Seotud kõvad ja pehmed helid. Kõvad ja pehmed kaashäälikud
Kaashäälikud sisse erinevate sõnadega kõlavad erinevalt. Kusagil on see raske ja kuskil pehme. Selles tunnis õpime eristama pehmeid ja kõvasid kaashäälikuid ning märkima kirjalikult kaashäälikute pehmust tähtedega I, E, E, Yu, I ja b. Uurime, millised kaashäälikud moodustavad kõva-pehme paarid ja millised ainult kõvad või ainult pehmed.
Kui küsida, mis saab pehme olla, siis ilmselt kõik ütlevad kohe: leib, diivan, sall, padi. Kuid kivi, jää, puit on kindlad. Jah, aga selgub, et venekeelse kõne helid, kaashäälikud, võivad olla kõvad ja pehmed.
Ütle mitu korda kordamööda sõnu: KASS – VAAL.
Võrrelge esimesi kaashäälikuid. Hääliku hääldamisel sõnas KIT keskosa keel tõuseb suulae poole, läbipääs, mille kaudu õhk voolab, kitseneb ja tekib heli, mida teadlased tinglikult nimetasid pehme. Ja vastupidist heli kutsuti - tahke.
Oluline on kuulata öeldud sõnade helisid. Kui sa ütled sõna NOS muidu - kõva esimese heliga saame täiesti erineva sõna - NINA.
Kuulame ja jälgime oma keele liikumist:
rida – heli [p’] – rad – heli [p]
luuk – heli [l’] – vibu – heli [l]
kortsus - heli [m’] - väike - heli [m]
Helid saab kirjutada (tavaliselt) ikoonide abil. Muusikalised helid kirjutatakse nootides ja kõnehelid tähtedega, kuid spetsiaalsetes nurksulgudes - transkriptsioonis. Et transkriptsiooni lugemisel kõvasid ja pehmeid helisid mitte segamini ajada, nõustusid teadlased heli pehmust näitama komaga väga sarnase ikooniga, ainult et nad panid selle peale.
Enamik kaashäälikuid moodustab paare pehmuse ja kõvaduse põhjal:
[b] | [b'] |
[V] | [V'] |
[G] | [G'] |
[d] | [d'] |
[z] | [z'] |
[Kellele] | [To'] |
[l] | [l'] |
[m] | [m'] |
[n] | [n'] |
[P] | [P'] |
[R] | [R'] |
[koos] | [koos'] |
[T] | [T'] |
[f] | [f'] |
[X] | [X'] |
Mõned kaashäälikud on ainult kõvad või ainult pehmed. Need ei moodusta paare kõvaduse/pehmuse osas:
— Ainult kõvad kaashäälikud: [zh], [w], [ts];
— Ainult pehmed kaashäälikud: [th’], [h’], [sch’].
Kirjalikult näitavad konsonanthäälikute kõvadust täishäälikud A, O, U, Y, E ja konsonanthäälikute pehmust vokaalid E, Yo, I, Yu, Ya.
Sõnade lõpus või sõnade keskel on pehmete kaashäälikutega sõnad enne teisi kaashäälikuid. Kuulake sõnu: sool, hobune, märkmik, mantel, sõrmus, kiri. Siis tuleb appi pehme märk. Isegi tema nimi viitab – märk pehme, pehmete kaashäälikute jaoks.
Kuidas käituda sõnade kirjutamisel:
- Kuulen kõva kaashääliku heli - pärast seda kirjutan täishääliku asemel tähed: A, O, U, Y, E.
- Ma kuulen pehmet kaashääliku heli enne täishääliku heli - tähistan selle pehmust täishäälikutega: E, Yo, I, Yu, Ya.
- kuulen pehmet häält sõna lõpus või kaashääliku ees - näitan pehmust b.
Kui teile meeldis, jagage seda oma sõpradega:
Liituge meiegaFacebook!
Vaata ka:
Vene keele eksamiteks valmistumine:
Teooriast kõige vajalikum:
Soovitame teha veebipõhiseid teste:
“Ütle mulle, kuidas koos lapsega õpetada kaashäälikud kõvad ja pehmed, hääletu ja hääletu?” - küsis hiljuti üks ema ilmselt esimese klassi õpilaselt.
Vastus: mitte mingil juhul.
Pole vaja õpetada oma lapsele kõvasid ja pehmeid kaashäälikuid, hääli ja hääletuid. Peame õpetama last neid kuulma ja nende järgi tuvastama erinevad märgid. Seda on lihtsalt võimatu õppida! Laps peab esmalt aru saama, kuidas hääliseid ja hääletuid, kõvasid ja pehmeid kaashäälikuid tehakse ning pärast mõistmist tulevad teadmised.
Kuidas õpetada last kaashäälikuid eristama?
Alustame sellest kõvad ja pehmed kaashäälikud.
Vene keeles ei saa kõik kaashäälikud olla nii kõvad kui ka pehmed. Seetõttu peab laps kõigepealt meeles pidama kaashäälikuid Zh, Sh, Ts, mis on alati kõvad, ja Ch, Shch, Y, mis on alati pehmed.
Andke oma lapsele selline meeldetuletus, pöörake lapsele tähelepanu, et patjadel istuvad tähed CH, Ш, И, sest need on alati pehmed. Kui lapsel on see meeldetuletus silme ees, on tal neid tähti lihtsam meeles pidada. Saate selle välja printida ja riputada laua kohale, kus teie laps õpib. Saate selle kirjutada papile ja panna selle kirjutamise või vene keele vihikusse.
Kuid ülejäänud kaashäälikud võivad olla kas kõvad või pehmed. Ja naabertähed aitavad määrata kaashääliku kõvadust ja pehmust.
Huvitava variandi kõvade ja pehmete kaashäälikute meeldejätmiseks pakkus välja meie lugeja Irina: "Mõtlesin välja, kuidas oma lastele meelde jätta kolm alati kõva heli ("Zh", "Sh", "C"), st neid, mis kunagi ei pehmene. .
Raud, seib ja tsement – kumb on raskem? Mis on saladus?
Alati on kolm pehmet heli: "Ch", "Shch", "Y". Siin on naljakas keeleväänaja: Bangs Tickle Y-Y-Y. ("th" mängib naeru häält)"
Kui määratletud kaashääliku järel on teine kaashäälik, siis on see raske. Näiteks sõnas “laul” pärast S on N ja S märgime kõva kaashäälikuna. Hoolimata asjaolust, et vene keeles on olemas assimilatsiooni mõiste, kui helisid võrreldakse üksteisega, nagu antud juhul, kuid Põhikool Me ei lähe sellistesse foneetikadžunglitesse.
Kui kaashääliku järel on täishäälik, siis on kõvadust ja pehmust väga lihtne määrata. Kõik vokaalitähed on käsud ja need annavad eelmisele kaashäälikule käsu, milline heli peab olema - kõva või pehme. Ainsad erandid on 6 tähte, millest me varem rääkisime. Tuletage see meeldetuletus oma lapsele ja laske tal aidata kõvadel ja pehmetel helidel eristada.
Ja loomulikult on vaja õpetada last kuulma kõvasid ja pehmeid helisid, neid kõrva järgi eristama. Selleks on palju arendusharjutusi. Ja tuntud mängu saab muuta meie ülesandega sobivaks ja anda lapsele määramisülesande kõva või pehme esimene kaashäälikÜhesõnaga.
Algul tuleb valida sõnad, mis algavad kaashäälikuga: känd, poni, jõevähk, jõgi, vibu, luuk... Seejärel saab ülesande keerulisemaks muuta ja valida sõnad, kus konsonant ei ole esimene häälik. Kuna ühes sõnas on mitu kaashäälikut, peate oma lapsega arutama, millise kaashääliku te määrate - esimese või viimase. Laps peab kõrva järgi tuvastama sõnas soovitud kaashääliku ja kuulma selle kõvadust või pehmust. Ja see on juba raske ülesanne. Näiteks: o d see tuli ja läks d Uvanchik. Esimene konsonant on D, kuid nendes sõnades tähistab see erineva pehmusega helisid.
Rakendage kõiki neid meetodeid korraga ja laps õpib probleemideta tuvastama. Hääletutest ja kurtidest järgmine kord.
Kui teil on küsimusi, kirjutage kommentaaridesse.
Foneetika on kapriisne daam, kuigi huvitav. Pole saladus, et kõik vene keele helid jagunevad kaashäälikuteks ja vokaalideks. Esimesed jagunevad omakorda häälelisteks ja hääletuteks, pehmeteks ja kõvadeks. See klassifikatsioon põhineb sellel, kuidas me helisid hääldame, ja meie artikulatsiooniaparaadi omadustel. Niisiis, kuidas saate neid kõiki eristada?
Milles täpsemalt asi on?
1. klass hakkab vene keele kursuse alguses õppima pehmeid ja kõvasid kaashäälikuid. Kuid selleks, et eristada mõnda foneemi teistest, peate kõigepealt mõistma, mis vahe on neil ja täishäälikutel.
Täishäälikuid hääldatakse ainult häälega. Saate neid laulda, venitada - täpselt nii selgitavad õpetajad lastele koolis. Kui kopsudest väljuv õhk läbib hingetoru, kõri, suuõõne, ei kohta ta mingeid takistusi. Kui me räägime kaashäälikutest, siis nende hääldamiseks tuleb kasutada huuli, hambaid ja keelt – need kõik osalevad protsessis nii-öelda.
Võrreldes kaashäälikuid ja täishäälikuid nende kõla järgi, märkame järgmist suundumust: kui vokaalid, nagu eespool mainitud, kõlavad ainult ühe hääle abil, siis konsonandid sisaldavad endiselt müra, mis tekib nende interferentsi tõttu, millega õhk peab nende hääldamisel kokku puutuma. . See on nende peamine erinevus. Hääletuid helisid hääldatakse ainult selle müraga, samal ajal kui helilistes helides lisatakse sellele ka hääl. Võrrelge näiteks sõnade “grotto” ja “mutt” või “maja” ja “tom” hääldust. Mõlemal juhul on esimesed tähed kõvade kaashäälikute tähed, vastavalt helilised ja hääletud.
"Lähme tagasi oma lammaste juurde!"
Nüüd, kui me juba teame veidi kaashäälikute erinevustest, jätkame oma põhiteemaga.
Parim viis õppida on eeskuju kaudu, eks? Ja pöördume jälle võrdluse juurde: ütleme järgmised sõnapaarid:
Reketiriiul, kuklibüroo, ema - pall, viinapuu - jää, torn - vaade.
Konsonantide hääldamise viisis on teatav erinevus. Pole see? Selle määravad täishäälikud, mis tulevad kaashäälikute järel. Sõnad on spetsiaalselt valitud nii, et meile vajalikud helid oleksid kõigis näidetes samas asendis. Sel juhul näitavad nad kogu oma mitmekesisust. Ütle seda uuesti, aeglaselt. Kas tunnete, kuidas keel nendes sõnades, kus kaashäälikud kõlavad pehmemalt, ei toetu suulaele, vaid näib lõdvestuvat ja tasaseks muutuvat? Seda võib kaaluda peamine omadus, mida meie kõvad kaashäälikud on artikulatsiooni ajal.
teooria
Liigume nüüd konkreetse teooria juurde. Kõvad kaashäälikud - tabel, mis koosneb kahest osast. Esimene asi, mida peate meeles pidama, on see, et heli kõvaduse või pehmuse määrab selle naabervokaal. Kui pärast kirja on a, o, y, s , siis on heli, mida see tähistab, kindlasti kõva (kinnas, tramp, huuled, mängitud) ja kui on e, e, yu, i ja , kõlab kaashäälik pehmemalt (tuisk, koer, piparmünt, Kiiev). Seega võime öelda, et kõiki kõvasid kaashäälikuid pole mõtet pähe õppida. Peaaegu kõik need on paaris. Seda omadust näidati esimeses sõnareas, kus õppisime eristama kõvasid ja pehmeid helisid. Seetõttu sõltub kõik sellest vokaalist.
Paarita kaashäälikud
Teine küsimus on, kuidas paaritute kaashäälikutega toime tulla. Vene keeles on neid väga vähe: w, w, c . Ükskõik kui palju sa ka ei püüaks, ei saa sa neid pehmelt öelda. Isegi kui nende järel kirjutatakse need täishäälikud, mida tavaliselt kasutatakse pehmete kaashäälikutega: ramrod - kahisev - šikk, jube - vedel - tina, hind - tsirkus - kuningas. Neid kaashäälikuid vastandatakse paaritutele h, sch, th , mis kõlab igal juhul pehmelt: tõkend - tihnik - puhastamine, põsed - kissitab - killustik, yot - jogurt.
Murra süsteem!
Sellises olukorras peate mõistma, et vokaali järgimise reegel ei kehti paaritute kõvade kaashäälikute kohta. Tabel, mille jaoks saab luua parem imendumine materjal koosneb igal juhul kahest osast - paarilisest, mille ekvivalendi saab alati vokaali muutes, ja paarita, elades oma reeglite järgi.
Jätame meelde
Liigume nüüd edasi õppimise ja meeldejätmise meetodite juurde. 1. klass mäletab kõvasid kaashäälikuid vastumeelselt - see on liiga igav. Kuid alati on võimalus tõhusust tõsta, tekitades õpilases huvi ebatavalise töövormi vastu, isegi esmapilgul nii teoreetilise ja ebavajaliku materjaliga. Meile tulevad appi erinevad pildid, skeemid, joonised ja sõnavalikuga mängud.
Ehk teeme kaarte. Teil on vaja kahte lehte värvilist paberit või värvilist pappi. Peaasi, et need oleksid kontrastsed. Lõikasime välja identsed pilved, pallid, figuurid – mis iganes teile pähe tuleb. Seejärel ühendame need kaks kujundit liimiga nii, et need väga kontrastsed küljed jäävad väljapoole. Ja siis kirjutame teie väikese abilise osalusel ühele küljele täishäälikud, mis on sõbralikud pehmete kaashäälikutega ja teisele - kõvade kaashäälikutega. Et üldse mitte midagi ununeda, võib kõrvuti paigutada ka paarituid ja paarituid. Kui kõik on käepärast, on palju lihtsam.
Järgmisena joonistame midagi, mis võib aidata luua assotsiatsiooni – telliskivi papile, millele on kirjutatud kõvad helid, ja sule pehmete foneemidega. Või midagi muud sellist. Kui konkreetne näide silme ees on, õpib õpilane info kindlasti paremini selgeks. Hiljem võid kinnituseks paluda õpilasel eristada kirjasõnas kõvasid ja pehmeid helisid. erinevad värvid- näiteks punane ja sinine, et saaksite tema kodutöid hõlpsalt kontrollida.
Materjal käepärast
Eespool mainitud märkide ettevalmistamiseks peab teil ikkagi olema mingi materjal. Kõvad kaashäälikud – tabel, millele võite toetuda, et mitte segadusse sattuda. Mugavuse huvides sisaldab see kõvaduse ja pehmuse osas paaritud ja paarituid helisid. Muide, kui tahame näidata heli pehmust, siis foneetilises transkriptsioonis asetatakse selle järele näiteks apostroof.
Selles tabelis on kõik ülaosas olevad foneemid kõvad. Allpool on nende pehmed kolleegid. Tõsi, meil on kolm juhtumit, kui helil pole paari. See tähendab, et see pole kunagi pehme.
Meenutagem veelgi
Kas jätkame harjutamist? Toome veel näiteid sõnadest, kus sama konsonantheli esineb kõvas või pehmes asendis. Üks nüanss veel. Lisaks neile vokaalidele, mis konsonanti mõjutavad, saab seda pehmendada või kõvaks teha vastavalt pehme ja kõva märk. Ärgem unustagem seda oma järgmises ülesandes.
Kobras - valge, lumetorm - väravavaht, linn - heelium, sissepääs - ametnik, kaelkirjak, talv - hambad, vaalaks, hobune - limonaad, zhmenya - meri, Neptuun - ninasarvik, aurik - paus, otsus-romaan, öökull - perekond, kook - teema, film-fotograafia, halvaa - diagramm, kana, müts.
Määrake esitatud paarist sõnad, mis näitavad pehmeid või kõvasid kaashäälikuid. Nagu näete, on nende tähistamiseks kasutatud tähed endiselt samad. Pange tähele, et mõnes sõnas ei mõjuta kõvadust ja pehmust mitte ainult vokaalid, vaid ka meie heli kõrval olevad kaashäälikud. Lisaks võite paluda oma lapsel tuua näiteid paaritute kaashäälikute kohta, et ta näeks ise, et need on ainult kõvad. Siiski enda kogemus palju selgem kinnitus kui ükski päheõpitud teooria.
Veel üks mäng
Pehmete ja kõvade kaashäälikute teema uurimiseks võite pakkuda õpilasele teist sellist mängu. See on väga lihtne. Tema ees on rida sõnu, millest tuleb välja kirjutada ainult kõvad kaashäälikud. Ja siis, sisestades neisse täishäälikuid, mõtle välja mõni sõna. Näiteks on mitmeid sõnu: hapukurk - jalamees - noad. Kirjutame välja kaashäälikud: s, l, n, lisada täishäälikuid. Ja esimene asi, mis meelde tuleb, on lühike, kuid mahukas sõna "elevant". Kas jätkame?
- Redigeeri - tahe - vares(välja logitud pr, v, l ).
- Tomat - roll - soo(välja logitud t, r, t ).
- Kibe - uinu - hein(välja logitud sisse, koos, n ).
Järeldus
Kokkuvõtteks tahaksin teile meelde tuletada, et mitte mingil juhul ei tohiks öelda "kõvad kaashäälikud". Ainult helid on sellised. Ja nende tähistused on absoluutselt samad, mis pehmete puhul (see oli selge ülaltoodud tabelist). Nüüd, kui kogu materjal on teie käes, jääb üle vaid harjutada. Internetist leiate tohutul hulgal erinevaid mänge ja harjutusi kaashäälikute tüübi määramiseks. Ja muidugi saate materjali teemal “Kõvad kaashäälikud” veel mitu korda läbi lugeda - artiklis esitatud tabel aitab kõiki meie teadmisi süstematiseerida. Temaga on palju lihtsam korrata.
Ärge unustage tuua iga paaritud ja paaritu heli kohta uusi näiteid, et meie õpilane ise õpiks võrdlema kaashääliku foneemide erinevaid helisid. See sõltub mõnikord mitte ainult järgnevast vokaalist või pehmest ja kõva märk, aga ka naaberkonsonandid, mis olenevalt oma kõvadusest või pehmusest võivad samuti algkõla mõjutada. See pole nii keeruline, kui tundub. Rohkem mänge ja harjutada – ja kõik saab kindlasti korda.
Vene keeles on enamik kaashäälikuid pehmed ja kõvad, see omadus on tähendusrikas. Võrrelge sõnu:
- kriit - luhtunud;
- pank - supelmaja;
- külaline - külaline
Siiski on ka neid, kelle kõvadus on pidev kvaliteet, mis tähendab, et nad on alati kõvad.
Kaashäälikud: [zh]
See esineb järgmistes sõnades:
- elu [zhyz"n"].;
- vedelik [zhitk];
- kuslapuu [zhymyls "t"];
- elus [elus];
- väriseb [väriseb];
- kaitsed [kellad];
- suminad [suminad];
- punane [punane];
- õndsus [õnnistatud].
Õigekirja ja heli võrdlemisel saate järeldada järgmine järeldus: selle kaashääliku järele kirjutatakse täht Ja, ja kuuldakse heli [s]. Selle õigekirja valimisel peate juhinduma reeglist: kirjutage ZHI tähega I.
Lapsega mängimiseks õigekirjaoskuste harjutamiseks võite kasutada näiteks järgmist teksti:
Kuslapuu kohal sumiseb mardikas. Ta elab kuskil maamardika lähedal. Ta valvab oma kodu tema eest. Ja punased siilid jooksevad lombist mööda. Põõsas peegeldub oma vedelast vedelikust – täpselt nagu elus, ainult tagurpidi.
Heli [sh]
See on kindel kontrastina [zh]-le, mis on häälestatud. Seda foneemi võib jälgida sõnades:
- laius [shyr"];
- õmmelda [shyt"];
- šifoon [sifoon];
- riidekapp [shifan "yer];
- hiired [hiired];
- vaikus [t "ishyna];
- ruffs [yirshi];
- penid [grasha];
- kiirustab [sp"ishyt];
- lõpetab [lõpetatud].
Ka siin on tegemist sama tendentsiga nagu heli [zh] puhul: pärast [w] kirjutatakse täht Ja. Reegel on sama, mis eelmise õigekirja puhul: "Kirjutage SHI tähega I."
Oskuse harjutamiseks õige kirjapilt selliste sõnade puhul pöördume diktaadi poole:
Katuse nõlvade all sahisevad hiired. Üks neist kuuleb, kuidas kass vaikides hingab ja kiirustab oma auku – tal on seal beebid.
Teeme kokkuvõtte: raskemad on alati õigekirja "Ja pärast Zh ja Sh" identifitseerivad tunnused.
Heli [ts]
Viimane heli, mille kõvadus on püsiv kvaliteet, on [ts]. See tekitab rohkem raskusi õigekirja osas. Selle hääliku järel olevate vokaalide õigekiri sõltub morfeemist. Võtame näiteid sõnadest, mille juures on õigekiri:
- number [number];
- kompassid [kompassid"];
- tsirkus [tsirkus];
- sidrun [sidrun];
- akaatsia [akatsyya];
- loeng [lektsyya];
- jaotis [s"ektsyya];
- sanktsioon [sanktsioon].
Kui sõnas on see kõva kaashäälik, kuuleme selle järel [s], kuid tähistame seda foneemi erinevalt. Eespool toodud näidetes reguleerib õigekirja järgmine reegel: pärast C-tähte kirjutatakse sõna juure I. Kuid on erandeid, mille puhul peate ikkagi sisestama Y:
- tibu-tibu-tibu;
- kikivarvul;
- tibu;
- tut;
- mustlane.
Lisaks nendele eranditele on Y-d võimalik kirjutada ka sufiksitesse ja lõppudesse:
- Sinitsõn;
- õed;
- haigla lähedal;
- ilma veeta;
- noorelt naiselt;
- tüdruku juures.
Mängige oma lapsega, et harjutada C-tähega seotud sõnade õigekirja:
Mustlane esineb tsirkuses, ta tutistab kanu: "Tsits!" Nad peidavad end rebase käppadesse. Tüdrukud naeravad, seisavad kikivarvul ja tervitavad rebase lahkust valju aplausiga.
Teeme kokkuvõtte: häälikud tähestikus on alati Zh, Ts, Sh. Nendega saab kirjutada järgmisi täishäälikuid: I, Y.
F asendamine W-ga
Heli [ts] ei susise. Ja ülejäänud kahte nimetatakse täpselt nii. Nõrgal positsioonil (sõna lõpus või hääletute kaashäälikute ees) asendatakse heli [zh] heliga [w]:
- abielluma [zamush];
- juba [ush];
- talumatu [nefterpesh];
- lusikas [loshka];
- sarved [rosk"i].
Selle teema dikteerimise tekst, mis aitab teil selle õigekirja kohta huvitavat koolitustööd teha:
See juhtub alati, kui nõrgas asendis olevad kaashäälikud, helilised ja kõvad helid asendatakse samade, ainult hääletutega.
Õed Golitsõnid abiellusid. Nad ei talu seda enam. Ja kaasavara ongi valmis: lusikad, kruusid, padjad, saapad, vannid, kausid, tassid, kulp. Ja siis ilmus teele droški; seal sõitsid õdede peigmehed Serjožka, Aljoška, Proška ja Oležka. Siin muinasjutt lõpeb ja nad elasid õnnelikult elu lõpuni.
Millal asetada b pärast Ж ja Ш
Kuna ülaltoodud kaashäälikud on alati kõvad, ei kasutata neid kunagi pehmuse tähistamiseks. Kuid mõnikord leiate selle pärast tähti Ж ja Ш:
- hiir;
- valetama;
- külmavärinad;
- pross;
- jama;
- täielikult;
- ärge puudutage;
- kuulete.
Need näited illustreerivad pehme märgi kasutamise reeglit sõnade grammatilise vormi tähistamiseks:
- 3. klassi nimisõnad: vaikne, kapriis.
- Adverb: tagakäe.
- Tegusõnad: mine, pane maha.
Kasutame koolitusel järgmisi soovitusi:
See on lihtsalt vale, et hiir on hirmutav: ärge puudutage seda, kui kõnnite mööda, ja see ei puuduta seda ka.
Kui maja on vaikne ja te ei karju, ei hüppa, ei tee nalja, siis siin on mingi konks, siis te ei saa kohe aru. Mida sa seal teed ja ise oled vait?
Kui b ei ole paigutatud pärast Ж ja Ш
Alati kõvad kaashäälikud [zh] ja [sh] kirjutatakse mõnikord pehme märgiga ja see sõltub nende grammatilisest kategooriast. Ja vastupidi, selle tähe puudumisel pärast neid on ka morfoloogiline tähendus:
- Nimisõnad, mis pole 3. tähes: beebi, valvur, katusekate.
- Lühike omadussõna: hea, ilus.
- Erandlikud määrsõnad: juba, abielus, talumatu.
Tekst koolitusele:
Minu laps on tubli, ilus ja näeb välja nagu tema isa. Temast saab piloot, ta lendab kõrgemal kui katused, te ei saa teda jälgida.
O ja Yo pärast susisemist ja C
Kõvad kaashäälikud nõuavad alati erilist tähelepanu, kuna nende järel olevate täishäälikute hääldus ei vasta alati õigekirjale. See kehtib mitte ainult tähtede I ja Y, vaid ka O ja E kohta:
- kõndis [kõndis];
- sosistada [sosistada];
- siid [siid];
- veskikivi [veskikivi];
- tammetõru [tammetõru];
- kahin [kahin];
- maanteed [kingad];
- jockey [džoki "hei].
Selle kirjapildi nimi on "O ja Yo juurtes pärast susisevaid". Reegel: "Kui leiate sama juurega sõnast E-tähega sõna, siis kirjutame -Ё, kui seda pole, kirjutame O." Kontrollime:
- tammetõru - tammetõru;
- siid - siid;
- veskikivi - veskikivi;
- kahin - ei saa kontrollida;
- jockey – ei saa kontrollida.
Sufiksites ja lõppudes pärast Ж ja Ш kirjutatakse O täht rõhu all:
- morsk;
- suur.
Ilma aktsendita peate kirjutama tähe -E:
- oranž;
- pirn.
C järel ei kirjutata kunagi tähte E, vaid ainult O (rõhuga) või E (ilma rõhuasetuseta).
- kelder;
- kirik;
- lõpp;
- maadlus;
- kiltkivi;
- läikiv;
- rätik;
- häbimärgistamine.
Tugevaid helisid (Zh, Sh, Ts) tähistavad kaashäälikutähed nõuavad palju tähelepanu. Nagu näeme, on need omavahel väga seotud suur hulkõigekiri Kõrval kooli õppekava ette nähtud test, mis on seotud just nende kaashäälikutega seotud teadmiste kontrollimisega. Näiteks siin on diktaat:
«Ühel päeval olime jahil ja meie koerad jooksid meile järele.
Sügisel on metsades palju maitsvat: männikäbid, pirnid, kuslapuu marjad, murakad, tammetõrud. Loomad söövad sel ajal ära ja lähevad paksuks.
Nüüd oleme metsatihnikus, kuuleme koerte haukumist ja jookseme sellesse kohta. Seal näeme rebase auku. Koerad kaevasid sissepääsu üles ja tõmbasid ta välja. Ajasime koerad minema. Rebase punane kohev riietus on kergelt kortsus, kuid siiski siidine ja sile. Silmade ümber on kollased ringid. Rind on valge, jalad on mustad. Toredad rebased!
Lasime vaesekese minna, ta sööstis kiiresti põõsasse ja õde rebane oli kadunud."
Milliseid helisid nimetatakse kaashäälikuteks?
Millest koosneb kaashäälik?
Millised on erinevad kaashäälikud?
Mitu konsonanttähte ja kaashäälikuhäälikut on vene tähestikus?
Millised kaashäälikud on alati kõvad ja millised pehmed?
Millised tähed näitavad kaashääliku pehmust?
Nimetatakse helisid, mille häälduses õhk kohtab suus takistust kaashäälikud. Konsonantheli koosneb mürast ja häälest või ainult mürast.
Kaashäälikud jagunevad hääleline ja hääletu. Häälsed koosnevad mürast ja häälest, kurdid aga ainult mürast.
Helid koosnevad ainult mürast: [k], [p], [s], [t], [f], [x], [ts], [ch], [sh], [sch]. Need on hääletud kaashäälikud.
Moodustub palju kaashäälikuid paarid häälega -kurtus: [b] — [p], [v] — [f], [g] — [k], [d] — [t], [z] — [s], [w] — [w].
Häälsete kaashäälikute meeldejätmiseks võite õppida fraasi: " LÕVIL JA KÄRNKONNAL ON PALJU SÕPRU».
Vaadake kõiki fraase heliliste ja hääletute kaashäälikute meeldejätmiseks.
Hääletuid kaashäälikuid on lihtne meelde jätta fraasist: " STYOPKA, KAS TAHAD Tšekki?— Uhh!».
Kaashäälikuid tähistatakse tähtedega:
B,IN,G,D,JA,Z,Y,TO,L,M,N,P,R,KOOS,T,F,X,C,H,Sh,SCH.
Kokku on vene keelel 21 kaashäälikut.
Kaashäälikud on ka kõvad ja pehmed.
Kõvad ja pehmed helid hääldamisel erinevad keele asendis. Pehmete kaashäälikute hääldamisel tõstetakse keskmine keeleselg kõva suulae poole.
Enamik kaashäälikuid moodustab kõvaduse ja pehmuse alusel paare:
Järgmised kõvad ja pehmed kaashäälikud ei moodusta kõva-pehmuse paare:
Tahke | [ja] | [w] | [ts] |
---|---|---|---|
Pehme | [h❜] | [sch❜] | [th❜] |
Tabel “Kaashäälikud: paaritud ja paaritu, hääleline ja hääletu, kõva ja pehme” (1.–4. klass)
Märge: algkoolis on kõvad kaashäälikud tähistatud sinisega, pehmed kaashäälikud - roheline, täishäälikud - punasega.
Kõvadus kaashäälikuid tähistatakse kirjalikult täishäälikutega A , KOHTA , U , Y , E .
Pehmus konsonantheli märgitakse kirjalikult täishäälikutega E, Yo, mina, Yu, mina, samuti kiri b(pehme märk).
Võrdlema: nina[nina] - kandis[n❜os], nurk[nurk] - kivisüsi[ugal❜].
Sidumata helilisi helisid [й❜], [l], [l❜], [m], [m❜] [n], [n❜] [р], [р❜] nimetatakse kõlav, mis tähendab ladina keeles "helitsev".
Kutsutakse helisid [zh], [sh], [ch❜], [sch❜] särisev. Nad said selle nime, kuna nende hääldus sarnaneb susisemisega.
Helid [zh], [sh] on paarita tugevad susisevad helid.
Helid [ch❜] ja [ш❜] on sidumata pehmed susisevad helid.
Helid [c], [s❜], [z], [z❜], [ts] nimetatakse vilistades.
Konsonant ei saa olla stressis või stressita.
Vene keeles on kaashäälikuid (36) rohkem kui kaashäälikutähti (21), kuna üks täht võib tähistada paaris kõvasid ja pehmeid helisid: näiteks täht L (el) tähistab helisid [l] ja [l❜ ].
Tähelepanu! Konsonanthäälik võib moodustada silbi ainult koos