Спортен празник в детската градина „Летни олимпийски игри. Малки олимпийски игри в детската градина
Описание на материала: Предлагам ви директно конспекта образователни дейности„Физическо възпитание“ за деца от различни възрастови групи от 3 до 7 години на тема: „Малки Олимпийски игри" Този материал ще бъде полезен за преподаватели и музикални ръководители.
Това резюме образователна дейностнасърчава физическото развитие и укрепване на здравето на децата в предучилищна възраст, събужда интерес към саморазвитие, самоусъвършенстване, насърчава единството на децата различни възрастии сближава родителите и децата. Комплексен урок в многовъзрастова група на тема: „МАЛКИ ОЛИМПИЙСКИ ИГРИ“ Интегриране на образователни области: „Познание“, „Социализация“, „Безопасност“, „Общуване“, „Музика“, „Художествено творчество“, „Физическо възпитание“ ” Цел: формиране и развитие на интерес към спорта и историята на олимпийските игри. Цели: Реч: Обогатете и активирайте речника на децата по темата „Олимпиада, спорт“. Развивайте съгласувана реч, отговаряйте на въпроси правилно и ясно. Развитие: Развийте креативността, въображението, ръчната сръчност и фината моторика на децата. Образователни: Развиване на интерес към спорта и олимпийските игри. Образователни: Създаване на емоционално настроение за развитие на интерес и желание за спортуване, любопитство, култивиране на любов, уважение не само към спорта, но и към олимпизма като културно наследствочовечеството. Демонстрационен материал: презентация „Историята на създаването на олимпиадата“
Материали: цветна хартия, ножици, лепило, картон, панделка. Помагала и оборудване: проектор, лаптоп, Спортна екипировка. Методически похвати: разговор-диалог, игрова ситуация, гледане на презентация, говорене за нея, пеене на спортни песни, физическо възпитание, спортно състезание, анализ, обобщение.
Прогрес на урока:
Децата влизат в залата с разноцветни знамена, съпроводени от спортен марш.
Вед: Радвам се да приветствам деца и гости.
Празникът е радостен, красив,
Не можеше да бъде по-добре и все още не е.
И от всички деца щастливи
Нашата олимпийска...
Деца: "Здравей!"
Децата маршируват под музиката „Слънчев кръг“, сменят се в стройове и изпълняват упражнения с флагове.
Децата седят на столове.
Вед: Момчета, всички знаете, че Олимпийските игри скоро ще открият у нас. Какво представляват олимпийските игри? Какво знаете за тях?
Деца: Това е състезание на най-добрите спортисти, това е голям спортен фестивал, на който участват спортисти от различни странида се състезават в спорта, да покажат своите умения.
Вед: Да, вярно е. И кой знае как започна всичко, откъде идват олимпийските игри?
Ако не знаете, тогава ще ви кажа.
Олимпийските игри са измислени много отдавна. Първите олимпийски игри започнаха през Древна Гърцияв Олимпия. Олимпия е най-голямото светилище в Древна Гърция. Името на игрите идва от Олимпия.
Хората обичаха да се състезават помежду си в спортове и тогава всички решиха, че Олимпийските игри ще се провеждат във всички страни на всеки 4 години. Оттогава до ден днешен спортисти от всички страни идват на Олимпийските игри, за да сравнят своите спортни постижения - това обединява всички страни.
По време на Олимпийските игри навсякъде се обявяваше свещено примирие и войните спираха. Никой не можеше да се бие, никой нямаше право да влиза в Олимпия с оръжие в ръце.
Вед: И затова олимпийският флаг изглежда така (покажете на екрана).
Деца, разкажете ни за знамето.
Деца: Той бяло- това означава приятелство на всички народи.
Изобразява 5 цветни пръстена, като пръстените са преплетени.
Вед: Защо пръстени различен цвяти защо са преплетени?
Деца: Това са пет континента: черен - Африка, червен - Америка, син - Европа, жълт - Азия, зелен - Австралия.
Вед: Деца, нека прочетем стихове за тези континенти.
1 дете Слънце от чужбина
Издига се до зенита
На изток е рано - рано
Слънцето злати прозорците.
2 деца От Европа приятелски пътеки
Те бързат да дойдат при нас, няма пречки.
Какъв е цветът на Европа?
Европейски син цвят.
3 дете Има доста приятели в Африка -
Олимпийци от цял свят
Знаят – черен цвят
Това е Африка здравей!
4об. Цвят на тревата – зелен
Здравейте от Австралия!
5об. Америка също го има
Олимпийски поздрави
Мери, Джон, Хуан и Рут
Червеният пръстен се носи.
6об. Ние всички вярваме в приятелството свято
Всеки е добър в приятелството
И всички момчета рисуват
Добър знак от пет пръстена.
Вед: Деца, нека сглобим този добър знак от пет пръстена от обръчи.
Към кой континент принадлежи нашата родина Русия?
Деца: Към Европа.
Вед: Какъв цвят е Европа?
Деца: Синьо
Вед: Момчета, знаете, че нашата родина Русия също участва в Олимпийските игри. У нас, в столицата ни Москва, преди няколко години се проведоха 22-рите летни олимпийски игри. След това те се състояха в други страни, в други градове. И тази година, 2014 г., Олимпийските игри отново ще се проведат у нас в град Сочи. Сега ще бъдат Зимните олимпийски игри и също 22-ри.
Деца, какви зимни спортове познавате? (Списък на децата).
Сега отгатнете гатанките.
Въпросът ми не е лесен, както го наричат,
Когато спортистите са на шейна
Плъзгат се по улука. (бобслей)
Има такъв спорт в света,
Популярен е през зимата.
Вие бягате на бегачи
Вие се втурвате след противника си. (Ски състезание)
Много е трудно да бъдеш, не спори,
Най-точният в този спорт.
Просто се втурнете по ски пистата,
Дори аз мога да го направя.
Опитайте сами да бягате един ден
И след това удари целта.
Легнал по гръб, с пушка.
Не можете да направите това без обучение!
И вашата цел не е слон
Спортът се нарича... (Биатлон)
Вед: На летните и зимните олимпийски игри олимпийският огън се запалва преди откриването. Този огън изминава дълъг път от Гърция през морета, океани, гори и планини. Доставя се в страната, в която ще се проведат Олимпийските игри.
Да държим щафетата на олимпийския огън. (Последното 4-то дете изтичва до купата и „запалва огъня“
Показване на екрана.
Деца, нека повторим символиката на Олимпийските игри.
Деца: Знаме, олимпийски огън.
Вед: Има и талисмана на Олимпийските игри. Тази година е... познайте:
Когато е в клетка, той е приятен,
По кожата има много черни петна.
Той е хищен звяр, макар и малко,
Като лъв и тигър, подобен на котка. (Леопард – показан на екрана)
Обича да яде зеленчуци
Поне на моменти целият трепери.
Винаги е много страхлив
И леко присвива окото си (Заек – показва се на екрана)
Има бяло кожено палто
И той живее на север,
Той знае как да лови риба
Той ще доплува до нея на леден блок ( Полярна мечка- покажи)
Тези животни са талисманът на Зимните олимпийски игри в Сочи.
Спортистите се подготвят за олимпийските игри дълго време, някои от детството, като вас. Млади олимпийци, нека покажем нашите спортни постижения. (Децата стават).
Вед: Кой може да се сравни с пъргавия вятър?
Деца: "Ние сме олимпийци!"
Ved: Кой вярва в победата и не се страхува от препятствия?
Деца: "Ние сме олимпийци!"
Вед: Кой се гордее със спорта на любимата си родина?
Деца: "Ние сме олимпийци!"
Ved: Заклеваме се да бъдем честни, да се стремим към победа, заклеваме се да постигаме високи рекорди.
Деца: „Кълнем се, кълнем се, кълнем се!“
Вед: А ето и нашите олимпийски резерви. Среща….
(Изпълнение на деца, участващи в спортни клубове. Те показват своите умения).
Вед: Деца, нека кажем мотото на Олимпийските игри.
Деца: „По-бързо, по-високо, по-силно.“
Най-важното нещо не е победата, а участието.
Дайте на децата „медали“ (шоколадови).
Децата напускат залата под звуците на спортен марш.
Олимпиадата се провежда в рамките на три дни.
Задачи: Да култивира любов към спорта, интерес към резултатите и постиженията на спортистите. Насърчаване когнитивно развитиедете чрез развиване на способности за изпълнение физически упражненияи игри. Насърчаване на формирането на здравословен начин на живот.
Оборудване: Знаме, магнетофон, 4 хронометъра, 2 ориентира, рулетка, 2 въжета за скачане, 4 маршрутни карти, протоколи, постелки за корем, 6 чувала с пясък, 4 ориентира, пейки за деца.
Речник:Олимпийски игри, знаме, победа, венец, век.
Първи ден на олимпиадата. Отваряне
Спортната площадка е празнично украсена с разноцветни балони и знамена. Залата е украсена със спортни символи, снимки на спортни събития, детски рисунки по темите: „Аз съм в клас физическа култура“, „Правя физическо възпитание с мама и татко.“ В залата влизат деца и възрастни. Децата се подреждат в две колони една срещу друга.
Водещ. Добър ден, скъпи момчета! Днес отново ни събра страната на Спортландия - страната на силните и смелите, издръжливите и сръчните, бързите и находчивите. Днес провеждаме малки олимпийски игри сред децата от старшите и подготвителните групи. Днес тук се събраха най-бързите и сръчни деца от нашата детска градина. Вие сте този, който ще се бори за титлата победител в различни видовеспорт.
дете.
Знаме на Русия, трептене
Спор с вятъра.
Всички деца, като песен,
Спортът обединява!
Водещ. Погледнете нагоре към знамето! внимание! Вдигнете знамето на състезанието! (Знамето се издига от спортистите на групата.) На спокойствие.
Водещ(обръща се към ръководителя на детската градина). Ще ни позволите ли да открием малки олимпийски игри сред деца от старши и подготвителни групи?
Управител.Разрешавам откриването на малки олимпийски игри сред децата от старшите и подготвителните групи. (Дава се думата на ръководителя на детската градина. Децата излизат.)
1-во дете.
В старите дни, в древния свят,
Преди двадесет и пет века
Съжалявам, но не живеехме в мир.
Брат отиде на война срещу брата.
И най-мъдрият реши:
Вечните кавги са ужасни,
Възможно е в смелост и сила
Състезавайте се без война.
2-ро дете.
Имаше обикновен зелен венец
От маслинови клонки
По-ценни от короните
Всички войнствени крале,
Защото не съм воин
Получих такъв венец
Достоен победител
И наистина герой.
3-то дете.
От Древна Гърция, от Елада,
Новият век взе пример,
Възроди Олимпиадата
Модерен човек.
И за тези, които са на полето, в залата,
Кой беше първият в басейна -
олимпийски медали,
олимпийски подиум.
4-то дете.
Времето лети като птица,
И вероятно навреме
В гордата форма на олимпиец
Един от нас ще излезе.
И то със съвсем обикновен тон
Връстниците му ще кажат за него:
— С олимпийския шампион
Живеем в един двор!
Е. Илин
Водещият представлява журито и феновете (те могат да бъдат родители на децата или по-малки деца).
Водещ. Сега нека ви представя отборите на днешното състезание. (Децата се разделят предварително на старши и подготвителни групи; има само 4 отбора на група момичета и момчета.)
Капитан на 1-ви отбор.Добре дошли в Team Bubble. Нашето мото: „Ще се спукаме, но няма да се предадем“. (След поздрава всеки отбор показва комплекс от художествена гимнастика. Отборите са подготвени предварително.)
Капитан на 2-ри отбор. Отбор "Приятели". Нашето мото е: „Един за всички и всички за един“.
Капитан на 3-ти отбор. Отбор "Спортисти" Нашето мото: „Спортът, момчета, е много необходим. Ние сме много приятелски настроени към спорта.”
Капитан на 4-ти отбор. Добре дошли в екипа на Tempered. Нашето мото: „Слънцето, въздухът и водата са наши“. най-добри приятели! (Деца изпълняват песента „Физкулт-ура!” (слова на З. Петрова, музика на Й. Чичков).)
Водещ. Състезанията ще се проведат в пет вида спорт: бягане на 30 метра – 2 опита, скок на дължина от място – 3 опита, скачане на въже за 30 секунди – 1 опит, преса от седнало положение за 20 секунди – 1 опит, хвърляне на предмет в далечина – 3 опита. Всички състезания ще се проведат утре и вдругиден. И сега...
Вижте, възхищавайте се
На веселите деца в предучилищна възраст -
Олимпийски надежди
Сега ходят на детска градина.
Изпълнения на момичета гимнастички и момчета акробати. Аматьорски номера.
Втори ден от олимпиадата
В залата влизат деца. Децата са разделени на 4 групи - момичета старша група, старша група момчета, подготвителна група момичета, подготвителна група момчета.
Водещ. Капитаните на отбори трябва да получат карти с маршрути, според които всеки отбор ще изпълни задачата. (Капитаните на отбори получават карти с маршрути.)
Маршрутни карти
Водещ.
Преди да се състезавате,
Трябва бързо да загреем.
Правете упражненията
Повторете след мен заедно.
Децата стоят в кръг, изпълнява се музикално-ритмичната композиция „Забавно е да вървим заедно“, музика на В. Шаински.
1 фигура.
Припев: енергични скокове един след друг.
Припев: преход към енергично ходене.
1 фраза - към думите „пейте с нас“, без да спирате, ръцете отстрани, след това: „пъдпъдъци“ - ръце нагоре, „пъдпъдъци“ - ръце отстрани и надолу. 2, 3, 4 фрази - повторете същите движения.
При думите „pe-sen-ka“ стъпете на място, ръцете плавно надолу през страните, накрая се завъртете в другата посока.
2 и 3 фигури: движенията се повтарят с промяна на посоката.
Загуба: децата се движат във всички посоки на подскоци и когато загубата приключи, спират в свободна позиция.
Припев: ходене на място, с ясно спиране в края на музиката.
Всеки отбор извършва движение по маршрутни карти.
Всяка сцена е празнично украсена, има знаци: „Скок на дължина от изправено положение“, „Бягане“, „Скачане на въже“, „Хвърляне“, „Натискане“. Децата се посрещат от съдии, които правят всички необходими измервания на тяхната сцена. Резултатите се отразяват в протоколите. Свири весела музика. Децата се движат като екип от сцена на сцена.
Етап 1. „Скок на дължина от място“. Скокът се извършва едно по едно, за предпочитане според списъка на децата в протокола, в напълнена с пясък яма върху рохкава почва или гимнастическа постелка. Всяко дете изпълнява три последователни скока без интервали. Дължината на скока се измерва от линията на излитане до мястото на приземяване на петата с точност до 1 см. Резултатите от трите опита се вписват в протокола и се вземат предвид за обработка най-добър резултат.
Етап 2. "30 метра бягане". При командата "Марш!" Децата от висок старт тичат към флага, който е поставен на 2-3 метра по-далеч от финалната линия. Това предотвратява намаляване на скоростта преди финала. Времето, прекарано в бягане на разстоянието, се записва. Когато детето започне да се движи, хронометърът започва и спира, след като детето пресече финалната линия. Всички деца бягат дистанцията едно по едно. След това се прави втори опит. Протоколът записва времето за изпълнение при всеки опит. Най-добрият резултат се взема в обработка.
Етап 3. "Натиснете". Провежда се в залата. Детето заема изходна позиция, седнало на пода, ръце зад главата, крака, свити в коленете. Един от възрастните държи краката на детето. Детето ляга на пода и бързо се връща в първоначалното си положение. Хронометърът започва, когато започне задачата. Изключва се след 20 секунди. Следете не само количествен показател, но и за качеството на изпълнение на предложената задача (когато спускате тялото на пода, докоснете пода с двете лопатки, не спускайте ръцете си).
Етап 4. "скачане на въже". Скачането на въже трябва да се изпълнява на асфалта на корта или на пода в залата. От момента, в който скачате на въже, започва хронометърът. Изключва се след 30 секунди. Броят на скоковете се записва в протокола. Ако детето се изгуби, то има право да скочи по-нататък и броенето продължава от резултата, където детето е спряло.
Етап 5. „Хвърляне на предмети в далечината“. Хвърлянето на предмети (торба с пясък - 200 гр.) трябва да става по асфалтова пътека, широка най-малко 3 м и дълга 15-20 м. Пътеката насърчава по-голяма точност на хвърлянето в дадена посока. Първо се маркира с тебешир с напречни линии през 0,5 м. В краищата на линията от двете страни на пистата се поставят поредни номера, отразяващи броя на метрите от линията на хвърляне. Задачата трябва първо да бъде напълно обяснена на всички деца. Детето прави три хвърляния дясна ръка(по желание на децата могат да хвърлят с лява ръка). Най-добрият резултат се записва в протокола.
Образци на протоколи от малки олимпийски игри
Подготвителна група (момичета) Скок дължина от място
Броят на линиите зависи от броя на участниците във всеки отбор. След завършване на всички етапи децата се събират на спортната площадка.
Водещ.
Браво на всички днес
Днес всеки е смелчага.
Вие се състезавахте с ентусиазъм,
Гледахме с наслада.
Сега застанете в кръг
Нека играем заедно тук.
Игрите се провеждат по желание на децата.
Определяне на победителите. Победителите се определят в определени видовепрограми поотделно във всяка група (5-6 г. и 6-7 г.), отделно в групата на момчетата и в групата на момичетата. от общ бройНай-добрият резултат се зачита за опитите. Ако резултатите са същите, на участниците се дават допълнителни опити. Победителите се определят веднага след олимпиадата.
Трети ден от олимпиадата. Затваряне
Залата е празнично украсена. На стената висят снимки на деца, участващи в малките олимпийски игри. Към записа на песента "Физкулт-ура!" (слова на 3. Петрова) в залата влизат деца, фенове и родители. Те заемат място.
Водещ.Добър ден, скъпи гости. Днес поздравяваме нашите деца, нашите звезди, нашите спортисти за тяхната победа, техните постижения. Срещаме се с участниците в малките олимпийски игри. (На „Спортен марш” от М. Протасов, отборите влизат в залата. Правят почетна обиколка. Застават в четири колони.) Започваме церемонията по награждаването. Даваме думата на журито.
Награждаване на деца, заели награди в определени събития. Децата, заели първо, второ и трето място в индивидуалните дисциплини, получават грамоти и подаръци. Всички останали деца получават поощрителни награди.
Водещ.
Много се гордеем с теб
И ние сме сигурни, че вие
Истински спортисти
Те определено трябва да бъдат.
Поздравявам те
Много хора го искат.
Поздравявам те
Мнозина бързат.
Ръководителят на детската градина и родителите поздравяват децата. Децата излизат.
1-во дете.
Здравейте на всички момчета
И тази дума:
Обичайте спорта от ранна възраст -
Ще бъдете здрави!
2-ро дете.
Всички знаят, всички разбират
Хубаво е да си здрав.
Просто трябва да знаете
Как да станем здрави!
3-то дете.
Няма по-добра рецепта в света -
Бъдете неотлъчно до спорта
Ще живееш сто години -
Това е цялата тайна!
4-то дете.
Обучете се да поръчвате -
Правете упражнения всеки ден.
Смейте се по-весело
Ще бъдете по-здрави.
5-то дете.
Спортът, момчета, е много необходим!
Ние сме силни приятели със спорта!
Спортът е помощник, спортът е здраве,
Спорт - игри, физическо възпитание... ей!
Е. Курганова
Водещ.
А сега за вас, гимнастички,
И тогава акробатите,
Но не сам, -
Те ще изпълняват заедно с родителите.
Спортни упражнения на гимнастички и акробати заедно с родители.
Водещ.Отбори, подредете се. Погледнете нагоре към знамето. внимание. Спуснете флага на състезанието.
Знамето се спуска от победителите в малките олимпийски игри. Те правят победна обиколка.
Водещ.Състезанието приключи. Здраве, топлина и радост на всички. До нови спортни срещи.
Изпълнение на групата за поддръжка.
Общинска предучилищна образователна институция на Беломорски общински район
„Беломорска детска градина от общоразвиващ тип с приоритетно изпълнение
художествено-естетическо развитие на учениците от “Парус”.
Педагогически проект
върху физическото развитие на децата
Старши предучилищна възрастпо темата за:
„Малки летни олимпийски игри в детска градина»
Изпълнено:
Инструктор по физика култ.
Богданова С.А.
Тип проект:образователни и игрови (краткосрочни)
Участници в проекта: Старши и подготвителни деца групи от предучилищни образователни институции, възпитатели, предучилищни специалисти, родители на ученици.
Уместност:
Развитието на физическата култура и спорта днес се превръща във важен социален фактор в живота на съвременна Русия.
Олимпийското движение е важна част от човешката култура. Историята на олимпийските игри и запознаването с традициите на олимпийското движение могат да станат част не само от физическото, но и от моралното възпитание на детето. Участието на деца в игри, щафети и творчески изяви позволява не само да се създадат условия за укрепване на здравето и самочувствието на децата, но и да се доближат децата в предучилищна възраст до предстоящите олимпийски игри, да усетят духа на Олимпиадата, да почувстват като малки участници в огромен отбор от спортисти.
Спортуващите деца винаги са активни, успешни, независими, талантливи и общителни. Олимпийското образование ни позволява по-ефективно да организираме работата за създаване на здравословен начин на живот на децата в предучилищна възраст.
Цел на проекта: Да се формират първоначалните представи на предучилищните за Олимпийските игри като част от универсалната човешка култура.
Цели на проекта:
Образователни:
· да се формира разбиране на децата за олимпийското движение;
· запознаване с историята на олимпийските игри;
· символи и емблема на Зимните олимпийски игри през 2014 г. в Сочи;
· активирайте речника на децата: символ, континент, мото, факла, емблема, пиедестал.
Уелнес:
· подобряване на уменията за извършване на основни видове движения (скачане, бягане, хвърляне, каране на ски);
· V игрова формаопределяне на нивото на физическите качества (скорост, издръжливост, сила, координация на движенията).
Образователни:
· насърчаване на формирането на решителност и постоянство;
· осигуряване на активно включване на децата; в различни дейности;
· възпитават патриотични чувства;
· допринасят за формирането на здравословен начин на живот на всички участници учебен процес: деца, учители, родители на ученици;
· култивирайте чувство за приятелство, взаимопомощ и отговорност към задълженията.
Очакван резултат:
· активност на най-малко 80% от участниците в образователния процес при подготовката и провеждането на малки олимпийски игри в предучилищни образователни институции,
· определя се нивото на физическите качества,
· систематизирани са знанията на предучилищните за историята, традициите и символите на олимпийските игри,
· Децата от предучилищна възраст са запознати с олимпийските спортове.
· учениците и техните родители имат повишен интерес към физическото възпитание и здрав образживот,
· е създадена развиваща предметно-пространствена среда, съответстваща на олимпиадната тема.
Изпълнение на проекта:
Подготвителен етап 1:
Разработване на план за дейност по проекта по темата „Малки летни олимпийски игри в детската градина“.
Работа инструктор:
· разработване на регламенти, сценарии за откриване и закриване на малките олимпийски игри в детската градина, протоколи за състезания, назначаване на отговорници.
· избор на игри, щафети; избор на спортно оборудване.
· Избор на музикален съпровод за малките летни олимпийски игри.
Работа на учителите:
· Създаване на среда за развитие в съответствие с физическата култура и олимпийската тема в групи, производство на емблеми и символи на Олимпиадата, производство на атрибути за феновете.
Етап 2 практически:
· провеждане на церемония по откриването на „Малки летни олимпийски игри“ в предучилищната образователна институция.
· провеждане на състезания по план.
Работа на музикален директор: изучаване на песни и танци.
Работа на учителите:
· провеждане на тематични дискусии: „Появата на олимпийските игри“, „Олимпийското движение на нашето време“.
· четене измислица, разглеждане на илюстрации различни видовеспорт.
· изучаване на стихове и речи на спортна тематика.
· използване дидактически игрии забавни упражнения.
· организиране на съвместни и индивидуални творчески дейности на децата. Изложба на детски творби;
Работа на инструктор по физическо възпитание с деца:
· повторете нататък часове по физическо възпитаниеосновни видове движения, игри;
· запознаване на децата по игрив начин с олимпийските игри (история на възникване, процедура, символика и др.);
· участие в спортни събития.
Взаимодействие между учители и родители:
· съвместно творчество с деца „Олимпийски игри“ (дизайн на тематични албуми, стенни вестници;
· изработка на атрибути за фенове;
· консултации за родители: „Какъв вид спорт да избера за дете“, „На каква възраст да започна да спортувам“ (за поставяне на информационни групови щандове;
Етап 3 финал:
Работа на инструктор по физическо възпитание:
· провеждане на церемонията по закриването на малките олимпийски игри в предучилищната образователна институция;
· обобщаване на резултатите от състезанието, награждаване на победителите;
· организиране на фотоизложба „Олимпийски игри в детската градина”;
· подготовка и публикуване на фоторепортаж за малките олимпийски игри на уебсайта.
Приложения
Сценарий за откриване на „Малки летни олимпийски игри в детската градина“.
Водещ: Здравейте, скъпи участници и гости. Много се радваме да ви видим днес на нашите олимпийски игри. Днес сме се събрали на спортен празник, посветен на този празник на спорта. Миналата година в кой руски град се проведоха зимните олимпийски игри? Спортисти от различни страни дойдоха да ни посетят в Русия, за да се борят за медали. Днес нашите състезания са посветени на Олимпиадата и се наричат „Малки летни олимпийски игри“, а младите спортисти, присъстващи в тази зала, също ще се борят за медали. Приветстваме членовете на журито, които днес ще оценяват състезанието строго, но справедливо (представяне на членовете на журито). Приветстваме и нашите фенове, които ще помогнат на своите отбори с отношението си. Какво е олимпиадата?
момиче:Това е честна спортна битка!
Участието в него е награда!
Всеки може да спечели!
Символът на Олимпиадата са пет преплетени пръстена - символ на приятелството между хората от всички континенти: Европа, Азия, Африка, Австралия и Америка. Тези пръстени са в основата на олимпийския флаг. Моля ви да внесете олимпийския флаг и олимпийския огън в залата.
Водещ: И сега, в чест на откриването на нашата малка олимпиада, ще вдигнем руския флаг и ще внесем олимпийския огън.
А правото да вдигне знамето има най-добрият спортист в нашата градина... (звучи химнът, знамето се издига).
момче:Руско знаме - отечество и братство.
Руското знаме е знамето на святата вяра.
Руското знаме е наш символ и богатство.
Руското знаме е смела стъпка към победите!!!
А олимпийският огън се носи от най-атлетичното момиче в нашата детска градина (звучи олимпийският химн, момичето с факла прави кръг).
момиче:
Този огън в огромна купа -
Няма нищо по-красиво за спортистите!
Всички се радват да го видят -
Олимпиадата започна.
Водещ:
За да започнат Олимпийските игри,
Момчетата трябва да положат клетва: (Децата, заедно с лидера, произнасят думите на клетвата)
Водещ: Кой може да се сравни с пъргавия вятър?
деца : ние сме олимпийци!!
Водещ: Кой вярва в победата и не се страхува от препятствия?
деца: ние сме олимпийци!!
Водещ: Кой се гордее със спорта на любимата си родина?
деца: ние сме олимпийци!!
Водещ: Заклеваме се да бъдем честни
Стремете се към победа
Високи рекорди,
Кълнем се да постигнем!!
деца: Кълнем се! Кълнем се! Кълнем се!
Водещ: Считайте малките летни олимпийски игри за открити!
Преди да се състезавате,
Трябва бързо да загреем.
Правете упражненията
Повторете след мен заедно. (Обща загрявка „Забавно упражнение“)
Водещ: Нашите олимпийци са изправени пред интересни предизвикателства. И сме сигурни, че те ще ги преминат достойно, с радост и усмивка.
Е, отборите са смели,
Приятелски, сръчен,
Излезте на платформата
Покажете своята сила и ловкост!
Отборите се подреждат на стартовата линия, разменят поздрави (име на отбора, мото, емблема) и представят капитаните на отбора.
Водещ: Състезанието ще се проведе под формата на щафетно бягане.
И така, първото реле:
Първият участник бяга с палка в ръце от стартовата линия, тича около въртящия се обект, връща се при отбора си, предава палката (щафетата) на друг участник.
2. Щафетно състезание „Обръчи“.
Има два обръча от стартовата линия до финалната линия. Всеки член на екипа тича, прокарвайки обръчи през себе си един по един. След това тича около въртящия се обект, връща се при отбора си и предава щафетата на друг участник.
3. Реле "Колобок"
Отборите се подреждат зад стартовата линия. От стартовата линия участникът търкаля медицинска топка по пода до финалната линия, след това взема топката в ръцете си и тича обратно към стартовата линия, като предава топката на друг член на отбора.
4. Щафета „Носете го, не го изпускайте.“
Първият член на екипа върви, държейки лъжица с конус в ръката си, обикаля около въртящия се обект, предавайки лъжицата на друг участник.
5. Щафета Кенгуру.
Първият участник скача от стартовата линия до финалната линия с топката, затисната между коленете му, връща се бягайки, носейки топката в ръцете си, подава я на друг участник.
6. Поетична пауза: Двама метъл братя,
Как израснаха заедно с обувките,
Исках да се повозим
Връх! - на леда и тръгнахме.
Да, да, братя, лесно! Как се казват братята? ... кънки
Две дървени стрели
Сложих го на краката си.
Исках да сляза от планината
Да, той летеше през уши.
Това беше смях
От онова сметище: Те са върху мен, а клечките са отгоре! (ски)
Всички там носят броня на ледената платформа
Бият се, борят се в остра битка.
Феновете викат: „Удряй по-силно!“
Повярвайте ми, това не е битка, но... хокей
Един удар с ракета -
Воланът лети над мрежата.
Въпреки че Серьожа го удари силно,
Воланът удари мрежата.
Антон спечели днес.
Какво играеха? В... бадминтон
Тази игра има свои собствени атрибути:
Тениски, шорти, хора с ботуши.
Вратарят стои сам на вратата,
Тълпа от хора се втурва през полето,
От трибуните като взрив се чува думата „Гол!“.
Какво играят двата отбора? В... футбол
Ванечка излезе на леда,
Той удря вратата с шайбата.
Ванюшка удря ли шайбата с пръчка?
Не! Не с пръчка. Това - … стик за хокей
7 . Състезание на боулинг капитани
Водещ: Това състезание на капитана
Водачи и атамани.
Най-добрият им час дойде,
Така че нека ги подкрепим сега!
От стратегическата линия на разстояние пет метра кеглите са подредени в три реда: първи ред - три кегла, втори ред - два кегла, трети ред - един кегл. Всеки капитан има три опита: една съборена кегла – една точка.
Водещ: Първият ден от нашата олимпиада е към своя край.
Е, как ви хареса момчета? деца: да
Водещ: Сега молим любезното и справедливо жури да обяви резултатите от конкурса.
За участие в Малките летни олимпийски игри децата се награждават с възпоменателни медали.
Всички участници и фенове изпълняват хоро под музиката.
ТАБЛИЦА С РЕЗУЛТАТИ „Малки летни олимпийски игри в детската градина.
Име на щафетни състезания |
Точки |
||
Имена на отбори |
|||
1. Щафета "Батон" |
|||
2. Щафета „Обръчи“ |
|||
3. Щафета „Колобок”. |
|||
4. Щафета „Носи го, не го изпускай“ |
|||
5. Кенгуру щафета |
|||
6. Поетична пауза |
|||
7. Състезание за капитани |
|||
8. Обобщение |
Една от основните задачи на педагогическия персонал на нашата детска градина е подобряването на здравословната среда, укрепването на физическото, психическото здраве и емоционалното благополучие на децата. За да разрешите този проблем в образователна институцияИзползват се различни форми за организиране на работата с деца. Ние, учителите, непрекъснато търсим нови форми на работа в организирането на физкултурни и здравни дейности. Една такава форма са олимпийските игри.
Изтегли:
Преглед:
МДОУ д/с ОРВ № 2 „Звездочка” Община „Баришски район”
Спортен фестивал
"Малки летни олимпийски игри"
С деца от старши и подготвителни групи.
Инструктор по физическо възпитание: Елюшкина E.N.
Музикален директор:Скердонова E.I.
Бариш-2016
Мишена :
Повишаване на интереса към физическото възпитание и здравословния начин на живот при децата.
Подхранвайте волеви качества, развивайте желание за победа и самочувствие.
Научете се не само да получавате радост от резултатите си, но и да се тревожите за другарите си.
Задачи:
1. Подобряване на нивото на физическа подготовка на децата от всички възрасти в образователната институция.
2. Вдъхнете интерес към активно изображениеживот за всички участници в образователния процес.
3. Формирайте волеви качества: решителност, издръжливост, сила, ловкост, култивирайте желанието за победа и съпричастност.
Оборудване: флаг, олимпийски огън, магнетофон, чували с пясък, кегли, обръчи, топки, лъжици и топки за тенис, Балони, шоколадови медали, грамоти, награди.
герои:
Водещият е инструктор по физическо възпитание, Баба Яга, олимпийска мечка.
Звуци на фанфари.
Водещ.
До спортната площадка
Каним всички сега!
Празник на спорта и здравето
Започва от нас!
Спортен празник
Щастливи деца
На всички спортисти - деца -
Ура! Ура! Ура!
Свири фонограмата „Спортен марш“.
Водещ: Здравейте момчета! Започваме церемонията по откриването на Малките летни олимпийски игри. Нашите момчета са не само силни и смели, но и приятелски настроени, весели, сръчни и ще се справят с всякакви трудности. И се надяваме някой от нашите момчета един ден да се качи на истински олимпийски подиум и да стане олимпийски шампион!
Децата рецитират стихове:
1 дете.
Над стадиона се веят транспаранти,
Радостни песни звучат навсякъде,
Вървя в крачка в стройна колона,
Излизаме на спортния парад.
2 дете.
Ние изпреварваме крилатия вятър,
Ние късаме първите ленти в състезанието,
Ритаме топката право във вратата,
Скачаме ловко и плуваме бързо.
3 дете.
Слънцето грее сутрин,
И ние се подготвихме предварително.
Момчета, време е да започваме
Спортни състезания.
4 дете.
Ние сме приятели със слънцето и водата,
С радост тръгваме към старта...
Ние провеждаме собствен спортен фестивал
Ние сме в чест на Олимпиадата!
Водещ: Всяка олимпийска игра имаше и все още има символ. Така че вие и аз ще имаме свой собствен талисман - олимпийската мечка. Среща!
Олимпийското мече влиза в залата под съпровода на спортен марш.
Мечка: Здравейте деца! Здравейте възрастни! Аз не съм прост, аз съм олимпийски! В моята гора Олимпийските игри вече са проведени успешно, сега искам да видя колко сте бързи, сръчни, сръчни и точни. Поздравявам ви за откриването на Олимпийските игри. Кой знае къде наскоро се проведоха летните олимпийски игри? (Бразилия)
Мотото на Олимпийските игри е: „По-бързо! По-висок! По-силен!"
А сега нека всички заедно да положим клетва на младите спортисти.
Клетва на младите спортисти:
Водещ. Кой може да се сравни с пъргавия вятър?
деца. Ние сме олимпийци!
Водещ. Кой вярва в победата и не се страхува от препятствия?
деца. Ние сме олимпийци!
Водещ. Кой се гордее със спорта на любимата си родина?
деца. Ние сме олимпийци!
Водещ.
Кълнем се да бъдем честни и да се стремим към победа,
Обещаваме да постигнем високи рекорди!
деца. Кълнем се! Кълнем се! Кълнем се!
олимпийска мечка:Нека загреем преди състезанието, знам истинската олимпийска загрявка. (Загрейте под акомпанимента на весела музика).
Дръжте гърба си изправен.
Глава назад, глава напред,
Надясно, наляво, завийте.
Вдигнете ръцете си право нагоре,
Колко са високи!
Достигнете още по-високо
Обърни се надясно, наляво.
И сега тазът танцува,
Погледни ни!!!
Това славно упражнение
Да се развеселим.
Седнете заедно и се изправете заедно!
Ние не сме твърде мързеливи, за да скочим,
Като топка цял ден.
олимпийска мечка:Момчета, сега опитайте, мускулите ви станаха ли по-силни? Прекрасно, браво!
Водещ . Момчета, друг символ на Олимпийските игри е олимпийският огън. Олимпийският огън изминава дълъг път. Много пъти, преминавайки от ръка на ръка, факлата бърза по света, за да стигне до олимпийския стадион. Днес олимпийският огън е в нашата детска градина.олимпийски огън- символ на мира и приятелството на народите на планетата. Този огън ще гори до самия край на нашите олимпийски игри. Олимпийска мечка запали огъня!
Баба Яга тича под весела музика.
Баба Яга: Но Баба Яга е против. Значи ти отново ще се забавляваш, ще се състезаваш, а аз ще лежа на печката? Не, няма да имате игри и няма да запалите факлата. Ще ти го отнема (взима факлата).
Водещ: Чакай, чакай, няма да те оставим да ни напуснеш толкова лесно. Все пак се готвихме за тези мачове цяла година. Момчетата подготвиха имената и поздравите на отборите. Смятаме, че можем да ви изненадаме с желанието на момчетата да бъдат силни, пъргави и атлетични.
Баба Яга: Е, опитай се да ме изненадаш. Цялата гора знае, че Баба Яга е най-хитра, сръчна, най-бърза и най-атлетична!
Поздрави от екипите:
екип: "Слънчеви лъчи"
мото: „Слънчице, слънчице, ние сме твоите лъчи!
Учете ни да бъдем добри деца!“
Отбор: "Стрела"
мото: „Ще се втурнем като стрела, няма да можете да се справите с нас!“
Отбор: "Комета"
Мото : "Кометата има свое собствено мото, никога не пада"
Баба Яга: Тези са толкова шумни, приятелски настроени, смели и атлетични!!! Бяхме изненадани!!!
Водещ: И така, факлата остава при нас. Не се обиждайте, а по-добре останете с нас. Там, където се вее знамето на Олимпия, царуват мир, доброта и справедливост. Време е да запалим нашия олимпийски огън!
Мечка с факла тича около кръга и я дава на водача.
Водещ: Запалихме олимпийския огън, предстоят ни спортни състезания!
олимпийска мечка:Олимпийската емблема - изображение на пет преплетени пръстена - е символ на приятелството между спортисти от пет континента: Европа (син пръстен), Азия (жълт, Австралия (зелен), Америка (червен, Африка (черен). Показва знаме с изображението на олимпийските кръгове.
5 дете: Олимпийски пет пръстена -
Символ на приятелството, светлина на мира!
Син - морски прибой,
Небесният свод е над вас.
Жълто – здравей слънчице!
Черното е тайната на нощните звезди.
А зеленото е цветът на листата,
Шепот на борове, шумолене на трева.
Червено - утринна зора,
Букет от полски цветя!
Водещ:
Олимпийското знаме, искрящо с пръстени,
Ще има врява на руския химн
внимание! Внимание към знамето!
По време на руския химн Олимпийската мечка вдига знамето и го развява.
Мечка: Моля, считайте Малките летни олимпийски игри за открити!
И така, започваме нашите състезания, по време на които ще бъдат разкрити победителите в бягане, хвърляне, скачане, ще бъдат определени най-силните, най-сръчните, гъвкави и издръжливи. Нека бъдем достойни за нашето мото:„По-бързо! По-висок! По-силен!" Нека най-добрият победи! Успех и на вас, нашите млади спортисти!
Екипите на спортния марш вървят в кръг, образувайки три колони.
Водещ.
Преди да се състезавате,
Трябва бързо да загреем.
Правете упражненията
Повторете след мен заедно.
Загрейте под музиката „Radiant Sun“.
Водещ. Нашите олимпийци са изправени пред интересни предизвикателства. И сме сигурни, че те ще ги преминат достойно, с радост и усмивка.
Е, отборите са смели,
Приятелски, сръчен,
Излезте на сайта
Покажете своята сила и ловкост!
Отборите се подреждат на стартовата линия за щафетните състезания.
Водещ. Състезанието ще се проведе под формата на щафетно бягане. А главни съдии ще бъдат: Олимпийската мечка и Баба Яга! Всички съгласни? да
1. Щафета с олимпийски огън
Първият участник бяга с щифт в ръце от стартовата линия, бяга около въртящия се обект, връща се при отбора си, предава палката (на щифта) на друг участник.
2. Щафета на олимпийски пръстени.
Има два обръча от стартовата линия до финалната линия. Всеки член на отбора тича, нанизвайки обръчи през себе си един по един, скача от неравност на неравност, след това тича около въртящ се обект, връща се при своя отбор и предава щафетата на друг участник.
3. Щафета „Колобок”.
Отборите се подреждат зад стартовата линия. От стартовата линия участникът търкаля медицинска топка (или голяма топка) по пода до финалната линия, след което взима топката и тича обратно към стартовата линия, като предава топката на друг член на отбора.
4. Щафета „Носете го, не го изпускайте.“
Първият член на отбора върви, държейки лъжица с топка за тенис в ръката си, обикаля около въртящия се обект, като предава лъжицата на друг участник.
За интелектуално упражнение предлагам екипите да решават гатанки:
Един удар с ракета -
Воланът лети над мрежата.
Въпреки че Серьожа го удари силно,
Воланът удари мрежата.
Антон спечели днес.
Какво играеха? В... бадминтон
Тази игра има свои собствени атрибути:
Тениски, шорти, хора с ботуши.
Вратарят стои сам на вратата,
Тълпа от хора се втурва през полето,
От трибуните като взрив се чува думата „Гол!“.
Какво играят двата отбора?Във... футбола
Полето има две половини
А по ръбовете висят кошници.
Тогава топката лети над полето,
След това препуска между хората.
Всички го удрят и топката е ядосана,
И си играят с него...баскетбол
Не разбирам, кои сте вие?
Птици? Рибари?
Каква мрежа има в двора?
- Няма ли да се намесите в играта?
По-добре си тръгвай.
Играем... (волейбол)
Бърза топка и две ракети
Всички удари са ясни, следи
Играйте до победа!
Не се поддавайте на никого!(тенис)
По шорти и топли ръкавици
Двама другари се бият.(бокс)
При пълните трибуни се чуват викове и освирквания
Втурва се към вратата с топката...(футболист)
5. Естафетно състезание „Хвърляне на торби в обръч“
От стартовата линия първият член на отбора тича до въжето, разположено през спортното игрище, взема торба с пясък и я хвърля в обръч, разположен на три метра от въжето. След това се връща в отбора и предава щафетата на друг участник.
6. Щафета „Футбол“»
Футболистите показват вашата подготовка. Трябва да носите топката с крак до въртящия се обект, да вземете две топки в ръцете си и да избягате обратно, като предадете палката на следващия играч.
7. Щафетно състезание „Водоносци“
Бягане с чаша, пълна с вода. Отборът с най-много останала вода в чашата печели.
БАБА ЯГА: Искам да ви благодаря, мои соколи, много. Много ми хареса да спортувам! Сега ще взема първо място на горската олимпиада! Разбира се, треньор ще бъде Олимпийската мечка!
МЕЧКА: Е, Баба Яга, надявам се да бъдеш добър ученик!
За млади спортистиФИЗИЧЕСКА КУЛТУРА - ЗДРАВЕЙТЕ!
Всички работиха усърдно, всички се стараехте много
Те показаха сила, сръчност и внимание, сръчност.
Приятели, очакват ви награди! Поздравявам ви всички!
БАБА ЯГА: Чакай, Мишка, не бързай. Наистина не искам да се разделям с моите спортни приятели! Мишка, позволи ми, преди да затворим нашите летни олимпийски игри, да поиграя още малко с момчетата?
МЕЧКА: Да, аз самият не искам да напусна BABA YAGA. Глоба! Да поиграем малко. Ще има ли спортни игри?
БАБА ЯГА: Със сигурност. Вече съм приятел със спорта! Момчета, стигайте до стартовата линия! Готови ли са отборите!?
Щафета: За най-бързи и пъргави „Бягане на метли“
Задание за капитаните:„Бой с петли“.
Това състезание на капитана
Водачи и атамани.
Най-добрият им час дойде,
Така че нека ги подкрепим сега!
Двама играчи стоят в центъра на голям обръч. Стоейки на един крак, трябва да избутате опонента си извън кръга, без да използвате ръцете си.
Баба Яга: Е, благодаря ви момчета
За това, че ме научи
Спортна мъдрост.
МЕЧКА :
Всички бяхте страхотни
И смел и честен,
Този е смел, а онзи е дързък,
Този показа сила.
Водещ . Нашата олимпиада е към своя край.
Как ви харесаха Олимпиадата?
Под звуците на тържествена музика отборите, участващи в олимпиадата, влизат в окончателната формация.
Водещ. На този етап ви моля да считате Малките олимпийски игри за приключени.
Дойде време да изгасим нашия олимпийски огън.
(Баба Яга гаси олимпийския огън)
Водещ. Екипи, застанете внимателни. Правото да свали олимпийския флаг е предоставено на олимпийската мечка. Погледнете знамето, застанете мирно. Спуснете знамето.
БАБА ЯГА:
Да поспортуваме
И се полейте с вода.
И сега е време да се сбогуваме
И можем да се върнем у дома.
Мечка: Чакай, все пак всички момчета участваха в олимпиадата, всички се опитаха - имам и олимпийски медали за тях. И макар да са сладки, вярвам, че на следващата олимпиада момчетата ще се покажат добри резултатии вземете реални награди!
олимпийска мечкаи Баба Яга раздаване на медали на деца.
Награждаване на отборите с грамоти.
6 дете:
Още преди олимпиадата
Пътят е дълъг за нас.
И май сладки медали
Досега сме го получили.
Но ще се надяваме
Че ще минат няколко години
Истински медали
Най-накрая ще го получим!
7 дете.
Възхищавайте се, гледайте
За весели деца в предучилищна възраст -
Олимпийски надежди
Сега ходят на детска градина.
8 Дете.
Времето лети като птица
И вероятно навреме
В гордата форма на олимпиец
Един от нас ще излезе.
9 дете.
И то със съвсем обикновен тон
Връстниците му ще кажат за него:
С олимпийския шампион
Живеем в един двор.
Водещ : Момчета, предлагам да се сбогуваме с Олимпийската мечка и да го оставим да отиде при други момчета (ПУСНЕТЕ ТОПКИТЕв небето).
Звучи мелодията за сбогуване с олимпийската мечка.
Водещ. И ще завършим празника си с весела дискотека!
Мишена:развиват физически качества, желание за победа и самочувствие, волеви качества (издръжливост, постоянство, воля за победа, смелост и др.); култивирайте сплотеност, организираност, чувство за отговорност и съпричастност; да развият интерес и любов към физическото възпитание и спорта, желанието за съвместни действия в игрите.
Предварителна работа:разговори за олимпийски спортове, четене на книги и разглеждане на илюстрации за спортове и спортисти на нашето време на олимпийска тема; история за факелната щафета; изучаване на песни за спорт; : “Нашите надежди”, “Две спортни писти”.
местоположение:голяма спортна площадка.
Разход на време:юни, първата половина на деня.
Музикално оформление:фонограми на песни за спорта, спортни маршове, аудиозаписи на песните „Грах“, „Моите птици, птици“, „Юнашка сила“, „Скакалец“, фонограми за бягане.
, украсени с гирлянди, топки и олимпийски символи.
Звуци на фанфари. Водещият идва на площадката и дава сигнал за марш-парада на участниците в състезанието. Всички се подреждат в две колони.
Свири тържествена музика, момичета спортисти внасят олимпийския флаг. Момче с купа със символичен олимпийски огън изтича, прави почетна обиколка и застава до знамето.
Водещ (В.).Сега ще бъде положена тържествена клетва от името на всички участници.
Двамата капитани на участващите отбори влизат и полагат клетва.
IN.Кой може да се сравни с пъргавия вятър?
деца.Ние сме олимпийци!
IN.Кой вярва в победата и не се страхува от препятствия?
деца.Ние сме олимпийци!
IN.Кой се гордее със спорта на нашата родина?
деца.Ние сме олимпийци!
Заедно.Заклеваме се честно да се стремим към победа.
Ще успеем да постигнем високи рекорди.
IN.Вдигнете олимпийския флаг! Считайте Летните малки олимпийски игри за открити.
Мото на състезанието:„Прави с нас, прави като нас, прави по-добре от нас!“
IN.Приветстваме отборите „Силни” и „Силни”. Желаем Ви успех и весело настроение!
Екипите се поздравяват.
IN.Да преминем към състезанието.
1-ви вид състезание- Кенгуру дълъг скок.
Децата се приближават до ямата за скачане, оградена със знамена - забележителности. Членовете на отбора „Силни“ извършват скокове в ямата един по един, резултатите се записват от представител на съдийската бригада. След това екипът „Силни мъже“ изпълнява същата задача.
IN.Ако искаш да си здрав тичай!
Ако искаш да си силен, тичай!
Ако искате да сте ловки, бягайте!
2-ри вид състезание- бягай.
.
1-ва двойка:момче и момиче бягат на обръч.
2-ра двойка:момчето стои отпред, момичето зад момчето. Те бягат, държейки краищата на гимнастически пръчки („носилки“).
3-та двойка:момче и момиче тичат с въже.
4-та двойка:тичат момче и момиче, хванали се за ръце на кръст отпред.
5-та двойка:момчето и момичето застават с гръб един към друг, хващат се с ръце в лактите. Тичат в страничен галоп до стълба и обратно.
Музикална пауза.
Изпълнява се музикално-ритмичен танц с перчета „Птици мои, птички”.
IN.Момчета, внимание!
Момичета, обърнете внимание!
Да започнем с топката
Спортни състезания.
3-ти вид състезание- подаване на топката.
Три деца от единия отбор и три от другия държат обръчи. Участниците, движещи се в страничен галоп, прекарват медицинска топка с тегло 1 кг през обръчи и така до ориентира. Връщат се бягайки.
4-ти вид състезание- силов двубой. Провежда се на етапи.
IN.Кой е по-силният човек?
Нека всички се хванем за въжето!
Десет отляво, десет отдясно -
Само мускулите пукат!
Този, който ще тегли
Той ще стане най-силният.
Етап 1 - отборно дърпане на въже.
Етап 2 - силов дуел между капитани.
IN.Фенове, внимание!
Екипи, внимание!
Моментът дойде
Финално състезание!
Моментът настъпи сега
Покажете ви "най-високата класа"!
5-ти вид състезание- комбинирана щафета.
1. „Скачане на въже“ (скачане на въже до ориентир и обратно).
2. „Състезание с велосипеди“ (търкаляне на обръч по права линия).
3. „Колесница“ (тротинетки).
4. „Не пропускайте топката“ (скачане на фитболи като змия между предмети).
Музикална пауза.
Обобщаване на резултатите от състезанието. Награждаване на олимпийците.
IN.Всички участници стоят на подиума!
Всички участници са щастливи днес,
Защото олимпийските медали
Направено за тях от шоколад!
Да аплодираме нашите шампиони!
Децата правят почетна обиколка.
- Как да готвя колбаси в микровълнова фурна - прости и бързи рецепти Колбаси в микровълнова фурна колко минути без вода
- Как да готвя колбаси в микровълнова фурна - прости и бързи рецепти Колбаси в микровълнова фурна колко минути
- Как да си направим кисело мляко от мляко у дома - рецепта
- Начини за приготвяне на ябълков оцет у дома