Картотека с хороводни игри. Материал (младша група) по темата: Игра на открито "Хляб"
Заседнали игрии игрови упражнения за деца 3-7г. Сборник игри и упражнения борисова марина михайловна
„Хляб“ (игра за деца 3–6 години)
Децата образуват кръг. Едно дете стои в центъра на кръга. Останалите играчи се хващат за ръце и вървят в кръг, казвайки:
На рождения ден на Сережа
Изпекохме питка (Те вървят в кръг.)
Такава височина (Те спират, повдигат се на пръсти, вдигайки едновременно ръцете си.)
Такива низини (Те клякат.)
Това са вечерите (Конвергирайте към центъра на кръга.)
Това е ширината. (Те се движат назад, разширявайки кръга.)
„Хляб, хляб,
Който искаш, избирай! (Пляскат с ръце.)
Шофьорът избира всяко дете да играе ролята на шофьор. Той стои в центъра на кръга. Играта се повтаря.
От книгата Заседнали игри и игрови упражнения за деца 3-7 години. Колекция от игри и упражнения автор Борисова Марина Михайловна„Две приятелки“ (игра за деца 4–6 години) Децата стоят в кръг или разпръснати. Учителят показва движенията и произнася текста, децата повтарят движенията Две приятелки на поляната: (Пляскат коленете си.) „Ква-ква-ква, ква-ква-ква.“ (Пляскат с ръце.) Две зелени жаби: (Пляскат
От книгата на автора„Къща“ (игра за деца 4–6 години) Децата стоят в кръг или разпръснати. Учителят показва движенията и произнася текста, децата повтарят движенията. Има къща в края на гората (Те сгъват дланите си в „къща“ над главите си.) Има ключалка, окачена на вратата (Те затварят дланите си „в ключалката.“) Има заключване зад вратите.
От книгата на автора„Рибена кост“ (игра за деца 4–6 години) Децата стоят в кръг или разпръснати.Учителят показва движенията и произнася текста, децата повтарят движенията. Нашата елха е красива (Те вървят в кръг, хванати за ръце.) Издигна се до небесата (Те спират, протягат ръце нагоре.) Стройна
От книгата на автора„По пътеката“ (игра за деца 4–6 години) Децата стоят в кръг или разпръснати. Учителят показва движенията и произнася текста, децата повтарят движенията. Едно, две, три, четири, пет, Да опънем краката си. Вървим по пътя, вдигайки краката си по-високо. (Ходе на място.) И по същото
От книгата на автора„Светофар“ (игра за деца 4–6 години) За играта ви трябват хартиени кръгове (диаметър 10 см) - червени, зелени и жълти - закрепени на пръчки. Децата стоят в редица и изпълняват упражнения според сигналите на лидера : при червен сигнал те клякат, при жълт - стават, при зелен -
От книгата на автора„Чук-чук“ (игра за деца на 4–6 години) Учителят показва движенията и чете текста, децата повтарят движенията след учителя: „Чук-чук-чук!“ (Три удара с юмруци един срещу друг.) - Да, да, да. (Три пляскания с ръце.) - Може ли да дойда при вас? (Три удара с юмруци един срещу друг.) - Винаги щастлив! (Три
От книгата на автора"Как си?" (игра за деца 4–7 години) Децата стоят в кръг или разпръснати. Учителят показва движенията и произнася текста, децата повтарят движенията. - Как живееш? - Това е! (Покажи палци.) – Плуваш ли? – Това е! (Имитира плуване.) - Как бягаш? - Така!
От книгата на автора„Маймуни“ (игра за деца 4–7 години) Децата стоят в кръг или разпръснати. Учителят показва движенията и произнася текста, децата повтарят движенията в съответствие с текста. Ние сме смешни маймуни. Играем твърде силно. Ние пляскаме с ръце, (Пляскаме.) Ние тропаме с крака,
От книгата на автора„Подай топката“ (игра за деца 4–7 години) Играчите стоят в кръг на разстояние една стъпка един от друг. Учителят дава на едно от децата топка. По команда на учителя: "Започнете!" децата подават топката в кръг, като ясно казват: Бягай, смешна топка, бързо, бързо през ръцете си. U
От книгата на автора„Това съм аз“ (игра за деца 4–7 години) Децата стоят в кръг или разпръснати.Учителят показва движенията и произнася текста, децата повтарят движенията. Това са очите. Тук. Тук. (Покажете първо лявото око, след това дясното око.) Това са ушите. Тук. Тук. (Първо разглеждане лявото ухо, след това за
От книгата на автора„Кой пристигна?“ (игра за деца 5–7 години) Децата стоят в кръг или разпръснати. Учителят показва движенията и произнася текста, децата повтарят движенията. Кой пристигна? (Съберете дланите и пръстите на двете ръце, пляскайте върховете на палците 4 пъти.) Ние, ние, ние! (Съвети
От книгата на автора„Лавата” (игра за деца 5–7 години) Децата образуват кръг Без да се държат за ръце, децата се движат със странични крачки първо в едната посока, а при повторение на думите – в другата посока, казвайки: Заедно танцуваме – Тра-та-та, тра-та-та, Любимото ни хоро е лавата. Водещият казва: „Моето
От книгата на автора„Длани“ (игра за деца 5–7 години) Двама играчи застават един срещу друг.Играчите едновременно пляскат с ръце, след което съединяват дланите си пред себе си (дясна с лява, лява с дясна). След това дланите се свързват кръстосано - отдясно надясно, отляво наляво. След това памук - и
От книгата на автора„Жаба“ (игра за деца на 5–7 години) Поставете ръцете си на пода (маса). Стиснете едната длан в юмрук, поставете другата върху равнината на масата. В същото време променете позицията на ръцете си. Усложнението на упражнението е
От книгата на автора„Топка“ (игра за деца на 5–7 години) Децата стоят в кръг или разпръснати.Учителят показва движенията и произнася текста, децата повтарят движенията. Десет, девет, (Пляскане с ръце.) Осем, седем, (Удряне на коленете.) Шест, пет, (Пляскане.) Четири, три, (Плясване.) Две, едно.
От книгата на автора„Тик-так-так" (игра за деца на 5-7 години) Децата стоят разпръснати. Учителят дава сигнал: „Тик!" – децата се навеждат наляво и надясно; при сигнал: "Да!" - спират и при сигнал: „Почукайте!“ - подскачат на място. Този, който сгреши, напуска играта. Сигналите се повтарят 5–8
Игра на открито "Хляб"
Това е играта на малките момчета. Ако децата не знаят какво да правят, научете ги да играят на хляб. Първо трябва да обясните на децата, че е хляб голям кръгсамун хляб След това трябва да ги поставите в кръг и да им кажете да се хванат за ръце. Нека едно от децата, например Альоша, излезе в средата на кръга. След това всички тръгват отдясно наляво и пеят песента:
Като Альоша на рождения му ден
Изпекохме питка!
Такава височина!
Когато пеят:
Такива низини!
Ето колко е широк!
Това са вечерите!
хляб, хляб,
Който искаш, избирай!
(Альоша ще започне да мисли: кого да избере? Докато той мисли, хорото се разхожда, без да спира, и повтаря песента си)
хляб, хляб,
Който искаш, избирай!
Изтегли:
Преглед:
Детска групова игра на открито "Погачка"
Това е играта на малките момчета. Ако децата не знаят какво да правят, научете ги да играят на хляб. Първо трябва да обясните на децата, че хлябът е голям кръгъл хляб. След това трябва да ги поставите в кръг и да им кажете да се хванат за ръце. Нека едно от децата, например Альоша, излезе в средата на кръга. След това всички тръгват отдясно наляво и пеят песента:
Като Альоша на рождения му ден
Изпекохме питка!
Такава височина!
(Децата трябва да вдигнат ръце, за да покажат колко е висок хлябът.)
Когато пеят:
Такива низини!
(Клекнете. След тези думи трябва бързо да се изправите, да преместите кръга по-широк, да държите ръцете си заедно и да пеете)
Ето колко е широк!
(И сега трябва бързо да стесним кръга, да заобиколим Альоша от всички страни и да пеем)
Това са вечерите!
(Когато пеят, оставете ги да раздалечат отново кръга и да пеят)
хляб, хляб,
Който искаш, избирай!
(Альоша ще започне да мисли: кого да избере? Докато той мисли, хорото се разхожда, без да спира, и повтаря песента си)
хляб, хляб,
Който искаш, избирай!
(Който Альоша избере, нека отиде в средата на кръга и можете да започнете играта отново.)
По темата: методически разработки, презентации и бележки
Игра на открито. Техники на игри на открито.
Игрите на открито са един от начините за физическо развитие на детето. Те ви позволяват да премахнете физическа умораот мускули, постигане на емоционално превключване от един вид дейност към друг.Движете се...
"Специфика на организиране на игри на открито в младша и старша предучилищна възраст. Техники за повишаване на интереса на децата към игри на открито по време на ходене"
Насоки за възпитатели за провеждане на игри на открито във всички възрастови групи....
Игри (дидактически, ролеви, театрални, активни, игри с ниска подвижност)
Този материал съдържа различни игри за използване при работа по проекта "Градина на прозореца"....
Майсторски клас за учители. „Играем активни игри и игри с ниска подвижност с деца“
Цел: Да се систематизират идеите на учителите за игрите на открито и игрите с ниска подвижност като форма на физическа активност на децата Цели: 1. За запознаване на учителите с игрите на открито...
Годишнина, корпоративно парти - това далеч не е пълен списъкобхват на приложението му. „Loaf“ се играе от хора от всички възрасти, независимо от социалния статус. Ще има желание, чувство за хумор, достатъчно количествоучастници и положителен морал.
Ако изведнъж читателят на тези редове вече е забравил какво е какво, тогава специално за сериозни и отговорни хора инструкциите за употреба са разположени по-долу.
Игра: „Луф, избери когото искаш!“
Характеристика:празнично развлекателно събитие с елементи на хоро.
Целта на играта:формиране на чувство за принадлежност и положителен психологически микроклимат на групата сред членовете на събитието. Идентифициране на харесвания и нехаресвания сред участниците.
Списък на участниците:от 5 човека до 15 човека.
Възраст на участниците:по споразумение на страните.
Основен актьор: рожденик (или герой на повода).
Сценарий
Снимка: pixabay.comУчастниците застават в кръг и се хващат за ръце. Рожденикът е в центъра на кръга. След това участниците започват да танцуват в кръг. Те пеят и се движат на музиката, като изпълняват движения през цялата песен (до пляскане).
Всички участници произнасят текста в хор:
Като на... (име на тържествения) имен ден (рожден ден или друго празнувано събитие)
Изпекохме питка:
Тази височина (вдигнете ръцете си нагоре)
Този вид низост (седнете, докоснете пода с ръце),
Това е ширината (участниците се отдръпват настрани),
Ето и вечерите (сближаващи се към центъра на кръга)!
Питка, питка (всички пляскат с ръце),
Изберете кого обичате!
Рожденикът казва:
Обичам всички, разбира се
Но... (име на участник) повече от всеки!
След това новият „рожденик“ застава в кръг и хорото се движи отново, текстът се повтаря. За да не скучаете хората, можете да проведете няколко такива „избора“ и да изберете всички гости на свой ред, а накрая виновникът отново застава в кръга.
В края на играта всеки се редува да поздравява рожденика, да пее песни или да чете стихове и да раздава подаръци от себе си лично и/или от отбора.
Можете да разнообразите сценария с появата на костюмирани актьори и предварително репетирани сцени на поздравления.
Децата и тийнейджърите ще бъдат зарадвани от кукли в реални размери, театрални актьори, облечени като плюшено мече, зайче, Червената шапчица, лисичка и други приказни герои.
![](https://i0.wp.com/shkolazhizni.ru/img/content/i189/189184_intext.jpg)
Снимка: Depositphotos
„Порасналите деца“ вероятно ще бъдат изненадани от „Пирати“. Карибско море, цигански лагер, както и аналог на Верка-Сердучка и поп групата Виагра. Може би ще имате други интересни идеи, забавни истории, които ще бъдат уникални за вашата почивка.
Такива събития протичат с голямо емоционално вълнение и се помнят от участниците дълго време, тъй като на всеки се дава поле за творчество и себеизразяване.
И разбира се, гвоздеят на програмата ще бъде чай и торта. Или дори с истинска питка!
ПИТКА
От незапомнени времена хората в Русия обичат да танцуват в кръг. Хора имаше всякакви и всяка област си имаше свои. Те бяха придружени с песни, като песните също бяха различни навсякъде и на най-разнообразна тематика. Какво е хоро през XVI или XVII век? Всички застанаха в кръг, а след това, според думите на старата книга, „...те тропаха, въртяха се, разпръсваха се и се събираха, пляскаха с ръце, обръщаха гръб, подпираха ръце отстрани, размахваха бродиран златен шал около главите им, движеха главите си в различни посоки, намигаха с вежди - под звуците на някакъв инструмент на шут."
Никога не съм виждал такива хоро, дори като дете. Но известно ехо от древните кръгли танци, посветени, очевидно, на първия хляб от новата реколта, а може би и на сватбите, които се състояха по това време, се запази в песен-игра, наречена „Хляб“.
До втория играх на хляб, а след това сметнах този хляб за недостоен за себе си. Но като цяло децата могат да играят на хляб на различни възрастии дори възрастни с деца. Тази игра е може би най-простата от всички, които описвам тук. Дори не е нужно да броите.
Просто първо поставят някой по средата и обикновено започват с най-малкия или още по-добре - който днес има рожден ден. Всички останали застават наоколо и се хващат за ръце. След това танцуват в кръг и пеят: „На именния ден на Саша изпекохме питка ...“ (трябва да кажете името на този, който стои в средата). След това спират и пеят: „Това е такава височина!“ При думата „такъв“ всички, продължавайки да се държат за ръце, ги вдигат възможно най-високо и дори застават на пръсти. След това пеят: „Това е толкова ниско място!“ - свалят ръцете си и клякат. След това всички се изправят и отново пеят: „Ето колко е широк!“, като разширяват максимално кръга, но без да отпускат ръцете си. След това с думите: "Каква вечеря!" - всички се отказват и отиват при Саша, докато кръгът се свие напълно.
И накрая, отново разширявайки кръга до първоначалната му ширина, трябва да изпеете: „Хляб, хляб, изберете кого обичате!“
Саша се приближава до този, когото обича, покланя се, хваща го за ръка и го повежда към средата. И самият той заема своето място в кръга. Хорото заедно със Саша започва отново да пее песента и да обикаля Катя. Това може да се повтори много пъти.
Тук има само едно правило. Катя не може отново да избере Саша, а трябва да избере друг. По принцип не трябва да избирате един повече от два пъти по време на цялата игра. В противен случай много момчета могат да изберат едно момиче и обратното. И играта приключва, след като всички момчета станат „рожденици“.
Най-добре е да караме хляба навън, дори и в студено време, тъй като няма нужда да тичаме и да скачаме и палтата няма да ни пречат. Но може да се направи във всяка стая, където има достатъчно място.
В крайна сметка ще кажа за основното, което винаги е придавало специална красота и величие на руските хороводни игри и следователно напълно се отнася за нашия малък забавен танц. Трябва да ходите в кръг, да се събирате, да се разпръсквате и да правите всички движения плавно, спокойно, в ритъма на песента. Това е всичко.
Материалът е копиран от сайта.
Минавар Смагина
Картотека игри с кръгли танци: “Хляб”, “Топка”, “Заинка”, “В равен кръг”, “ Голяма въртележка“, „Балон“ и др.
Картотека на хороводни игри
Карта №1
« хляб»
Цел на играта: Упражнявайте децата в правилната координация на действията и текста, развивайте разбиране за различните размери на обект, развивайте реч и двигателна активност.
Като на именния ден на Колите
Пекохме питка:
Такава височина! (децата вдигат ръцете си възможно най-високо)
Такива низини! (децата спускат ръцете си възможно най-ниско)
Ето колко е широк! (децата се разпръскват възможно най-широко)
Това са вечерите! (децата се събират към центъра)
хляб, питка,
Който искаш, избирай!
Обичам, признавам, всички
И Маша повечето.
Карта №2
« Топка»
Надуваме бързо топка, (Децата се разпръскват, оформят се кръг.)
Той става голям,
Ето какво е! (Показваме с ръце.)
Изведнъж балонът се спука - шшшт (Стесняване кръг към центъра.)
Въздухът е излязъл (вдига се.)
Той стана слаб и слаб. (Показваме с ръцете си какъв вид топка.)
Няма да скърбим (Ние клатим глави.)
Пак ще надуем.
Надуваме бързо топка, (разминават се във форма кръг.)
Той става голям,
Ето какво е!
Карта №3
« Заинка»
Заинка, разхождай се, малко сиво, разхождай се.
Върви така.
Върви така.
Заинкавърти се, малко сиво, върти се.
Завъртете се така.
Завъртете се така.
Заинка, тропни с крак, малко сиво, тропни с крак.
Тъпкайте с крак така,
Тупайте с крак така.
Заинка, танц, сив, танц.
Танцувай така,
Танцувай така.
Заинка, поклони се, малко сиво, поклони се.
Поклони се така,
Поклонете се така.
движения върху текста
Карта №4
« В равен кръг»
Деца, хванати за ръце, вървят ритмично кръг, говорене:
« В равен кръг, един след друг
Вървим стъпка по стъпка, Стойте неподвижни!
Нека заедно да го направим така!“
В края на думите те спират и повтарят движението, което учителят показва, например, обърнете се, наведете се, седнете и т.н.
Карта № 5
« Голяма въртележка»
Цел на играта. Учете децата да говорят бързо и бавно, да координират движенията с думите на стихотворението и да реагират на словесен сигнал.
Напредък на играта. Учителят запознава децата с правилата на играта, като първо е поставил въжето във формата пръстени: „Днес ще играем една игра « Въртележка» . Нека, деца, застанем близо до въжето кръг, нека го вземем дясна ръкаи да се следваме, ще бъде въртележка. Нека всички заедно кажем следното думи:
Едва, едва
Завъртя се въртележки.
И тогава, тогава, тогава
Всички бягайте, бягайте, бягайте.
Тихо, тихо, не бързай,
Спрете въртележката.
Едно-две, едно-две,
Така играта свърши.
Карта №6
« Балон»
Мишена: научете децата да стоят кръги изпълнявайте действия, пейте заедно с песен, практикувайте координиране на клякания с думи и произнасяне на думи - надуване балон, звук ш-ш-ш.
Взривете балон
подуване на корема голям
Остани така
Не се пръсни
той летеше, летеше, летеше
Да, ударих едно клонче
шшшшт. избухвам балон
кръг. Учителят и децата се разхождат кръги повтаряйте думите, докато кажат "Избухвам балон» . След това спускат ръцете си и сядат, издавайки звука "ш-ш-ш"
Карта №7
"Слънце и дъжд"
Деца вървят заедно в кръг и си говорят:
„Слънцето гледа през прозореца,
Свети в нашата стая.
Ще пляскаме с ръце
Много се радваме на слънцето.
Топ-топ-топ-топ! Ритмично тропайте на място.
Пляс-пляс-пляс-пляс! Те пляскат ритмично с ръце.
По сигнал „Вали, побързай към къщи“деца тичат към учителя под чадър. Педагог говори: „Дъждът свърши. Слънцето грее". Играта се повтаря.
Карта № 8
"настояще"
Хванати за ръце, децата се оформят кръг, едно дете в центъра. Играчите вървят заедно кръг и говорете:
„Ние донесохме подаръци за всички.
Който иска, ще го вземе -
Ето кукла с ярка панделка,
Кон, горна част и самолет"
С края на думите спрете, застанете призовава кръга, кой от изброените подаръци иска да получи. Ако назове кон, децата скачат, ако назове кукла, танцуват, ако назове връх, се въртят. стои вътре кръг, избира нов водещ. Играта се повтаря.
Карта №9
"Квадратче за отметка"
Мишена: научете децата да стоят кръги изпълнявайте действия, пейте заедно с песента.
Децата застанаха в кръг
видях знамето
На кого да дам, на кого да дам
На кого да дам знамето?
излез, Саша, в кръга,
Вземете знамето на Саша
Движения: децата застават кръг, по средата кръг лежи знаме. Върви учителка с деца кръг и казва tex. Детето излиза според текста, взема знамето, след това го размахва и го връща обратно. След това играта продължава.
Карта №10
„Ваня върви“
Мишена: научете се да стоите кръг, пеят заедно с песни, култивират приятелско отношение един към друг.
Ваня ходи, Ваня ходи
Ваня гледа, Ваня гледа,
За себе си, приятелю
Намерих Ваня. Намерих Ваня
За себе си, приятелю
Влизат деца и учител кръжок учители децата се разхождат кръги произнесете думите. Едно дете е вътре кръги си избира приятел думи: Намерих Ваня, намерих Ваня за себе си, приятел. стои вътре кръг, танцуват, а останалите деца пляскат с ръце. След това учителят сменя лидера, играта продължава.
Карта №11
"зайче"
Мишена: Научете се да се движите кръг, ръкопляскане.
Зайче, зайче какво става с теб?
ти просто седиш болен
изправете се, скочете, танцувайте.
твоите крака добре.
Движения: Влизат деца и учител кръг кръг и изречение, докато изпълнявате движения по текста.
Карта №12
"Шапка с козирка"
Мишена: научете децата да се държат за ръце и да изпълняват движения според текста на играта.
Капачка, капачка
Тънки крака
Червени ботуши
Нахранихме те
Дадохме ти нещо за пиене
Сложи ми краката
Принудиха ме да танцувам.
Влизат деца и учител кръг. Учителят избира едно от децата, той ще бъде капачката. Учителят и децата се разхождат кръги осъден по текста. Когато думите са изречени „нахранихме ви, напоихме ви“, кръгът се стеснява, след това отново децата се разпръскват назад, оформяйки се голям кръг, и пляскат с ръце. Дете стои вътре танци в кръг.
Карта №13
„Ние сме кукли за гнездене“
Цел на играта: Научете се да изпълнявате движения според текста, покажете длани, ботуши.
Напредък на играта. Децата влизат кръг. Учителят и децата се разхождат кръг и изречение:
И ние, като дланите си, сме чисти.
Ние сме кукли, ето колко сме малки.
А ние като че ли имаме нови ботуши.
Ние сме кукли, ето колко сме малки.
А ние като че ли имаме нови шалове.
Ние сме кукли, ето колко сме малки.
Тичахме, всички тичахме по пътеката.
Карта №14
„Зайчето вървеше“
Съединете ръцете си, за да оформите кръг. последвам кръг, постановяване на присъда думи:
Зайчето ходи, ходи, ходи,
Зайчето ходи, ходи, ходи,
Зайчето ходи, ходи, ходи,
Намерих картоф,
В думи "седна"- спрете и клекнете.
Карта №15
"кръг"
Ставаме вътре кръг, държейки се за ръце. Водещият ви моли да повторите след него движение:
Ще тръгнем първо надясно
И тогава да отидем наляво
И тогава ще се съберем в кръг
И да поседим за малко
А сега да се върнем
И ще се въртим на място
И да пляскаме с ръце.
И сега всички са в кръг заедно.
(Повторете играта няколко пъти, но с ускорено темпо)
Карта №16
"снежна топка"
към мелодията ( "като тънък лед")
Падна малко бял сняг
Да се съберем в кръг ( вървете заедно кръг)
Ще тъпчем, ще тъпчем (тропа с крака)
Да потанцуваме весело
Да си стоплим ръцете (потрива длани)
Ще ръкопляскаме, ще ръкопляскаме (ръкопляскане)
Нека скачаме по-забавно (извори)
За да стане по-топло.
Ще скочим, ще скочим (скачане)
Карта №17
"Малкото бяло зайче седи"
Бяло зайче седи
И той върти уши.
Така, така
Той мърда уши
(донасят пръсти до главата си и ги движат)
Студено е за зайчето да седи
Трябва да стоплим лапите си.
Така, така
Трябва да стоплим лапите си (пляскане с ръце)
Студено е да стои зайчето
Зайчето трябва да скочи
Така, така
Зайчето трябва да скочи (скок на двата крака)
Вълкът изплаши зайчето!
Зайчето веднага избяга! (бягат към местата си)
Карта №18
„Огородная кръгъл танц»
Влизат деца кръг, предварително избрани "морков", "лук", "зеле", "шофьор". Те също влизат кръг.
Деца вървят заедно кръг и пей:
Имаме зеленчукова градина. Отглежда собствени моркови
! (2 пъти)
Децата спират и отварят широко ръце, след което ги повдигат.
Оказва се "морков", танци и в края на стиха се връща към кръг; деца, стоящи на място:
Ти, морков, побързай тук. Танцуваш малко
(2 пъти)
Деца вървят заедно кръг и пей:
Там имаме зеленчукова градина зелен лукнарастващ
Тази ширина, тази височина (2 пъти)
IN танци в кръг"лук" кръг, деца, стои неподвижно, пея:
Побързайте тук, потанцувайте малко,
И тогава не се прозявайте и влезте в кошницата (2 пъти)
Деца вървят заедно кръг и пей:
Имаме зеленчукова градина и там расте зеле
Тази ширина, тази височина (2 пъти)
Оказва се "зеле"и танцува вътре кръг, в края на стиха се връща към кръг, деца пея:
Ти зеле, бързай при нас, потанцувай малко,
И тогава не се прозявайте и влезте в кошницата (2 пъти)
Деца вървят заедно кръг и пей:
Имаме камион, не е нито малък, нито голям.
Тази ширина, тази височина (2 пъти)
Оказва се "шофьор"и танцува вътре кръг, в края на стиха се връща към кръг, деца пея:
Ти, шофьор, побързай тук, потанцувай малко
И тогава, не се колебайте, вземете нашата реколта.