Kõige lihtsamad keeleväänajad vene keeles. Keelekeerajad diktsiooni jaoks: keerulised keelekeerajad, suurim Liguuria
Kaasaegne maailm pakub lastele tohutul hulgal interaktiivseid mänguasju, kõrgtehnoloogilist meelelahutust ja tõhusaid õppemeetodeid. Samal ajal statistilised näitajad halastamatu: iga neljas laps maailmas kannatab kõne arengu hilinemise all. Artikkel räägib teile, kuidas aidata oma lapsel mitte muutuda kurvaks statistikaks.
#1. Veedame suurema osa oma ajast (umbes 16 tundi päevas) suhtlemisel. On ilmne, et inimese edu sõna otseses mõttes igal tegevusalal sõltub suhtlemisoskusest, kuna kõneomadused on tema kuvandi oluline osa. Kõnehäired võivad mõjutada Negatiivne mõju lapse tuleviku nimel. Nende puuduste hulka kuuluvad:
- monotoonne või liiga väljendusrikas intonatsioon
- suutmatus peatada
- halb diktsioon
- kõne kiirus on liiga kiire või aeglane
- vaikne või liiga vali hääl
Enamik puudusi on täielikult parandatavad. Ja selles ei aita mitte ülemeremaade valgustite sensatsioonilised meetodid, vaid lihtsad ja ebaõiglaselt unustatud keeleväänajad
#2. Mäng on lapse kõige loomulikum tegevus. Sellepärast mänguvormid - optimaalne viis lapse kaasamine õppimisse. Verbaalse materjaliga, sealhulgas keeleväänajatega mängimine, lapsed ise, seda märkamatult, kujundavad mitmeid väga olulisi oskusi, mis aja jooksul
- on selge mõõdetud kõne aluse
- aitab teil lugemist kiiresti omandada
#3. Iga laps on individuaalne. Üldine ja kõne areng samas vanuses lastel võib olla mõningaid erinevusi. Allolev tabel näitab ligikaudset järjekorda, kuidas lapsed vene keele helisid õpivad
Tähtis: kui 6-aastasel lapsel on kõneprobleeme, näiteks ta ei häälda mõnda heli, peavad vanemad võtma ühendust logopeediga
Keelekeerajad laste kõne ja diktsiooni arendamiseks
Keelekeerajad pole mitte ainult suurepärane folklooripärand, vaid ka enamiku logopeedide lemmiktööriist
Keeleväänajad
- tõhusalt treenida helide artikulatsiooni
- Aitan kaasa õige kõneoskuse omandamisele
- kõnedefektide parandamine
- leevendada keelevalu
- areneda foneemiline teadlikkus, sest fraasi taasesitamiseks peab laps seda õigesti kuulma.
Mida varem hakkate oma lapsele keeleväänajaid ja keeleväänajaid rääkima, seda kiiremini õpib ta kuulama ja kuulma teisiti. helikombinatsioonid, ja aja jooksul püüab ta neid ise korrata
Enne kui hakkate tänulikule publikule kiiresti rääkima, on siin mõned kasulikud näpunäited.
- Alustuseks rääkige keelekeerdajaga aeglaselt ja "maitske" seda, et kõik helikombinatsioonid õigesti meelde jätta. Teie ülesanne selles etapis on õppida selgelt hääldama iga sõna iga heli. Kui õpite koos lapsega keelekeeramist, järgige sama reeglit: hääldage iga sõna aeglaselt ja selgelt.
- Ärge oodake, et teie laps kordaks kõike korraga
- Ärge vihastage, kui tulemus erineb oodatust
- Tunni aeg lapsele: 5-10 minutit (olenevalt lapse vanusest)
- Klasside arv: piiramatu
- Keelekeerajad pole mõeldud ainult rääkimiseks. Neid saab sosistada ja isegi laulda. Saate seda hääldada erinevate intonatsioonide ja erinevates "stiilides". Peamine on kõigi helide ja helikombinatsioonide selge hääldus. Vaadake seda hoolikalt
- Kui olete kõigi sõnade selges häälduses täiesti kindel, võite proovida kaunistatud lause võimalikult kiiresti hääldada. Hellitage ennast ja oma last!
Enne keelekeeraja õppimise alustamist ei ole logopeediline võimlemine-soojendus teie lapse jaoks üleliigne. Sellised harjutused mitte ainult "soojendavad" liigeseorganeid, vaid ka tugevdavad neid. Klassikalist artikulatsioonitehnikate komplekti tutvustatakse videos “Logopeed. Liigestusvõimlemine. Harjutuste demonstreerimine / Artikuleeriv võimlemine»
Video: Logopeed. Liigestusvõimlemine. Harjutuste demonstratsioon / Artikuleeriv võimlemine
Heli [sh] õige liigendus peaks välja nägema selline
Heli õige liigendus [w] Kõige väiksematele hea algus saavad mitte keeleväänajad, vaid puhtad keeleväänajad
- Sha-sha-sha - ema peseb last
- Sha-sha-sha - ema toidab last
- Sha-sha-sha – ema armastab last
- Sha-sha-sha – me kiigutame last
- Shu-shu-shu – kirjutan kirja
- Shu-shu-shu - seome lapsele salli
- Shu-shu-shu - me koome lapsele mütsi
- Sho-sho-sho – hea jalutamiseks
- Sho-sho-sho - see on meie majas hea
- Sho-sho-sho - see on suvel pargis hea
- Tuhk-tuhk-tuhk - (lapse nimi) on pliiatsiga
- Tuhk-tuhk-tuhk - saime onni valmis
- Shi-shi-shi – pilliroog sosistab midagi
Ja vanematele jutumeestele sobivad ka naljakad keeleväänajad ja riimid
Hiir sosistab väikesele hiirele:
"Sa kahised, sa ei maga"
Väike hiir sosistab hiirele:
"Ma kohin vaiksemalt"Masha ei lõpetanud oma putru,
Maša on pudrust väsinud!
- Masha, lõpeta oma puder!
Ära sega ema!Kass pükstes?
- Aluspükstes, mitte kassidel.
- Kääbus su püksis?
- Su pükstes pole kääbust.
- Kas hiir on pükstes?
- Mu pükstes pole hiirt.
- Kaisukaru pükstes?
- Mishkal on püksid jalas!Yasha sõi putru
Antoshka - kartul,
Goshka - okroshka,
Leshka - vormileib,
Valyushka - juustukook,
Irishka - kreem,
Tanya - kukkel,
Ja Michel sõi vermišelli!Mishutkal on see korvis
Hiired, konnad, kassid,
Kuulid, seibid, rullid,
Võtmed, kardinad, padjad,
Kannud, potid, pesitsevad nukud,
Mopid, kapid, kulbid,
Autod, kruvid, kestad...
Mänguasjad, mänguasjad, mänguasjadMüts on Koljušal,
Müts on Andryushal,
Ushanka - Grisha peal,
Galoshes - Miša peal,
Kingad - Vityushil,
Kapuuts on Valyusha peal,
Mantel - Igoryashil,
Särk on Lyubashal,
Kiiver on Kiryushal,
Sall - Katyushal,
Kashne - Aljosas,
Püksid on Platoshal,
Kasukas - Iljuša peal,
Lühikesed püksid - Vanyusha peal.
Ja nüüd saate meisterdada tõelisi keeleväänajaid
- Aknal olev kass õmbleb Ermoškale särgi
- Lesha ja Glasha söövad nisuputru
- Timoshka Troshke murendab puru okroshkaks
- Kuusteist hiirt kõndisid, kandes kuusteist senti, kaks väiksemat hiirt kandsid kumbki kahte senti
- Jaspis seemisnahast
- Miša lõi mütsiga muhku maha
- Onnis on kuus kaabaka
Kõigepealt tutvuge heli õige artikulatsiooniga [ш]
Heli õige artikulatsioon [u] Puhtad ütlused panevad väikesed segadused tööle
- Ascha-ascha-ascha - ees on paks tihnik
- Nagu-nagu-nagu - ostsime vihmamantli
- Aschu-aschu-aschu – ära mine kaugemale tihnikusse
- Veel-veel-veel - latikas võitleb võrkudes
- Veel-veel-veel - koeral on puuk
- Oi-oi-oi-oi- tammesalu kahiseb
- Osch-oshch-oshch - Korte aias
- Ma tunnen seda, ma tunnen seda, ma tunnen seda - hoolitsege metsatuka eest
- Uh-ush-ush - aia taga on luuderohi
- Shcha-shcha-shcha - toome koju latikat
- Shcha-shcha-shcha - vöö vihmamantlist
- Shche-sche-sche - (lapse nimi) vihmamantlis
- Veel-veel-veel – kordame seda uuesti
- Shchi-schi-schi – (lapse nimi) armastab kapsasuppi
- Schu-schu-schu – (lapse nimi) otsin
Pärast puhast rääkimist võite hakata lõbustama riime
“Ш” tähega algavad keeleväänaja luuletused lastele
Vihm lööb, lööb,
Hunt peitis hobusesaba alla.
Saba saba all,
Ja mina vihma käesDandy austab pintslit,
Dandy puhastab tolmust harjaga.
Kui eset pole puhastatud,
Ei ole millegagi uhkeldada!Lehvivad uimed
Ja hambad ja kõhnad,
Otsin lõunaks toitu,
Haug kõnnib ümber latika.
Selles on asi!
Haug pingutab asjatult
Näpi latikas.
Selles on asi!Vanniteenindaja, valutööline, supleja,
Võidusõitja, purustaja, sukelduja,
Pesumees, nokitseja, trammioperaator,
Tubli, korralik, trummar,
Sawyer, kutsar, vehkleja
Nad lohistasid puukasti.
Karbis on killustik, harjad,
Tangid, aabitsad ja põrkrattad
Ja lõpuks on käes keeleväänajate aeg
"Ш" tähega algavad keeleväänajad lastele
- Haugi lohistan, lohistan, haugi lahti ei lase
- Mitte see, seltsimehed, seltsimees seltsimehele, kes seltsimeestega on seltsimees, vaid see, seltsimehed, seltsimees seltsimehele, kes ilma seltsimeesteta on seltsimees seltsimehele.
- Hundid luusivad ja otsivad toitu
- Haugil soomused, sea peal harjased
- Haug üritab tulutult latikat näppida
Heli [l] koos heliga [r] on kõige salakavalam ja raskemini hääldatav. Seetõttu on nende helide iseseisvaks valdamiseks lubatud vanusepiirang 5 aastat
Õige liigendus [l] on järgmine
Heli õige artikulatsioon [l] Soojendus on oluline komponent logopeedilised seansid. Ärge jätke tähelepanuta puhast juttu. Just nemad valmistavad lapse artikulatsiooniaparaadi tööks ette.
L-tähega algavad puhtad ütlemised lastele- Ul-ul-ul - meie laps jäi magama
- Ol-ol-ol - (lapse nimi) istus laua taha
- Lo-lo-lo – meil on koos lõbus
- Yl-üül-üül - pesin auto ära
- La-la-la – puhas kalju
- Lu-lu-lu – lähme ümber kivi
- Le-le-le – pesitseb kivil
- Lu-lu-lu – (lapse nimi) Ma armastan
Naljakate tekstidega logopeedilised luuletused aitavad teil keerulisi helisid hallata
Kuuvalgus sinine
Ei lasknud eeslil magada
Eesel istus rahnu peal
Ja ta haigutas ja haigutas...
Ja juhuslikult eesel
Ootamatult neelas kuu,
Naeratas, ohkas -
Ja jäi rahulikult magamaRebased hauguvad, kõrbes.
Pärna all lehestiku sees lebab metskits.
Linask külma vee sügavuses
Laisk, aga hõljub kergesti.
Kuu paistab nagu vask
Harilik maiuspala konnaga.
Lendab rõõmsameelne mesilane
Ööpimedus langes metsaNad trampisid papli juurde.
Jõudsime papli juurde.
Jõudsime papli juurde,
Jah, mu jalad on trampinudLuda pesi nuku Mila,
Ma ei pesnud nukult mustust maha.
Aga seep teeb Milast nuku
Ta tuhmus nii hästi kui suutis.
Pahameelest nukk Luda
Vahetatud eesli vastu
Luule-
Nii kallis mu emale kui võimalik,
Kuigi see oli väike, aitas.
Ma pole ammu midagi otsinud:
Loputasin rätiku,
Pesin kahvlid ja lusikad,
Andsin kassile piima,
Pühkinud luudaga põrandat
Nurgast nurka...
Ta tahtis puhata -
Ma ei saanud tegevusetult istuda:
Leidsin riiulilt jäägid,
Ja nõelad ja nõelad,
Ja nuku jaoks sai Mila
Õmble kleit ja tekk.
Ma teen selle Milaga tüli
Ema pani selle vaevu magamaAsjata kutsutakse pai paituseks:
Ta pole üldse kiindunud.
Nirgil on kurjad silmad.
Ärge oodake kiindumust kiindumust!
Ja kõige tõsisemate jutumeeste jaoks jääb kõige tõsisem proovikivi - heli keeleväänamine [l]
L-tähega algavad keeleväänajad lastele
- Klava pani sibula riiulile
- Maitsev halvaa - kiitus meistrile
- Kella vaia ümber
- Laika on pingil. Huskyl on käpad. Käppadel - jalatsikingad
- Põldu ei rohita, põldu ei kasta. Põld tuleb kasta, põld kasta
- Luiged koos poegadega lendasid
- Pistrik istus alasti tüvel
L-tähega algavad keeleväänajad lastele
R-tähega algavad keeleväänajad lastele
Oh, see lahendamatu heli [R]! Kui palju pahandusi on kahtlastel vanematel tema pärast! Kuid keerulistele helidele nõuetekohast tähelepanu pöörates ja logopeedi nõuandeid järgides saab õppida kõike: isegi tiigrikutsika kombel urisemist.
Puhtad ütlused heliga [P] soojendamiseks
Puhtad ütlused heliga [R]
- Re-re-re - kõik puud on hõbedased
- Re-re-re – kaval rebane istub augus
- Rya-rya-rya – helepunane koidik on tõusnud
- Ryu-ryu-ryu – ma valmistan sulle lõunasöögi
- Ar-ar-ar – söö, beebi, kreeker
- Ra-ra-ra – (lapse nimi) aeg magama minna
- Ro-ro-ro – põrandal on kopp
- Ry-ry-ry - sääsed tiirutavad ja tiirutavad
- Või-või-või - pühkisime õue
Puhtad häälitsused [P] Olles selgeks õppinud pakutud puhtad ütlused, saate koos lapsega uusi kupleid välja mõelda
Ja kui te ei taha tegelikult ideid välja pakkuda, õppige koos lapsega logopeedilisi riime
Koostanud Raisa
Riisisupp Borisile
Boris andis selle Raisale
Kolmkümmend kolm ja kolm iiristJaanalinnud ehitavad pesa külgedele.
Need lehtrid näevad imelikud välja.
Kaevake kiiresti ja lihtsalt liiva sisse augud
Sihvakad kõrged linnudAhtris, välja arvatud Romka,
Egor ja Artemka.
Ahtris, välja arvatud Mark,
Rita ja TamarkaKar! - vares karjub - Vargus!
Valvur! Rööv! Kadunud!
Varas hiilis varahommikul sisse!
Ta varastas prossi taskust!
Pliiats! Papp! Liiklusummik!
Ja ilus kast.
- Peatu, vares, ära karju!
Ära karju, ole vait.
Sa ei saa elada ilma pettuseta:
Sul pole taskut!
- Kuidas?! - hüppas vares
Ja ta pilgutas üllatunult silmi.
- Miks sa seda varem ei öelnud?
Valvur! Mu tasku varastati!Lõkke ääres mäe all
Verochka koos Egorkaga.
Verochka koos Egorkaga
Nad kordavad keeleväänajaid.
Nende vestlus on kiire,
Kiire ja keelekas:
"Ohvitser marsib,
Insener teatab
Tuli põleb,"
Vera ja Egor on õnnelikudKorgiga laetud relv
Ruff andis selle arglikule kalale.
Sellest ajast saadik näriline must vähk
Ei hakka temaga tülitsema
Ja pärast naljakaid luuletusi saab teha ka keeleväänajaid
- Artem riivib porgandeid
- Juuksur ajab habet habemenuga
- Kõik koprad on oma poegade vastu lahked
- Gregory - George'i vend
- Kobrad on terraariumis ja karpkalad on akvaariumis
- Kala tiigis on kümmekond peenraha
- Kolmkümmend kolm trompetisti löövad häirekella
- Kolm trompetisti puhusid oma trompetit
Keelt keerutab heliga [R]
Enamiku 3-4-aastaste laste jaoks on keerulised helid
- [W], [F], [SH]
- [L], [R]
Arvestades kõnelejate noort vanust, valige kõnematerjal, mis ei ole koormatud raskesti hääldatavate helidega
Allpool olevad keeleväänajad ei sisalda sonorante [l], [r], vilet, susinat ega heli [f]
- Venya ja Ivan pole süüdi
- Näeme Vadimi ja üllatame teda
- Vagunis on Vova ja Matvey, Vikenty, Vitya ja Avdey
- Viib Benjamini karude ja pingviinide juurde
- Tähelepanu: tiigis on vesi
- Näete: Vova diivanil on kaks boa-ahendajat
- Kommid haldjale, konfettid Timofeyle
- Fimal on kuupäevad. Fannyl on kommipaberid
- Fedotil on fagott
- Ärge pomisege, lööge bubot
- Jooksin härja juurde ja pulli juurest
- Kabjadel on hobuserauad
- Petya ei lõpeta oma jooki
- Poni teki sees
- Papagoi ei vannitata! Ära hirmuta papagoi! Osta papagoi!
- Veekogus on nähtav ja nähtamatu
- Kodus - brownie, vees - vesi
- Üks jah üks-kaks
- Mesi seened ei ole kannul
- Antonil on antenn
- Tanyal on saladus. See on Tanya saladus. Ja Tanya varjab seda saladust
- Capal on kompott
- Cocas on kakaod
- Keegi viskab kellelegi kuskil kiviga
- Mustkunstnikud ei aita Baba Yagat maagiaga
- Luisusid pole lõunas
- Ignat aitab Ingal ja Agnial süüa teha
- Tulemas on puhkepäev. Puhkame nädalavahetusel
- Jahil - Akhmed Akhmedov, Pakhom Pakhomov, Mihhei Mihheev ja Tihhon Tihhonov
- Khanil on henna
- Öökullil on südametunnistus
- Kõik peaksid koos maha istuma ja sööma
- Sügisel on Senyas heina sees varikatus
- Talvel saab muretu Zoya külma
- Ärge unustage unustajaid
- Kell heliseb valjult: "Zzzzzzzzzzz!"
Niipea kui laps mõistab mängureegleid ning kordab selgelt ja kiiresti kergete helidega keeleväänamisi, liikuge edasi keerukate fraaside juurde
Keegi ei hooli meist
Ära pinguta üle
Petr Petrovitš,
Hüüdnimega Perepelovich,
Taltsutas vuti.
Vutt tõi
Peeter Petrovitš
Perepelovitšist saab vutt
- Niitke juukseid, kuni on kaste. Kaste ära, punu koju
- Kolm puuraiujat raiumas puid kolmes õues
- Vadak jogurtist
- Kopral on hea müts
- Ma lähen metsa tähnilise lehma järel
- Merelaine on tugev ja vaba
- Metsas siblivad swiftid, stepptantsijad, kuldnokad ja siskingad
Komplekssed keelekeerajad lastele
Kust hirss lagendikul tuleb?
Valasime siia lihtsalt hirsi.
Saime teada hirsist.
Küsimata nokitsesid nad kogu hirsi ära.Staffordshire'i terjer innukas,
Ja mustakarvaline hiidšnautser on vallatu.Pakk saadeti edasiseks edastamiseks Pereslavli
Kolmkümmend kolm laeva tõmbusid, tõmbusid, aga ei loovutanud
Ma murdsin oma keele, ma murdsin selle, samal ajal kui ma oma keelega jahvatasin, ma jahvatasin
Kaartidel kartograafi korter ja portreedel portreemaalija
Daisy kogus mäel karikakraid,
Kadunud karikakrad murule
Naljakad ja mitte alati loogilised keeleväänajad on suurepärane võimalus mitte ainult kõneprobleemide parandamiseks, vaid ka lapsega lõbutsemiseks. Hinda neid mängu- ja usaldushetki. Väike mänguülesanded Alljärgnev aitab teil oma tegevusi mitmekesistada
Video: keeleväänajad. Multikad kõige väiksematele
"Kirjutasime, et puhtad ütlused, milles korratakse sama heli, võivad aidata teie beebil selle heli hääldust harjutada. Õpitakse sõnu ja keeleväänajaid õigesti hääldama. Keelekeerajad kõne arendamiseks Saate seda oma beebile pakkuda, kui ta alles õpib rääkima. Kuid selleks, et last liigse keerukusega mitte hirmutada, peate valima keelekeerajad, lähtudes lapse vanusest, tema kõneoskustest ja helidest, mille hääldust soovite harjutada. Vaatame, kuidas valida oma lapsele keelekeerajaid nii, et see oleks talle huvitav ja kasulik.
Natuke ajalugu
Keelekeerajad, nagu vanasõnad ja kõnekäänud, on suulise rahvakunsti žanr. Need leiutasid inimesed, et õpetada last rääkima, sõnu õigesti hääldama, nii et nende lood panevad sageli naeratama, mõnikord isegi naeruväärsed:
Kägu kägu ostis kapuutsi,
Panin kägu kapuutsi selga,
Kui naljakas on kägu kapoti sees.
Keelekeerajad on spetsiaalselt väljamõeldud raskesti hääldatavate või raskesti kombineeritavate häälikute ja sõnadega fraasid, mida tuleb hääldada kiiresti, selgelt ja kõhklemata. Vene keeles nimetati keeleväänajaid ka sagedasteks keeleväänajateks, keeleväänajateks, sest mõnikord ei olnud lihtne neid mitte ainult kiiresti hääldada, vaid isegi lihtsalt hääldada:
Sepis kella
Jah, mitte kellukese moodi.
Peame kella uuesti sepistama,
Jah, uuesti punktsioon.
Keelekeeramisega harjutusi võite alustada siis, kui laps alles õpib rääkima (1-1,5-aastaselt). Selles vanuses võib beebidel olla raske üksikuid hääli hääldada, seega sobivad neile lihtsad keelekeerajad, milles korratakse lihtsalt üht beebi jaoks rasket heli, näiteks [s]:
Elevandid on targad, elevandid on rahulikud,
Elevandid on rahulikud ja intelligentsed.
Beebi kasvades “kasvavad” koos temaga keelekeerajad: järk-järgult lisanduvad uute helidega keelekeerajad. Kui beebi valdab enamiku helide hääldamist (tavaliselt juhtub see 5–6-aastaselt), on võimalik lisada raskesti hääldatavate helikombinatsioonidega keeleväänajaid:
Karl varastas Claralt korallid,
Ja Clara varastas Karli klarneti.
Oleme koostanud teile valiku lastele mõeldud keelekeerajaid erinevas vanuses võttes arvesse keskmise lapse helimeisterlikkust emakeel. (Kasutasime Inna Svetlova raamatut “Kodune logopeed” ja vene suulisele rahvakunstile pühendatud raamatuid.)
Keelekeerajad 1 - 2 aastat
Pärast üheaastaseks saamist valdab beebi helisid “g”, “d”, “s”, “z”. Mõnikord asendavad imikud need kõvad helid pehmete helidega. Et aidata beebil hakata vahet tegema tahke ja pehmed helid ja hääldage neid õigesti, proovige nende helide harjutamiseks kasutada neid keelekeerajaid:
Keelekeerajad helide [s] ja [s’] harjutamiseks:
Niita, niida, kuni kaste on.
Kaste on kadunud ja me oleme kodus.Kiisu sööb kausist suppi.
Kiisu täis, kauss tühi.Senya ja Sanya võrkudes on vuntsidega säga.
Herilasel pole vurrud, mitte vurrud, vaid antennid.
Senka võtab Sanka
Sonyaga kelgul.
Kelk - galopp, Senka - jalust maha,
Sanka küljel, Sonya otsaesis.
Keelekeerajad helide [z] ja [z’] harjutamiseks:
Zoya jänku nimi on Zaznayka.
Kõik järved on rohelisest klaasist peeglid.
Läks varakult
Nazar turule.
Ostsin sealt kitse
Ja Nazari korv.
Keelekeerajad helide [g] ja [g’] harjutamiseks:
Haned kahisevad mäel,
Mäe all põleb tuli.Ga-ga-ga -
Hani naerab -
Olen uhke oma pere üle!
Hanepoegadele ja hanedele
Ma jätkan otsimist -
Ma ei näe piisavalt.Kukk istus aia peal,
Rook alustas temaga vestlust.
Keelekeerajad helide [d] ja [d’] harjutamiseks:
Rähn istub tamme otsas ja õõnestab tamme sisse lohu.
Maja on tamme lähedal, tamm on maja lähedal.
Keelekeerajad 2 – 3 aastastele
2 aasta pärast valdab beebi helisid “p” ja “b”, “f” ja “v”, “t”, “k”, “x”, sonoreerivaid helisid “m” ja “n”. Sobivad keelekeerajad, mis aitavad teid ja teie last.
Keelekeerajad helide [p] ja [p’] harjutamiseks:
Pagar küpsetas ahjus pirukaid.
- Räägi mulle oma ostudest.
— Millist ostlemist?
- ostlemisest, ostlemisest,
Minu ostude kohta.Prokop on saabunud - till keeb,
Prokop on lahkunud – till keeb.
Ja till keeb Prokopi all,
Ja ilma Prokopita till keeb.Papagoi ütleb papagoile:
"Ma hirmutan sind, papagoi."
Papagoi vastab talle: "Papagoi mina, papagoi!"
Keelekeerajad helide [b] ja [b’] harjutamiseks:
Valged lambad peksid trumme.
Valge lumi. Valge kriit.
Valge suhkur on ka valge.
Aga orav ei ole valge.
See polnud isegi valge.
Keelekeerajad helide [f] ja [f’] harjutamiseks:
Frosya lennutab hirssi põllule, Frosya võtab umbrohtu välja.
Fanyal on dressipluus,
Fedyal on kingad.
Keelekeerajad helide [v] ja [v’] harjutamiseks:
Suur poiss Vavila liigutas rõõmsalt kahvlit.
Veeauto vedas veevärgist vett.
Keelekeerajad helide [t] ja [t’] harjutamiseks:
Kabjapõrinast lendab tolm üle põllu.
Teder istus puu otsas ja tedreke istus oksal koos tedrega.
Kuduja koob Tanya sallide jaoks kangaid.
Keelekeerajad helide [k] ja [k’] harjutamiseks:
Kassi niidipall
Ta veeres nurka.
Veeres nurka
Kassi niidipall.Kass Pisike aknal
Pudru sõin vähehaaval.Klava pani sibula riiulile,
Nikolka helistas talle.
Keelekeerajad helide [x] ja [x’] harjutamiseks:
Väikesed harilikud tüdrukud naersid naerdes:
- Haa! ha! ha! ha! ha!Prokhor ja Pakhom sõitsid hobuse seljas.
Maitsev halvaa - kiitus meistrile.
X-täht naeris:
Ha ha ha!Kurakärbes maandus mu kõrva.
Aias käis möll -
Seal õitsesid ohakad.
Et teie aed välja ei sureks,
Rohi ohakaid.Kas soovite oma lapsega lihtsalt ja mõnuga mängida?
Keelekeerajad 3 – 4 aastastele
3–4-aastaselt omandab laps järk-järgult siblimise (zh, sh, h, shch) ja vilistamise (z, z). Nende helide häälduse harjutamiseks võite kasutada ka keelekeerajaid.
Keelekeerajad heli harjutamiseks [zh]:
Maamardikas sumiseb, sumiseb, keerleb.
Siilil on siil ja murumaol on siil.
Maod ei ela seal, kus elavad siilid.
Hirmunud väikese siili ees
Siil siiliga ja siiliga,
Siskin siskiniga ja siskin,
Swift koos swiftiga ja soenguga.
Keelekeerajad heli [sh] harjutamiseks:
Maša andis Romashale jogurtist saadud vadaku.
Aknal püüab kass osavalt käpaga pisikese kääbuse kinni.
Onnis on kuus ulakat tüdrukut.
Meie puri on õmmeldud kohusetundlikult,
Isegi torm ei hirmuta meid.
Keelekeerajad heli harjutamiseks [h]:
Oh, kachi-kachi-kachi.
Oleme vankrid, oleme vankrid.Õpilane õppis oma õppetunnid,
Tema põsed on tindised.Ostsid Anechka kingad, kindad, kingad ja T-särgi.
Neljapäeval neljas
Kell neli ja veerand
Neli väikest kuradit
Joonistati musta tindiga joonis.
Keelekeerajad heli harjutamiseks [ш]:
Hundid luusivad ja otsivad toitu.
Peske käsi puhtamalt ja sagedamini.
Kaks kutsikat, põsk põske vastu,
Pigistavad pintslit nurgas.Masha, ära otsi meid:
Hapuoblikast näpistame kapsasupi jaoks.
Keelekeerajad heli [ts] harjutamiseks:
Lilleaias õitsevad lilled.
Haigrutibu klammerdub visalt keti külge.
Kaks kana jooksevad otse tänaval.
Starling lendab – talv on läbi.
Keelekeerajad 4 – 5 aastastele
Viieaastaseks saamiseni küpseb beebi kõneaparaat järk-järgult hääldama sonoreerivaid helisid [r] ja [l]. Keelekeeramisega harjutustes saab keskenduda ka nende helide hääldusele.
Keelekeerajad heli [р] ja [р’] harjutamiseks:
Ararati mäel kasvavad suured viinamarjad.
Vares lasi varesepoja maha.
Hiirel on augus juustukoor.
Vanaisa Egor tuleb metsa tagant, mägede tagant.
Pimedas müravad vähid kakluses.
Kolm trompetisti puhusid oma trompetit.
Keelekeerajad helide [l] ja [l’] harjutamiseks:
Kolja lööb vaiadesse,
Põldude väljalend.Meie polkan sattus lõksu.
Kalur püüab kala
Kogu saak ujus jõkke.Väike jutukas
Piim vestles ja lobises,
Ei ajanud seda välja.
Keelekeerajad raskesti hääldatavate helikombinatsioonide jaoks
5–6-aastaselt, kui beebi valdab kõigi helide hääldamist, võib talle juba pakkuda keelekeerajaid raskesti hääldatavate helikombinatsioonidega:
Hoovis muru, murul küttepuud.
Ära lõika õuemuru peal puid!Nad kinkisid Varenkale - viltsaapad, Valenkale - labakindad.
Kõik koprad on oma kobraste vastu lahked.
Härjal on tuhmid huuled, härjal on tuhmid huuled.
Kuidas õpetada
- Kõigepealt peate õppima keelekeeraja. Ütle seda oma lapsele alguses väga aeglaselt, justkui silbi haaval. Lase lapsel seda korrata. Kui keelekeeraja on pikk, jagage see osadeks. Veenduge, et laps ei neelaks kaashäälikuid ja hääldab täishäälikuid õigesti, nagu kirjutatud (mitte “dvA-re”, vaid “dvO-re”). Saate rääkida laulvalt, sirutades välja täishäälikuid.
- Kui teie laps mäletab keeleväänajat hästi, paluge tal seda öelda veidi kiiremini, siis veelgi kiiremini.
- Mitmekesisemaks muutmiseks võite keeleväänajat hääldada valju ja vaikse häälega või peaaegu sosinal. Saate laulda või vastupidi rääkida järsult, nagu robot. Kutsuge oma last rõõmsalt või kurvalt keelt keerutama, hirmust värisedes või rõõmust kohapeal hüpates jne.
Kuidas huvitada
Et vältida keeleväänajaid tegelik kasu, pöörake tähelepanu beebi õigele helide hääldusele. Kui teie lapsel on raske nii pikka teksti hääldada, kutsuge ta seda laulma. Tavaliselt on imikute jaoks laulmine lihtsam kui rääkimine.
Beebi kordab pärast sind keeleväänamist väga entusiastlikult, kui sul õnnestub see mänguks muuta ja lapsele huvi pakkuda.
Kaasake keeleväänajaid värviliste piltidega. Saate ise pildi joonistada, ajakirjast välja lõigata või raamatuid kasutada. Praegu ilmub palju keeleväänajatega raamatuid: alates kõige lihtsamatest mõneleheküljelistest raamatutest kuni selliste meistriteosteni nagu raamat « Proovi uuesti! Vene keele keerajad" väga ilusate illustratsioonidega.
Väga väikeste lastega on parem õppida keelekeeramist salmis. Beebile lasteluuletusi ja eriti värsis olevat tähestikku lugedes pöörake tähelepanu kõrvuti asetsevate sõnadega helide kordamisele. Väga sageli kohtate fraase, mis pole halvemad kui keeleväänajad:
[d]
Rähn elas tühjas lohus,
Tamm meiseldas nagu peitel. (S. Marshak)[koos]
Vana elevant magab rahulikult
Ta saab magada püsti. (S. Marshak)[h]
Peske, peske korstnapühkijat, puhastage, puhastage, puhastage, puhastage.
Saab olema, korstnapühkija saab puhtaks, puhtaks, puhtaks, puhtaks! (K. Tšukovski)
Stanislavsky märkis keeleväänajate hääldamise tõhusust ja vajalikkust õige diktsiooni treenimiseks. Tänapäeval soovitavad nii logopeedid kui ka kirjaoskajad koolilaste vanemad keeleväänajaid toppida.
Areng kaasaegne ühiskond on viinud selleni, et täna, kui sa ei räägi ilusti ja selgelt, siis sind lihtsalt ei võeta kuulda. Miks siis mitte õppida seda lapsepõlvest ja samal ajal ennast treenida?
Korrektne diktsioon ja kõnetehnika on vajalikud eelkõige näitlejatele, tele- ja raadiosaatejuhtidele, äritreeneritele, sageli ettekandeid pidavatele inimestele ja kõigile, kes on juhtival ametikohal. Seda loetelu võib jätkata. Seega, kui soovite olla edukas, äratuntav, et teie kõnet oleks meeldiv kuulata, ei saa te ilma keeleväänajateta.
Samuti on vaja meeles pidada, et keeleväänajate hääldamine on süstemaatiline protsess, st isegi kui olete kindel, et hääldasite keeleväänajat hästi ega komistanud kunagi, ei tähenda see, et oleks aeg teise juurde minna. Pärast keelekeeramise kordamist 100 või enam korda mõistate, et täiuslikkusele pole piire.
Aeg-ajalt peate saadud tulemust konsolideerima ja keeleväänajaid ikka ja jälle hääldama. Ja ärge püüdke kiirust taga ajada, peamine on selge, vali ja õige hääldus ja kiirus tuleb ajaga. Kasutage kindlasti ka õigeid aktsente. Peamine asi selles küsimuses on praktika.
164 keelekeerajat kõne ja diktsiooni treenimiseks.
1. (B,r) - Koprad rändavad metsadesse. Koprad on julged, kuid nad on kobraste vastu lahked.
2. (B, r) – kõik koprad on oma kobraste vastu lahked.
3. (B,e) - Tublid koprad lähevad metsa ja metsaraiujad raiuvad tammepuid maha.
4. (B) - Valge lumi, valge kriit, valge jänes on ka valge. Kuid orav pole valge - see polnud isegi valge.
5. (B,c) - Valge tamme lauad, sile hööveldatud.
6. (B,p) - Pull on tömbi huul, pull on tömbi huul, pulli valge huul oli tömp.
7. (B) - Okul baba shod ja baba ka Okul.
8. (V, l) - Vavila puri sai märjaks.
9. (V, p) - Veekandja kandis vett veevärgi alt.
10. (V, l, d) - Ei ole näha, kas aktsiad on likviidsed või mitte.
11. (V, sh, w) – emotsionaalne Varvara tundis tundetu Vavila emotsiooni.
12. (B,c) - Vahatiib mängib piibuga.
13. (V, t, r) – kolmkümmend kolm laeva tõmbusid, tõmbasid, aga ei lootnud.
14. (V, r, h) – närviline Babüloonia Barbara muutus närviliseks Babüloonias, närviline Babüloonia Babüloonia Babüloonias.
15. (V, p) - Saarmas püüdis kala saarma käest ära kiskuda.
16. (G,v,l) - Meie pea ületas sinu pea oma peaga, väljas.
17. (D,b,l) - Rähn õõnestas tamme, õõnestas, õõnes, aga ei õõnestanud ja ei õõnestanud.
18. (D, l, g, h) – deideologiseeritud, deideologiseeritud ja edasi deideologiseeritud.
19. (D, r) - Kaks puuraiujat, kaks puuraiujat, kaks puulõhkujat rääkisid Larkast, Varkast, Larina naisest.
20. (F, c) - Nahast ohjad sobivad krae sisse.
21. (F) - siilil on siil, maol on siil.
22. (F) – maamardikas sumiseb ja sumiseb, sumiseb ja pöörleb. Ma ütlen talle, et ära sumise, ära keeruta ja parem mine magama. Sa äratad kõik oma naabrid üles, kui kõrvas sumised.
23. (Y, r, v) - Jaroslav ja Jaroslavna
Asusime elama Jaroslavli.
Nad elavad kenasti Jaroslavlis
Jaroslav ja Jaroslavna.
24. (K,b) - Kabardi-Balkarias, valocordin Bulgaariast.
25. (K, v) - Kõiki keeleväänajaid ei saa liiga kiiresti öelda.
26. (K, p) - Nad lõid vaia palisaadi sisse ja peksid ta läbi.
27. (K, t, r) - Kondrati jope on veidi lühike.
28. (K, n, l) – kas see on kolonialism? - Ei, see pole kolonialism, vaid uuskolonialism!
29. (K, p, r) - Kostroma lähedalt Kostromitši lähedalt kõndis neli talupoega. Nad rääkisid kauplemisest ja ostudest, teraviljast ja abivägedest.
30. (K, h, s) - Kits kõnnib kitsega.
31. (K, l) - Klim lõi ühe pannkoogi sisse viilu.
32. (K, r, g) - Vähk tegi krabile reha, andis reha krabile - reha rehaga kruusa, krabi.
33. (K, sh, p, n) - Väike kägu ostis kapuutsi, pani kägu kapuutsi peale, väike kägu nägi kapuutsis naljakas välja.
34. (K, r, l) - Karl varastas Claralt korallid ja Clara varastas Karli klarneti.
35. (K, r, v, l) – Kuninganna kinkis härrale karavelli.
36. (K, r, m, n) – Kuurvürst kompromiteeris Landsknechti.
37. (K, r) - kuller möödub kullerist karjääri.
38. (K, s, v) – kookospähkli valmistajad keedavad kookosmahla lühikestes kookospliitides.
39. (K, p) - Osta hunnik labidaid. Osta hunnik labidaid. Osta tipp.
40. (K, s) - Niita, vikat, kuni kaste on, kaste ära - ja olemegi kodus.
41. (K, l, b) - Meie polkan Baikalilt lappis. Polkan lappas ja lappas, aga Baikal ei muutunud madalaks.
42. (K, l, c) - Kaevu lähedal pole rõngast.
43. (K, t, n) – Närviline konstitucionalist Constantine leiti konstitutsioonilises linnas Konstantinoopolis aklimatiseerituna ja leiutas rahuliku väärikusega täiustatud pneumaatilisi kottide lööke.
44. (K, l, p, v) - kork on õmmeldud, mitte Kolpakovi stiilis, kelluke valatud, mitte Kolokolovi stiilis. Vaja on uuesti kork, uuesti kork. Kelluke on vaja uuesti helistada, uuesti helistada.
45. (K, r, l) - kristall kristalliseerus, kristalliseerus, kuid ei kristalliseeru.
46. (L, h) - Rebane jookseb mööda posti: lakku liiva, rebane!
47. (L,k) - Klavka otsis nööpnõela ja nõel kukkus pingi alla.
48. (L) - Sõime, sõime kuusepuu ääres rusikaid. Vaevalt said need kuuse juures valmis.
49. (L,n) - Jõemadalikul kohtasime takja.
50. (P, m, n) - Madalas püüdsime laisalt takja, Sa vahetasid takja mulle viida vastu. Kas mitte sina polnud see, kes minult armsalt armastust palus ja suudme udusse viipas?
51. (L) - Kas sa oled liiliat kastnud? Kas sa Lydiat oled näinud? Nad kastsid Lilyt ja nägid Lydiat.
52. (L,b) - Malanya, jutukas vestles ja paiskas piima välja, kuid ei tormanud seda välja.
53. (L,k) - Klim viskas Lukale vibu.
54. (M, l) - Ema pesi Milat seebiga, Milale seep ei meeldinud.
55. (P, r, m) – Teie sekston ei seksi meie sekstonist välja: meie sekston seksib teie sekstoni üle, üleseks.
56. (P, x) - Tõuse üles, Arkhip, kukk on kähe.
57. (P, k, r) - Polykarpi tiigis on kolm karpkala, kolm karpkala.
58. (P, t, r) - vuttide ja tedrelaskmine.
59. (P,k) - Meie polkan sattus lõksu.
60. (P,t) - kabjapõrinast lendab tolm üle põllu.
61. (P, x) - Osip on kähe, Arkhip on kähe.
62. (P, r) – vutt peitis vutid kuttide eest ära.
63. (P, g) - Papagoi ütles papagoile, ma panen sind papagoi, papagoi vastab talle - Papagoi, papagoi, papagoi!
64. (P, k, sch) - Ülem rääkis kolonelist ja kolonelist, kolonelleitnandist ja kolonelleitnandist, leitnandist ja leitnandist, teisest leitnandist ja teisest leitnandist, umbes lipnik ja lipnik, lipnik, aga vaikis lipniku kohta.
65. (P) - Pjotr Petrovitš, hüüdnimega Perov, püüdis patslinnu; ta tassis seda turul ringi, küsis viiskümmend dollarit, nad andsid talle nikli ja ta müüs selle niisama.
66. (P) - Kunagi ammu märkas ta kikka hirmutades põõsastes papagoi ja papagoi ütles: "Te hirmutate kikkareid, pop, hirmutage. Aga noh, popp, hirmuta, ära julge papagoi hirmutada!”
67. (P) - Käisin põldu rohimas.
68. (P, r, k) - Prokop tuli - till keeb, Prokop lahkus - till keeb. Nii nagu till keeb Prokopiga, nii keeb till ilma Prokopita.
69. (P, r, h, k) - Me rääkisime Prokopovitšist. Aga Prokopovitš? Prokopovitšist, Prokopovitšist, Prokopovitšist, sinu omast.
70. (P,k,r,t) - protokoll protokolli kohta salvestati protokollina.
71. (P, r) - Vutil ja vutil on viis vutti.
72. (P, r, v) - Töölised erastasid ettevõtte, erastasid, kuid ei erastanud.
73. (P, k) - Räägi ostudest! — Millist ostlemist? - Ostlemisest, ostlemisest, minu ostlemisest.
74. (P) - Seal on heinakuhja, millel on natuke jalge all, ja heinakuhja all on vutt väikese vutiga.
75. (P, k) - Peas on preester, preestri peal müts, preestri all pea, mütsi all preester.
76. (P, r, t) - Turner Rappoport lõikas läbi käigu, raspli ja toe.
77. (P) - Meie sisehoovis on ilm läinud märjaks.
78. (P, r, l) - Parallelogram parallelogrammil rööpkülikmil kuid mitte rööpkülik.
79. (P,t) - Ipat läks labidaid ostma.
Ipat ostis viis labidat.
Kõndisin üle tiigi ja haarasin vardast kinni.
Ipat kukkus – viis labidat oli puudu.
80. (P, p) - Perpendikulaarid on tõmmatud ilma nurkadeta.
81. (P, r, t) - Praskovja kauples ristikarpkala
Kolmele paarile triibulistele põrsastele.
Põrsad jooksid läbi kaste,
Põrsad külmetusid, kuid mitte kõik.
82. (R, p, t, k) - Pankrat unustas Kondratovi tungraua. Nüüd ei saa Pankrat ilma tungrauata traktorit teele tõsta.
83. (R,g) – guru ametisseastumine läks suure pauguga.
84. (R, t, v) - Intervjueerija intervjueeris küsitlejat, intervjueeris, kuid ei intervjueerinud.
85. (R,l) - Kotkas mäel, sulg kotkal. Mägi kotka all, kotkas sule all.
86. (R, m, n) – Roman Carmen pani Romain Rollandi romaani tasku ja läks “Romainisse” “Carmenit” vaatama.
87. (R,v) - Hoovis on muru, murul on küttepuud. Ära lõika õuemuru peal puid!
88. (R,k) - Kreeklane sõitis üle jõe, nägi kreeklast - jões oli vähk. Ta pistis kreeklase käe jõkke ja jõevähk haaras kreeklase käest – part!
89. (R, p) – teatati, kuid aruannet ei täitnud, aruanne valmis, kuid aruannet ei täitnud.
90. (R, l) - Sea näkkas, valge ninaga, tömbi ninaga, kaevas pool õue koonuga üles, kaevas, kaevas. Sellepärast anti Khavronjale koon, et ta saaks kaevata.
91. (P) – Ararati mäel kogus lehm sarvedega herneid.
92. (R, l, g) - Liguurias reguleeritud Liguuria liiklusreguleerija.
93. (R, m, t) - Margarita kogus mäel karikakraid, Margarita kaotas õues karikakraid.
94. (S, n) - Senya kannab heina võras, Senya magab heina peal.
95. (S, m, n) - Seitsmes saanis istusid seitse vuntsidega Semenovit ise saani maha.
96. (S, k, v, r) - Kiire rääkija rääkis kiiresti, et ei saa kiiresti kõiki keeleväänajaid rääkida, ei saa kiiresti rääkida, aga olles rääkinud kiiresti, ütles ta kiiresti - et saate Ärge rääkige kõiki keeleväänajaid, saate kiiresti rääkida. Ja keeleväänajad hüppavad nagu ristikarp pannil.
97. (S, k, p, r) - nii nagu kõiki keeleväänajaid ei saa kiiresti rääkida, ei saa kiiresti rääkida, nii ei saa kõiki kiireid vanasõnu kiiresti rääkida, mitte kiiresti rääkida ja ainult kõiki keeleväänajaid saab kiiresti rääkida, rääkida kiiresti!
98. (S,k) - Senka veab Sankat ja Sonyat kelguga. Kelguhüpe, Senka jalust maha, Sonya otsmikul, kõik lumehanges.
99. (C) – herilasel ei ole vuntsid, mitte vurrud, vaid antennid.
100. (S, m, n) – Senya ja Sanya võrgus on vuntsidega säga.
101. (S, k, r) - Kavala haraka püüdmine on tülikas, aga nelikümmend nelikümmend on nelikümmend vaeva.
102. (S, n, k) - Senka veab Sankat ja Sonyat kelguga. Kelguhüpe, Senka jalad, Sanka külg, Sonya otsaesine, kõik lumehanges.
103. (S, r, t) - kaater saabus Madrase sadamasse.
Madrus tõi pardale madratsi.
Madrase sadamas meremehe madrats
Albatrossid rebenesid kakluses tükkideks.
104. (T, r, s) - seersant koos seersandiga, kapten koos kapteniga.
105. (T) - Seisab, seisab väravas, on Sõnn rumalalt laia huulega.
106. (T,k) - kuduja koob kangaid Tanya sallide jaoks.
107. (T,k) - Selgelt tõlgendada, Aga tõlgendamisel pole mõtet.
108. (T,t) - Fedka sööb redist viinaga, sööb Fedkat viina ja redisega.
109. (T,r) - Toropkale ei ole lahmimisest kasu. Toropka koorik edaspidiseks kasutamiseks.
110. (T) - Ära mine sellisele ja sellisele, ära küsi seda ja seda - siin on midagi sulle.
111. (T,k) - Türklane suitsetab piipu, päästik nokib vilja. Ära suitseta türgi piipu, ära nokitse tera päästikut.
112. (F, h, n) – Feofan Mitrofanychil on kolm poega Feofanych.
113. (F) — Fofani dressipluus sobib Fefele.
114. (F, d, b, r) – defibrillaator defibrilleeris, defibrilleeris, kuid ei defibrilleerinud.
115. (F, r) – vaarao lemmik safiir asendati jade'iga.
116. (F, l, v) - Ma olin Frol's, valetasin Frolile Lavra kohta, ma lähen Lavrasse, valetasin Lavrale Froli kohta.
117. (X, t) - Harilikud tüdrukud naersid naerdes: Xa! ha! ha!
118. (X, h, p) - Aias käis möll -
Seal õitsesid ohakad.
Et teie aed välja ei sureks,
Rohi ohakaid.
119. (X, sch) - Hruštšid haaravad korte.
Kapsasupi jaoks piisab käetäiest kiniinist.
120. (C, p) – haigrukana klammerdus visalt õla külge.
121. (C, x) - haigur läks ära, haigur oli kuiv, haigur oli surnud.
122. (C, r) – Kaaslane sõi kolmkümmend kolm pirukat, kõik koos kodujuustuga.
123. (C) - Hästi tehtud lammaste seas, aga hästi tehtud vastu lammas ise.
124. (C, k, p, d, r) – Kunagi elas kolm hiinlast
Yak, Yak-Ci-Drak ja Yak-Ci-Drak-Ci-Drak-Ci-Droni.
Kunagi elas kolm hiinlannat
Kana, Chicken-Drip ja Chicken-Drip-Limpomony.
Siin nad abiellusid:
Jakk Tsype'il Yak-Tsi-Drak Tsype-tilgutitel
Jak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni kana-tilguti-limpoonil.
Ja neil olid lapsed:
Jakil ja Tsypal on Shah,
Yak-Tsy võitleb Tsypa-dripa - Shah-Shakhmoniga,
U Jak-Tsi-Drak-Tsi-Drak-Tsi-Droni
Kana-Dripa-Limpomponiga -
Shah-Shakhmoni-Limpomponi.
125. (H, t) - veerand neljakordsest hernest, ilma ussiauguta.
126. (Ch, sh, sh) - Haugi soomused, sea harjased.
127. (C) – meie tütar on kõnekas, tema kõne on puhas.
128. (H) - Kilpkonn, kellel pole igav, istub tund aega tassi teega.
129. (B, R) – Neli väikest musta väikest närust joonistasid musta tindiga joonistuse ülimalt puhtalt.
130. (H, r) – neljal kilpkonnal on igaühel neli kilpkonna.
131. (H) – härja komme, vasika mõistus.
132. (Ch, sh) – kolm väikest lindu lendavad läbi kolme tühja onni.
133. (Sh, s) – Sasha kõndis mööda kiirteed, kandis kuivatit varal ja imes kuivatit.
134. (Sh) – Sa määrisid isegi kaela, isegi kõrvad musta ripsmetuššiga ära. Mine kiiresti duši alla. Loputage ripsmetušš duši all kõrvadest. Loputage duši all ripsmetušš kaelalt maha. Pärast dušši kuivatage end. Kuivatage kael, kuivatage kõrvad ja ärge enam kõrvu määrige.
135. (Sh) – Kõrgeimad ešelonid kõndisid purjus peaga ringi.
136. (L, P) – Alžeeriast pärit kollane derviš kahiseb onnis siididega ja sööb nugadega žongleerides tüki viigimarju.
137. (Sh) — Shishiga kõndis mööda kiirteed, püksid kahisesid. Samm astub, sosistades: "Viga." Vilgutab kõrvu.
138. (Ш) - Kuus hiirekest kahisevad roostikus.
139. (Sh) - Pukspuu, pukspuu, kui tihedalt sa oled õmmeldud.
140. (L, m) – seemisnahast jaspis on seemisnahk.
141. (Sh) – Nelikümmend hiirt kõndisid, kandes kuusteist senti, kaks väiksemat hiirt kandsid kumbki kahte senti.
142. (Sh, k) - Kaks kutsikat, põske põske, näpista põske nurka.
143. (W, R) – Staffordshire'i terjer on innukas ja mustakarvaline hiidšnautser mänguhimuline.
144. (Sh, s) – Sasha pudru sees on vadak jogurtist.
145. (Sh,k) - Sashkal on taskus käbid ja kabe.
146. (Sh, k, v, r) – kokk keetis pudru, keetis selle ja tegi alakeedetud.
147. (W,F) – kolb ei ole hornet:
ei sumise, libiseb vaikselt.
148. (Sh, r, k) - Väikese pesitsusnuku kõrvarõngad on kadunud.
Kõrvarõngad Leidsin rajalt kõrvarõnga.
149. (Sh, s, k) – päevalilled vaatavad päikest,
Ja päike läheb päevalilledele.
Kuid päikesel on palju päevalilli,
Ja päevalillel on ainult üks päike.
Päikese all naeris päevalill küpsemise ajal päikeseliselt.
Küps, kuivatatud, nokitud.
150. (W,R) – kuullaagri kuulid liiguvad ümber laagri.
151. (Sh, s) - Sasha kuivatab kiiresti kuivatid.
Kuivatasin umbes kuus kuivatit.
Ja vanaprouadel on naljakalt kiire
Sasha sushit sööma.
152. (Sh, p, k) - Yeryoma ja Foma tiivad on laiad üle selja,
Korgid on uuesti kaetud, uued,
Jah, shlyk on hästi õmmeldud, kaetud tikitud sametiga.
153. (Sh, r) – Riffraff kahises koos riffraffiga,
Milline kahin takistas riffraffil kahisemist.
154. (Sh) – Ema andis Romashale jogurtist vadaku.
155. (Sh,k) - Troshkina segadus
Ta hammustas Pashkat.
Pashka lööb mütsiga
Troshka segadus.
156. (Sh,k,h) - mäe all männiservas
Kunagi elasid neli vana naist,
Kõik neli on suured jutumehed.
Terve päev onni lävel
Nad lobisesid nagu kalkunid.
Kägud vaikisid mändidele,
Konnad roomasid lombist välja,
Paplid kallutasid oma latvu -
Kuulake, kuidas vanad daamid vestlevad.
157. (Sh, k, p) - Paškini segadus hammustas Pavkat jalast, Pavka lööb mütsiga Puškini segast.
158. (Sh, t) - haug üritab tulutult latikat näppida.
159. (Sh, t) - ma lohistan, ma lohistan, ma kardan, et ma ei lohista seda,
Aga ma kindlasti ei vabasta seda.
160. (Ш,ж,ц) - lombis, keset metsatukka
Kärnkonnadel on oma eluruum.
Siin elab veel üks üürnik -
Vees ujuv mardikas.
161. (Ш,ж,ч) - Rong kihutab jahvatades: w, h, w, w, w, h, w, w.
162. (Sh, h) - kutsikate põsed puhastati harjadega.
163. (Harja, h) - ma pesen hambaid selle harjaga,
Ma puhastan oma kingi sellega,
Sellega puhastan oma pükse,
Kõik need pintslid on vajalikud.
164. (SH, t) - Hundid luusivad - otsivad toitu.
Paljud inimesed usuvad, et keelekeerajate kasutamine on õigustatud ainult eelkooliealiste laste logopeediliste seansside ajal ja mõned pole selle kontseptsiooniga üldse tuttavad. Tegelikkuses kasutavad keeleväänajaid sageli täiskasvanud. Enamasti seostatakse seda elukutse vahetusega, kuid on juhtumeid, kui soov kõnedefektidest vabaneda tuleb alles teadlikus eas. Ükskõik mis põhjusel, keeleväänajad, et parandada täiskasvanute kõne ja diktsiooni kvaliteeti- See hea viis vabaneda probleemidest ja kompleksidest ning saada ka suurepärane tuju terveks päevaks.
Et mõista, mis on keeleväänaja, avage lihtsalt mis tahes Sõnastik. Tavaliselt iseloomustatakse seda terminit kui spetsiaalselt väljamõeldud teksti või fraasi, mille helid on raskesti hääldatavad ja halvasti kombineeritud.
- Kobras rändas metsa.
- Metsas rööviti kobras.
- Kogutud kobras rändas Barvikhasse koprale külla.
- Kobras noomis ja raseeris kobrast,
- ja koprapoisid julgustasid kobrast.
- Hoolitsetud, raseeritud ja julgustatud kobras rändas tagasi metsa.
Väga sageli on keeleväänajad mitu sajandit vanad rahvateosed.
Õues on muru, murul on küttepuud, ärge saage puid õues murule.
Sasha kõndis mööda kiirteed ja imes kuivatit.
Nad kinkisid Varenkale - viltsaapad, Valenkale - labakindad.
Kuid on ka tänapäevaseid, mille koostasid keeleteadlased konkreetse probleemi lahendamiseks.
Defibrillaator defibrilleeris, defibrilleeris, kuid ei defibrilleerinud.
Neil on üsna lihtne tähendus, need on ka naljakad ja kergesti meeldejäävad. Kuid sageli on neid esimest korda väga raske hääldada.
Kakssada kakskümmend kaks karavelli tikkusid ja takutasid, aga ei taksutanud.
Tähenduslikult jagunevad keeleväänajad laste ja täiskasvanute omadeks, kuigi nende vahel pole suurt vahet ainult siis, kui tekst sisaldab "mittelaste" sõnu (ärge imestage, selliseid on!).
- Kunagi üks ristikarp
- Andis mulle värviraamatu.
- Ja Karas ütles:
- Karasenka värvimislehel -
- Kolm naljakat põrsakest:
- Kägu kägu ostis kapuutsi,
- Panin kägu kapuutsi selga,
- Kui naljakas on kägu kapoti sees.
On ka keerulisi ja lihtsaid, lühikesi ja pikki, kuid neil kõigil on üks eesmärk - see keelekeerajad kõne arendamiseks. Tekst keeleväänajad on sageli kohandatud probleemile, mis vajab lahendamist.
Näiteks häälikute selgelt hääldamine:
- Kuninganna Clara karistas Charlesi korallide varastamise eest karmilt.
- Kui Karl poleks koralle varastanud, poleks Clara ka klarnetit varastanud.
- Nad trampisid ja trampisid, nad trampisid, kuni jõudsid papli juurde,
- Nad trampisid kuni paplini, kuid jalad trampisid.
- Hirmus karupoega
- Siil siiliga ja siiliga,
- Swift koos swiftiga ja soenguga.
- Onni serval
- Vanad jutukad naised elavad.
- Igal vanaproual on korv,
- Igas korvis on kass,
- Korvides kassid õmblevad vanadele naistele saapaid.
- Veerand tundi
- Laulis Pljuštšikha lugusid.
- Must kass, suur veidrik,
- Ronisin pööningule kuulama.
- Neli väikest musta, räpast väikest kuradit
- Joonistati musta tindiga joonis.
- Haigrutibu klammerdub visalt keti külge
Keelekeerajad diktsiooni parandamiseks
Paljud professionaalsed diktorid ja kõnelejad soovitavad keelekeerajate abil oma diktsiooni parandada. Mõtete selgeks väljendamiseks ei piisa sõnade ja helide selgest hääldamisest. Kui soovite, et teised teie kõnet mõistaksid ja tajuksid, treenige seda. Selle vastu aitavad ka tuntud keeleväänajad. Kasutage riimuvad tekstid diktsiooni parandamiseks see on vajalik regulaarselt, mis tähendab iga päev. Ainult pidev treenimine kannab vilja. Ärge heitke meelt, kui te nädala või kahe pärast tulemusi ei näe. Statistika järgi on muutuste tunnetamiseks vaja 21 päeva trenni teha.
Keelekeerajate abil diktsiooni parandamise kava sisaldab mitmeid punkte:
- Valige väike arv tekste, eelistatavalt 3-5
- Hääldage aeglaselt ja selgelt, eriti lõpud ja probleemsed helid
- Harjutage peegli ees, ilma helita või sosinal, et sooritada sel viisil liigendvõimlemist
- Häälda keeleväänajat teatud tämbri või emotsiooniga (valju, vaikne, kaeblik või võidukas hääl)
- Laulge keelekeeraja teksti (näiteks oma lemmiklaulu muusika saatel)
Et määratud ülesanded ei ununeks, saab tekste välja printida ja ruumis ringi riputada ning harjutustesse kaasata sõpru ja sugulasi ning võistelda häälduses. Keelekeeramise näiteid on väga palju, meenutagem kõige kuulsamaid:
Kreeklane sõitis üle jõe, nägi kreeklast – jões oli vähk.
Ta pistis kreeklase käe jõkke ja jõevähk haaras kreeklase käest – vau!
Kabjapõrinast lendab tolm üle põllu.
Õues on küttepuud, õue taga küttepuud, õue all küttepuud, õue kohal küttepuud, mööda õue küttepuud, üle hoovi küttepuud, õue küttepuid ei mahu. Visake küttepuud tagasi puiduaeda.
- Kiire kõneleja rääkis kiiresti,
- Et te ei saa kõiki keeleväänajaid kiiresti hääldada,
- Kuid olles närviliseks muutunud, ütles ta kiiresti:
- et kõik keeleväänajad räägitakse ümber, hääldatakse uuesti.
- Ja keeleväänajad hüppavad nagu ristikarp pannil.
Seal elas kolm jaapanlast: Yak, Yak Tsidrak, Yak Tsidrak Tsidrak Tsindroniy. Seal elas kolm jaapanlannat: Tsypi, Tsypi Drippy, Tsypi Drippy Limpomponii. Jak abiellus Tsypiga, Jak Tsidrak Tsypi Drippyga, Jak Tsidrak Tsidrak Tsindroniy Tsypa Dripa Limpomponiusega. Ja neil olid lapsed: Yak ja Tsypi Shah, Yak Tsidrak ja Tsypi Dripi Shakhmat, Yak Tsidrak Tsidrak Tsindroniy ja Tsypi Dripi Limpomponii Shah Chess Shakhmony.
Viga p-tähe hääldamisel on kõnedefektide hulgas võib-olla kõige levinum. See puudus toob ebamugavusi nii inimesele endale kui ka teda ümbritsevatele. Nad tulevad appi ka defektide ja komplekside vastu võitlemisel. keelekeerajad kõne ja diktsiooni arendamiseks täiskasvanutele, mis algavad r-tähega.
Mõnikord hääldab inimene seda heli valesti füüsilise vea tõttu - liiga lühike frenulum, kuid enamasti on põhjuseks nõrgad keelelihased ja võimetus teha vajalikke õigesti suunatud liigutusi. Heli r tuleb hääldada, surudes õrnalt õhku välja, puudutades vaevu keelega alveoole. Sel juhul peaks kõlar tundma kerget vibratsiooni.
R-tähe harjutamiseks on palju näiteid keelekeeramise kohta, neid saab hõlpsasti leida Internetist ja raamatutest.
Koprad rändavad juustumetsadesse. Koprad on julged, kuid nad on kobraste vastu lahked.
- Siga näkkas, siga näkas, valgenukk,
- Kaevasin oma koonuga pool õue üles,
- Kaevatud, õõnestatud
- Ma ei jõudnud auku.
- Sellepärast emis ja koon,
- Nii et ta kaevab.
Ta teatas, kuid ei täitnud oma aruannet, ta lõpetas oma aruande, kuid ei täitnud oma aruannet.
- Lapsed mängisid koos orkestris:
- Karl mängis musta klarnetit,
- Kirill - sarvis,
- Harfil - Jumal,
- Ja Lara mängis klaverit.
- Kunagi üks ristikarp
- Andis mulle värviraamatu.
- Ja Karas ütles:
- "Värvi muinasjutt, Karasjonok!"
- Karasenka värvimislehel -
- Kolm naljakat põrsakest:
- Väike ristipuu tegi põrsastest ristikarpkala!
Kui teil on fantaasiat, võite välja mõelda mis tahes oma maitsele vastava variandi, kui vajalikud helid on olemas.
Pea meeles, et kõige olulisem treeningu juures on regulaarsus. Ärge lõpetage poole pealt. Lõppude lõpuks on õigesti esitatud ja selge kõne edu võti mitte ainult oratooriumis, vaid ka elus!
Hoovis on muru, murul on küttepuud, küttepuudel on poisid.
Kes tahab rääkida
Ta peab noomima
Kõik on õige ja selge,
Et see oleks kõigile selge.
Me räägime
Ja me noomime
Nii õige ja selge
Et see oleks kõigile selge.
Hundipoegadel käisid külas nokad.
Kikkapoegadel käisid külas hundipojad.
Tänapäeval teevad pojad häält nagu nokad,
Ja nagu pojad, on ka pojad vait.
Karlil on korallid. Claral on klarnet.
Clara varastas Karlilt korallid, Karl varastas Claralt klarneti.
Karlil ei ole korallid, Claral pole klarnetit.
Sellel, kes pole pankrotis, on pangaautomaat täis rahatähti,
sellel, kes on pankrotis, pole pangatähti sularahaautomaadis.
Künka alt, siku alt keeras jänku tagurpidi.
Kuullaagri kuulid liiguvad ümber laagri.
Ema seepi ei säästnud.
Ema pesi Milat seebiga.
Milale seep ei meeldinud
Mila pillas seebi maha.
Sinu sekstonist ei saa meie sekstoniks;
Meie sekston paljastab teie sekstoni üle, üle säritab.
Pankrat Kondratov unustas oma tungraua,
ja Pankrat ei saa ilma tungrauata traktorit teele tõsta.
Ja tee peal ootab traktoritung.
Zakhar säilitas suhkrut.
Täitsin sellega prügikastid.
Zahharovi aidad on üleni suhkruga kaetud.
Kunagi elasid kolm jaapanlast: jak, jak-tsin-drak, jak-tsin-drak-tsindroni.
Kunagi elas kolm jaapanlannat: Tsibi, Tsibi-Dribi, Tsibi-Dribi-Drempompony.
Nii abiellus Jak Tsibiga, Jak-Tsin-Drak abiellus Tsibi-Dribiga, Jak-Tsin-Drak-Tsindroni abiellus Tsibi-Dribi-Drimpomponiga.
Sündinud: Tsibi Shah, Tsibi-Dribi Shah-Sharah, Tsibi-Dribi-Drimpomponi Shah-Sharah-Sharoni.
Laevad loovutasid ja tiirutasid, aga ei loovutanud.
Millegipärast on lihtsalt kriminaalne, kui tavainimene käitub nagu inimene,
Ja lihtsal viisil – jätab hüvasti.
Vahepealne lihtsustamine lihtsustab ehitust.
Lihtsam kui kunagi varem on selle kasutamine lihtsalt lõpetada.
Kiire rääkija ütles kiiresti, et te ei saa rääkida läbi kõigi keeleväänajate; Ja keeleväänajad hüppavad nagu ristikarp pannil.
Korrake “Parool Eagle” või “Popcorn Bag” kolm korda.
Kork korgi peal,
Ja kapoti all on kapuuts.
Nelikümmend rea kaupa
Ta kirjutab särkidele särke.
Ta valetas nii halvasti, et arvesti plahvatas.
"Meie jõgi on sama lai kui Oka. Nagu Oka? Jah, meie jõgi on sama lai kui Oka."
Jope kraega.
Kust hirss lagendikul tuleb?
Valasime siia lihtsalt hirsi.
Saime teada hirsist.
Küsimata nokitsesid nad kogu hirsi ära.
Kork pole Kolpakovski järgi õmmeldud, kellukest Kolokolovski järgi ei valata. Kelluke tuleb uuesti korgistada ja uuesti pahteldada, kelluke tuleb uuesti kinni keerata ja uuesti pahteldada.
Osta hunnik labidaid – korda 10 korda järjest.
Vutt peitis vutid poiste eest ära.