Фосфорът е основно хранително вещество за растенията. Изчерпването на фосфатите е сериозна заплаха за човечеството
Алексей Гиляров
Фосфорът е незаменим елемент от храненето на растенията (както и на всички други организми). Поддържането на високи добиви, необходими за осигуряване на храна за нарастващото население на Земята, е възможно само чрез масово използване на минерални торове. Фосфатните торове се получават чрез разработване на залежи от скали, богати на фосфати, които се предлагат на някои места. Фосфорът, свързан от растенията, преминава по-нататък по хранителните вериги (отива при животни, включително хора), отделя се с метаболитни продукти, влиза отпадъчни води, се пренася от реките в океана, където в крайна сметка попада в морски седименти, но вече в много разпръсната форма. По този начин запасите от фосфати, налични на Земята, всъщност са невъзобновими, изчерпаеми ресурси. Колко дълго ще продължат те за човечеството? В редакционна статия, публикувана наскоро в списанието Природата, анализ експертни оценкивъзникващата ситуация. Прогнозата на експертите не е твърде оптимистична: ще имаме достатъчно фосфор за не повече от 50-125 години.
На страниците на популярни публикации и научни списаниячесто се обсъжда въпросът колко дълго ще стигнат природните запаси от изкопаеми горива (нефт, въглища, газ) за нарастващото население на Земята. Тези ресурси, макар и невъзобновими, могат да се заменят един друг. Освен това има алтернативни възобновяеми енергийни източници (реки, вятър, слънце, биогорива). Но в допълнение към липсата на енергийни източници, растящото човечество е изправено пред друг много важен, но по някаква причина не привличащ толкова много внимание проблем - а именно недостигът на основни хранителни вещества за растенията - азот и фосфор. Добавяне на тези елементи към почвата под формата на азотни и фосфатни торове − необходимо условиеподдържане на високи добиви.
В същото време ситуацията с азота и фосфора е съвсем различна. Азотът – макар и в молекулярна форма, недостъпна за растенията и животните – присъства в големи количества във въздуха. Някои бактерии (например, живеещи в нодули по корените на бобови растения) могат да го свържат и да го превърнат във форма, подходяща за използване от растенията. Освен това в началото на 20-ти век е разработен процес на индустриално фиксиране (обвързване). атмосферен азоти превръщането му в амониева форма (процес на Haber-Bosch). Понастоящем количеството азот, въведено в почвата с такива изкуствено синтезирани торове, вече надвишава количеството, което се свързва на сушата при естествената азотна фиксация на бактериите.
С фосфора ситуацията е коренно различна. Този елемент не образува газообразни съединения и движението му по повърхността на планетата се извършва главно с водни потоци. Всъщност фосфорът постепенно преминава от сушата към океана. Връщането му на земята се определя от дългосрочен план геоложки процесиповдигане на океанското дъно. В естествените, необезпокоявани от човека екосистеми обаче цикълът на фосфора е почти затворен. По-голямата част от него, използвана от растенията за техния собствен растеж, отново се връща в околната среда при разлагането на органични остатъци от микроорганизми, както и под формата на метаболитни продукти на животните.
Проблеми възникват при отглеждането на селскостопански култури, тъй като значителна част от растителната продукция се отнема от човека и елементите на минералното хранене се изваждат от полетата с този продукт. Освен това човек се стреми да получи възможно най-висок добив и това изисква въвеждането на допълнителни торове в почвата. Не е възможно да се върне фосфорът, използван в нивите, да се пусне отново в кръг.
Фосфатните торове се получават при разработването на определени скали, съдържащи голямо количество фосфати. Такъв например е апатитът, чиито находища се намират на полуостров Кола. Голям бройфосфатът е концентриран в Северна Африка, в Мароко и Западна Сахара.
Снимка 1. Разпределение на световните запаси от фосфати, всички цифри са в гигатони, 10 9 тона.
Но като цяло разпределението на запасите от скали, съдържащи фосфор върху земната повърхност, е изключително неравномерно. Според съществуващите оценки повече от 70% от тях са концентрирани само в няколко страни: Мароко, Китай, САЩ и Русия.[ Добивът на фосфорити, подобно на други минни дейности, е производство с изключителна опасност за околната среда: изисква огромни мини, територии за депониране, които също са отровни, прашни и др. Ето разработките на фосфорити в Западна Сахара, но апатитите в Khibiny, на платото Rasvumchorr]
Що се отнася до общото количество фосфати, което по принцип може да бъде усвоено от хората, според Геоложката служба на САЩ ( Геоложки институт на САЩ ) е 62 милиарда тона. Тази цифра включва както онези 15 милиарда тона, които вече се разработват, така и тези, които се считат за нерентабилни за разработване: те са или в морето, или съдържат значителни примеси от токсични елементи, предимно кадмий. През 2008г обща сумаизвлечените фосфати възлизат на 161 милиона тона. Според експерти от Геоложката служба на САЩ нуждата от торове през следващите 5 години ще се увеличава ежегодно с 2,5-3%. Ако този темп на използване на фосфати продължи, тогава всичките световни запаси могат да бъдат изразходвани за 125 години. Подобни оценки дават и експерти Международна асоциацияпроизводители на торове ( Международна асоциация на производителите на торове ). Те смятат, че търсенето на торове първоначално ще се увеличи, а от средата на този век ще започне да намалява. Достатъчни съществуващи запаси от фосфати, според техните изчисления, трябва да бъдат около 100 години.
Други прогнози обаче са още по-тревожни. По този начин, според Организацията по прехрана и земеделие на Обединените нации (FAO - Food and Agricultural Organization), за да се осигури храна за нарастващото население на Земята, е необходимо продуктите селско стопанствосе удвоява до 2050 г. Ако в същото време приемем, че годишното увеличение на потреблението на торове с 3%, което се наблюдава в момента, и вземем предвид само находищата, които са удобни за развитие, тогава запасите от фосфати ще продължат само 50 години.
В обсъжданата статия в Природатав същото време се подчертава, че компаниите за торове не разкриват напълно своите данни. Отделни правителства също правят противоречиви изявления. Например Китай, когато се присъедини към света търговска организация, посочи, че запасите му от фосфати възлизат на 8 милиарда тона, въпреки че преди това той даде цифра от само 2 милиарда тона. Експерти от международни асоциации призовават за създаване на независима проверка на съществуващите запаси, но признават, че е много трудно да се направи такава проверка. В самото напоследъкнякои компании започнаха да инвестират големи парипри разработването на находища, които се характеризират с относително ниско съдържание на фосфати, както и тези, които са под вода. Не е изненадващо, че цените на фосфатите скочиха рязко в същото време. Миналата година в някои моменти цената достигна 500 щатски долара за тон, въпреки че година по-рано средната цена беше 5 пъти по-ниска.
Фосфорът е незаменим елемент от храненето на растенията (както и на всички други организми). Поддържането на високи добиви, необходими за осигуряване на храна за нарастващото население на Земята, е възможно само чрез масово използване на минерални торове. Фосфатните торове се получават чрез разработване на залежи от скали, богати на фосфати, които се предлагат на някои места.
Фосфорът, свързан от растенията, преминава по-нататък по хранителните вериги (отива при животни, включително хора), отделя се с метаболитни продукти, навлиза в отпадъчните води, изнася се в океана от реките, където в крайна сметка се озовава в морски седименти, но вече в много разпръсната форма. По този начин запасите от фосфати, налични на Земята, всъщност са невъзобновими, изчерпаеми ресурси. Колко дълго ще продължат те за човечеството? В редакционна статия, публикувана наскоро в списание Nature, е даден анализ на експертни оценки за настоящата ситуация. Прогнозата на експертите не е твърде оптимистична: ще имаме достатъчно фосфор за не повече от 50-125 години.
На страниците на популярни публикации и научни списания често се обсъжда въпросът колко дълго ще стигнат природните запаси от изкопаеми горива (нефт, въглища, газ) за нарастващото население на Земята. Тези ресурси, макар и невъзобновими, могат да се заменят един друг. Освен това има алтернативни възобновяеми енергийни източници (реки, вятър, слънце, биогорива). Но в допълнение към липсата на енергийни източници, растящото човечество е изправено пред друг много важен, но по някаква причина не привличащ толкова много внимание проблем - а именно недостигът на основни хранителни вещества за растенията - азот и фосфор. Добавянето на тези елементи в почвата под формата на азотни и фосфорни торове е предпоставка за поддържане на високи добиви.
В същото време ситуацията с азота и фосфора е съвсем различна. Азотът – макар и в молекулярна форма, недостъпна за растенията и животните – присъства в големи количества във въздуха. Някои бактерии (например, живеещи в нодули по корените на бобови растения) могат да го свържат и да го превърнат във форма, подходяща за използване от растенията. Освен това в началото на 20 век е разработен процес за промишлено фиксиране (свързване) на атмосферния азот и превръщането му в амониева форма (процесът на Хабер-Бош). Понастоящем количеството азот, въведено в почвата с такива изкуствено синтезирани торове, вече надвишава количеството, което се свързва на сушата при естествената азотна фиксация на бактериите.
С фосфора ситуацията е коренно различна. Този елемент не образува газообразни съединения и движението му по повърхността на планетата се извършва главно с водни потоци. Всъщност фосфорът постепенно преминава от сушата към океана. Връщането му на сушата се определя от дългосрочни геоложки процеси на повдигане на океанското дъно. В естествените, необезпокоявани от човека екосистеми обаче цикълът на фосфора е почти затворен. По-голямата част от него, използвана от растенията за техния собствен растеж, отново се връща в околната среда при разлагането на органични остатъци от микроорганизми, както и под формата на метаболитни продукти на животните.
Проблеми възникват при отглеждането на селскостопански култури, тъй като значителна част от растителната продукция се отнема от човека и елементите на минералното хранене се изваждат от полетата с този продукт. Освен това човек се стреми да получи възможно най-висок добив и това изисква въвеждането на допълнителни торове в почвата. Не е възможно да се върне фосфорът, използван в нивите, да се пусне отново в кръг.
Фосфатните торове се получават при разработването на определени скали, съдържащи голямо количество фосфати. Такъв например е апатитът, чиито находища се намират на полуостров Кола. Голямо количество фосфати е концентрирано в Северна Африка, в Мароко и Западна Сахара. Но като цяло разпределението на запасите от скали, съдържащи фосфор върху земната повърхност, е изключително неравномерно. Според съществуващите оценки повече от 70% от тях са концентрирани само в няколко страни: Мароко, Китай, САЩ и Русия.
Оставащ в различни странифосфатни запаси. Всички цифри са в гигатони (109 тона), тоест в милиарди тона. Ориз. от въпросната статия в Nature
Що се отнася до общото количество фосфат, което по принцип може да бъде усвоено от човека, според Геоложката служба на САЩ (US Geological Survey) то е 62 милиарда тона. Тази цифра включва както онези 15 милиарда тона, които вече се разработват, така и тези, които се считат за нерентабилни за разработване: те са или в морето, или съдържат значителни примеси от токсични елементи, предимно кадмий. През 2008 г. общото количество добити фосфати е 161 милиона тона. Според експерти от Геоложката служба на САЩ нуждата от торове през следващите 5 години ще се увеличава ежегодно с 2,5-3%. Ако този темп на използване на фосфати продължи, тогава всичките световни запаси могат да бъдат изразходвани за 125 години. Подобни оценки дават и експерти от Международната асоциация на производителите на торове. Те смятат, че търсенето на торове първоначално ще се увеличи, а от средата на този век ще започне да намалява. Достатъчни съществуващи запаси от фосфати, според техните изчисления, трябва да бъдат около 100 години.
Други прогнози обаче са още по-тревожни. По този начин, според Организацията по прехрана и земеделие на ООН (FAO - Food and Agricultural Organization), за да се осигури храна за нарастващото население на Земята, е необходимо селскостопанската продукция да се удвои до 2050 г. Ако в същото време приемем, че годишното увеличение на потреблението на торове с 3%, което се наблюдава в момента, и вземем предвид само находищата, които са удобни за развитие, тогава запасите от фосфати ще продължат само 50 години.
Обсъжданата статия в Nature в същото време подчертава, че компаниите за торове не разкриват напълно своите данни. Отделни правителства също правят противоречиви изявления. Например Китай, когато се присъедини към Световната търговска организация, посочи, че запасите му от фосфати възлизат на 8 милиарда тона, въпреки че преди това те цитираха само 2 милиарда тона. Експерти от международни асоциации призовават за създаване на независима проверка на съществуващите запаси, но признават, че е много трудно да се направи такава проверка. Съвсем наскоро някои компании започнаха да инвестират сериозно в разработването на находища, които се характеризират с относително ниско съдържание на фосфати, както и тези, които са под вода. Не е изненадващо, че цените на фосфатите скочиха рязко в същото време. Миналата година в някои моменти цената достигна 500 щатски долара за тон, въпреки че година по-рано средната цена беше 5 пъти по-ниска.
Очевидно е на дневен ред въпросът за поне частично връщане на използвания фосфор в обращение, намаляване на оттичането му в океана и повторна употреба в земеделски земи. Важен източник на фосфати може да бъде по-специално оттокът от животновъдните ферми, както и утайките, образувани в канализационните тръби. Подходящите технологии, очевидно, скоро ще започнат да се развиват бързо. Фосфорът е твърде скъп елемент за нас, за да позволим неотменимото му използване в бъдеще.
Хранителният проблем - как да осигурим храна за нарастващото население на Земята?
Старата мъдрост гласи: "Човек яде, за да живее, но не живее, за да яде." Количеството храна, от което се нуждае нормален животи дейности
зависи от пол, възраст, тегло, височина. върху характера и условията на труд, живот, върху климатичните особености на територията. Учените смятат, че медицинската норма за прием на калории трябва да бъде поне 2300-2600 kcal и 70-100 g протеин на ден. Но в момента, според ООН, 1,2 милиарда души живеят в страни, където има постоянен недостиг на храна. Ето защо продоволственият проблем трябва да се разглежда като глобален.
Разбира се, трябва да се има предвид, че явлението глад и недохранване като цяло вече не е характерно за страните от Севера. Тези страни сега произвеждат и консумират повече от 3/4 от световната храна, въпреки че са дом на по-малко от 15% от световното население. В повечето развити страни средният калориен прием надхвърля 3000 kcal/ден. Напротив, в тези страни има все повече хора с преяждане, наднормено тегло. . В страните от Юга, въпреки забележимото увеличение на средния прием на калории през последните десетилетия, тази цифра едва достига медицинската норма, а в Африка на юг от Сахара е само 2000 kcal / ден. Ето защо, за да реши продоволствения проблем, човечеството трябва да използва по-пълно ресурсите на растениевъдството, животновъдството и рибарството. Въпреки това може да върви по два начина.
Екстензивният път се крие в по-нататъшното разширяване на обработваемите, пасищните и риболовните земи.
Пример. Площта на земята, подходяща за селскостопанска обработка на нашата планета, е 3,2 - 3,4 милиарда хектара, от които по-малко от половината все още се използват. Основните запаси от такива земи са в Африка на юг от Сахара и в Латинска Америка.
Но тъй като всички най-плодородни и удобно разположени земи вече са практически разработени, този път изисква много големи разходи.
Интензивният начин се състои преди всичко в повишаване на биологичната продуктивност на съществуващите земи. От решаващо значение за него ще бъдат биотехнологиите, използването на нови, високопродуктивни сортове и нови методи за обработка на почвата, по-нататъшното развитие на механизацията, химизацията и мелиорацията, чиято история датира от няколко хилядолетия, като се започне от Месопотамия, древен Египети Индия.
Пример. Едва през ХХ век площта на напояваната земя се увеличи от 40 на 270 милиона хектара. Сега тези земи заемат около 20% от обработваемата земя, но осигуряват до 40% от селскостопанската продукция. Поливното земеделие се използва в 135 страни, като 3/5 от напояваната земя е в Азия.
Разработва се нов нетрадиционен начинпроизводство на храни, което се състои в "проектиране" на изкуствени хранителни продуктина базата на протеин от естествени суровини. Учените са изчислили, че за да се осигури населението на Земята с храна, е било необходимо през последната четвърт на 20 век. да увеличи обема на селскостопанската продукция 2 пъти, а до средата на 21 век 5 пъти. Изчисленията показват, че ако постигнатото досега ниво на селско стопанство в много развити страни се разпространи във всички страни по света, би било възможно да се задоволят напълно хранителните нужди на 10 милиарда души и дори повече. . Следователно интензивният начин е основният начин за решаване на хранителния проблем на човечеството. Още сега той осигурява 9/10 от общия прираст на земеделската продукция.
Минимум 1
Ст..яла (не) ни..нощ.. и около..н..сти т..нула в жу..ком тъмнина... Всичко..о на м..нахут..ст..ново пое.... и всичко..около един п..(с,сс) ..мазнина отиде на п..(р,р) той. Прежда..с..ний п..порив на вятъра веднага накара..л му ре..ко ту..рит гол..ву във в..р..тник. Прав..в..ден с..чу..ств..(н,нн) о взд..въздъхна и за..ко ст..нула бряст на гърдите ..(н,нн) о ко..ту. Опасно .. но защо .. това е начин за един мъж .. да .. да бъде в това .. колко време за такъв ужас .. ну месец .. n .. st ... (Z, S) няма дори pr .. лично .. но .. o .. sfalt .. in .. about sh .. (s, ss) e a (s, s) предавам се .. (g) , к) ала през нощта (не) и (не) работи. По-рано ..тя (s, s) тук беше известна .. не. С..шр..само мустац..ба на бившите стопани..дилъри и тяхната наследница пр..е..е живяла тук през пролетта и живее до късна есен..в техните..(н,пп)..рт..ченгета. Но не (да) посещавате нейното издание ..t този (не) щастлив ..ny с ryu ..zak от и (s, ss) ku (s, ss) вашата (n, nn) о кожа! Да, тя вероятно .. ка и не е у дома! Цялото благородство се зае днес в двореца к..р..Левски и в продължение на три дни ще участва в ч..ствование.. и (с,сс)ку (с,сс) ..първата война (н,нн) глава на с..ра Арт .. (л,лл) ерус. Не напразно .. но този беден човек реши да отиде с нощен влак и да се скита в kr..meshnoy тъмнина!
Преглед:
Минимум 2
Междувременно бе..теж..ният начин..ше..стве(н,нн)ик изобщо (не) беше бе..печ..н и така нататък..красив..но осветен..домлен за празниците..ник..в дв..рце и това (онова) и т.н.. го ритнаха в пътя на ужас..ной (не) нас..ной през нощта. Той ра..чита..ва отсъствието на х..жена и ра..ч..т на точ..н. Вятърът е..щипе..но..е в гръб л..вали ра..т..яние на целия.. с..води но д..р..ха знае..он и вече е р..л..чает за ра..стъпивш..мса гора с..лу..т пр..гора..ной мустак..майната му с не..номер(н,н)и в.. rand ami и др.. (p, pp) a (s, ss) ami. Под..драйв..оформен от грациозни..ло(н,нн)и те и..стве(н,нн)о изникват от мрака. Около къщата, ra .. се втурна t .. (r, rr) и историята на (не) a .. yatny парк. Този парк е единствената .. (n, nn) th декорация.. евтини.. столове.. n.. остава. Между град..ган..небесни стволове на стари..летни дървета..ев..е..е диво грозде и тян..т..ся до отворените прозорци. Под t..kim p..slon е просто дреболия да влезеш в къщата! Той не може да пр..никне шумно..шумно и ще има.. време за роз..сков на правилното нещо. Това..n дъжд и зан..тегло от v..yushch..xya square..tei vingrada е неговият be..tse (n, nn) s..yuzniki. И тогава всичко беше .. край .. но е лесно и той се чуди .. но s .. играе своята s .. роля в p..e (s, ss) .. шеф. Т..кая нощ.. просто късмет! Всички оп..сения да бъдат..мислени..(n,nn) обекти..и т.н. да бъдат..безопасни. (Напред! Плановете на шефа са винаги ..има ..ся и нещата са п..т..готови.
Преглед:
56. В кое изречение е думатапараграф използван неправилно?
- Лисицин прави корекции в текста, пренаписвайки цели параграфи.
- В някои учебници по литература параграфите съдържат цитати от произведения на руски писатели.
- Прескачайки от параграф на параграф, тя прочете със затаен дъх статия за новия си роман.
- Децата преписваха текста, като го разделяха на абзаци.
57. В кое изречение е думатагордост използван неправилно?
- Душата му, изпълнена с гордост, е уморена от борба и самоутвърждаване.
- Радостта от успеха неусетно за него прерасна в гордост, славата му обърна главата.
- Неразумна гордост обзе този човек.
- Новият клуб е гордостта на селото.
58. В кое изречение е думатадълго използван неправилно?
- Жителите на този японски град правят всичките си покупки изключително рядко, правейки дълги пътувания.
- Каналът се оказа плавателен и много дълъг.
- Този път дългите аплодисменти преминаха в овации.
- Умението на писателя израства от тънко и продължително наблюдение на хората около него.
59. В кое изречение е думатаскалист използван неправилно?
- Скалист блок почти се срути върху нас, но успяхме да избягаме встрани.
- По стръмни склонове с камениста почва се стича топяща се снежна вода.
- Долината на реката е права, открита и скалиста в долната част.
- Почвата в този район е камениста и трудна за обработка.
60. В кое изречение е думатарокля използван неправилно?
- Иглолистна гора облече всички планини и се приближи до морето.
- Даря Александровна мислеше как да облече децата по-топло утре.
- Може би не само галоши, но и ловни ботуши в точното време, за да обуете, за да пресечете улицата.
- Андрей приюти племенника си, облече го и го обу, помогна му да намери интересна работа.
61. В кое изречениедума рибка използван неправилно?
- Преди няколко десетилетия тук все още имаше морски бряг, имаше риболов.
- Това езеро, което ни деляше от злополучния нос, беше дълбоко и пълно с риба.
- Котката, която душеше рибния баден на прозореца, внезапно скочи на пода и се скри зад шкафа.
- През лятото често ходехме на езерото, вземайки със себе си мрежи за риба.
62. В кое изречение е думатабуйна използвани неподходящо?
- Затрещяха камъни, сбиха се две буйни планински реки.
- И той вече не е в състояние да успокои бурната ярост и гняв.
- През XIV век в Русия започва бурен разцвет на архитектурата.
- Буйното му въображение трябваше да бъде сдържано и насочвано.
63. В кое изречение вместо думаакт трябва да използвате думатапростъпка?
- Думите му остават думи и никога не се превръщат в действия,в дела.
- Този млад мъж е способен на благородстводела.
- Безкористенакт съучениците ентусиазирано обсъждаха момчетата.
- В старите времена за големидела учениците са наказвани с войници.
64. В кое изречение вместо думавъвеждам трябва да използвате думатапредоставят?
- Тази къща представлява нещо като замък.
- Актьорът успя да си представи пеенето на славея.
- Трябва ли ви спешновъвеждам отчет за пътуването.
- представих си вие сами ще решавате тези въпроси.
65. В кое изречение вместо думаабонамент трябва да използвате думатаабонат?
- Намерих библиотека с изтекъл срок на годностабонамент, който беше изгубен преди шест месеца.
- Абонаменти Телефонната мрежа е длъжна да заплаща услугите на станцията навреме.
- Продажбата на абонамент е отворена до басейна.
- Купихме абонаменти в музея за поредица от лекции за руската живопис от 19 век.
66. В кое изречение вместо думавраждебен трябва да използвате думатавраждебен?
- Оксана беше готова на всичко, но все пак не очакваше толкова сухо доривраждебен прием.
- В този капризен въздух беше елегантността на юга, нейната подчертаносткрасота, враждебна на север.
- Около това село се намиравражески полк.
- IN народни приказкиживотните понякога действат катовраждебен сила, опасна за хората.
67. В кое изречение вместо думавоенни трябва да използвате думатавойн
- Федоров беше военен човек и имаше добра представа какви изпитания предстоят за войниците от неговия полк.
- За смелост и доблест той получи другвоенно звание.
- Той преживя много в живота, но успя да се изравнивоенно разрешение.
- Военен Промишлеността на тази страна е много развита.
68. В кое изречение вместо думаексплозивен трябва да използвате думатаексплозивен?
- Експлозивен Вълната изхвърли момчето на три метра.
- Войната отдавна е приключила, но по тези места все още имаексплозивни предмети.
- Снайперисти обезвредениексплозивен устройство, застрашаващо живота на хора.
- Гореше, изгаряше, страстно, понякогаексплозивни чувства.
69. В кое изречение вместо думапамет трябва да използвате думатанапомняне?
- Често спомен сродно на художествената литература, творчеството.
- Тези руини ни служат скръбнипамет че старата сграда не се охранява от никого.
- Спомени ме заобиколиха и, отдавайки им се, бавно карах през гората.
- Художникът е работил върхуспомени резултатът е интересна книга.
70. В кое изречение вместо думагарантиранотрябва да използвате думатаГаранция?
- Нищо не повдига човек, не му вдъхва увереност, както абсолютът,гарантиранозакон за доверие.
- Само при условиягарантиранотраен мир, науката може да се развива нормално в полза на хората.
- След месец трябваше да бъде предаден нов видеорекордергарантираноремонт.
- Писателят сключи договор с издателство за книга сгарантиранотираж.
71. В кое изречение вместо думаклатя трябва да използвате думатаотърсвам?
- Той благоразумно изчака врага да се приближи, със спокойно движениеразтърси граната за задействане на задействащия механизъм.
- Тя се разтърси глава, вероятно за да спре да плаче, но сълзите продължаваха да се леят и се стичат по бузите ѝ.
- От нужда се роди празникклатя хора, за да извадят от състояние на ступор, безразличие.
- Пантелеев бързо скочи, с кратко силно движениеразтърси земя от раменете му и продължи напред.
72. В кое изречение вместо думахигиеничен трябва да използвате думатахигиенично?
- основателхигиеничен Науката в Русия беше А. П. Доброславин.
- Запознахме се с детската зона за отдих, стори ни се достахигиеничен.
- Умението да се храниш спретнато и красиво е важно не само от естетически, но и отхигиенни позиции.
- Хигиеничен И терапевтични ванисе появи в древни времена.
73. В кое изречение вместо думадвойно трябва да използвате думатадвойно?
- Иван Матвеевич пръв се сети за цялата голяма площзасадете два реда липи.
- Той захвърли списанието със смесица от завист и презрение.двойно Чувството не го напусна дълго време.
- Всичко това може да е бил хитър трик, изчислен на факта, че служителят ще влезе в доверието на враговете и ще започнедвойна игра.
- В Йелец, в родния ми град, бяха всички стари търговски семействадвойно
74. В кое изречение вместо думадемонстративентрябва да използвате думатадемонстрация?
- разстрои всички присъстващидемонстративеннапускане на колегите от заседателната зала на редакцията на списанието.
- Осигурени завършили академиядемонстративенвнимание към първокурсниците.
- Не беше изкуственодемонстративендоброта, но естественото поведение на дълбоко образован човек.
- Демонстративноапарат беше поставен в самия център на огромна зала.
75. В кое изречение вместо думадоверителен трябва да използвате думатафидуциар?
- Сред лековерните катерици със сигурност ще срещнете такава с гола, като пръчка, опелена опашка.
- Отношенията между шефа и неговите подчинени постепенно придобиха повечедоверчив характер.
- Беше създаниедоверчив, плах и слаб.
- Братята му бяха толкова наивни илековерен че не е било никак трудно да ги измамят.
76. В кое изречение вместо думаартистичен трябва да използвате думатаартистичен?
- Това писмо е адресирано до пряк потомъкартистичен Династия Асенкови.
- Алевтина добре го знаеше далеч по пътяартистичен тя не можеше да има кариера.
- Всичко, което Качалов прочете и показа на сцената, беше искрено, високохудожествено иартистичен.
- Артистичен и литературна Москва с големи надежди и нетърпение очаква откриването на нов литературен и артистичен кръг.
77. В кое изречение вместо думаглина Трябва ли да използвам думата глинен?
- И двата бряга на реката бяха високи и стръмни;глинести шисти.
- Подът в почти всички стаи бешеглина.
- Наталия го погледна с уважение ръцете на дядов кафяв цвятглина цвят, сенилни лунички.
- Спомних си Новгород от детството си,глина пищялки, които се търгуваха по чаршиите.
78. В кое изречение са комбинирани думитехуманен трябва да използвате думатахуманитарен?
- И двамата братя бяха изключително учтиви с хората и като цяло многочовечен и мил.
- Струва ми се, че ти явно имаш повече склонност не към точните науки, а къмхуманен.
- В ателието на този велик майстор искреността ихуманен, най-тънката истина от човешкия опит.
- Руската литература е дала много изключителни произведения, дълбокохуманен, мъдър, наистина красив.
Преглед:
Минимум 3
Въпреки това. В пр..отворения прозорец той пр..ник летеше (н, нн) о, но на тази верига от пр..приятни изненади пр..разкъсан. Под прозореца дясната страна..беше на н..леглото на кот..х..ка и неговият ъгъл..цепи дясно..з..млит..ся на опашката й. Опашка за котка Тя вц ..пи в крака на пр..студента и двамата пр..мер..ко извикаха и ра..събудиха пр..слугата. Всичко в къщата .. pr. Надясно .. портиерът включи надясно .. проектор над входа .. и вдясно. Pr..st..relay ek..nomka отиде да br..dit из къщата с pr..lift..tym над g..l..wow със св..tilnik и нощ..гостът pr..shlos m..tnut..sya на килера. Килерът се оказа печка и явно е запалена. Просто се поставете на мястото на нашия град. Пр..сл..ня..ш..ся до стената и изведнъж с..знанието се замъглява..беше..ся от болка! От п..рета на стената (на) прот..в пр..пакос ..но намига ..с пр..присвито ..(н,нн)то око пр..з..дент на страната. И във вратата на k..r.. вече можете да чуете стъпките на pr..bl..zhayushch..esya и не можете да скриете ..sya на друго място. Прав..стискай до град..ряч..м-пр..г..ряч..м к..рп..чам и т..г..другар..ся т..рпет!
Преглед:
Минимум 4
Pr..det..sya изчакайте, докато pr..goes ek..nomka. Тя пр..бл..жа..ся и нейната сянка пр..зем..стой ф..гурий в с..тиновой с..р..фен пр..чудесно..в ра..плува..ра..два..вает..ся и ра..тра..вает..ся на д..ричич к..ло(н,нн)ах като (сякаш) стая..та нап..лняет ..ся г. .ган..ск..мои пр..ин..отрицания. Но този, който пр.. притисна към ra..k..le (n, nn) k..rp..cham (не) pr..dra..p.. лежи на pr..dra (s, ss) въдици. Когато пр..ин (з, с) м..гаеш .. ти вече (не) мислиш за дива болка .. за друга опасност..н..сти ... Кога пр..разкъсва..е това мъчение? Изглежда .. че жената .. отива пр .. dnamer .. (n, nn) о бавно .. (n, nn) о. Каква пр.. вратност.. съдба! Пр..един..лети толкова много пр..препятствия, за да има всички пр..им..пр..да вземе всички мерки пр..д..ст..възбуден пр..мисли..една трета от всички в..рианти, но (не) пр..тв..приложи плана си на практика, защото се натъкнах на пр..м..тивна котка, която реши да пр..лекуваш .. под прозореца! Как е (не) ра (с, сс) троит ..ся? Той с..ркасм..се утешава с факта, че пр..гр..ванието е най-добрият лек за р..д..кулит, макар че за всеки случай се чувства в своето..рмане н..ган.
Но тук st..ruha и..ch..zaet и можете да бъдете..шумен ск..спите в спалнята, където pr..dp..l..много n..move..t..необходимото нещо..и така нататък..nyat..sya за търсене.
Пъхна главата..ву в отворената врата на килера и му се стори, че за всеки негов в..ск. Отново тази пр..глупава..вълнена котка! Само да не започна .. котката беше отново .. аз съм r .. psody!
Как б..ет..ся сер..це! Изправя..свива..ся и за да го успокои пр..спира..предизвиква..дишане. И все пак, въпреки че пр..изключването и зат ..то (не) т..разкрива пр..съществуването на духа и ако вярваш..пр..дчу..ствую, тогава той (не)пр..ме(н,нн) о пов..зет!
Преглед:
Надписи на слайдове:
Преглед:
За да използвате визуализацията на презентации, създайте акаунт в Google (акаунт) и влезте: https://accounts.google.com
Надписи на слайдове:
Правопис Ч-ЧЧ Трудни случаи
ОТНОСИТЕЛНИ ПРИЛАГАТЕЛНИ кожа сребро ЯН овес ЯН глина ЯН пясъчен Изключения: червена боровинка ENN, тиква ENN, слама ENN, огнено -АН, -ЯН (означаващо от какво е направено ...)
РАЗЛИЧЕН ПО ЗНАЧЕНИЕ 1. Пряко. Смазан, напоен с масло; изцапани с масло (мазна палачинка; мазни ръце). 2. Преносим. Сякаш покрит с масло; чувствен, сладострастен (за погледа, очите). 3. Преносим. Ласкаво, любезно (мазен глас; мазна усмивка). мазен мазен 1. Състоящ се от масло; отнасящи се до масло (маслено петно; маслени изпарения). 2. Захранван с масло, използващ масло; предназначени за масло (маслена помпа; маслена лампа; резервоар за масло). 3. Изработено със смлени в маслени бои (маслена живопис). 4. Съдържащи масло (маслени лакове).
ЗАПОМНЕТЕ Именни прилагателни с непроизводна основа YOUNG GREEN BLUE RED RUSHED ROYAL DRUNK SPICE PORK SINGLE BULAN Внимание! Думите ФАЗАНИЙ, САЗАНИЙ се образуват с помощта на наставката -II
ЗАПОМНЕТЕ Именни прилагателни с две наставки овца - овча кожа - овца INNY BYL - was INA - was IN N y old - old - old - OLD deep - дълбочина - DEEP canvas - canvas - canvas IN N whole - virgin - девствен празен - пустиня - празен YN th
ВНИМАНИЕ От съществителни към -MYA: темпорално семе E N o n o n o t rid e N o n o n e N o n d РАЗЛИЧНИ СЪЩЕСТВИТЕЛНИ ме - пламъкът на EN и Име - im EN и
ВНИМАНИЕ От двусъставни глаголи: Винаги NN: изпълнен, роден, ангажиран, обещан. Всички останали двувидови глаголи се считат за несов.в.
ВНИМАНИЕ От глаголи от два вида: рана N-ти боец ОТ раната NN-та рана NN-та в битка Всички останали глаголи от два вида трябва да се считат за несов.в.
ЗАПОМНЕТЕ да се откажа да лишавам да реша да купувам да запленявам да покажа да свърша да обидя да пусна в Перфектни глаголи без префикс - broche NN th - само NN th - решен NN th - покупка NN th - плен NN th - да NN th - манифест NN th - край NN th - обиден NN th - повече NN th винаги NN
ЗАПОМНЕТЕ N умен луд ледено оцветен труден енергичен посинял име брат затворен баща прошка неделя измит мъж неканен гостзестра - субстантивирано прилагателно
ЗАПОМНЕТЕ NN Странно, отчаяно, (не) видяно, (не) видяно, (не) чуто, (не) чуто, непреднамерено, неочаквано, (не) очаквано, неочаквано, зорко око, желано, сладко, свещено, съблечено, ароматно, направено, прочетено, преброено, измъчено, преследвано, наперено, измазано, проклето, бавно.
ВНИМАНИЕ Сложни прилагателни СПЕСТЕТЕ количеството N. chrysalis на - варени, - пушени, - състезателни.
ВНИМАНИЕ Наречия за мярка и степен (абсолютно, много и т.н.) НЕ ДАВАЙТЕ две букви Н.
КОМБИНАЦИИ С ПОСИЛЕНИ ПОВТОРЕНИЯ Във втората част има толкова Н, колкото и в първата. пране Ny-изпран Nyy, изгладен Ny-повторно изгладен Nyy, решен NNy-решен NNyy много пъти
Преглед:
НЕ С РАЗЛИЧНИ ЧАСТИ НА РЕЧТА
Слитно | На части |
|
|
никъде, никъде, никъде |
|
|
|
5. Отглаголни прилагателни и причастия
| 5. Причастия
|
Преглед:
Съществителни имена | прилагателни | наречия | Глаголи |
непознат лудост невежа, невежа неглиже абсурд, абсурд ненавист лошо време неподвижен неприязън неръждаема стомана (стомана) небрежност, небрежност лоб глупав Несмеяна (принцеса) глупав глупости непохватност тъжен чувал дузпа липса на зли духове канализация бухал (трева) измислица тумблер несгоди невиждано невидим роб негодник докачлив неразположение не ме забравяй неизправности неподвижен глупав Йона нехристос | неистов грозен нелепо необщителен мразен дъждовно неспокоен непроницаем (мрак) грозен (деяние) враждебен без късмет помия безброй (брой) неловко тромав безмилостен (псува) небрежен невзрачен безвъзвратно невредим неизбежно непроменен необходимо непобедим непрестанен неразделни неизразим безкраен непрестанен несъмнено несравним нещастен непоносимо непоклатим безспорен неукротим | небрежно нелепо необходимо без съмнение непоносимо непоносимо непоносимо неосъзнат на късмет непрестанно забранено е без да искам наистина ли | възмущавам се бъди в недоумение липса (на нещо) пренебрегвам (за дете) да видя (светлина) неприязън омраза вилнея Аз не съм добре той го сърби не се оправяш разболявам се лош късмет не мога няма да отиде |
Преглед:
ПРАВОПИС НА ЧАСТИЦИТЕ НЕ И НИТО
НЕ | НЕ |
На ниво дума |
|
не един (много) повече от веднъж (много) много (много) | никой (никой) никога никога) никак (изобщо) |
На ниво фраза |
|
Двойно отрицание - не гл. не гл. Не можех да не разбера (Сравнете: Той определено ще разбере.) | Подсилване на отрицанието – не гл. нито съществително. (местен) В небето няма нито едно облаче. Небето е чисто. Не срещнах никого |
Нищо освен Никой друг освен
| Нищо друго Никой друг
|
Фразеологизми Нито риба, нито птица Дай или вземи Нито светлина, нито зора Нито ден, нито нощ |
|
Задайте изрази През дебело и тънко Както беше Откъдето и да идваш |
|
На ниво предлагане |
|
съюз Не само, но… Не това...не това... | съюз Не не … |
Изказване в риторични въпроси и възклицания Кой руснак не обича бързо шофиране! | Изявление Колкото и да правеше, нищо не разбираше |
В NGN - отказ Неиздържалите теста няма да бъдат допускани до изпити. | В NGN - одобрение Който мине, всички се покланят. |
В NGN с клаузи за време и съюзи "чао", "за момента" и частицата "не" Ударете ютията, преди да е изстинало. Работете докато не ви повикат. |
Преглед:
(1) Технологията е набор от знания и процедури, които човек използва, за да подобри живота си и да осигури движение напредобщество напред, развитие. (2) Още от праисторически времена човекът се е опитвал да трансформира природните материали и вещества, които го заобикалят, и да ги направи необходими за създаване богатствообекти, които се наричат инструменти, а методите за тяхното използване - технология. (3) , технологията е много широко понятие, който обединява знания за това как и от какво се правят инструменти, за какво служат тези инструменти и каква енергия се използва при използването им.
1. Кое от изреченията предава правилно ОСНОВНАТА информация, съдържаща се в текста?
1) Технология, която осигурява напредък в различни областичовешката дейност е набор от знания за материала за производството на инструменти, методите за тяхното използване и използваната енергия.
2) От праисторически времена човекът се е опитвал да преобразува природните материали и вещества около себе си, правейки инструменти от тях, за да ги използва в живота си.
3) Технологията е много широко понятие, което съчетава много идеи; това е набор от знания и процедури, които човек използва.
4) Опитвайки се да трансформират естествените материали, хората са се научили да правят различни инструменти и да ги използват, за да правят предмети, необходими за живота.
5) За да осигурят прогрес в различни области на дейност, хората натрупаха знания за материала за изработване на инструменти, методите за тяхното използване и използваната енергия за това - те създадоха технология.
2. Коя от следните думи (съчетания от думи) трябва да бъде на мястото на празнината в третото (3) изречение на текста? Запишете тази дума (съчетание от думи).
Въпреки това
за жалост
По този начин
Първо
Обратно
3. Прочетете фрагмента от речниковия запис, който съдържа значенията на думата МАТЕРИАЛ. Определете значението, в което се използва тази дума в изречение 2. Запишете номера, съответстващ на тази стойност в дадения фрагмент от речниковия запис.
МАТЕРИАЛ, -а, м.
1) Източник, информация, която служи като основа за нещо. Материал за наблюдения.
2) Обикновено мн.ч. Събиране на документи по всякакви въпроси. Материали по разследването.
3) Предмети, вещества, използвани за направата на нещо. Строителни материали.
4) Плат, плетен или синтетичен продукт, предназначен за шиене. Вълнен материал.
4. В една от думите по-долу е допусната грешка при поставянето на ударението: буквата, обозначаваща ударената гласна, е маркирана НЕПРАВИЛНО. Изпишете тази дума.
намерение
в продължение на дълго време
огънат
ще звънна
лъкове
5. В едно от изреченията по-долу подчертаната дума е използвана НЕПРАВИЛНО. Поправете грешката и напишете думата правилно.
Добрият стратег умее спокойно да ИЗЧАКВА подходящия момент, има прекрасна ситуационна интуиция и винаги действа, като взема предвид променените условия.
За да попълните липсата на фосфор в организма, трябва редовно да ядете риба.
Опитният персонал на пансиона направи всичко възможно гостите да се чувстват УДОБНО.
Нещастният пътешественик, хвърляйки ОПАСЕН поглед към бързо потъмняващото небе, отиде в колибата си, радвайки се, че я е построил под плътен навес.
IN следващата годинаСелекцията на играчите за юношите ще се извършва от известен треньор, завършил футболната си кариера преди няколко години с брилянтен мач, в който донесе три точки на отбора си.
6. В една от маркираните по-долу думи е допусната грешка при формирането на формата. Поправете грешката и напишете думата правилно.
ПЕТстотин копия
няколко ЯБЪЛКОВИ ДЪРВЕТА
НАЙ-УСПЕШНО
КАЧАЙТЕ ПО-БЪРЗО
ТЯХНАТА победа
7. Установете съответствие между изреченията и допуснатите в тях граматически грешки: за всяка позиция от първата колона изберете съответната позиция от втората колона.
ОФЕРТИ | ГРАМАТИЧЕСКИ ГРЕШКИ |
А) В септемврийския брой на списание Uyuta можете да прочетете редица статии за това как да направите къщата по-топла и да живеете в нея по-икономично. Б) Пиктограмата е рисунка, която директно изобразява не само неща, но и събития и явления. Д) Веднага след пристигането си в Коломна боляринът Всеволожски е заловен и окован в желязо. | 1) неправилно използване на падежната форма на съществително с предлог 5) неправилно изграждане на изречение с причастен оборот 6) нарушение в конструкцията на изречение с причастен оборот 7) неправилна конструкция на изречение с непряка реч |
8. Определете думата, в която липсва неударената отметната гласна на корена. Напишете тази дума, като поставите липсващата буква.
организирам..
д..тални
декомп..на живо
украсяват
пропусни..прочети
9. Определете реда, в който и в двете думи в представката липсва една и съща буква. Запишете тези думи с липсващата буква.
в..отивам, зан..тежа
на .. убождане, о .. зарежи го
пр..шия, пр..умно
пр..мило, пр..оправено
и..мъчение, ра..цвет
10. Запишете думата, в която на мястото на пропуска е написана буквата Д.съобразен..вън
гърча..ват
лекувай..ват
адаптирай се..
уклончив..вън
11. Запишете думата, в която на мястото на пропуска е написана буквата И.изгубен..
амулет..ми
задаващ се..ш
навеждане..люлеене
унищожен..
12. Намерете изречение, в което НЕ с думата се пише ПРОДЪЛЖИТЕЛНО. Отворете скобите и напишете тази дума.
Когато най-после слънцето се показа иззад ниските облаци, милиони преливащи се преливащи искри блестяха върху (не)докоснатата белота на снега.
(Въпреки) "домашния" характер, срещите в къщата на Оленините оказват значително влияние върху състоянието на литературата и театъра.
Другарите, като (не) видяха запален огън, ме смъмриха за небрежността ми.
Опитите за затваряне на теча, образуван в лодката, бяха (не)успешни.
През 1904 г. (не)известен историк открива в нотариалните книжа, които се съхраняват в архива на Генуа, един много любопитен факт.
13. Намерете изречение, в което и двете подчертани думи се пишат ЕДНО. Отворете скобите и напишете тези две думи.
В Японско море, (В) БЛИЗОСТ до Курилските острови, често се среща малка, но много опасна медуза, която местните жители ЕДИН път (ТО) нарекоха кръст за кръстообразното разположение на четири тъмни радиални канала.
RAM паметта е работна зона за процесора на компютъра, в която (ПО ВРЕМЕ) на работата му се съхраняват програми и данни и която е само временно хранилище за тях, ЗАЩОТО (КАКВИ) данни и програми се съхраняват в нея само при включване на компютъра или до натискане на бутона за нулиране.
Ако трябва да защитаваме родината си, то НЯКЪДЕ (ТОВА) в дълбините на сърцата си ще знаем, че защитаваме тази горска замислена земя, която ни научи да виждаме и разбираме красивото, колкото и обикновено да изглежда то.
ЗА (БИХЕ) Ежедневно изразходвани по-малко усилия, (ДОКАТО) ПРЕЗ цялата история човекът се е опитвал да механизира ежедневната си работа, за което е използвал устройства и механизми, които първоначално са били много прости, но постепенно са се усложнявали и накрая са достигнали сегашното ниво на техническо съвършенство.
В един горещ (ПОЛОВИН) ДЕН, по тясна пътека край поле, гъсто засято със златна ръж, млада жена, облечена в бяла муселинена рокля, бавно вървеше към селото, което можеше да се види (B) DALI, скривайки се от слънцето с чадър.
14. Посочете всички числа, на мястото на които е написано НЗ.
Необрязаният (1) кон се мъчеше да изхвърли отчаяния (2) ездач, а той, изпращайки възторжени (3) целувки на публиката, безстрашно (4) им показваше техниките на цирковата езда.
15. Подредете препинателните знаци. Посочете номерата на изреченията, в които трябва да поставите ЕДНА запетая.
1) Зад гърба на царя на платното няма нито бойно поле, нито морска битканяма дворцови стаи с отдалечени в далечината огледала.
2) Николай Струйски познаваше няколко чужди езиции беше добре запознат с изкуството, но се отличаваше с някои странности на характера.
3) Поетът записва своите творения в тетрадка и ги чете на приятелите си на срещи в литературен салон.
4) Красиво и прекрасно по всяко време на годината, реката, цветята, дърветата, дивата гора.
5) Слънцето залезе и тъмната южна нощ влезе в своите права незабавно.
16. Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, където трябва да има запетаи в изречението.
Петър I (1), избирайки своите помощници (2), се стреми да открои хора (3) с разнообразни интереси и склонност към учене (4), които са готови да служат вярно на Отечеството.
17. Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, където трябва да има запетаи в изреченията.
Плувецът (1) очевидно (2) отново се е оплел в крайбрежни водорасли. Но този път (3) за щастие (4) всичко мина добре.
18. Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, където трябва да има запетаи в изречението.
Непрекъсната триетажна ивица от жилищни сгради (1), в ъглите (2), на които (3) са построени четири малки църкви със златни куполи (4), заобикаля широкия двор на манастира Смолни.
19. Поставете препинателни знаци: посочете всички числа, където трябва да има запетаи в изречението.
За да пестим електроенергия (1) само от време на време си позволявахме да слушаме концерти от Москва (2), но (3) когато това се случи (4) чувствахме столицата ни много близо до нас (5), защото предаването се приемаше абсолютно ясно и без смущения.
Прочетете текста и изпълнете задачи 20-25.
(1) Имаше война, в която ние, шестнадесетгодишните момчета, още не сме попаднали.
(2) Времето беше гладно. (3) На студентски карти ни даваха само четиристотин грама хляб.
(4) Междувременно дори масло, шунка, яйца, заквасена сметана имаше в нашата стая в общежитието - в нощното шкафче на Мишка Елисеев, чийто баща работеше в склад и идваше при сина си всяка неделя и носеше прясна изобилна храна.
(5) На нощното шкафче на Мишка висеше ключалка. (6) Дори не се доближихме до него: неприкосновеността на замъка на някой друг е разработена от човек от векове и е била свещена през цялото време, с изключение на социалните катаклизми - спонтанни бунтове или природни революции.
(7) Някак си през зимата получихме два почивни дни и реших да отида в моето село и да донеса един черен хляб. (8) Момчетата се опитаха да ме разубедят: далеч е - четиридесет и пет километра, навън е студено и е възможна снежна буря. (9) Но си поставих задачата да нося хляб на момчетата.
(10) На сутринта, въпреки виелицата, която избухна, стигнах до къщата на родителите си. (11) След като прекарах нощта и сложих скъпоценния хляб в чантата си през рамо, се върнах при приятелите си в студен, гладен хостел.
(12) Трябва да съм настинал и сега започна болестта. (13) Обхвана ме невероятна слабост и след като изминах двадесет и пет километра през студа, вдигнах ръка към минаващ камион.
- (14) Има ли алкохол, тютюн, мас? - заплашително попита шофьорът. - (15) Ех, защо да ти говоря!
- (16) Чичо, не си тръгвай! (17) Имам хляб.
(18) Извадих голям, тежък хляб от торбата с надеждата, че шофьорът ще отреже част и ще я занесе на Владимир за това. (19) Но целият хляб изчезна в кабината на камиона. (20) Очевидно болестта ме хвана здраво, дори ако самото изчезване на хляба, заради което изтърпях такова мъчение, вече беше безразлично за мен.
(21) Пристигайки в хостела, се съблякох, качих се в ледената вътрешност на леглото и помолих приятелите си да донесат вряща вода.
- (22) А какво ще кажете за вряща вода? .. (23) Изобщо не сте донесли нищо от вкъщи?
(24) Разказах им как е било.
- (25) Този шофьор не приличаше ли на нашия Мишка Елисеев? — попита Володя Пономарев.
- (26) Имаше, - изненадах се, спомняйки си кръглата червена чаша на шофьора с малки сиви очи. - (27) Как разбра?
- (28) Да, всички грабители и алчни хора трябва да си приличат!
(29) Тогава Мишка се появи в стаята и момчетата, неспособни да издържат, се обърнаха към него за първи път с молба.
- (30) Виждате ли, човек се разболя. (31) Бих му дал поне нещо за ядене.
(32) Никой не очакваше Мишка да бъде взривен по този начин: той внезапно започна да крещи, настъпвайки ту единия, ту другия.
- (33) Виж, колко умно - да погледнеш в чуждата чанта! (34) Нямам нищо в нощното си шкафче, можете да проверите. (35) Разрешено.
(36) В същото време той успя да хвърли лукав поглед към тежкия си замък.
(37) Настъпването на болестта, ужасната умора, състраданието, инвестирана от майка ми в един хляб, нанизходността, с която е взета този хляб, скръб, че не го донесох, грижите за момчетата, безсравната лъжа на Мишка - всичко това внезапно започна бавно да се върти в мен, тъй като юли Гръмпедната лъжа - всичко това изведнъж започна бавно да се върти в мен, тъй като юли Гръмпедът се върти - всичко това изведнъж започна бавно да се върти в мен, тъй като юли Гръмпелд се върти - всичко това изведнъж започна да бавно се върти в мен, тъй като юли Гръмпелд се върти - всичко това изведнъж започна бавно да се върти в мен, тъй като юли Гръмчед се върти - всичко това внезапно започна да се върти бавно в мен, тъй като юли Гръмпедната лъжа - всичко това изведнъж започна бавно да се върти в мен, тъй като юли Гръмпецът се върти, като се върти по -тъмно.
(38) Клубовете растяха, разширяваха се, покриваха очите и внезапно удариха мозъка отдолу с тъмна вълна.
(39) По-късно ми казаха, че спокойно взех пръчката, с която мачкахме излезли от употреба нощни шкафчета, за да ги изгорим в печката и да се затопли, и се преместих на нощното шкафче с ключалка. (40) Вдигнах бухалката веднъж или два пъти и сега най-вътрешната вътрешност на „хамбара“ беше изложена: стъклен буркан с масло, бяло-бяла захар се разпадна на парчета, по-големи и по-малки вързопи летяха в различни посоки, хляб се появи на дъното под вързопите.
- (41) Изяж всичко това и изгори нощното шкафче в печката, - сякаш поръчах, преди да си легна. (42) Не исках да ям, дори ми стана лошо. (43) Скоро изпаднах в забрава, защото болестта влезе в пълна сила.
(44) Мечката не се оплакваше на никого, но вече не живееше в нашата стая. (45) Дълго време замъкът му лежеше около печката като ненужен и безполезен предмет. (46) Тогава комендантът на общежитието го отведе.
(Според В. Солоухин)
Солоухин Владимир Алексеевич (1924-1997) - руски писател и поет, виден представител на "селската проза". Особено място в наследството на писателя заема автобиографичната проза, в която авторът осмисля историята на Русия през 20 век.
20. Кои от твърденията отговарят на съдържанието на текста? Посочете номерата на отговорите.
1) Учениците отдавна са планирали да съборят ключалката от нощното шкафче на Мишка, за да конфискуват продуктите му.
2) Разказвачът се прибра вкъщи, за да занесе комат хляб на другарите си.
3) Самият мечок искаше момчетата - съквартиранти - да проверят нощното му шкафче.
4) Бащата на Мишка получи храна, използвайки позицията си на началник на склад.
5) Другарите на разказвача, въпреки глада, се опитаха да го убедят да не ходи на село за хляб.
21. Кои от следните твърдения са верни? Посочете номерата на отговорите.
1) Изречение 2 обяснява съдържанието на изречение 3.
2) Изречения 10-11 съдържат разказ.
3) Изречения 37-38 включват описание на човешкото състояние.
4) В изречения 39-40 се представя разсъждение.
5) Изречения 44-46 предоставят описание.
22. От изречение 40 изпишете антоними (антонимна двойка).
23. Сред изречения 32-38 намерете такова, което е свързано с предходното с помощта на сродни думи. Напишете номера на тази оферта.
24. Прочетете фрагмент от преглед въз основа на текста, който сте анализирали, докато изпълнявате задачи 20-23. Този фрагмент разглежда езиковите особености на текста. Някои термини, използвани в прегледа, липсват. Попълнете празните места (A, B, C, D) с числата, съответстващи на номера на термина от списъка.
„В стремежа си да обясни причините за постъпката на героя, авторът достоверно предава неговото състояние, използвайки синтактичните изразни средства ___ (А) (в изречения 37, 38) и тропите ___ (Б) („как се вихри юлската гръмотевична облаца, ставайки по-тъмна и по-страшна“ в изречение 37, „тъмна вълна“ в изречение 38). ___ (C) („zhadyugi“, „грабвачи“ в изречение 28) и тропи ___ (D) („безсрамната лъжа на Мишка“ в изречение 37), използвани от автора, разкриват отношението на учениците към онези, които, преследвайки собствената си изгода, са в състояние да извършат долно дело.
Списък с термини:
1) анафора
2) сравнение
3) диалектизми
4) фразеологични единици
5) парцелиране
6) емоционално-оценъчни думи
7) редове от еднородни членове
8) литот
9) епитет
Фосфорът е основно хранително вещество за растениятатой се поема от растението като анион фосфорна киселина- RO 4 . Обратно, фосфорът в растението не се редуцира и всички фосфорни съединения в растението могат да се считат за производни на фосфорната киселина. Марулята като индикатор за фосфор в почвата.
Ролята на фосфора в растенията
Ролята на фосфора в растениятае огромен, тъй като е включен в редица важни, жизненоважни съединения, (още:). Фосфорът подобрява и ускорява развитието на растенията, стимулира цъфтежа и плододаването. При липса на фосфор в растенията растежът им се забавя, листата стават синкаво-зелени, цветът и яйчникът на овощните дървета се разпадат. В органичните съединения до 50% от фосфора в растението е свързан. Фосфорът е част от нуклеиновите киселини, нуклеотидите, фосфатидите, някои аденозинтрифосфорна и аденозиндифосфорна киселина. Нуклеиновите киселини се свързват с протеини, за да образуват нуклеопротеини, които са съставни частицитоплазма и ядро. Фосфорните съединения също играят голяма роля в. До 50% от фосфора остава в растението в минерална форма под формата на двуосновни и едноосновни соли на фосфорната киселина, които са разтворени в клетъчния сок и заедно с други вещества участват в създаването на осмотичния потенциал на клетката. В допълнение, разтворените соли на фосфорната киселина са буфер, т.е. поддържат pH на клетъчния сок на определено ниво.Разпределение на фосфора в растенията
Фосфорът се разпределя в растениятанеравномерно. Съдържанието на фосфор в семената е 5-10 пъти по-високо, отколкото във вегетативните органи на растенията. Фосфорът в семената се намира главно под формата на фитин - резервно фосфорсъдържащо вещество. При фосфатно гладуване фосфорът, подобно на азота, е способен на повторна употреба - повторно използване. В този случай настъпва разграждането на сложните фосфорни съединения и се премества в по-младите части на растението. Поради факта, че фосфорът не се редуцира в растенията и остава под формата на PO 4 анион, цикълът на фосфора в природата е прост. Със смъртта на растения и животни органични съединенияФосфорът, подложен на минерализация, се освобождава под формата на фосфорна киселина, която веднага реагира с почвените основи, образувайки слабо разтворими соли на калций, магнезий и желязо. Тези соли, тъй като са слабо разтворими, не могат напълно да осигурят на растението фосфор. Разтварянето на тези соли - мобилизирането на фосфорна киселина - възниква в резултат на биохимични процеси, придружени от образуването на киселини, например по време на нитрификация. За мобилизирането на фосфорна киселина голямо значение имат кореновите секрети на растенията и физиологично киселинните соли. В природата, поради жизнената активност на анаеробните бактерии (повече подробности :), могат да възникнат процеси, които водят до редукция на фосфора до фосфорна и хипофосфорна киселина и дори до фосфорист водород. Тези процеси се наблюдават само при анаеробни условия, следователно могат да бъдат потиснати чрез добра обработка на почвата. Липсата на фосфор се проявява в забавяне на растежа на надземните органи и корените на растенията, което води до забавяне на скоростта на делене на клетките. При растенията листата стават синкави на цвят или долните листа пожълтяват и умират, докато горните запазват тъмнозелен цвят. Понякога растенията нямат фосфор от интензивно натоварване на почвата, честото оран или копаене унищожават почвените бактерии. Но бактериите са тези, които правят фосфора, който е в изобилие в почвите, подходящ за растенията.Липсата на фосфор се проявява в забавяне на растежа на надземните органи и корените на растенията. Фосфорният глад в ранния период на растеж на растенията често води до такова метаболитно разстройство, че дори при по-нататъшно добро храненефосфорните растения не могат да дойдат в нормално състояние.