Операцията, извършена от дясното полукълбо на мозъка, е. За какво е отговорно лявото полукълбо на мозъка? Функции на лявата половина
Мозъкът е основният орган на централната нервна система, който се състои от огромен брой нервни клеткии техните процеси, взаимосвързани. Кухината е почти изцяло заета от този орган. мозъчен отделчерепи. Той осигурява защита на мозъка от външни увреждания. Докато човек се развива и узрява, мозъкът постепенно придобива формата на череп.
Благодарение на дейността на мозъка човек вижда, чува, ходи, работи, изпитва емоции, може да общува с други хора, да анализира и да мисли.
Структура
При възрастни мъже и жени общата маса на органа е около 1,3-1,5 кг. Мъжкият и женският мозък се различават малко по тегло (при жените е малко по-лек), докато при новородените теглото на органа е не повече от 350-400 g, а при 12-годишно дете - ~ 800-1000 g , Мозъкът се намира в черепи покрита с три черупки. Има специфична структура. Най-съществените части на органа са: продълговати и задни (които включват моста и малкия мозък, разположени зад моста), преден, диенцефалон, среден мозък.
Дясното и лявото полукълбо на мозъка са отговорни за регулирането на висшите нервна дейност, защото те съдържат отдели, които отговарят за писане, реч, слух, зрение. Благодарение на малкия мозък се осигурява баланс, а багажникът съдържа развити центрове, които контролират дихателната и сърдечно-съдовата система.
При мъжете мозъкът напълно спира да расте по размер до около 25 години, докато при жените този процес завършва до 15-годишна възраст.
Между двете половини на органа има надлъжна празнина, в основата на която е corpus callosum, който свързва полукълбата, осигурявайки координацията на тяхната работа помежду си. Още от ученическите години знаем от анатомията, че половинките са отговорни за работата на противоположните страни на тялото. Например, дясната половина е отговорна за функционирането на лявата страна на тялото.
Функции на лявото полукълбо
Полукълбата на мозъка са взаимосвързани с останалата централна нервна система, така че те работят заедно с подкорови структури.
Ако едно от полукълбата е повредено, тогава друго може частично да поеме неговите функции. Това свидетелства за съчетаното осигуряване на работата на движенията, висшата нервна дейност, чувствителността, сетивните органи.
В кората има няколко зони наведнъж, които са отговорни за изпълнението на определени функции. Тези зони работят само заедно. Например, ако човек иска да каже нещо, той мисли, анализира, изчислява и след това само говори. В процеса на общуване хората изразяват емоции: те са тъжни, щастливи, притеснени, смеят се и т.н., жестикулират, като използват мускулите на лицето и ръцете за това. Такава работа се осигурява от общото функциониране:
- няколко зони на кората;
- подкорови ядра;
- гръбначномозъчни и черепномозъчни нерви.
В момента човешкият мозък е проучен от световната наука с по-малко от 50%, но процесът продължава непрекъснато.
Фронтален лоб на лявото полукълбо
Ако говорим за това, за което е отговорно лявото полукълбо, тогава първо трябва да говорим за фронталния лоб, поради което се осигурява способността да се говори и мисли човек. Това е една от най-важните части на мозъка. Благодарение на него се появяват и проявяват емоциите, поведението се контролира и мисловни процеси.
Моторна зона на речта
Позволява ви да осигурите нормалното функциониране на лицевите мускули, което е необходимо за произнасяне на сложни фрази и думи. Казано по друг начин, благодарение на зоната на двигателната реч се формира речта в човека като цяло. Ако той е десничар, тогава в лявото полукълбо зоната на моторната реч заема много повече място, отколкото в дясното, а ако е левичар, всичко е точно обратното.
Ако зоната е унищожена или сериозно повредена, тогава способността за говор автоматично се губи. В този случай човек ще може да пее и да вика без думи. Освен това, когато е повреден, се губи способността да се чете сам и да се формулират мислите. Такова увреждане не засяга функцията за разбиране на речта на други хора.
Разпространен е митът, че човек използва само 5-10% от капацитета на мозъка си. Това не е вярно, защото клетките, които не се използват, просто умират.
двигателна зона
Лявото и дясното полукълбо съдържат двигателната зона на кората, която е необходима за осигуряване на активността на набраздените мускули. Дейността се контролира от лявото полукълбо правилната странаторс, координация на точността на движенията, ориентация на терена. Вътрешните органи изпращат своите импулси към тази зона.
Ако моторният кортекс е повреден, се наблюдават следните проблеми:
- нарушения на работното място на сърдечно-съдовата система, дихателни органи;
- пареза на крайниците;
- атаксия.
париетален лоб
Тук е зоната на чувствителност на мускулите, ставите, кожата. Лявото полукълбо получава импулси от рецептори от дясната страна на тялото.
Ако тази зона е повредена, тогава в повечето случаи човек има сетивни нарушения в някои части на тялото, губи способността да определя нещата чрез докосване. Има и загуба на допир, чувствителността на околната температура, не се усеща болкаот дясната страна на тялото.
темпорален лоб
Основните му функции са вестибуларната чувствителност и слуха. Ако зоната е повредена, тогава дясното ухоще спре да чува, способността на лявото ухо да чува нормално ще бъде загубена. Човекът ще се движи по-малко точно, ще започне да залита при ходене. Недалеч от темпоралния лоб е центърът на слуховата реч, благодарение на който можем да разберем адресираната реч и да чуем собствената си.
Тилен лоб
На основата на мозъка се пресичат зрителни и слухови влакна. Следователно зрителната зона на лявото полукълбо получава импулси от ретината на дясното и лявото око. В същото време, ако зоната е повредена, тогава при човек няма да настъпи пълна слепота - нарушенията се наблюдават само в лявото око.
Задната част на главата също е необходимо да се осигури нормална операцияцентър за зрителна реч - с негова помощ разпознаваме написани думи и букви, четем.
Специализации в полусферата
Лявото и дясното полукълбо на мозъка отговарят за определени функции.
Основната специализация на лявото полукълбо е логическото мислене, следователно по-рано се смяташе, че лявата страна е доминираща. Но доминирането на лявото полукълбо се наблюдава само когато се изпълняват определени функции:
- Езикови способности, осигуряващи контрол на речта, способност за четене и писане, памет (запомняне на факти, имена, дати и др., записването им), изучаване на чужди езици.
- Разбиране на думите (лявото полукълбо може да разбере смисъла на казаното само буквално).
- Аналитично мислене (разпознаване на числа и математически символи, логика, анализ на факти).
- Последователна обработка на информацията (лявото полукълбо обработва получената информация на етапи). Лявата страна отчита всички налични детайли - тя не вижда цялата картина, за разлика от дясната страна, поради което не може да събере получената информация.
- Математически способности (лявата страна разпознава символи, числа, използва се логически и аналитичен подход за решаване на математически проблеми, които също се предоставят от това полукълбо).
- Контрол на дясната страна на тялото (ако е повдигната десен крак, тогава това ще покаже, че съответната команда е дошла от лявото полукълбо).
Полукълбата на човешкия мозък са във взаимодействие едно с друго, следователно по време на умствена дейност централната нервна система ги използва заедно. Има синхронизация на функционирането на двете полукълба. Централната нервна система ги активира и свързва получените резултати. Но все още е обичайно ясно да се разделят умствените им функции.
Разпространено е мнението, че какво повече мозък, толкова по-умен и гениален е човек, но това е заблуда. Алберт Айнщайн е имал сравнително малък мозък, който е тежал около 1,2 кг. Размерът на тялото не влияе върху качеството на умствената дейност.
Има точно разделение на определени функции. Дясното полукълбо е по-отговорно за интуицията, така че не може да доминира. Основните му функции също включват:
- Обработка на невербална информация (символи, изображения).
- Пространствена ориентация. Полусферата позволява на човек да се ориентира в пространството, да възприема правилно местоположението си. Благодарение на работата на тази страна на мозъка, човек е в състояние компетентно да намери начин да Правилно място, обръщам внимание на различни фактори, създавайте мозаечни изображения с мозайка.
- Метафори. Благодарение на работата на полукълбото хората могат правилно да възприемат метафори, да отгатват гатанки и да разпознават резултатите от въображението на друг човек. Ако лявото полукълбо ни позволява буквално да разберем и анализираме смисъла на написаното, то дясното полукълбо подхожда творчески. Например, ако чуем такава метафора: „Прост като филцов ботуш“, тогава поради работата на полукълбото ще разберем какво са искали да ни предадат.
- Мистик. Религия, мистични явления, суеверия и много други неща от тези области – за всичко това е отговорно дясното полукълбо на нашия мозък.
- Музикалност. Творчеството също се приписва на сферата на дейност на дясното полукълбо. Талантите в областта на музиката, способността за възприемане на музикални произведения и много повече, свързани с музиката и друго творчество, се осигуряват от работата на тази страна на мозъка. Интересно е да се отбележи, че не дясното, а лявото полукълбо ще отговаря за получаването на музикално образование.
- Въображение. Благодарение на дясната страна на мозъка можем да мечтаем, да си представяме, да фантазираме. Полукълбото напълно контролира тези процеси, позволява ни да измисляме всякакви истории, развива мисли, свързани с измисляне на нови решения и начини, правене на прогнози, свързване на спомени в едно цяло и т.н. Например дясната страна задава въпроси като „Ами ако?“ и много други, свързани с творческия мисловен процес.
- Емоции. Ако говорим за какво е отговорно нашето дясно полукълбо, тогава списъкът може да включва и емоции, които всъщност не са продукт на дейността на това полукълбо. В същото време те са свързани с правилната странамного повече, отколкото вляво, което учените отдавна успяха да докажат.
Радвам се да ви приветствам, скъпи читатели на моя блог! Както беше обещано в предишната статия, днес ще разгледаме за какво е отговорно дясното полукълбо на мозъка. Също така искам да предложа интегриран подход за развитие на двете половини. Тогава ще успеете във всяка дейност и ще се научите как умело да управлявате ръцете си, освен това да изпълнявате различни функции едновременно.
Функции
Дясното полукълбо е отговорно за нашата творческа част, тоест способността да фантазирате, да обработвате информация, която идва под формата на изображения, символи.
Помага за разпознаване на невербални прояви на човек, които, както знаете, са много важни в процеса на комуникация, тъй като сигналите на тялото са верни и верни. Именно благодарение на тази част от мозъка можем да разгледаме всяка ситуация от различни ъгли, давайки обективна оценкаи изобщо да улавя много нюанси едновременно, като успява да ги обработи и систематизира.
Човек, който има по-развита логика, не разбира от шеги и приема всичко буквално. против, творческа личноств това отношение тя е много пластична, мислеща с помощта на метафори. Тя може да пише поезия, музика, да рисува и да разбира добре хората, защото е интуитивна и чувствителна. Той се ориентира добре в района, отново - благодарение на способността да подхожда нестандартно към решаването на проблемите, поставяйки пъзелите в една картина във въображението си.
Разбира се, ако повдигнете лявата си ръка или крак нагоре, това означава, че противоположното полукълбо е включено в работата, тъй като лявата страна на тялото ви се подчинява. Общоприето е, че ориентацията на човек с доминираща дясна половина е насочена към заобикаляща среда, тоест навън и се нарича екстраверсия.
Той е по-общителен, склонен към емоции и моментни импулси. Той не действа по ясен план, а въз основа на ситуацията, като се приспособява към променящите се условия. За да разберете коя половина от мозъка ви е по-развита, можете да експериментирате, като изпълните задачите, посочени за лявото полукълбо на мозъка.
Упражнения
- Така че, за да изпомпвате творческата си част, трябва да посетите изложби, музеи, художествени галерии и, разбира се, да се опитате да пишете стихове, истории, да практикувате рисуване, дори ако е абстрактно и разбираемо само за вас. Танците помагат за координиране на движенията, което също има положителен ефект върху развитието.
- Започнете да практикувате техники за визуализация, които ще ви помогнат да постигнете целите си по-бързо, както и ще ви помогнат да развиете способността да фантазирате и мечтаете. Това е лесно да се направи, просто проучете за начало, където говоря подробно за всички нюанси на практиката.
- Медитацията не е лесна за хора с добре развито логическо мислене, но е много ефективна за тях. И не само за разширяване на границите на съзнанието, способността да се отдалечите от ясна структура и да мислите в обем, но и да подобрите качеството на живот и здраве. Започнете с най-простата медитация, фокусирана върху дишането и способността за концентрация. Подробни инструкциище намерите .
- Масажирайте си лявото ухо, това ще помогне за активирането на дясната половина на мозъка. Подходящ в случаите, когато е необходимо да се подходи творчески към решаването на всеки проблем, разчитайте на интуицията си.
- Творчеството не се ограничава до рисуване и поезия, четете вицове и гледайте хумористични програми, смехът не само ще активира мозъка, но и ще подобри благосъстоянието, предотвратявайки появата на депресия. Освен това знаете, че хората, които използват хумор и сарказъм в речта си, имат високо нивоинтелект?
- Когато слушате музика, опитайте се да слушате чувствата си, дишането. Оставете образите, асоциациите и картините да се въртят свободно в главата ви, не ги контролирайте, опитвайки се да се отървете от тях. Просто ги гледайте, като неволен зрител на представлението, организирано от вашето съзнание и подсъзнание.
Интегриран подход към развитието на двете половини на мозъка
Както казах, важно е да се координира работата на двете половини, за да се разширят техните възможности и функциите, за които отговарят. Тогава ще ви бъде осигурен креативен подход към решаването дори на най-сложните задачи, както и ще се увеличи скоростта и ефективността на обработката на информацията.
- Седнете удобно с изправен гръб, изберете точка пред вас, ще трябва да се концентрирате върху нея. След около минута опитайте своя периферно зрение, без да откъсвате очи от избраната точка, разгледайте какво е отляво, а след това отдясно.
- С едната ръка погладете корема си, а с другата извършете потупващи движения по главата. Отначало бавно, за да се адаптирате, след това ускорете темпото с течение на времето.
- Също така развитието на двете полукълба ще ви осигури такава задача: поставете пръста на едната си ръка на върха на носа си, а с другата ръка хванете противоположното ухо. Например, лявото ухо трябва да вземе дясна ръка. Веднага щом хванете, пляскайте с ръце и направете същото, като промените позицията на ръцете си. Тоест пръстите на съвсем различна ръка докосват носа, точно същата схема с ушите.
- Изпънете ръцете си пред себе си, начертайте едната от тях във въздуха, например квадрат, а другата - кръг. Когато почувствате, че има успехи, измислете нови фигури, които да овладеете.
Заключение
Правете упражненията и с течение на времето ще забележите колко по-лесно е да вземате решения и да вършите обичайната си работа, да общувате с хора и т.н. Можете периодично да проверявате нивото на интелигентност, колко се повишава и променя. Можете да научите повече за това от статията.
Доскоро се смяташе, че човек с развито ляво полукълбо е много по-адаптиран към реалния живот. И изглежда е ясно защо. По-лесно му е да се учи. Той е целеустремен, може ясно да изразява желанията си и да описва емоциите, а също така е способен да учи бързо.
Това се случи, защото по-голямата част от работата, която беше възложена на хората, се основаваше на постоянно повтаряне на едно и също и тежка концентрация.
Днес светът се е променил малко и мечтателите (а именно тези, които имат развито дясно полукълбо се наричат) получават шанс да живеят така, както искат. Има много повече творчески професии. И тяхната замисленост, романтизъм и мечтателство се възприемат като способност за творческо мислене.
Синхронна работа на полукълба
Въпреки факта, че всеки човек има по-развито дясно или ляво полукълбо, всъщност те работят заедно. Не може само половината от мозъка да отговаря за цялата човешка дейност.
Всяко полукълбо отговаря за определени функции. Така например, ако като цяло човек няма дясното полукълбо, отговорно за емоциите, тогава човек би бил като робот без емоции и чувства, който изгражда живота си по начин, който е полезен за него. И обратното, ако лявото полукълбо не съществуваше, тогава човекът би се превърнал в чисто асоциално същество, което не може да се грижи за себе си по никакъв начин.
Благодарение на двете полукълба животът става пълноценен. И така, възприемането на света с помощта на лявото полукълбо е опростено, но дясното го прави родно, т.е. показва го такъв, какъвто е, с всички недостатъци и добродетели.
Трябва също да се отбележи, че в зависимост от това кое полукълбо е по-развито, ще зависи и способността му да пише, а именно дали човек ще бъде дясна или лява ръка.
Така се случи в обществото, че всички практикуващи знаят характеристиките на десничарите и левичарите и следователно, дори по характер и способности, лесно могат да разберат с коя ръка пише.
Повечето креативни хора (актьори, писатели и др.) пишат с лявата си ръка, което още веднъж потвърждава теорията за полукълбата.
Функциите на лявото полукълбо на мозъка са много важни, тъй като те помагат на човек да анализира информация, да възприема света. Освен това без такива способности би било трудно да оцелеете в сегашния свят.
Човешкият мозък е най-важният и в същото време най-слабо изучаваният орган от човешкото тяло.
Нека да видим за какво са отговорни нашите мозъчни полукълба и защо някои хора са предимно ляво активни, докато други са десни.
За какво е отговорно лявото полукълбо на мозъка?
Лявото полукълбо на мозъка отговаря завербална информация. Контролира четенето, говора и писането. Благодарение на неговата работа човек може да запомни различни дати, факти и събития.
Също Лявото полукълбо на мозъка отговаря залогично мислене. Тук цялата информация, получена отвън, се обработва, анализира, класифицира и се формулират заключения. Той обработва информацията аналитично и последователно.
вярно от лузарията на мозъка е отговорна заобработка на невербална информация, изразена в изображения, а не в думи. Тук са човешките способности за различни видове творчество, способността да се отдадете на мечти, да фантазирате, да композирате. Отговаря за генерирането на творчески идеи и мисли.
Също точно полукълбо на мозъка отговаря заразпознаване сложни изображения, като например лицата на хората, както и емоциите, показани на тези лица. Той обработва информацията едновременно и холистично.
Трябва да се отбележи, че за успешен човешки живот е необходима координирана работа на двете полукълба.
Коя страна на мозъка ви е активна?
Има визуален, психофизиологичен тест за мозъчно полукълбо(тест на Владимир Пугач), с който лесно можете да определите коя половина от мозъка ви е активна в даден момент. Погледни снимката. В каква посока се върти момичето?
Ако по посока на часовниковата стрелка, това означава, че в момента преобладава активността на лявото ви полукълбо, а ако е обратно на часовниковата стрелка, тогава активността на дясното полукълбо.
Някои могат да наблюдават момента на промяна в активността на полукълбата и след това момичето започва да се върти в обратна посока. Това е присъщо на хора (много малко), които имат едновременно ляво и дясно полукълбо мозъчна активност, така наречените амбидекстри.
Те могат да постигнат ефекта на обръщане на посоката на въртене чрез накланяне на главата или чрез последователно концентриране и разфокусиране на зрението си.
Но какво да кажем за мозъка на детето?
Най-интензивното развитие на мозъка настъпва през първите години от живота на детето. И по това време дясното полукълбо е доминиращо при децата. Тъй като детето опознава света с помощта на образи, почти всички мисловни процеси протичат в него.
Но ние живеем в свят на логика, в свят с луд ритъм на живот, бързаме да направим всичко, искаме повече за децата си. Опитваме се да им дадем максимума, запасяваме се с всякакви методи за ранно развитие и практически от люлката започваме да учим децата си да четат, смятат, опитваме се да им дадем енциклопедични знания, давайки ранно стимулиране наляво, а фигуративното, интуитивно дясно остава без работа.
И следователно, когато детето расте, съзрява, лявото полукълбо става доминиращо в него, а в дясното, поради липса на стимулация и намаляване на броя на връзките между двете половини на мозъка, необратимо намаляване на възниква потенциал.
Искам веднага да ви уверя, че не ви призовавам да оставите умственото развитие на вашите деца да върви по пътя си. Обратно! Възрастта под 6 години е най-много добра възрастда развият потенциала на мозъка. Просто развитието не трябва да е толкова ранно, а навременно. И ако е заложено от природата, че в ранна възраст дясното доминира при децата, тогава може би си струва да го развиете, без да се опитвате рано да стимулирате работата на лявото с методи, насочени към развиване на логическото мислене?
Освен това възможностите, които нашите деца губят в детството си именно поради липсата на обучение на дясното полукълбо, включват наистина феноменални способности. Например: запомняне на неограничени количества информация с помощта на изображения (фотографска памет), бързо четене и това е само началото на списъка от суперсили, които вашето дете може да притежава при правилно систематично обучение на дясното полукълбо.
Ще ви разкажа повече за суперсилите, които имат децата с развито дясно полукълбо в следващата статия.
Надежда Рижковец
Дясното и лявото полукълбо на мозъка осигуряват една единствена работа на тялото, но те контролират противоположните страни на човешкото тяло, всяко полукълбо изпълнява свои специфични функции и има своя собствена специализация. Работата на дясното и лявото полукълбо е асиметрична, но взаимосвързана. За какво са отговорни лявото и дясното полукълбо на нашия мозък? Лявата половина на мозъка е отговорна за логически операции, броене, последователност, а дясното полукълбо възприема изображения, общото съдържание въз основа на интуиция, въображение, творчество, дясното полукълбо обработва факти, детайли, идващи от лявото полукълбо, събирайки ги в едно изображение и последователна картина. Лявото полукълбо се стреми към анализ, логическа последователност, детайли, причинно-следствени връзки. Дясното полукълбо осъществява ориентация в пространството, възприемане на цялостна картина, улавя образа и емоциите на човешките лица.
Можете лесно да тествате кое от полукълбата на мозъка ви е активно в момента. Погледни тази снимка.
Ако момичето на снимката се върти по посока на часовниковата стрелка, тогава в момента имате по-активно ляво полукълбо на мозъка (логика, анализ). Ако се върти обратно на часовниковата стрелка, значи имате активно дясно полукълбо (емоции и интуиция). Оказва се, че с известно усилие на мисълта можете да накарате момичето да се върти във всяка посока. от особен интерес е изображението с двойно завъртане
Как иначе можете да проверите кое от полукълбата ви е по-развито?
Стиснете дланите си пред себе си, сега преплетете пръстите си и забележете кой палец е отгоре.
Пляскайте с ръце, забележете коя ръка е отгоре.
Скръстете ръце на гърдите си, маркирайте коя предмишница е отгоре.
Определете доминиращото око.
Как можете да развиете способностите на полукълбата.
Има няколко прости начина за развитие на полукълба. Най-простият от тях е да се увеличи обемът на работата, върху която е ориентирано полукълбото. Например, за да развиете логиката, трябва да решавате математически задачи, да познавате кръстословици, а за да развиете въображението си, да посетите художествена галерия и т.н. Следващият начин е да увеличите максимално използването на страната на тялото, контролирана от полукълбото - за развитието на дясното полукълбо трябва да работите от лявата страна на тялото, а за да тренирате лявото полукълбо - отдясно . Например можете да рисувате, да скачате на един крак, да жонглирате с една ръка. Упражненията ще помогнат за развитието на полукълбото, върху осъзнаването на дясното и лявото полукълбо на мозъка.
ухо-нос
С лявата ръка хващаме върха на носа, а с дясната - противоположното ухо, т.е. наляво. Освободете ухото и носа си едновременно, пляскайте с ръце, променете позицията на ръцете си „точно обратното“.
Огледална рисунка
Поставете празен лист хартия на масата, вземете молив. Рисувайте едновременно с двете ръце огледално-симетрични рисунки, букви. Когато правите това упражнение, трябва да почувствате отпускане на очите и ръцете, тъй като едновременната работа на двете полукълба подобрява ефективността на целия мозък.
пръстенче
Ние последователно и много бързо минаваме през пръстите, свързвайки показалеца, средния, безименния, малкия пръст в пръстен с палеца. Първо, можете да използвате всяка ръка поотделно, след това едновременно с двете ръце.
4. Пред вас лежи лист с буквите от азбуката, почти всички. Под всяка буква се изписват буквите L, P или V. Горната буква се произнася, а долната показва движението на ръцете. L - лявата ръка се издига наляво, R - дясната ръка се издига на дясната страна, B - двете ръце се издигат нагоре. Всичко е много просто, ако не беше толкова трудно да направите всичко това едновременно. Упражнението се изпълнява последователно от първата буква към последната, след това от последната буква към първата. На листа е написано следното.
А Б В Г Д
Л П П В Л
E F G I K
W L R W L
Л М Н О П
Л П Л Л П
Р С Т У В
W R L R W
X C H W I
Д Ш Ш Р Д
Всички горепосочени упражнения, насочени към развитието на дясното полукълбо, могат да се прилагат при деца.
Упражнения за визуализация .
Когато имате свободен момент, настанете детето до себе си и му предложете малко фантазия.
Нека затворим очи и си представим бял лист, на който е написано с големи букви твоето име. Представете си, че буквите са станали сини... И сега са червени, а сега са зелени. Нека са зелени, но листът хартия изведнъж стана розов и сега е жълт.
Сега слушай, някой вика името ти. Познай чий е гласът, но не казвай на никого, седи тихо. Представете си, че някой тананика името ви и наоколо звучи музика. Да слушаме!
А сега ще се докоснем до името ти. какво е чувството мека? грубо? Топло? Пухкав? Всички имат различни имена.
Сега ще вкусим името ти. сладко ли е Или може би кисел? Студено като сладолед или топло?
Научихме, че името ни може да има цвят, вкус, мирис и дори да бъде нещо на пипане.
Сега нека отворим очите си. Но играта още не е приключила.
Помолете детето да разкаже името си, какво е видяло, чуло и почувствало. Помогнете му малко, напомнете му за задачата и не забравяйте да го насърчите: „Колко интересно!“, „Уау!“, „Никога не бих си помислил, че имате толкова прекрасно име!“.
Историята свърши. Взимаме моливи и молим да нарисуваме име. Детето може да рисува каквото пожелае, основното е рисунката да отразява образа на името. Оставете детето да украси рисунката, използвайте възможно най-много цветове. Но не протакайте това. Важно е да завършите рисуването в строго определено време. В този момент вие сами мислите колко да отделите за рисуване - бавното дете се нуждае от двадесет минути, а прибързаното ще нарисува всичко за пет минути.
Чертежът е готов. Нека детето обясни какво означават тези или онези детайли, какво се опита да нарисува. Ако му е трудно да направи това, помогнете: "Какво е нарисувано това? А това? Защо нарисувахте точно този?"
Сега играта свърши, можете да си починете.
Вероятно се досещате каква е същността му. Преведехме детето през всички сетива: зрение, вкус, обоняние, принудихме го да се включи в дейност и въображение, и реч. Така всички области на мозъка трябваше да участват в играта.
Сега можете да измислите други игри, изградени на същия принцип. Например: " име на цвете"- нарисувайте цвете, което можем да наречем със собственото си име; " Аз съм възрастен"- опитваме се да си представим и нарисуваме себе си като възрастни (как ще бъда облечен, как казвам какво правя, как ходя и т.н.); " въображаем подарък "- оставете детето да даде въображаеми подаръци на приятелите си и да ви каже как изглеждат, миришат, как се чувстват.
Заседнали сте в задръстване, дълго сте във влак, скучаете вкъщи или чакате на опашка за лекар - играйте на предложените игри. Детето е във възторг и не хленчи: „Скучно ми е, добре, кога най-накрая ...“, а сърцето на родителя се радва - детето се развива!
Предлагаме ви друго упражнение за визуализация, наречено " Изтриване от паметта на стресираща информация ".
Накарайте детето си да седне, да се отпусне и да затвори очи. Нека си представи пред себе си празен лист от албум, моливи, гумичка. Сега поканете детето мислено да нарисува върху листа негативна ситуация, която трябва да бъде забравена. След това помолете, отново мислено, да вземете гумичка и започнете последователно да изтривате ситуацията. Трябва да изтриете, докато картината изчезне от листа. След това трябва да отворите очи и да проверите: затворете очи и си представете същия лист хартия - ако картината не е изчезнала, трябва мислено да вземете отново гумата и да изтриете картината, докато изчезне напълно. Упражнението се препоръчва да се повтаря периодично.
Между другото, когато правите нещо с двете си ръце едновременно, като например да свирите на музикален инструмент или дори да пишете на клавиатура, и двете полукълба работят. Така че това също е един вид обучение. Също така е полезно да извършвате обичайните действия не с водещата ръка, а с другата. Тези. десничарите могат да живеят живота на левичарите, а левичарите, съответно, напротив, стават десничари. Например, ако обикновено миете зъбите си, като държите четката в лявата си ръка, периодично я премествайте в дясната. Ако пишете с дясната си ръка, преместете писалката наляво. Това е не само полезно, но и забавно. И резултатите от такова обучение няма да закъснеят.
5. Гледайки картината, трябва да кажете на глас възможно най-бързо цветовете, с които са написани думите.
Така можете да хармонизирате работата на мозъчните полукълба.
Мозъкът е най-важният орган, който управлява човешкото тяло. Благодарение на нейното функциониране хората могат да виждат, чуват, ходят, изпитват емоции, общуват помежду си, чувстват, анализират, разсъждават и обичат. Последните свойства са уникални за хората. Преди да отговорите на въпроса за какво е отговорно лявото полукълбо на мозъка, трябва да запомните анатомията на 9 клас: от какво се състои мозъкът.
Структура на мозъка
Масата на един орган при възрастен е приблизително 1400 г. Той се намира в кухина, покрита отгоре с мембрани (мека, твърда, паяжина). Има 3 най-важни части: полукълба, малък мозък, багажник. Полукълбата на мозъка регулират висшата нервна дейност, те съдържат отдели, отговорни за зрението, слуха, речта и писането. осигурява баланс, центровете за контрол на дишането и сърдечната дейност са положени в багажника.
Интересно! Мозъкът при мъжете завършва растежа си до 25 години, а при жените – до 15!
Между тях има надлъжен процеп, в дълбочината на който се намира. Последният свързва двете полукълба и им позволява да координират взаимно работата си. От уроците по анатомия мнозина си спомнят, че всяко от полукълбата контролира противоположната страна на тялото. От това следва, че лявото полукълбо е отговорно за дясната половина на тялото.
Мозъкът има 4 лоба (ще говорим за тях по-долу). Акциите са разделени от три основни бразди: Силвиева, Роландова и теменно-тилна. В допълнение към браздите, мозъкът има много извивки.
Полезно е да знаете какво е: форми, възможности.
Защо човек се нуждае: връзка с мозъка, причините за нарушението.
Самото вещество на мозъка е разделено на сиво (кора) и бяло. Сивото се състои от неврони и очертава горната част на мозъка. Дебелината на кората е около 3 mm, а броят на невроните е около 18 милиарда.Бялото вещество е пътищата (влакната на невроцитите), които заемат останалата част от мозъка. Това е кората, която контролира целия живот на човек от съня до проявата на емоции.
Функции на лявото полукълбо на мозъка
Големите полукълба не са отделени от другите компоненти на нервната система, те работят заедно с подкоркови структури. Освен това, при увреждане на едното полукълбо, другото може частично да поеме функциите на първото, което показва съвместното осигуряване на работата на движенията, чувствителността, висшата нервна дейност и сетивните органи.
Кортексът е разделен на зони, отговорни за определени функции(зрение, слух и други), но те не функционират отделно. За да каже нещо, човек трябва първо да помисли, анализира, изчисли. По време на разговор хората показват емоции (тъга, радост, безпокойство, смях), жестикулират, тоест използват ръцете си, мускулите на лицето. Всичко това се осигурява от координираната работа на няколко зони на кората, подкорови ядра, черепни и гръбначномозъчни нерви. И така, за какво са отговорни различните части на мозъка?
Интересно! Човешкият мозък е по-малко от половината проучен!
Фронтален дял на лявото полукълбо на мозъка
Отговаря за движението, способността да се говори, личността, мисленето. е частта от мозъка, отговорна за емоциите, поведението, мисленето.
двигателен кортекс
Отговаря за дейността на набраздената мускулатура на дясната половина на тялото, координацията на прецизните движения, ориентацията в областта. Към този отдел отиват импулси от вътрешните органи. При увреждане настъпва атаксия, пареза на крайниците, нарушение в работата на сърцето, кръвоносните съдове и дишането. Картината по-долу показва локалната принадлежност на органите и частите на тялото към прецентралния гирус.
Моторна зона на речта
Осигурява работата на лицевите мускули за произнасяне на сложни думи, фрази. С други думи, тя е отговорна за формирането на речта. При всички десничари зоната на моторната реч в лявото полукълбо заема по-голяма площ, отколкото в дясното.
Когато тази зона е унищожена, човек губи способността да говори, но може да крещи или пее без думи. И също така се губи четенето на себе си, формулирането на мисли, но способността за разбиране на речта не страда.
париетален лоб
Тук е зоната на чувствителност на кожата, мускулите, ставите. Импулси от кожните рецептори на ръцете, краката, торса отдясно отиват в лявото полукълбо. Ако тази зона е повредена, има нарушение на чувствителността в някои части на кожата, способността да се определят обекти чрез допир. Чувството за допир се губи, възприемането на температурата, болката на десните крайници, както и тялото вдясно, се променя.
темпорален лоб
Слуховата зона е отговорна за слуха, вестибуларната чувствителност. Когато зоната е унищожена отляво, глухотата се появява от дясната страна и способността за чуване на лявото ухо е рязко намалена, движенията стават неточни и се появява залитане при ходене (виж). В близост се намира центърът за слухова реч, благодарение на който хората разбират адресираната реч и чуват своята.
Зоната на вкуса и обонянието работи съвместно със стомаха, червата, бъбреците, пикочния мехур и репродуктивната система.
Тилен лоб - зрителна област
Зрителните влакна в основата на мозъка също се пресичат, както и слуховите. Така импулси от двете ретини на очите отиват към зрителната част на лявото полукълбо. Следователно, ако тази зона е повредена, не настъпва пълна слепота, но страда само половината от ретината вляво.
Задната част на мозъка също е отговорна за визуалния център на речта, способността да разпознава написани букви и думи, така че хората да могат да четат текст. Картината показва частите на мозъка, отговорни за поведението, паметта, слуха, докосването.
Разликата между лявото и дясното полукълбо
Както вече стана ясно, в двете полукълба има речеви, зрителни, слухови и други зони. И така, каква е разликата между тях? Дали контролира само противоположните половини на тялото? Разбира се, че не!
Характеристики на лявото полукълбо:
- Логика, анализ, мислене.
- Числа, математика, изчисление.
- Стъпка по стъпка решение на сложни проблеми.
- Способността да се разбира буквално.
- Ясни факти, аргументи, без излишна информация.
- Преподаване на чужди езици, способност за контрол на речта.
Всичко за функциите, нарушенията и последствията от тях.
Полезно е да знаете какво представлява: роля в човешкото тяло, признаци на дисфункция.
Всичко за: от анатомията до болестите.
За какво е отговорно дясното полукълбо на мозъка?
- Интуиция, въображение, емоции.
- Възприятие, музикалност, артистичност.
- Фантазия, ярки цветове, способност да мечтаете.
- Създаване на изображение според описанието, пристрастяване към мистиката, загадки.
Как да определим доминантното полукълбо?
Твърди се, че десничарите имат по-развито ляво полукълбо, докато левичарите имат обратното. Това не е съвсем вярно. Човек може да пише с лявата си ръка, но да бъде роден математик, скептик, логик и анализатор, изобщо да не обича живописта, музиката и в същото време да не вярва в мистиката. Наистина е трудно да се каже кое полукълбо е доминиращо, защото и двете работят, когато е необходимо.
Човешкият мозък е най-недостъпният и труден за изследване. Дори в ерата на въвеждането на нови съвременни методи на изследване мозъкът не е напълно разбран. Мозъкът е разделен на 2 половини на полукълбото, всяка от които отговаря за своя група функции.
Има много доказани факти за мозъка, ето някои от тях:
- Броят на невроните (нервните клетки) достига 85 милиарда
- Масата на мозъка на възрастен е средно около 1,4 kg, тоест около 2 - 3% от общо теглочовек
- Размерът на мозъка не влияе по никакъв начин на умствените способности, което е доказано в последните проучвания.
В тази статия ще разгледаме подробно структурата и функцията на всяко от полукълбата и ще проведем тест, който ще установи кое от полукълбата е доминиращо.
Функции на лявото полукълбо в следните посоки:
- Способност за възприемане на вербална (устна) реч
- Възможност за изучаване на езици. Можете да срещнете доста хора, които знаят 3, 4 или повече езика, докато не е било трудно да се учи от тях. Причината за запаметяването на нови езици се крие във високото развитие на лявото полукълбо
- Предразположението към добра запомняемост на езика се крие в нашата памет, която също ни позволява да помним дати, числа, събития и т.н. Като правило, с добра памет и вследствие на това развито полукълбо хората стават анализатори, учители и т.н. Някои хора, така да се каже, с високи способности, способен да посочи точната страница, където се намира определен текст
- Развитие на речевата функционалност. Следователно, колкото по-силна е лявата страна, толкова по-бързо детето започва да говори, като същевременно поддържа правилната конструкция на речта.
- Извършва последователна (логическа) обработка на информацията
- Предразположеност към повишено възприемане на реалността. Тоест, например, червеното остава червено, синьо, синьо, докато използването на метафорични фрази не е характерно за човек
- Способността да се установяват причинно-следствени връзки въз основа на логически вярвания, тоест човек е предразположен към факта, че всяко получаване на информация се сравнява и има логическа връзка, това е особено характерно за професията на оперативен служител.
- Управлява дясната страна на тялото
Лявото полукълбо се характеризира с по-експлозивен характер на човек и управление на търсенето и придобиването на нова информация.
Функции на дясното полукълбо
Също така исторически се е развило в продължение на дълъг период, че тази част от мозъка е действала като изгнаник. Много учени твърдят, че това полукълбо не е полезно за хората и е "мъртва" и ненужна част от нашия мозък. Стигна се дотам, че някои хирурзи просто премахнаха полукълбото, като се позоваха на неговата безполезност.
Постепенно значението на дясната страна нараства и в момента тя заема същата силна позиция като лявата част. Функциите, които изпълнява, се изразяват по следния начин:
- Преобладаването на развитието на невербално и холистично представяне, тоест получената информация се изразява не словесно, а чрез символи или някои изображения
- Характеризира се със зрително-пространствено възприятие. Благодарение на тази способност човек има способността да се ориентира в терена
- Емоционалност. Въпреки че тази функция не е пряко свързана с полукълбата, развитието на дясната страна все още има донякъде значителен ефект от лявата.
- Възприемане на метафорите. Тоест, ако човек се изрази с някаква метафора, друг човек с развит ум лесно ще разбере какво се казва.
- Творчески наклон. Именно хората с преобладаващо развитие на тази част в повечето случаи стават музиканти, писатели и т.н.
- Паралелна обработка на информация. Дясното полукълбо има способността да обработва различни източници на данни. Постъпващата информация не се обработва на базата на логическа последователност, а се представя като цяло
- Контролира двигателните способности на лявата страна на тялото
Изследванията върху функцията на мозъчните полукълба от дясната й страна показват, че тя също е отговорна за намаляване на негативната реакция към стресови ситуации, емоции и се опитва да избегне нещо непознато.
Тест за доминантно полукълбо
Този тест ще разкрие по-силно развитие на дясната или лявата страна на мозъка след няколко последователни упражнения. Опитайте следното:
- Упражнение #1
Съберете дланите си пред себе си и скръстете пръсти. Погледнете палците си и напишете на лист хартия кой от пръстите е по-висок.
- Упражнение #2
Вземете лист хартия и пробийте малка дупка в центъра, но тя трябва да е достатъчна, така че когато погледнете през тази дупка, да можете да видите цялата среда. Първо погледнете през него с двете очи. След това последователно погледнете с всяко око, докато когато гледаме едното око, другото трябва да е покрито.
Трябва да внимавате, когато гледате през дупката, тъй като при разглеждане на нещо, то ще се измести малко. Запишете на лист хартия в кое око сте имали промяна.
- Упражнение #3
Скръстете ръце на гърдите си и запишете на лист хартия, който се оказа по-висок.
- Упражнение номер 4
Пляскайте с ръце няколко пъти и запишете на лист хартия коя ръка се оказа доминираща, тоест коя длан покрива другата.
Сега е моментът да проверите резултатите. За всяко упражнение трябваше да изберете доминиращата ръка R - дясна ръка, L - лява ръка. След това сравнете с резултатите по-долу:
- PPPP - това показва, че по-скоро нямате желание да променяте нищо, тоест има определени стереотипи, които следвате
- PPPL - липса на решителност във всеки въпрос и действие
- PPLP - високи комуникативни умения и артистичност
- PPLL - решителен характер, но в същото време има мекота към другите
- PPP - предразположеност към анализи, висока предпазливост при вземане на каквито и да е решения
- PLPL - има излагане на чужди мнения, лесно сте манипулирани
- LPPP - много висока емоционалност
Заключение
Въпреки че в повечето случаи хората имат по-развито дясно полукълбо от лявото, всъщност тяхната работа винаги е взаимосвързана. В действителност не може да функционира само една част от мозъка на човек, а втората да не изпълнява никакви функции.
Всяка част е отговорна за своите специфични аспекти на дейност. Дори ако погледнете какво би станало, ако липсваше дясното полукълбо, което отговаря за нашата емоционалност. В този случай човек може да се сравни с компютър, който изпълнява определен брой логически функции, но не изпитва емоционалност.
Отсъствието на левицата съответно би довело до пълна загубасоциализация. Именно поради факта, че функциите на полукълбата на човешкия мозък работят взаимосвързано, животът ни изглежда като цялостна картина с логически, емоционални и други също толкова важни компоненти.
Всеки човек има ляво и дясно полукълбо на мозъка, а ако един от тях доминира, тогава функционален междухемисферна асиметрияна мозъка, който определя не само водещата страна на тялото (дясна ръка, лява ръка), но и начините на мислене, възприятие и въображение ...
С една дума, в зависимост от водещото полукълбо на мозъка, тяхната асиметрия, вашия характер, вашата личност, начина, по който пишете сценария на живота си, вашето поведение и дейности до голяма степен ще зависят от способността ви да постигате определени резултати в живота.
(тест за водещо полукълбо)
Големи полукълба на мозъка - функционална междухемисферна асиметрия
Тази статия не е за професионалисти и не за студенти, така че не е за какво големи полукълбамозъкна човек, а не за анатомия и физиология - има предостатъчно от този материал в нета.Тази публикация е за обикновените хора: възрастни, юноши и родители, които искат да разберат как се отразява на техния живот, възприятие, мислене, интелигентност, поведение, чувства, креативност и креативност, учене и дейност, междуличностна комуникация и взаимодействие, взаимно разбиране и сътрудничество, отглеждане на деца и накрая как влияе върху успеха и постиженията в живота функционална интерхемисферна асиметрия, т.е. разликата в работата на лявото и дясното полукълбо на мозъка, едно от които обикновено е водещо (доминиращо).
Ляво полукълбо на мозъка
Ляво полукълбо на мозъкаотговаря за абстрактно-логическото мислене на човек, т.е. мислене, свързано с вербалното (словесното) тълкуване на понятия и явления. Тук идва речта.
С помощта на лявото полукълбо на мозъка човек може да говори, да мисли, да мисли логично и да анализира ситуации, включително процеса на индукция.
Хората с водещо (доминиращо) ляво полукълбо на мозъка обикновено имат развит вербален интелект, по-голям речников запас, те се отличават с приказливост, активност, способност да предвиждат и предвиждат.
Дясно полукълбо на мозъка
Дясно полукълбо на мозъкаотговаря за пространствено-фигуративното мислене (невербално), което осигурява целостта на възприятието.
Човек с преобладаване на дясното полукълбо на мозъка обикновено е предразположен към мечтания, фантазии, към фини и дълбоки чувства и преживявания, има развита невербална интелигентност, мълчалив е и бавен.
Интерхемисферна асиметрия на мозъка
функционален междухемисферна асиметрия на мозъка, т.е. когато лявото полукълбо извършва едно психологически функции, а дясната - други, като една от тях е водеща (доминираща).Интерхемисферната асиметрия е само частично вродена (например дясна ръка, лява ръка), тя придобива по-голямо значение в процеса на развитие, обучение, образование и социализация. Например повече образован човекасиметрията на полукълбата е по-висока от тази на слабо образованите.
При малко дете, ученик от начален етапводещото полукълбо все още не е определено, т.к речевият му апарат (вляво) и съответно словесно-логическото мислене е все още в процес на развитие. Това може лесно да се види, например, когато детето пише огледални букви или рисува, то може да напише, да речем, мек знак и "б" и "г", или да рисува отдясно наляво и обратно - това не е грешка, той го вижда по този начин, т.е. понякога с лявото полукълбо, а понякога с дясното.
Също така, междухемисферната асиметрия се влияе от възпитанието на детето, обикновено, според традиционния сценарий на мъжки или женски живот, лявото полукълбо се развива повече при момчетата, а дясното полукълбо при момичетата (така наречената мъжка или женска логика )
Асиметрия на полукълбавлияе върху бъдещите дейности на човек, избора на неговата професия. Така че хората с водещо ляво полукълбо са по-подходящи за професии, свързани с речта, логическото мислене, анализирането на процеси и ситуации.
За хората с доминиращо дясно полукълбо, което влияе върху творческата дейност, креативността на мисленето, артистичността и артистичността, са подходящи повече професии с преобладаващо въображаемо мислене.
Така, в зависимост от преобладаването на едно или друго полукълбо на мозъка, хората могат условно да бъдат разделени на два типа: мислещ тип, с водещо ляво полукълбо, и артистичен тип, с водещо дясно полукълбо.
Що се отнася до взаимоотношенията в семейството, с децата, с приятелите, любимите хора, на работа ... тук междухемисферната асиметрия в различни хора, могат да помогнат взаимно да се допълват и могат също така да допринесат за растежа на конкуренцията и конфронтацията.
Например съпругът с доминиращ ляв мозък може да бъде допълнение към семейното функциониране на жена с доминантно ляво полукълбо. Всъщност ще бъде, при условие, че семейството се разбира като единство на "НИЕ", вид симбиоза, както и вътре в самата личност - лявото полукълбо допълва дясното (и обратното), т.е. целият човешки мозък работи като едно цяло и всяка част от него (полукълбо) изпълнява своите психологически функции.
Но ако, образно казано, лявото полукълбо започне да се занимава с творчество, а дясното - с анализ и прогноза, тогава ще има вътрешноличностен конфликт и неадекватно възприятие, поведение, раздвоение на личността и .. .до степен на невроза и психопатология. (Нещо подобно може да се случи в едно семейство...)
Или, ако има двама души в семейството, партньор с едно водещо полукълбо, дясно или ляво, тогава може да възникне конкуренция и конфронтация.
Все пак можете да забележите лека асиметрия на мозъчните полукълба при жени и мъже, които са слабо образовани или са спрели да развиват своята личност, които прекарват времето си в гледане на телевизионни предавания, тези хора могат толкова бързо да станат лидери, след това десни, после лявото полукълбо, което те могат едновременно, особено за жените, да гледат друга серия от мелодрами и да се тревожат за героите (дясно полукълбо) и, да речем, да вършат домакинска работа, например пране (ляво полукълбо) ... между другото, оттук и името: "Сапунена опера".
Психологически проблеми и асиметрия на лявото и дясното полукълбо на човешкия мозък
Човешката психика може да бъде разделена на съзнание и несъзнавано. Тези психологически проблемис които хората могат да се справят сами, лесно се разпознават и могат да бъдат анализирани и интерпретирани с помощта на лявото полукълбо на мозъка.Но това, което се съхранява в несъзнаваното; онези незавършени ситуации, емоции, т.е. това, което се възприема и съхранява в дълбините на психиката с помощта на дясното полукълбо на мозъка и косвено влияе върху качеството на живот, взаимоотношенията, личностно израстванеи просперитет не се осъзнават напълно от човек и не могат да бъдат отработени без психологическа помощ, без психотерапевтична и психоаналитична намеса.
Много методи на психотерапия работят специално с дясното полукълбо на човешкия мозък, докато лявото полукълбо се опитва да отслаби или напълно да се изключи, както например при хипнотерапията.
Ето защо за психоанализата и психотерапията е важно да се разбере междухемисферната асиметрия на конкретен човек.
За диагностика на водещото полукълбо на мозъка се използва различни техникии наблюдения. Понякога е достатъчно опитен психотерапевт да проведе разговор, за да разбере асиметрията на човешките полукълба.
Лична помощ от психолог (бюджетен вариант)
Предварителни въпроси за психотерапевт за оказване на психологическа помощ онлайн
Вече е известно, че левият и дясно полукълбомозъкът изпълнява различни функции. когнитивни процесикакво правят се различават. Научно изследванев тази област са били провеждани многократно и сега тезата за разликите във функционирането на мозъчните полукълба е извън съмнение. По-специално, това се потвърждава от изследванията на такива специалисти в областта на невропсихологията като R. Sperry, D. Hubel и T. Wiesel.
Доказа това интензивността на използване на двете полукълба е еднаква. Така че мнението, че всеки човек е доминиран от едно от полукълбата, е общ мит. Но самият принцип на обработка на информацията при тях е различен. И това е още едно доказателство за невероятна многозадачност човешкото тяло. Ако човешки мозъкне може да реши проблема с обичайния метод, тогава той е в състояние да приложи много други. Например, той ще компенсира липсата на вербална информация с невербална информация и труден проблемразглежда като набор от различни процеси.
Спецификата на работата на дясното полукълбо
Същността на разликите в работата на двете полукълба на мозъка може да се изрази накратко в следната фраза: „Лявото полукълбо не вижда гората за дърветата, а дясното вижда гората, но не прави разлика между отделни дървета“. Съотв дясна частмозъкът в своята работа е в състояние да осъзнае всяко явление като цяло, без да се концентрира върху подробности. Разглежда се като определена обща картина.Този ефект се постига благодарение на едновременния и много бърз анализ на много елементи. Така стигаме до една от характеристиките на работата на дясното полукълбо на мозъка - паралелното разглеждане на няколко задачи.
Многозадачност и виждане на голямата картина
Анализът на информацията от лявото полукълбо на мозъка се извършва на линеен принцип - първо откриване на проблем, след това анализ на проблема и след това преминаване към следващия. Но дясната страна на този орган функционира по различен начин. На този етапразвитие на науката, може да се твърди, че тя анализира няколко задачи едновременно и разкрива връзките между тях. Грубо казано, мозъкът е в състояние да открие няколко проблема наведнъж (въпроси, задачи, обекти на анализ), да ги разгледа едновременно, на определен етап да обърне внимание на един или няколко от тях и след това, ако е необходимо, да се върне към останалите.
Тази специфика на работата на дясното полукълбо определя системната визия на проблема. То е като съвкупност от много взаимосвързани елементи, без отделяне от други проблеми и фактори, които го засягат. Тоест лявото полукълбо "вижда" първо отделните елементи на системата, а след това, анализирайки ги, цялата картина. А десният е в състояние да улови по-фини, „неочевидни“ връзки. От това следва и следващата особеност – способността за обработка на невербална информация.
Разпознаване и анализ на невербална информация
Това също е функция на дясното полукълбо. Под този термин се разбира цялата информация, която се предава не в словесна форма, а под формата на символи, знаци, жестове, звуци, цветове и т.н. Например, бледността и нездравословният външен вид на човек е невербална информация, която може да бъде получена с помощта на органите на зрението, анализирайки външен видчовек. Ето думите за чувствам се зле- устно е.
Има такива видове невербална информация като:
- Емоционален.
- Естетичен.
- Индивидуално-личен.
- Биофизични.
- Пространствени.
- Психологически.
Дясното полукълбо на мозъка е в състояние да анализира множество имплицитни знаци, които формират основата на невербалната информация. И тогава тези признаци се събират в една картина или въз основа на тях се правят заключения.
Ориентация в пространството
Пространствената ориентация се разбира като процес на определяне на позицията на човек спрямо чужди обекти и разстоянието до тях в съответствие с всяка референтна система. Именно от тази способност зависи например ориентацията на земята, съставянето на маршрут или успешното сгъване на пъзел.
Разпознаване на емоции
Разпознаване на емоции и т.нар емоционален интелект , също се управлява от дясното полукълбо на мозъка. Способността да се разбират желанията, мотивите и намеренията на другите хора се основава на способността да се улавят и анализират много невербални съобщения.
Разбиране на метафорите
Тази способност на човек се дължи и на спецификата на работата на дясното полукълбо. За да разберете метафорите, е необходимо да имате образно възприятие на думите, разбиране на скритите и явните значения, двусмислието на една и съща дума или израз в различни ситуации. В края на краищата дори простата дума „отивай“ може да означава съвсем различен процес във фразите: „човек върви“ и „вали“. Това включва и разпознаването на значението на пословици и поговорки, всякакви двусмислени изрази.
Фантазия и въображение
Създаването на ментални образи е работа на дясното полукълбо. Това се дължи на способността да създавате, измисляте и фантазирате, мистичното мислене, мистиката и религиозността.
Като цяло изследването на дейността на мозъка като цяло и на неговите полукълба в частност е област, в която повечето от откритията тепърва ще бъдат направени. Това, което се знае сега, е само малка част от информационния масив.