Обобщение на образователните дейности за експериментални дейности в средната група „Вулканично изригване. Преживяване с изригване на вулкан: Друга интересна употреба на сода
Имаме нов комплект за феновете химически опити от поредицата "Супер професор". Този път трябва да гледаме вулканично изригване и фараонови змии.
важно! Тези експерименти трябва да се провеждат само в природата - има много огън и пепел!
А за нашите експерименти, които проведохме у дома, вижте статиите „““.
Този път решихме да започнем нашите химически експерименти, като съживим фараонови змии.
Qiddycome: Поредица „Най-добри преживявания и експерименти по химия: Змията на фараона“
За това химически опитимахме нужда от:
- Купа за изпаряване
- Сухо гориво
- Съвпадения
- Ножици (или пинсети)
- Калциев глюконат - 3 таблетки
- Ръкавици
Провеждане на химически експеримент „Змиите на фараона“
- Поставяме таблетка сухо гориво в купата и я запалваме.
- С помощта на пинсети внимателно поставете таблетката калциев глюконат на огъня.
Таблетката се превръща във фараонова змия, която изпълзява от купата и расте, докато се разпадне на пепел.
Калциевият глюконат трябва да се постави в центъра на горящата таблетка, тогава змиите на фараона ще бъдат дебели :) Първо поставяме една таблетка калциев глюконат в центъра и две по краищата, а във видеото можете да видите как се различават змиите в размер. След това преместихме калциевия глюконат в центъра и всички змии на фараона започнаха весело да текат.
Вижте видеото как пълзят змиите на фараона:
Научно обяснение на химическия експеримент със змиите на фараона
Когато калциевият глюконат се разложи, калциевият оксид, въглеродът, въглероден двуокиса също и вода. Обемът на продуктите от разпада е много по-голям от обема на първоначалния продукт, поради което се получава толкова интересен ефект.
В комплекта „Super Professor“ съставките са предназначени да повторят химическия експеримент „Pharaoh’s Snakes“ три пъти.
Qiddycome: Серия „Най-добрите химически преживявания и експерименти: Вулкан“
Като повечето майки в блога, Олеся и аз направихме няколко пъти вулкан от сода и оцет. Мислех, че ще има нещо подобно в кутията. Но много грешах. Експериментът с изригването тук беше напълно различен - много по-хладен!
За експеримента Vulcan използвахме:
- Купа за изпаряване
- Фолио (незапалим термоустойчив материал)
- Амониев дихромат (20 g)
- Калиев перманганат (10 g)
- Глицерин - 5 капки
- Пипета
- Ръкавици
Провеждане на химическия експеримент "Вулкан"
- Поставете фолио върху масата и поставете купата за изпаряване върху него.
- Изсипете амониев дихромат (половин буркан) в купа и направете вдлъбнатина в горната част на предметното стъкло.
- Изсипете калиев перманганат във вдлъбнатината.
- Вземете няколко капки глицерин и го капнете върху калиев перманганат.
Няколко минути по-късно нашият вулкан се запали. себе си! Без изгаряне!
Ето видео на нашия горящ вулкан:
Научно обяснение на химическия експеримент "Вулкан".
Оказва се, че амониевият дихромат гори сам, ако го запалите. Но в нашия експеримент смес от калиев перманганат и глицерин работи като предпазител. Поради реакцията на тази смес започна да се отделя топлина, което доведе до запалване на амониев дихромат.
Изригване на горящ вулкан - невероятно химичен експеримент ! Вероятно никога не сме провеждали по-интересен експеримент!
Олга щастливаКатегория: 6 коментара
Химически експеримент вулкан у дома
Здравейте, скъпи читатели! Не е тайна, че всички деца обичат тайнственото, красивото и вълшебното. Вероятно вашите деца също харесват всичко приказно и интересно? Не бихте ли искали да играете ролята на магьосник за вашето бебе? Да го изненадате с необичайни явления, да направите трайно впечатление?
Предлагам на вашето внимание експериментите у дома, които провеждаме с деца. Днес ще ви разкажа за преживяването Вулкан за деца- това е невероятно, хипнотизиращо зрелище, децата гледат вулканичното изригване с интерес, препоръчвам да го опитате. Вашето бебе определено ще го оцени!
В допълнение към този експеримент, децата и аз проведохме още няколко: експеримент с мляко (можете да гледате) и експеримент с вода (вижте), които мисля, че вашето дете също ще оцени!
- Картон
- Пластилин
- Буркан (взех го от бебешко пюре)
- Чиния или поднос
- Телбод
- ножици
- Препарат за миене на съдове 1 с.л.
- Сода 1 с.л.
- Оцетна киселина
- Разредена боя
Подготовка за експеримента Вулкан
Изживяване у дома Vulcan
Сега ще ви разкажа подробно как да направите изживяването на вулкана. Между другото, по време на експеримента децата взеха активно участие - покриха хартиен конус с пластилин, изсипаха сода в буркан, изсипаха препарат, оцветиха водата с бои, след което полученият цветен разтвор се изсипа в буркана. Единственото, което направих сам, беше да изрежа конус, да го закрепя с телбод и да налея оцет в устието на вулкана, след което започна изригването. Така че, нека да продължим директно към експеримента.
Можете да гледате изригването на вулкан у дома не само по телевизията. С помощта на малък химичен експеримент ще организирате истинско изригване на приказен остров.
От тази статия ще научите
Всичко, което е необходимо
Ще ви трябва малко опит битова химияи декоративни елементи за създаване на остров. Вулканичният остров може да бъде направен от естествени материали или да използвате сензорни кутии за динозаври.
От пластилин се прави модел на вулкан. Създаването на приказен вулканичен остров за преживяване е основният компонент от него и служи за развиване на въображението и креативността на детето. Такива дейности ще помогнат за внушаване на любов към химията и географията. Детето ще развие фината моторика на пръстите, докато прави терен от пластилин и неговите обитатели.
За да направите остров, ви трябва:
- картон;
- телбод или тясна лента;
- кутия с цветен пластилин;
- играчки за малки животни;
- цветни камъчета;
- голяма пластмасова кутия или купа, в която ще стои островът;
- стъклен или пластмасов съд с обем 200 мл за кратера на вулкана.
За провеждане на експеримента ще ви трябва:
- сода 20 г;
- хранителни оцветители:
- оцет 9%;
- препарат за съдове 25 мл;
- вода 100 мл.
Обикновено експериментът продължава, докато мама свърши цялата сода за хляб и оцет, така че бъдете търпеливи.
Децата не могат да извършат експеримента сами без възрастни. Ако оцетът попадне в очите или устата на детето, може да причини изгаряне на лигавицата, а при поглъщане може да причини изгаряне на хранопровода.
Създаване на приказен остров
Можете да построите остров в голям пластмасов контейнер. Налейте истинска вода и наредете дъното с кръгли камъчета. Направете контейнер за вулкана от буркан за бебешка хранаили стара чаша. За планината, вътре в която ще стои контейнерът, трябва да направите картонен модел, детето ви ще се радва да го покрие с пластилин.
Последователността на създаване на вулканична планина:
- изрежете кръг с необходимия диаметър от дебел картон;
- направете разрез от ръба до центъра на кръга;
- навийте конус;
- ръбовете на конуса са закрепени с телбод или лента;
- подстриган горна частконус на височина, равна на контейнера, избран за вулкана;
- поставете контейнера вътре в конуса.
Намазвам върха на планината с пластелин. За да направите това, разточете малки пластилинови торти. кафявои залепете върху хартиен конус, покривайки изцяло картона. Върхът на вулкана може да бъде направен от червен пластилин, който ще имитира гореща лава.
Те поставят вулканична планина върху сух остров от камъчета. Те са настанени около малки гумени животни, които са сред детските играчки. Многоцветни невероятни динозаври или вълци, лисици, зайчета, мечки и други обитатели на гората и джунглата. В зависимост от това какви животни са засадени, се избира растителност за острова. Големи дървесни папрати и хвощ за динозаврите и обикновени ели и брези за зайчета и лисици.
Пластмасовите растения също често се продават в комплекти за детски игри. Можете да използвате лист от жива папрат и клонки от растения, ако навън е лято. Растенията също могат да бъдат формовани от пластилин, направени от конци и мъниста или обикновен картон.
Можете да направите малки къщи от картон за пластмасови индианци и войници. По-добре е да използвате картон за направата на растения и къщи, когато островът е в съд със син пясък вместо вода или върху синьо море от пластилин.
Провеждане на експеримент
Най-накрая островът е готов. Всички животни играчки и хора замръзнаха в очакване на интересно събитие - вулканично изригване. Те знаят, че вулканът не е истински и затова не се страхуват от него.
За да проведете експеримента, изсипете супена лъжица сода в буркана с вулкан. Добавете супена лъжица препарат за миене на съдове. Хранителен оцветител червен или оранжев цвятразтворете в 100 милиграма вода и добавете към содата и перилния препарат. Основата за експеримента е готова, остава само да добавите оцет. За мама можете да оставите детето си да налива оцет във вулкана самостоятелно, под нейно наблюдение, така че да не го прави в нейно отсъствие. По-добре е да повторите експеримента за бис, като налеете оцет в „устата“ на вулкана и изсипете сода в него, докато детето се заинтересува от това и поиска да повтори експеримента.
Когато се добави оцет, содата ще започне да се пени, изригвайки от „устието на вулкана“ като червена или оранжева лава. Перилен препаратще позволи на „лавата“ да се пени по-дълго и по-обилно, преливайки от отвора и наводнявайки околностите заедно с растенията и животните, които поради невнимание са се настанили твърде близо.
Послеслов
Най-безопасният начин да експериментирате с вулкан за малки деца е да използвате сода за хляб и оцет. Може да се повтори много пъти и да се получи необходими материалиопит няма да е трудно.
Най-интересното в преживяването е да създадете с детето си свой приказен остров, който може да се използва не само за химическия експеримент „Вулкан“, но и за една вълнуваща игра.
С по-големи деца можете да проведете експеримента „Вулкан“ у дома, като използвате
, калиев перманганат и глицерин. За експеримента амониевият дихромат се изсипва в изпарителна купа под формата на пързалка, в средата на която се прави вдлъбнатина. Добавете малко калиев перманганат и няколко капки глицерин във вдлъбнатината.
След няколко минути, поради взаимодействието на калиев перманганат и глицерин, амониевият дихромат ще се запали. От вулкана ще хвърчат искри във всички посоки и ще започне да изригва огнен фонтан. Преди започване на експеримента купата трябва да се постави върху фолио, за да не изгори повърхността, върху която ще се провежда експеримента.
Амониевият дихромат може просто да бъде запален и той ще гори като вулкан, бълвайки искри. Изживяването е вълнуващо, но не трябва да се позволява на децата да го правят без присъствието на възрастни. Изгарянията могат да бъдат причинени не само от искри, но и от използваните химикали.
Успех с експериментите!
Резюме на GCD за експериментални дейности в средна група"изригване"
Василкова Татяна Леонидовна, детски учител предучилищна възраств детска градина Октябрски, област Калуга, район Ферзиковски, село Октябрски.
Предназначение:да помогне на възпитатели, учители по допълнително образование, за провеждане на урок-експеримент.
Интегриране на образователни области:Когнитивно развитие,
Социално и комуникативно развитие,
Развитие на речта,
Физическо развитие,
Художествено-естетическо развитие.
Видове детски дейности:Когнитивно-изследователска, комуникативна, игрова, продуктивна.
местоположение:стая на група "Зайци".
Участници:Деца, учител.
Мишена: Запознайте децата с такъв природен феномен като вулкан и неговата структура. Да насърчи натрупването на идеи за света около нас Покажете на децата експеримент - вулканично изригване.
Задачи:
-Създаване на интерес към света около вас;
- развиват любопитството на децата, познавателната активност в процеса на извършване на експерименти, комуникативни умения, развиват интерес към експериментални и изследователски дейности;
-разширяване и активиране лексикондеца въз основа на възникващи идеи за света: лава, отвор, вулкан, пепел, спящ вулкан, активен вулкан.
- укрепване на здравето на децата с помощта на здравословни технологии: динамични паузи, гимнастика за пръсти.
_създайте емоционално настроение в групата за съвместни дейности, формирайте приятелско отношение един към друг у децата.
Оборудване:Тава, манекен вулкан, оцет, сода, гваш, перилен препарат, илюстрации на вулкан, листове хартия, моливи, схема на експеримента „Вулканични изригвания“, играчка „Лунтик“, презентация на тема: „Вулкани“, папка „Млади“ Изследователи”, знаци за безопасност.
Предварителна работа:Рецензиране на книги за света около нас, околовулкани, гледане на анимационни филми за вулкани („Леонардо сезон 1, епизод 10 „В устата на вулкан“, „Лава“ от PIXAR пълна версияна руски, „Ежедневие на летище „Изригване на вулкан““)
Методи и техники:
Вербални методи:уточнения, анкети, художествено изразяване, разговор, въпроси, разширения.
Практически методи:съвместни действия на учителя и децата, схеми за провеждане на експерименти.
Литература:
1. Равиза Ф.В. " Прости експерименти» М.1997
2. Иванова А. И. „Детското експериментиране като метод на обучение“ Управление на предучилищна образователна институция № 4 2004 г.
3. Соловьова Е. „Как да организираме детски търсещи дейности“ Предучилищно образование № 1 2005 г.
4. Перелман Я.И. „Занимателни задачи и експерименти“ Екатеринбург
ХодДиректно образователни дейности.
Децата влизат в групата.
Учителят кани всички да застанат в кръг и да играят.
Играта е поздрав.
Нашите умни глави (дръжте главата си с ръце),
Те ще мислят много, ловко (люлеят главите си надясно, наляво).
Ушите ще слушат (хванете ушите с ръце),
Устата говори ясно (говорете тези думи ясно).
Ръцете ще пляскат (ръкопляскат),
Краката ще тропат (краката ще тропат).
Гърбовете са изправени,
Приятелю, усмихнете се един на друг! (децата се усмихват един на друг)
Възпитател: Момчета, забелязахте ли, че днес имаме гости?
Деца: Да!
Възпитател: Нека първо поздравим гостите и след това да споделим нашите добро настроениеи с нашите усмивки.И да изпратим нашите усмивки с въздушна целувка!Браво!
Изненадващ момент.На пода има локва.
Възпитател: О, момчета, каква е тази локва на нашия етаж?
Предположенията на момчетата По това време се чуват ридания и се появява играчката „Лунтик“.
Възпитател: Значи проля сълзите си? Какво се случи с теб?
Лунтик: Дядо ми Шершуля ми пожела много интересна гатанка иВсе още не мога да го разбера. Така че съм разстроен. Може би можете да ми помогнете да го отгатна?
Възпитател: Да помогнем ли на Лунтик да разреши загадката?
Деца: Да, разбира се! Пожелайте си нещо!
Лунтик задава гатанка.
Аз съм черен страшен великан
Какво да правя, решавам сам.
мога да спя, мога да ръмжа,
Изхвърлете огън и пепел,
Е, опитайте се да познаете
как да ме наричаш
Деца: Знаем! Това е вулкан!
Лунтик: Момчета, какъв страхотен човек сте! Какво е това - вулкан?
Педагог: Сега ще ви разкажа всичко и ще ви покажа легендата за древен богВулкана. Слушайте и гледайте внимателно (покажете презентация)
Слайд №1.Имало едно време живял бог на име Вулкан. Харесваше ковачеството: да стои на наковалнята, да удря желязото с тежък чук, да раздухва огъня в ковачницата.
Слайд №2Той си построи ковачница във висока планина. А планината стоеше точно в средата на морето. Когато вулканът беше активен, планината трепереше от върха до долу, а ревът и бученето отекваха далеч наоколо. От дупката на върха на планината летяха с оглушителен грохот нагорещени камъни, огън и пепел. „Вулканът работи“, казаха със страх хората и отидоха да живеят далеч от планината, за да не изгори огънят домовете им и да не покрие градините и нивите им с пепел. Казват, че оттогава всички огнедишащи планини започнали да се наричат вулкани
Слайд номер 3.Момчета, как мислите, че изглежда един вулкан? Вижте нашия вулкан (в презентацията и модела на вулкана)
Деца: На триъгълник, конус.
Възпитател: Правилно! Какво изригва вулкан?
Деца: Вулканът изхвърля гореща лава, пепел и камъни.
Слайд номер 4.Вижте нашия вулкан и ми кажете как изглежда горната част на вулкана? Може би Лунтик ще ни каже?
Лунтик: Горната част прилича на голяма дупка, фуния.
Педагог: Точно така, добре направено и се нарича кратер на вулкан.
Педагог: Точно така, вулканът изглежда като обикновена планина, но вътре в него има много гореща течност - магма.
Слайд № 5Вулканът се смята за спящ, докато магмата живее в неговия дом.
Слайд № 6. И ако един вулкан изригва магма, значи това е активен вулкан.
Момчета, нека ви разкажем и да покажем на Лунтик как изригва вулкан.
Динамична пауза.
Децата клякат с вдигнати ръце под формата на конус.
1. Вулканите започнаха да играят
Излъчете лава от отдушника (започнете да се издигате на пръсти, ръце нагоре, протегнете се, ръкувайте се, спуснете се надолу).
2. Вулканът гърми! Вулканът бушува!
Колко заплашително изглежда сега! (ръце на колана, вдигнете ги нагоре, стиснете и отпуснете юмруци, тропайте с крака).
3. Но след това той започна да се уморява,
Огънят в него започна да избледнява (бавно спускаме ръцете си с клякане).
4. Последен пътдиша огън (докато седите, издишайте дълго време).
5. И заспа за десетилетия! (ръце под бузата, вулканът заспива).
Възпитател: Момчета, искате ли сами да събудите вулкана?
Деца: Да, много!
Възпитател: Добре тогава
Те бързо се изправиха и се усмихнаха!
По-високо, по-високо стигнахме!
Завийте надясно, завийте наляво! И ние бързо бягаме напред!
Възпитател: Така че изтичахме в лабораторията. В лабораторията имаме всичко готово за провеждане на експерименти. Нека да видим как нашият вулкан ще изригне лава.Но първо нека си припомним правилата за поведение в нашата лаборатория.
Правила!(Табелите за безопасност се подготвят предварително) Сега ще сложа специално защитно облекло (роба, шапка, ръкавици).
Възпитател: Браво!
(Провеждане на експеримента).
Възпитател: Лунтик и вие седнете до нас. Нека да разгледаме внимателно диаграмата и да направим всичко точно както е посочено в нея! Нека сложим нашия „вулкан“ в тавата. Да разгледаме схемата,какво вземаме първо?Точно така 2 супени лъжици сода,сипете ги в чаша вода.Разбъркайте добре!Голяма лъжица червена боя,разбъркайте отново. Добавете 1 лъжица течност за измиване.Разбъркайте. Нека вземем лейка и я пъхнем в устието на нашия вулкан. Получаваме ли кратер? Браво, нали! А сега, обърнете внимание, нека направим всичките 2 крачки назад! Правя много опасно вещество-оцет,никога не го пипай без възрастен!Сипеш 1 лъжица оцет и го добави към нашия вулкан!Какво наблюдаваш?
Деца: Вулканът започна да изригва.
Възпитател: С какво избухва?
Деца: Лава!
Възпитател: Браво! Сега вие и Лунтик научихте какво е вулкан и как изригва! Сега да се върнем на нашите столове, ще ви кажа нещо повече за вулканите.
Слайд № 7Момчета, много вулкани има у нас!
Слайд № 8Най-големият вулкан се намира в Камчатка, той се нарича Klyuchevskaya Sopka. Погледни го! Колко е огромен!
Слайд № 9.Вижте колко е красиво през нощта!Много хипнотизираща гледка!Но не трябва да забравяме,че е и много опасно!
Лунтик: Благодаря ви много! За да ви благодаря, ви лекувам с любимите си ягодови пайове, които баба ми е изпекла! Приятен апетит! И ще изтичам и ще разкажа на всичките си приятели за вулканите! Довиждане!
Възпитател: Деца, харесахте ли нашия урок? Какво ти хареса най-много? (Отговорите на децата). Сега нека нарисуваме как изригва вулкан! И ще поставим най-интересните рисунки в нашата папка „Млад
изследователи."
Презентационни слайдове.
Слайд №1
Слайд №2
Слайд №3
Слайд № 4
Слайд № 5
Слайд № 6
Слайд номер 7
Слайд № 8
Слайд № 9
Слайд №10
Благодаря приятели!
Още няколко думи за самия модел на вулкана.За да го направя взех стъклена бутилка, направих желаната форма с помощта на пластилин.Покрих го със салфетки с помощта на PVA лепило.След като лепилото изсъхна го боядисах с гваш и след гвашът беше изсъхнал, покрих го с лак.
Вече е писано много за употребата сода за хлябв една или друга област. Свойствата на това вещество позволяват да се използва в кухнята при готвене, в ежедневието за почистване на различни повърхности от мазнини и плака, при лечение различни заболяванияи така нататък. Друга употреба на натриев бикарбонат е възможността да организирате образователни представления за деца, например можете да направите свой собствен вулкан от сода.
Запасете се със сода за хляб и оцет, защото децата ви ще ги искат отново и отново!
Това е възможно благодарение на способността на содата да реагира бурно с определени вещества, като оцет. И един от най-често срещаните експерименти, включващи това свойство на натриевия бикарбонат, е демонстрацията на вулканично изригване. По-долу е подробно описано как да направите вулкан от сода за хляб.
Изживяване при изригване на вулкан
Първото нещо, което трябва да знаете, е защо се получава такава реакция при комбиниране на сода и оцет. Без да навлизаме в подробности: содата има изразени алкални свойства, докато оцетът, напротив, има киселинни свойства. Когато техните молекули се комбинират, двете среди се неутрализират до неутрална, което води до освобождаване на въглероден диоксид, чието бързо освобождаване причинява появата на пяна.
Опитът с комбинацията от тези вещества може да се използва не само като демонстрация природен феномен. Това е добър момент да обясните основите на взаимодействието различни веществаи реакциите между тях.
Подготовката за експеримента започва с направата на самия вулкан. Това може да стане по няколко начина, което ще доведе до инвентар за многократна употреба или за еднократна употреба. За да създадете първия, ще трябва да положите повече усилия и време, докато вторият е подходящ за спонтанно решение да зарадвате децата с интересно шоу.
Метод №1
IN в такъв случайСъздава се модел за многократна употреба за многократно провеждане на експеримента.
За направата на тялото Vulcan са необходими следните компоненти:
- обикновена пластмасова бутилка от 1,5 литра за всякакви напитки;
- плосък пластмасов капак (например от контейнери за храна за еднократна употреба);
- лента от всякакъв вид;
Не е необходимо да извайвате „вулкан“ от нов пластилин, вече използваният пластилин ще се справи добре.
- гипс или алабастър (може да се замени със солено тесто);
- гваш с PVA лепило, в съотношение 1:1 (възможна замяна АКРИЛНА боя);
- поднос или дъска за рязане (като основа);
- хартия;
- фолио.
Последователност:
- Изграждане на основата. Пластмасова бутилкае необходимо да го изрежете, като измерите желаната височина на конуса (горната част е необходима). Получената основа се закрепва внимателно с тиксо към горния пластмасов капак.
- Закрепване на основата на вулкана към основата. Получената конструкция се закрепва с тиксо към поднос или дъска за рязане. За основа можете да използвате и подходящо парче шперплат или тънка дъска.
- Оформяне на конус. С помощта на парчета хартия и тиксо се оформя конус около бутилката с горна основа в краищата на гърлото. За да се избегне последващо накисване на хартиената маса, конусът се увива във фолио.
- Завършване на "стените" на вулкана. Разредете гипс или алабастър, докато гъста заквасена сметана. Получената смес покрива склоновете на „огнедишащата планина“. С помощта на клечка за зъби или вилица се оформят релефът на „планинските склонове“ и окопите за преференциално движение на „лавата“.
- Окончателно довършване. След като „склоновете“ изсъхнат напълно, те трябва да бъдат боядисани с гваш, смесен с PVA. Най-добре е да използвате кафява и черна боя и да докоснете коритата на "лавата" малко с червено.
След като подготвите „вулкана“, трябва да се справите с „лавата“. Разбира се, трябва да се подготви непосредствено преди демонстрацията на „изригването“. Компонентите в този случай са:
- сода бикарбонат - 10 г;
- препарат за миене на съдове - 2 капки;
- гваш или червени хранителни оцветители;
- оцет - 10-15 мл.
Това количество съставки е посочено за минимално количество "лава" и ниско "вулкан". Ако е необходимо да се увеличи интензивността на "изригването", количеството на всички компоненти се увеличава съответно. Последователността на действията в този случай е следната:
- Комбинирайте сода за хляб, избрания вид боя и препарат за миене на съдове, като разбъркате старателно.
- Изсипете получената смес в „гърлото на вулкана“.
- Добавете внимателно оцет към „устата“ и се насладете на резултата.
За по-активна реакция може бързо да се налее оцет. Между другото, за това е отговорен добавеният препарат за миене на съдове.
Метод № 2
Както бе споменато по-горе, вулкан, направен по предишния метод, ви позволява да получите опора, която може да се използва многократно. Това обаче отнема доста време. За еднократна употреба можете да направите подпори по опростен метод.
Зрелището е наистина грандиозно
Съставките в този случай ще бъдат:
- лист от картон;
- пластелин;
- малък буркан;
- поднос или дъска за рязане (като основа).
Последователността на действията е следната:
- Навийте картона на конус, като дадете необходимия ъгъл на „наклон“. Залепете го в това положение или го закрепете с тиксо. Отрежете горната част, за да получите "отдушник".
- Външната част на картона е покрита с пластилин, образувайки "первази" и "жлебове".
- Преди демонстриране на експеримента бурканът се пълни със смес от сода, препарат за миене на съдове и боя, след което се поставя върху основата и се покрива с „планински“ конус.
- След това оцетът се излива в устата и започва „изригването“.
Възможно е да се проведе експеримент с лимонена киселинаили лимонов сок. В този случай не се използва оцет, а содата трябва да се добави последна.
Свойствата на содата ви позволяват да използвате този продуктв най-различни ситуации. И както всичко описано по-горе показва, дори и като средство за забавление или за разширяване на кръгозора на децата. Благодарение на простото приготвяне и способността на содата да реагира бурно с оцета, можете да подарите на децата си незабравимо зрелище, от което те ще искат удоволствие повече от веднъж.