бащата, който отстрани стружки от сина си (баща-Карло)
Опашката на вълка служеше като шнур за звънец (Ийори)
Ветеринарен лекар, посетил Африка? (Айболит)
Приказка, в която се губят обувки? (Пепеляшка)
Назовете приказка, в която жителят на реката изпълнява всички капризи на главния герой? ( „По волята на щуката“, приказки за рибар и рибка.
4. Заключителна част.
Пътуването ни приключи „От страниците на любимите ви книги» Свикнали сме Книга, рядко мислим за него като за прекрасно съкровище и се случва не винаги да го ценим и да се грижим за него.
Но помислете за това. След всичко Книгае надеждно средство за предаване на знания от поколение на поколение. Книгине само ни въвежда в миналото, но и ни позволява да разберем настоящето и... като крила те ни носят в бъдещето. Това е единственото нещо "Машина на времето", с които можете да правите вълнуващи пътувания, Книга– позволява ви да посетите всяка точка на земното кълбо и да се запознаете с живота на прекрасни хора.
Идва книга за всеки дом.
Докосни я страници-
Тя ще говори с вас
За живота на животните и птиците.
Ще видите реките да наводняват,
Ще чуеш конски тропот.
И Чук, и Гек ще дойдат при вас
Тимур и чичо Стьопа.
Е, когато изведнъж се натъжи,
Не се разстройвай много:
Като най-добрия, най-верния приятел.
Една книга ще облекчи скуката.
Обобщаване.
Обявяване на победителите.
Децата задават много въпроси. Понякога те се повтарят и ние им отговаряме отново и отново. А понякога – нека бъдем честни – просто пренебрегваме безкрайните „как“ и „защо“. Между другото, изследователите изчисляват, че малките деца задават повече от 300 въпроса всеки ден. Не можете да отговорите на всичко, нали?
Номерът е, че любопитството на децата трябва да се насърчава и се оказва, че има добра причина за това: когато отговаряте на въпросите на детето, вие помагате за развитието на неговата интелигентност.
Експертът по родителство Мишел Борба добавя, че трябва да дадете пример за добре формулиран въпрос.
Децата имат нужда да развиват въображението си и желанието да знаят повече е чудесно нещо. Нека също проявим любопитство и подкрепим разговора с контра въпроси.
За какво да говорите с детето си? Хванете 50 страхотни теми!
1. за какво си мечтаеш2. Какво те прави щастлив?
3. От какво се интересуват вашите приятели?
4. Какво бихте искали да правите в момента?
5. За какво си мислиш, когато се събудиш?
6. Искали ли сте някога да промените цветовете на обичайните си неща?
7. Кой герой те кара да се смееш най-много?
8. Ако отворите магазин, какво бихте продавали там?
9. Как се казва вашият супергерой и каква сила има?
10.
Представете си, че сега сте на плажа. Какво ще направите първо?
11.
Ако можехте да отглеждате нещо в градината си, какво би било то?
12. Кога се чувстваш смел?
13 . Какво изпълва сърцето ти с нежност?
14.
Как показваш, че те е грижа?
15.
Как се чувстваш, когато те прегърна?
16. Ако животните можеха да говорят, за какво мислите, че биха говорили?
17. Ако имахте 100 долара за благотворителност, какво бихте направили?
18. Как ще изглежда вашата къща на дърво?
19. Какво обичаш да правиш за другите хора?
20. Нещо развесели ли те или разсмя ли те днес?
21. Ако трябваше да напишеш книга, за какво би била тя?
22.
Ако можехте да нарисувате всичко, което ви хрумне, какъв вид рисунка би била тя?
23.
Ако бяхте дизайнер на дрехи, как щеше да изглежда?
24.
Обичате ли да правите подаръци и да подарявате нещо на други хора? Защо?
25. Представете си себе си като готвач и ми разкажете за вашия ресторант. Каква храна ще бъде в менюто му?
26. За какво ще мислиш днес преди да си легнеш?
27.
Кога се чувствате благодарни?
28.
Какви звуци харесвате?
29.
Къде бихте искали да пътувате? Как ще стигнете до там?
30.
Ако можехте да си построите къща или пещера в гората, как би изглеждала тя?
31.
Ако можехте да зададете някакъв въпрос на диво животно, какво бихте го задали?
32. Представете си, че можете да прекарате целия ден на свеж въздух: какво би направил?
33.
Какво те прави по-силен?
34.
Какво ви ободрява?
35. Ако беше герой компютърна игра, кой би бил?
36.
Как животните общуват помежду си според вас?
37.
Какво най-много обичаш в дивата природа?
38. Да речем, че трябва да правите снимки цял ден. Какво или кого ще снимате?
39.
Какъв спомен те прави щастлив?
40.
Какво те дразни?
41.
Опишете най-добрия си ден. Защо е такъв и какво правиш?
42. Кое животно би било първокласен шофьор?
43.
Какво прави приятелите ви толкова невероятни?
44.
Какво те прави толкова невероятен?
45.
Измисляте ли някакви изобретения?
46.
Какво мислиш, преподавай чужд език- забавно е?
47. Кои три неща бихте искали да направите това лято/есен/зима/пролет?
48.
Ако трябва да измислите нов празник, какъв би бил той?
49.
Какво прави човек умен?
50.
Ако имахте приятели по целия свят, как бихте общували с тях?
Не се притеснявайте, ако детето ви не е склонно да отговаря на въпроси в началото и не го пришпорвайте да отговаря или преминавайте към следващия въпрос твърде бързо. Такъв закачлив, но поверителен разговор ще покаже на детето ви, че искрено се интересувате от него и не питате механично. Между другото, това също е отлично обучение за творческо мислене за възрастни.
- Презентация "не с различни части на речта" презентация за урок по руски език по темата
- Презентация на тема "хищни растения" Проект на тема месоядни растения
- Презентация по темата Катедралата Нотр Дам Съобщение или презентация Катедралата Нотр Дам
- Програмирани задачи за практическо овладяване от учениците на подбора на сродни и родствени думи