Малки олимпийски игри. "Малки зимни олимпийски игри"
Татяна Павлова
Сценарий на спортния фестивал „Малки летни олимпийски игри“
Сценарий на спортен фестивал
Павлова Татяна Евгениевна
"Малки летни олимпийски игри"
Мишена: запознаване на децата с традициите на големия спорт.
Задачи:
Продължете да подобрявате здравето на децата.
Разкрие спортни интереси, наклонности и способности на децата в предучилищна възраст.
Развийте бързина, ловкост, сила, точност, издръжливост.
Развийте способността да печелите и губя.
Обогатете знанията на децата за външния вид Олимпийски игри.
Местоположение. Игрище
Първи ден олимпиади.
Членове на групата "Усмивка", група "непоседливи", група „Приятелски настроени момчета“, група "слънце".
Инструктор по физическа подготовка: Весели празници, Красив,
Не можеше да бъде по-добре,
И от всички деца щастливи
Олимпиада - наша:
деца: Здравейте!
Инструктор по физическа подготовка: Скъпи момчета, днес отваряме Малая летни олимпийски игри.
олимпиадасе провеждат по целия свят, на всеки четири години се случват лято и зима. В Русия вече имахме лятото Олимпийски игрипрез 1980 г. в Москва. И през 2014 г. в Сочи се проведоха зимни спортове Олимпийски игри.
Какво стана олимпиада? Това са основните състезания спортистипо целия свят и по всяко време! Нашите Олимпиадата е лятна и е посветена на летните спортове.. Ние ще правим с вас това, което обичате и знаете как да правите, защото вие винаги спортувате и правите упражнения!
Инструктор по физическа подготовка: Преди да започнем нашето състезание, трябва да го открием празник - олимпийски игри!
Подгответе се за церемониалното премахване на руското знаме и флаг олимпиади, в чест на откриването Малки летни олимпийски игри.
Под звуците на марш децата носят знамена в кръг.
деца: УРА!
Инструктор по физическа подготовка: От древни времена в Гърция на планината. ОлимпОт слънчевия лъч беше запален факел. Предава го гъркиня в бели дрехи спортист, и факлата тръгва. Пренася се от колоездачи, мотоциклетисти, гребци, плувци, бегачи и се озовава в града, където ще се проведат състезанията. Олимпийски игри Олимпийски игри. Да запалим и нашата олимпийски огън.
Изход на гръцко момиче
Гръцки: Това празник, това е радост -
Щафета за цялата страна!
И разбира се, щастието е сладко
Защото сме заедно.
Всички ще видят регионите
Факел на приятелство и победи,
Шампионите ще получат всичко
Съкровена светлина за душата!
Инструктор по физическа подготовка: Знаете ли колко енергия, смелост, сила имаме спортистите харчатда печели медали? Е, мисля, че ще се справиш и ще преминеш с отличие спортни изпитания! И вземи своето олимпийски медали! Вярно ли е?.
Гръцката богиня носи факла.
Инструктор по физическа подготовка: Значи запалихме нашите олимпийски огън! А сега момчетата ще покажат как са се подготвили за откриването олимпиада. И така, нашите песнопения.
Група 1 (слънце)- Ние сме екип, каквото и да става!
IN Всички сме майстори на спорта.
Ще тичаме и ще ритаме топката,
Борба за победа!
Група 2 (Усмивка)- Максимум спорт, максимум смях!
Така по-бързо ще постигнем успех.
Група 3 (Приятелски настроени момчета)– Слънцето, въздухът и водата са наши най-добри приятели.
Група 4 (Fidgets)- Тренировки, тренировки, не ни омръзват
Можем да скачаме ловко и да не изоставаме от големите.
Инструктор по физическа подготовка: Момчета, какви страхотни хора сте всички, всички са в пълен бой и спортна готовност. Познавате ли симв олимпиада- това са пет преплетени цветни пръстена - показват приятелство между хората и спортисти от всички континенти: Европа (син пръстен), Азия (жълт пръстен, Австралия (зелен пръстен), Америка (червен, Африка) (черен).
Децата четат поезия:
1 дете:
На планетата в нашия свят
Пет живи континента
Пет пръстена - какъв цвят
Всеки континент от тях?
2 дете:
Вижте - жълт цвят,
Това е Азия здравей!
3 дете
Цветът на тревата е зелен,
Това е Австралия здравей!
4 дете
И това е червеният цвят -
Америка ви изпраща поздрави!
5 дете
Всички знаят, че черното е цветът
Здравейте на знойната Африка!
6 дете
европейски син цвят,
Той също изпраща поздрави на всички нас!
7 дете
Пет пръстена, пет кръга -
Знак пет континента.
Инструктор по физическа подготовка:
Знак, който означава
Какво спорт, като общ приятел.
Всички нации са поканени,
Във вашия Свят - мирен кръг.
Така нашите момичета от по-старата група ще формират основния символ олимпиада. За вас изпълняват момичетата от групата "слънце". Танц с обръчи.
Айболит: Здравейте деца. Чух, че преминаваш през Малки олимпийски игри. Здрав ли си? Имате ли право да се състезавате? Имате ли болки в гърлото?
деца: Не!
Айболит: Холерина?
деца: Не!
Айболит: Малария и бронхит?
деца: Не!
Айболит се разхожда и разглежда децата.
Инструктор по физическа подготовка: Докторе, нашите деца са наистина здрави. Сега те сами ще ви разкажат за това.
Четири деца от по-голямата група излизат и четат поезия.
1-во дете:
Правим упражнения
Започваме от сутринта
Да контактуват по-рядко
Обърнете се към лекарите си за съвет.
2-ро дете:
Широко разперени клони
В близост до къщата има стар клен.
Котката на съседа изви гръб,
Той обича физическото възпитание.
3-то дете:
Една, две - стъпка по-широка,
Направете това с нас!
Едно, две - не се прозявай,
Повторете с нас!
4-то дете:
Няма нужда да се страхувате, че ще се смеят,
Никога не оставяйте зарядното си.
Само тези, които не плачат, ще постигнат успех,
Нищо не идва лесно, без усилия.
Айболит: Какви страхотни хора сте! Така че, момчета, чакайте, трябва да проверим температурата ви... .
Пиратът изтича... .
пират: И пиратът е против! Няма да ти позволя да ме заблудиш олимпиада! Откраднах всичките ти медали. Защо трябва да се състезаваш сега? Няма какво да награждавате! Хахаха!
Инструктор по физическа подготовка: О, ти си пират! Махай се оттук!
Айболит: Да, вредно и не тук няма какво да правите спортно....
Пиратът си тръгва
Айболит: Момчета, по-добре ми кажете какво ще правите олимпиада? Какво ще ви дадат за участие?
Инструктор по физическа подготовка: докторе, сега момчетата от групата "Приказка"Те ще ви отговорят на всичко - на всички въпроси. Момчета, отговорете на доктора.
деца:
Кой дойде при олимпиада? Аз съм! (заедно)
И тук ще получи ли награда? Аз съм! (заедно)
IN спортове, които ще се докажат? Аз съм! (заедно)
И ще ни каже ли записите? Аз съм! (заедно)
Кой има топката за нас? Аз съм! (заедно)
Кой може да бяга бързо? Аз съм! (заедно)
Кой ще има успех тук? аз (заедно)
1. Реле: — Термометър!
Децата от групата, стоящи в две колони, започват да бягат по команда с термометри
Айболит: Момчета, знаете ли, че за да сте здрави, трябва да приемате витамини?
2. Реле: „Вземете си витамини!“
Децата от групата, застанали в две колони, по команда започват да събират разпилените витамини...
Айболит: Всички сте весели, силни, здрави. Болести няма. Много съм доволен от вас момчета. И можете да участвате в Малки олимпийски игри!
Инструктор по физическа подготовка: Момчета, нека не се разстройваме. В крайна сметка във всяко състезание основното е участието. Възможно е да се организира без медали олимпиада. Основното е, че всички деца се забавляват и се интересуват. Сега да продължим състезанието.
пират: Какво виждам? Още ли се състезаваш? Наистина ли е толкова интересно?
деца: Да!
пират: И нищо не може да те спре?
деца: Не!
пират: И дори фактът, че ви откраднах медалите?
деца: Да!
Инструктор по физическа подготовка: Нямаме нужда от твоите медали, пират. Нашите деца не са се събирали тук за награди. Те просто го обичат толкова много спорт, почивка и забавление. И всичките ни деца са много силни и здрави.
пират: Здрав? Не, не разбирам това. Всичко боли, всичко боли и пука (посочва себе си)
Инструктор по физическа подготовка: Разбира се, че ще боли. Всичко, което правите, е да играете мръсни номера на децата. И около Забравих спорта.
пират: Извинете ме! Заведи ме при теб спортисти! Научи ме как да стана здрав?
Инструктор по физическа подготовка: Деца, да простим на Пирата? Нека го оставим на нашите олимпиада?
деца: Да!
Инструктор по физическа подготовка: момчета, нека покажем на пирата как да тренира. Сега нека направим животинска аеробика.
Инструктор по физическа подготовка: Момчета, знаете ли, за да бъдете олимпийски шампиони, няма достатъчно сила и сръчност. Вие също трябва да учите добре и да се опитате да научите колкото е възможно повече.
Ето например видовете спорт знаеш? Ние просто отговаряме един по един!
Децата отговарят и пиратът прекъсва: „ядене на сандвичи“, „лежане на дивана“, „гледане на телевизия“. Водещият пита децата дали има такава гледка спорт, децата отговарят не.
Инструктор по физическа подготовка: Е, момчета, да продължим! Знаете ли, за да сте здрави, силни и силни, трябва да се калявате. Ето ги момчетата от групата "слънце"Те ще ни помогнат да напълним кофите с вода.
щафета - „Напълнете кофите с вода“. Трябва да вземете чаша вода в ръката си, да изтичате с нея до конуса, без да разливате водата и да я излеете в кофа. И тогава ще сравним чий отбор има повече вода.
Инструктор по физическа подготовка: Да, пират, все още трябва да учиш и да се учиш от нашите момчета!
Инструктор по физическа подготовка: Пират, сега разбирате, че нашите момчета са най-добрите! Атлетичен и проницателен!
пират: Да, имам още много да уча. И аз също ви подготвих една интересна игра:
Игра "Не точно"
пират: С момчетата ще играем интересна игра игра:
Всичко свързано с Ще го нарека спорт за момчетата.
Слушайте внимателно
И не забравяйте да отговорите
Ако ви кажем правилно, говорете "да"в отговор.
Е, какво ще стане, ако изведнъж не е наред,
Кажете думата "Не"!
Квадратни ли са обръчите? (Не)Нашите кегли от вата ли са? (Не)Слънцето, въздухът и водата ли са нашите най-добри приятели? (да)
Приятелите наоколо знаят, че не е необходимо зареждане! (Не)
Да бъдеш сръчен, силен, Не е нужно да обичаме спорта! (Не)
Станете по-силни, така че мускулите ви да правят физически упражнения! (да)
Аз и всички мои приятели сме приятели с физическото възпитание! (да)
пират: Браво момчета, ще ви върна медалите. Извинете ме.
Инструктор по физическа подготовка: Все още ще имате време, защото нашите олимпиадаще отнеме цяла седмица. Е, момчета, тук нашата тържествена част приключи.
Всички станахме участници в нашия олимпиадаи започвайки от утре, ще участвате в състезания, където ще покажете своята сръчност, сръчност и бързина на реакция. олимпиадаще продължи цяла седмица, а след това победителите ще получат медали и лакомства!
В края на откриването Звучи олимпийският марш. Децата тръгват от площадката.
Втори ден олимпиади.
Членове на групата "Усмивка"и група "непоседливи".
Инструктор по физическа подготовка: От дълго време, в Олимпияоткъдето са започнали Олимпийски игри, факел се запалва от слънчевия лъч. Предава го гъркиня в бели дрехи спортисти, и факлата тръгва. Пренася се от колоездачи, мотоциклетисти, гребци, бегачи до града, където ще се проведат събитията. Олимпийски игри. От тази факла се запалва огън в огромна купа, която гори навсякъде Олимпийски игри. Да запалим и нашата олимпийски огън.
Реле № 1 " олимпийски огън".
Инструктор по физическа подготовка
Инструктор по физическа подготовка
Реле №2:
Инструктор по физическа подготовка
Реле №3: "Кой е първи?"
Реле №4 „Съберете снимка“
на него е изобразен спорт.
Щафета №5: Търкаляйте топката.
Отборите се подреждат в колони един по един. Първият играч от всеки отбор има волейболна или медицинска топка пред себе си. Играчите дриблират топката напред с ръцете си. В този случай е разрешено топката да бъде избутана на една ръка разстояние. След като заобиколят повратната точка, играчите се връщат в отборите си и подават топката на следващия играч. Този отбор печели, който ще се справи със задачата.
Щафета №6: "Кенгуру".
Описание на релето Печели
Щафета №7: "Прасе в джоба".
Третият ден олимпиади.
Членове на групата "слънце" .
Реле № 1 " олимпийски огън".
Инструктор по физическа подготовка: Първият участник държи в ръцете си перки „Факел" с многоцветни панделки. Децата се редуват да преодоляват „пистата с препятствия": скачат през обръчи, тичат около кеглите като змия, тичат обратно към своя отбор и предават „Факела“ ” на следващия участник.Последният в отбора, преодолял препятствията, изтичва до масата и поставя факлата на победителите на масата.
Инструктор по физическа подготовка: Браво на отбора, справиха се сръчно със задачата. И сега журито обобщава резултатите от състезанието.
Реле №2: "Прасе в джоба".
Участниците се подреждат един след друг на стартовата линия. Първият номер взема чантата и се качва в нея. По команда на съдията той започва да скача към флага и обратно, след което дава чантата на следващия участник. Отборът, който бързо завърши щафетата, печели.
Реле №3: "Кенгуру".
Описание на релето: На разстояние 10 м от стартовата линия има конус. Когато изсвири свирката, водачът скача с топката до обръча, след като скочи, взема топката в ръцете си и тича обратно към отбора, предавайки палката на друг играч. Този прави същото, след това следващият и т.н. ПечелиПървият екип, който изпълни задачата.
Реле №4 „Съберете снимка“
Да вземем малка почивка. Това състезание е интелектуално. Трябва да сглобите изрязаната картина. Определете какъв тип на него е изобразен спорт.
Щафета №5: "Кой е първи?"
Участниците се подреждат в колона, всеки с торба с пясък. На известно разстояние от тях има кошници. Трябва да поставите чантата в кошницата. Победителят се определя от броя на торбите.
Щафета №6: "В блатото".
Двама участници получават два листа хартия. Те трябва да преминат през „блатото“ покрай „неравности“ - листове хартия. Трябва да поставите листа на пода, да застанете върху него с двата крака и да поставите другия лист пред себе си. Преминете към друг лист, обърнете се, вземете отново първия лист и го поставете пред вас. И така, кой ще бъде първият, който ще прекоси стаята и ще се върне?
Щафета №7: „Преодоляване на пистата с препятствия“
Изкачете се през тунела и тичайте около конуса. И имате много важно послание в ръцете си, то трябва да бъде предадено на всеки играч в отбора.
Инструктор по физическа подготовка: Вие се справяте много ловко с всички трудни предизвикателства!
Щафета №8: „Напълнете кофите с вода“.
Трябва да вземете чаша вода в ръката си, да изтичате с нея до конуса, без да разливате водата и да я излеете в кофа. И тогава ще сравним чий отбор има повече вода.
Четвърти ден олимпиади.
Членове на групата „Приятелски настроени момчета“ .
Реле № 1 " олимпийски огън".
Инструктор по физическа подготовка: Първият участник държи в ръцете си перки „Факел" с многоцветни панделки. Децата се редуват да преодоляват „пистата с препятствия": скачат през обръчи, тичат около кеглите като змия, тичат обратно към своя отбор и предават „Факела“ ” на следващия участник.Последният в отбора, преодолял препятствията, изтичва до масата и поставя факлата на победителите на масата.
Реле №2: „Преодоляване на пистата с препятствия“
Изкачете се през тунела и тичайте около конуса. И имате много важно послание в ръцете си, то трябва да бъде предадено на всеки играч в отбора.
Реле №3: "Змия топката"
Трябва да търкаляте змия между кеглите, да заобиколите конуса, да вземете топката в ръцете си и да се върнете към отбора и да прехвърлите топката на следващия участник. Така до края.
Реле №4: „Вземете си витамини!“
Децата от групата, стоящи в две колони, по команда започват да събират разпръснатите витамини, всеки отбор събира витамините в собствената си кошница. Който има най-много витамини, печели.
Щафета №5 „Съберете снимка“
Да вземем малка почивка. Това състезание е интелектуално. Трябва да сглобите изрязаната картина. Определете какъв тип на него е изобразен спорт.
Затваряне олимпиади(пети ден).
Инструктор по физическа подготовка: Браво момчета! Е, момчета хареса ли ви? олимпиада?
Всички искаме да знаем кой спечели Летни олимпийски игри за предучилищна възраст?
Звучи тържествена музика.
Инструктор по физическа подготовка: Отбори, наредете се за обявяване и награждаване на победителите!
Децата четат поезия.
Трябва да учим
Всичко се подобрява от спорта
В крайна сметка страната ни се нуждае
Смел и силен.
Спортът е здраве!
Спортът е успех!
Спортът е забавление!
Спортът е за всички!
Още преди олимпийци
Пътят е дълъг за нас.
И май сладки медали
Досега сме го получили.
Но ще се надяваме
Че ще минат няколко години
Истински медали
Най-накрая ще го получим!
Възхищавайте се, гледайте
За весели деца в предучилищна възраст -
Олимпийски надежди
Сега ходят на детска градина.
Времето лети като птица
И вероятно навреме
В горда форма олимпиец
Един от нас ще излезе.
И то със съвсем обикновен тон
Какво ще кажат връстниците й за нея? м:
СЪС олимпийски шампион
Живеем в един двор.
(награждаване на отбора победител с медали и грамоти):
Инструктор по физическа подготовка: Ние Закриваме Олимпийските игри,
На това всички бяха поканени на празника!
Желаем ви здраве, щастие, радост,
Позволявам Олимпийският успех ще дойде при вас!
Инструктор по физическа подготовка: "По този летни олимпийски игриМоля, считайте децата в предучилищна възраст за затворени."
Звучи тържествена музика Олимпийски флаг и огън, децата отиват в групата.
Мишена:пропаганда здрав образживот.
Задачи:
- Продължете да запознавате децата с историята на Олимпийските игри, техните символи и традиции.
- Развийте силен интерес към различни видовеспорт
- Възпитавайте патриотизъм и чувство за другарство.
- Създаване на атмосфера на забавление, добронамереност, приятелско състезание, взаимопомощ и необходимост от колективно общуване.
Оборудване:
- Плакати, посветени на олимпийските игри и зимните спортове;
- 3 „олимпийски факли”;
- 3 шишарки;
- 3 тунела за пълзене;
- 3 фитбола;
- 3 обръча;
- 3 проходилки;
- 30 пластмасови топки;
- 3 кофи;
- Свирка.
Прогрес на празника.
деца три групи(подготвителен или старши) влезте в колона под Олимпийския марш (музика: A. Steklyanskaya, текст: A. Steklyanskaya,
L. Korn) и са изградени в 3 реда.
Водещ:Здравейте, скъпи участници и гости. Много се радваме да ви видим днес на нашите олимпийски игри. Днес се събрахме за спортен фестивалпосветен на този празник на спорта. Тази година в Руски градСочи беше домакин на зимните олимпийски игри. Спортисти различни странидойде да ни посети в Русия, за да се състезава за медали. Днес нашите състезания са посветени на Олимпиадата и се наричат „Малки олимпийски игри“, а младите спортисти, присъстващи в тази зала, също ще се борят за медали. Приветстваме членовете на журито, които днес ще оценяват състезанието строго, но справедливо (представяне на членовете на журито). Приветстваме и нашите фенове, които ще помогнат на своите отбори с отношението си.
Водещ:момичета от подготвителни групиПодготвили сме подарък за всички присъстващи тук - красив танц "Олимпиада". Да ги поканим с нашите аплодисменти!!!
Момичета изпълняват танц на песента „Олимпиада 2014” от А. Ермолов.
След като изпълниха хорото, децата, участващи в състезанието, прочетоха стихотворения за спорт (слова на А. Петракова):
1 дете:
На фитнес днес
Каним ви всички.
Детска олимпиада
IN детска градиназапочваме.
2-ро дете:
Празник на спортната гордост
Идва в своето.
Слънчице, добра усмивка
Той е поздравен от децата си.
3-то дете:
Здраве, сила, ловкост -
Ето едно пламенно свидетелство за спорта,
Нека покажем нашето приятелство, смелост
Здравей олимпийска каска!!
4-то дете:
Ние сме смели и силни
Спортът е винаги на път
Момчетата не се страхуват от тренировки -
Нека сърцето ви бие в гърдите.
За нас смели и силни и сръчни
Винаги трябва да си напред!
5-то дете:
Спортът е живот, това е лекота на движение,
Спортът вълнува всички
Спортът движи всички нагоре и напред,
Дава бодрост и здраве на всички.
6-то дете:
Всички, които са активни и които не са мързеливи,
Лесно се сприятеляват със спорта!
Водещ:Нашите момчета са не само силни, смели, сръчни, но и приятелски настроени, весели, сръчни и могат да се справят с всякакви трудности. Надяваме се някой ден някое от децата ни да се качи на олимпийския подиум и да стане олимпийски шампион!!
Какво е олимпиадата?
Това е честна спортна битка!
Участието в него е награда!
Всеки може да спечели!
Символът на Олимпиадата - пет преплетени пръстена - символизира приятелството между хората от всички континенти: Европа, Азия, Африка, Австралия и Америка. Тези пръстени са в основата на олимпийския флаг. Моля ви да внесете олимпийския флаг и олимпийския огън в залата.
Деца тържествено внасят символичния олимпийски огън и знамето.
Водещ:
За да започнат Олимпийските игри,
Момчетата трябва да положат клетва:
(Децата, заедно с лидера, произнасят думите на клетвата)
Водещ:Кой може да се сравни с пъргавия вятър?
деца: Ние сме олимпийци!!
Водещ:Кой вярва в победата и не се страхува от препятствия?
деца:ние сме олимпийци!!
Водещ:Кой се гордее със спорта на любимата си родина?
деца:ние сме олимпийци!!
Водещ:
Заклеваме се да бъдем честни
Стремете се към победа
Високи рекорди,
Кълнем се да постигнем!!
деца:кълнем се! Кълнем се! Кълнем се!
Водещ:Считайте Малките олимпийски игри за отворени!! Нашите олимпийци са изправени пред интересни предизвикателства. И сме сигурни, че те ще ги преминат достойно, с радост и усмивка. Моля отборите да се подготвят и да обявят имената и девизите си.
Отборите се редуват, обявявайки своите имена и девизи.
1 щафета „Предаване на олимпийския огън“.
С факла в ръка тичайте около конуса, върнете се и предайте щафетата.
2-ро щафетно състезание „Търкаляне на снежна топка“.
Завъртете фитболите до конуса и обратно, предайте щафетата.
3-то щафетно състезание „Хвърляне на снежна топка“.
Всяко дете от отбора хвърля пластмасова топка в кофи, които се държат на разстояние 3 м от помощниците на водача.
Водещ:Моля журито да обяви предварителните резултати от конкурса.
Журито обсъжда и обявява предварителните резултати.
Водещ:
Преди да се състезавате,
Трябва бързо да загреем.
Правете упражненията
Повторете след мен заедно!!
Водещият кани както участниците, така и феновете да се затоплят с песента „Радиантно слънце“ (автор Максим Задорнов). Извършва се загряване.
Водещ:Да продължим състезанието!
4-та щафета „Ски състезания“.
Използвайте проходилка, за да обиколите конуса и да се върнете при отбора.
5-то щафетно състезание „Изкачване през снежни тунели”.
Със снежна топка (пластмасова топка) в ръцете си, пълзете през тунела, тичайте до конуса, където лежи обръчът, поставете топката в обръча, тичайте обратно към отбора, предайте палката.
6-та щафета „Интелектуална минута“.
Екипите се редуват да се обаждат зимни гледкиспорт
7 Бобслей щафета.
Капитаните на отбори тичат около конусите в обръч, след което се редуват да „транспортират“ всички играчи от своя отбор по същия начин.
Водещ:нашето състезание приключи. Молим журито да обяви резултатите.
Журито обявява резултатите. Отборите се награждават под съпровода на тържествена музика.
Водещ:Олимпиадата е празник на спорта. Жалко, че олимпийските игри се провеждат само веднъж на 4 години. Но ти и аз няма да чакаме толкова дълго и следващата годинаЩе се срещнем отново на нашите малки зимни олимпийски игри. Моля ви да изгасите олимпийския огън и да извадите олимпийския флаг.
Олимпийският огън е тържествено угасен и олимпийският флаг е изнесен. Всички деца пеят песента на А. Ермолов "Напред, страната зове!"
Под музиката отборите напускат залата в колона.
1. http://iplayer.fm,
2. http://www.materinstvo.ru.
МАЛКИ ОЛИМПИЙСКИ ИГРИ
(старши и подготвителни групи)
Мишена: запознайте децата с произхода на олимпийското движение, символите на олимпийските игри и континентите на земното кълбо. Да се подобрят уменията за изпълнение на основни видове движения по състезателен начин. Насърчавайте чувствата на приятелство, взаимопомощ и отговорност.
Прогрес на урока
Децата влизат в залата на марша и заемат местата си.
Водещ: Момчета, кажете ми, знаете ли какво е спорт? (отговорите на децата)
Спортът е физически упражнения, редовни тренировки, спортни състезания, постижения високи резултати, желанието за победа. Нашите спортисти се представят на международни състезания, защитавайки честта на страната ни. Да постигне добри резултатиизисква много физически и волеви усилия. Дори ти и аз часове по физическо възпитаниеСтремим се да постигаме добри резултати – да скачаме по-далеч, да бягаме по-бързо. Момчета, днес имаме спортен празник - МАЛКИ ОЛИМПИЙСКИ ИГРИ.
Какво представляват ОЛИМПИЙСКИТЕ ИГРИ?
Олимпийските игри са големи спортни състезания, които се провеждат в различни спортове.
Кой участва в тях? Спортисти!
Как се наричат спортистите, които участват в олимпийските игри? олимпийци!
Нека направим пътешествие из историята на Олимпийските игри.
История на олимпийските игри:
„Първите олимпийски игри се проведоха много, много отдавна в древни времена в Древна Гърция, в Олимпия (оттук и името Олимпийски игри). По това време хората много се биеха и един ден гръцкият цар Ифрит се обърна към един мъдрец с въпроса: „Какво трябва да направя, за да защитя народа си от война?“ И мъдрецът го посъветвал да харчи спортни игри, което би направило хората приятели. Хората в Гърция обичаха спорта и бяха щастливи от това решение. Оттогава Олимпийските игри се провеждат на всеки четири години. По време на игрите всички войни бяха прекратени, носенето на оръжие беше забранено и беше обявено „свещено примирие“.
Малко по-късно Олимпиадата придобива свои собствени символи: знамето и олимпийския огън. И нито една олимпиада не се проведе без тях.
олимпийско знаме- това е бял банер с изображение на пет преплетени пръстена - символ на приятелството между спортисти от пет континента:
- Европа (син пръстен);
- Азия (жълто);
- Австралия (зелено);
- Америка (червено);
- Африка (черна).
Олимпийският огън е запален в Олимпия от слънчев лъч. Този факел се носи от различни спортисти, предавайки си един на друг до града, където ще се проведат Олимпийските игри. Този факел запалва огън в огромна купа, който гори през цялата Олимпийска игра.
Днес всички вие ще бъдете лекоатлети - олимпийци - бегачи, скачачи и хвърлячи и ще защитавате честта на вашия отбор и вашата група.
Сигналът за откриването на Олимпийските игри е издигането на олимпийския флаг.
Издигане на олимпийския флаг (химн)
Водещ: внимание! внимание!
Започваме нашето олимпийско състезание.
Мотото на нашите състезания е: "Основното нещо не е победата, а участието!"
(повторете мотото с децата)
1-во дете: Да расте и да се калява
Не по дни, а по часове,
Правете физически упражнения,
Трябва да учим!
2-ро дете: Спортът, момчета, е много необходим,
Ние сме много приятелски настроени към спорта,
Спортът е помощник,
Спорт – здраве,
Спортът е игра
Физическа тренировка!
3-то дете: Ако искате да бъдете сръчни,
Пъргав, бърз, силен, смел,
Научете се да обичате въжетата за скачане
Поводи, обръчи и пръчки,
Никога не се обезсърчавайте!
4-то дете: Отиваме на тренировка
Спортът, знаем, е работа
Сила, смелост и умение
Те ще ни обучават.
Водещ: Да, виждам, че сте майстори!
Време е всички да отидат на Олимпиадата.
Колко шампиони ще има?
Сред вас - не знаем
Междувременно весело партиНека продължим -
Хайде да започнем един весел и забавен танц!
Танц "Банан - мама"
Водещ: Сега можете да започнете спортни състезания. Нека запалим собствения си олимпийски огън.
Щафета: "Олимпийски огън"
Тичане като змия с факла между кубовете. Последният оставя огъня в купата
Водещ: Има много видове олимпийски спортове, дори не можете да ги преброите всички.
Сега ще играем, назоваваме спортове.
Игра "Спорт"
Отборите се редуват да назовават всеки спорт, отбора, който назовава повече видовеспорт, победи.
Водещ: Така че да звъни весел смях, децата да не плачат,
Слънцето грее за всички, грее еднакво.
Денят ще се отвори на разсъмване със златен ключ,
Така че всеки на земята да получи лъч от лъчи!
Щафетно състезание (или всички групи играят наведнъж) „Поставете слънцето“ (7 души на група)
На пода има обръчи и гимнастически пръчки, за да направите слънце от тях.
Водещ: Ето как най-бързите атлети носят факлата, предавайки я от ръка на ръка.
Щафетно състезание "Бягане с топка"
Играчът държи тенис ракета с една топка върху нея. Задачата на играчите е да пробягат разстоянието, без да изпуснат топката.
Щафета "От удар до удар"
Скачане от обръч на обръч. (по 5 броя)
Щафета "Остър стрелец"
Всеки отбор има 10 топки с малък диаметър. Задачата на играчите е да хвърлят топката си в коша.
Водещ: Ние всички вярваме в приятелството свято,
Всеки е страхотен в приятелството.
И всички момчета танцуват
Танц "Приятелство" (най-накрая)!
Танц "Приятелство"
Водещ: Е, нашият спортен празник приключи. Нека благодарим на всички.
Пожелаваме на състезателите нови победи. А на всички спортуващи - ЗДРАВЕЙ!
Лозовая Е.В. 2013 учебна година
Развлекателна и спортна игра: „Малки олимпийски игри в Рябинушка“.
Мишена:Да култивира любов към спорта, интерес към резултатите и постиженията на спортистите. Насърчаване когнитивно развитиедете чрез формиране на способности за изпълнение на физически упражнения и игри. Насърчаване на формирането на здравословен начин на живот.Оборудване: флаг, магнетофон, хронометър, рулетка, килимче, 2 ракети с волани, 2 щафетни пръчки, 2 комплекта рингове, кегли (8 бр.), 4 кубчета, 2 топки с различни размери.
Въведение:
- "Добър ден! Уважаеми родители, гости, много се радваме да ви видим на нашите олимпийски игри. Днес ще играем на олимпийци. Ще видите един от резултатите от работата на нашата детска градина. Стараем се децата, които посещават детската градина да растат силни, силни, уверени в себе си. За да направим това, ние отделяме много време на тяхното физическо развитие. Разболявайте се днес, радвайте се, тревожете се, подкрепяйте нашите спортисти и се надявам, че няма да ви подведат.”
–
Децата, придружени от музика (марш на ученици по физическо възпитание), влизат в залата и се подреждат в една линия.
1 дете.
Над стадиона се веят транспаранти,
Радостни песни звучат навсякъде,
Вървя в крачка в стройна колона,
Излизаме на спортния парад.
2 дете.
Ние изпреварваме крилатия вятър,
Ние късаме първите ленти в състезанието,
Ритаме топката право във вратата,
Скачаме ловко и плуваме бързо.
3 дете.
Слънцето грее сутрин,
И ние се подготвихме предварително.
Момчета, време е да започваме
Спортни състезания.
4 дете.
Ние сме приятели със слънцето и водата,
С радост тръгваме към старта...
Ние провеждаме собствен спортен фестивал
Ние сме в чест на Олимпиадата!
Възпитател: Внимание! Насочете се към знамето! Вдигнете знамето на състезанието!
Знаме на Русия, трептене
Спор с вятъра.
Всички деца, като песен,
Спортът обединява! (Знамето се издига от капитаните на отборите. Свири руският химн.)
На спокойствие.
Педагог:
Кой е най-бърз, кой хваща всички,
Много сме заинтересовани!
Нека веселият смях се чува.
И песните не спират!
Обявявам Олимпийските игри за открити.
Олимпийските игри са открити, отборите се поздравяват.
Представяне на отбора.
Отбор "РУСИЯ".
Нашето мото: „Децата наистина имат нужда от спорт,
Ние сме силни приятели със спорта!“
Нашето мото: „Слънце, въздух и вода -
Нашите най-добри приятели!
Педагог: И сега отборите ще ни покажат своето спортно майсторство.
Преди да се състезавате,
Трябва бързо да загреем.
Правете упражненията
Повторете след мен заедно.
Децата стават и изпълняват упражнения от музикално-ритмичната композиция „Зареждане“.
Педагог:
Страхотен. Загрявката мина успешно. Моля отборите да излязат и да се подготвят за състезанието.
Презентацията на журито (възпитатели и родителски комитет, медицинска сестра) обобщава състезанието и обявява победителя след всяко състезание.
Отбор "ЗВЕЗДА".
Етап 1. „Бягане с щафетна палка“.
При команда "Марш!" деца от висок старт тичат към флага, който е поставен на 2-3 метра по-далеч от финалната линия. Това предотвратява забавянето на скоростта преди финалната линия. Всички деца минават дистанцията едно по едно и подават щафетата. Отборът, завършил първи, печели, но се взема предвид правилното изпълнение на задачата - прехвърлянето на пръчката.
2 – етап „Скок дължина от място“.
Скокът се извършва върху гимнастическа постелка. Всяко дете изпълнява 1 скок. Измерването на дължината на скока се извършва от линията на излитане до мястото на кацане на петата с точност до 1 см. Записано най-добър резултат. 3 – етап. Капитанско състезание.
"Натиснете"
Детето ляга на постелката, ръцете са зад главата, краката са свити в коленете. Един от възрастните държи краката на детето. Детето бързо сяда на пода и бързо се връща в първоначалното легнало положение. Задачата се изпълнява за 20 секунди. Следете не само количеството, но и качеството на задачата.
— Най-точният.
4 – етап. — Влез в кошницата.
Всяко дете изпълнява едно хвърляне - хвърля топката в коша. Отчита се времето за изпълнение на задачата на целия екип и коректността на изпълнение.
5 – етап. „Не изпускайте волана.“
Бягане с ракета в ръка, носене на волан на ракетата. Отчита се времето за изпълнение на задачата на целия екип и коректността на изпълнение.
6-ти етап. Финална щафета.
Всяко дете трябва да прокара „змия“ (поставят се щифтове) и да направи хвърляне в баскетболния кош. Отчита се времето, заето от целия отбор, хвърлянето в коша (ако има попадение) и правилността на задачата.
Педагог:
А сега журито ще трябва да обобщи резултатите от малките олимпийски игри.
Междувременно, деца, нека решим гатанки за спорта:
Двама метъл братя
Как израснаха заедно с обувките,
Исках да се повозим
Връх! - на леда и тръгнахме.
Да, да, братя, лесно!
Как се казват братята? …кънки.
Две дървени стрели
Сложих го на краката си.
Исках да сляза от планината,
Да, той летеше през уши.
Това беше смях
От това сметище:
Те са върху мен
И клечки отгоре! (ски)
Всички там носят броня на ледената платформа,
Бият се, борят се в остра битка.
Феновете викат: „Удряй по-силно!“
Повярвайте ми, това не е бой, а... хокей.
Един удар с ракета -
Воланът лети над мрежата.
Въпреки че Слава ме удари силно,
Воланът удари мрежата.
Артем спечели днес.
Какво играха? Б... бадминтон.
Кажете ми името на сградата:
В него - купата на трибуната и бойното поле?
(Стадион).
Ванечка излезе на леда,
Той удря вратата с шайбата.
Ванюшка удря ли шайбата с пръчка?
Не! Не с пръчка. Това е...пръчка.
Премахнете снежната топка от сайта,
Напълни пързалката с вода, приятелю.
И в тези зимни дни,
Обувки, не валенки, кънки.
Ударете шайбата, ако искате да играете!
Карай я! Където? В ... портата.
Полето има две половини
А по ръбовете висят кошници.
Тогава топката лети над полето,
След това се втурва в галоп между хората.
Всички го удрят и топката е ядосана,
И с него играят... баскетбол.
Всеки рита топката с краката си,
Като забиване на пирон във врата,
Всички викат от радост: "Гол!"
Играта с топка се нарича... футбол.
Нашият малък Евгений видя
Как се играе бадминтон.
Всеки спортист има ракета.
Какво летеше над мрежата?
Нито орел, нито корморан!
С пера е... волан.
Зима на сайта
Подът е студен и гладък.
Но хокеистите са доволни
Хлъзгав под, гладък, чист.
Ще се удари с удар,
Кой внезапно ще падне на... лед.
Педагог:
Нашата олимпиада приключи.
Журито е помолено да обяви резултатите. Отборите се подреждат. Журито обобщава резултатите от състезанието и обявява закриването на олимпиадата. Отборите се награждават с медали.
Звучи песента "Сбогом, олимпийска мечка". Децата получават подаръци, подготвени от родителския комитет.
Людмила Калиниченко
Малки олимпийски игри в детската градина
Обобщение на интегрирания урок
« Малки олимпийски игри в детската градина»
в предучилищна група.
Мишена: Насърчаване на значението на физическата култура като средство за постигане физическа красота, сила, ловкост и издръжливост.
Образователни цели:
1. Запознайте децата с историята на възникването Олимпийски игри, символи и талисмани.
2. Укрепване на уменията за изграждане и възстановяване, скачане, бягане.
Развиващи задачи:
1. Развийте способността на децата да изпълняват самостоятелно физически упражненияот устни инструкции, развиват способността на децата да действат колективно, следвайки правилата игри.
2. Продължете да подобрявате двигателните умения и физическите качества.
3. Развивайте творческото въображение.
Образователни задачи:
1. Култивирайте интерес към часовете физическа култураи спорт, за запознаване на децата с традициите на големия спорт.
2. Образовайте приятелски отношениядеца в групата.
Прогрес на урока.
Под звуците на марша на А. Пахмутова децата влизат в залата.
Водещ:
В Русия зимата Зимата започна в град Сочи Олимпийски игри - най-важното събитиев международния спортен живот. Те привличат вниманието на милиони хора по света. Спортът обединява хората и помага на хората да се разбират по-добре.
Преди колко време мислите, че е възникнало Олимпийски игри?
(776 пр.н.е.)
Преди много време в древна Гърция започна Олимпийски игри в планината Олимпия. Тук започва факелната щафета.
дете: В старите времена, в древния свят
преди 26 века
Градовете не живееха в мир,
Брат отиде на война срещу брата.
И най-мъдрият решил: Вечните кавги са ужасни.
Можете да се състезавате в смелост и сила без война.
Нека влезе Олимпия ще пристигнекойто е смел и силен,
За мирни битки стадионът ще бъде бойното поле.
Водещ:
(Показва съдържанието на екрана като слайдшоу.)
U олимпийскиигрите имаха свои собствени традиции. Веднъж на 4 години гръцки градовеИзпратени са посланици да поканят всички на състезанието. Но подборът беше жесток. Спортистите трябваше да тренират 9 месеца. По време на олимпийскиИгрите спряха всички войни, кавги, спорове.
Водещ: Искате ли да станете участници? Олимпийски игри? Тогава нека сега всички да станем и да практикуваме нашите спортни умения.
Свири музика. В ход е загряване.
Педагог:
Но за да стане олимпийски шампион, да правите упражнения не е достатъчно!
(Чуват се предположения на деца)
Чуйте историята за гръцкото момче, което стана олимпийски шампион. (Децата сядат на пода в кръг)
Интерактивната дъска показва изображения, които съответстват на текста.
Момчето Милош живеело в Гърция. Помагал на родителите си да пасат добитъка си. Той наистина искаше да участва в Олимпийски игри. За да направите това, трябваше да сте силни и сръчни. И момчето измисли това.
Милош избра едно малко теленце от стадото и се опита да го вдигне и да го качи на раменете си. Крака при бебето трепереше, дишането беше прекъснато, но все пак Милош вдигна телето, направи една крачка, после още една и тръгна нагоре по пътеката, водеща до малък хълм. Когато Милош си почина, той вдигна телето както обикновено, сложи го на раменете си и тръгна по обратния път.
Това е видът физическо упражнение, което Милош измисли и го правеше всеки ден, като през цялото време удължаваше пътя. Минаха месеци. Телето растеше, Милош също, ставаше все по-силен и по-силен. Веднъж се оказа, че той лесно може да вдигне млад бик и олимпиадатой стана най-силният човек.
дете: В нашия труден век,
в нашия бурен век
Във всеки човек има шампион
Необходимо е човек да вярва в това!
Водещ:
И така, какво друго мислите, че трябва на човек, за да стане победител в спортно състезание?
(Отговорите на децата.)
Вярата в собствените си сили и воля, това трябва да притежава всеки спортист!
Педагог:
Назовете героите Олимпийски игри.
(Отговорите на децата.)
1. олимпийско знаме
(бял копринен плат, върху него са бродирани 5 разноцветни пръстена - 5 бр. континенти:
Червено - Америка
Черно - Африка
Жълто - Азия
Зелено – Австралия
Синьо – Европа)
Игра „Познай континента“
2. олимпийски химн. (Звучи сякаш децата стават.)
3. Олимпийско мото.
(По-високо, по-бързо, по-силно.)
4. олимпийски огън.
(Запалват го в Гърция и го доставят до града, където ще се проведе олимпиада. Носенето на огъня се поверява на уважавани хора. Това е много почтена задача.)
5. олимпийски медали.
(3 вида + маслинова клонка за златен медал.)
6. Талисмани.
(Те винаги се променят в зависимост от страната домакин и нейните традиции.)
В Сочи:
Децата разказват:
Бяла мечка - от рано детствое отгледан от полярни изследователи. Те го научиха да кара ски, кънки и да играе кърлинг. Но най-много му харесваше шейната.
Леопард - планински спасител, катерач. Той живее в короната на огромно дърво, което расте на самия него висока планина. Винаги е готов да помогне.
Бъни е най-активният жител зимна гора. Приятелите й са изненадани как се справя с всичко. Тя няма тайна, просто обича спорта.
Водещ:
Браво, знаете много за Олимпиада в Сочи. Да уредим малки олимпийски игри в детската градина. Първо да вдигнем олимпийски знамена. Предлагам ви да ги направите сами.
(Ние го правим - даваме го на гостите.)
Строителство.
Водещ:
На нашия игри с Олимпикталисманът пристигна с факла Олимпийски игри - Леопард.
(Възрастен герой се появява и дирижира игри - щафетни състезания.)
1. Ски бягане – бягане на къси пластмасови ски.
2. Шейна - използвайте скейтборд - легнете по корем, оттласквайки се с ръце.
3. Хокей - удряне на шайбата във вратата.
4. олимпийскиоборудване – избор на снимки.
5. Кънки – бягане като змия между кеглите.
6. Кърлинг - дриблиране на възглавница с пясък с пръчка (камък).
Обобщаване на резултатите от състезанието: Какво му трябва на един спортист, за да стане победител в състезание?
(Отговорите на децата.)
Финален марш на младите спортисти.
АТРИБУТИ:
За щафетни състезания:
1. 2 чифта къси пластмасови ски
2. 2 скейтборда
3. 2 шайби, 2 стика, два гола
4. Снимки на спортно оборудване
5. 12 щифта
6. 2 чувала с пясък
За изработка на знамена:
1. салфетки, лепило, бяла хартия, пръчици за кебап, цветни хартиени пръстени
Илюстрации олимпийско знаме, медали, лавров венец, талисмани
Файлове за историята
музика - олимпийски химн, маршове на А. Пахмутова.
Публикации по темата:
Щафетно състезание по боулинг с шейни. Те се возят един друг на шейни, събаряйки кегли с топки. Щафета "Носете олимпийския огън" Първо по командата "Марш!"
Тази година децата от моята група взеха участие в годишните олимпийски игри. За участие бяха избрани четирима души от групата. Участвал.
Обобщен сценарий за празник по физическо възпитание заедно с родители „Олимпийски игри в детската градина“Обобщен сценарий за празник по физическо възпитание заедно с родители „Олимпийски игри в детската градина“ Цел: да се консолидират знанията на децата за зимните игри.
Сценарий на спортното събитие „Малки олимпийски игри в детската градина“вед. 1 На 14 октомври 2014 г. в Тула се провежда щафетата с олимпийския огън. вед. 2 А сега, деца, предлагам ви да се запознаете с историята на събитието.