Kõnematerjal heli automatiseerimiseks "Lh. Tunni kokkuvõte heli automatiseerimisest silpides ja sõna keskel. Ülesanded hääliku automatiseerimiseks kõnes
Helide [L], [L"] automatiseerimine lapse kõnes
[L] heli on kodus väga raske lavastada ja automatiseerida. Vanemad vajavad palju kannatlikkust. Mõnikord tundub, et kõik teie pingutused on asjatud ja teil ei õnnestu. Peaasi, et mitte alla anda ja metoodiliselt jätkata alustatud tööd. Kuid ärge koormake oma last üle! Piisab harjutada kaks korda päevas 10 minutit. Tunnid tuleb läbi viia mängu või võistluse vormis. Kui sul on võimalus logopeedilt abi otsida, siis ära kõhkle! Kõigi vanemlike annete juures ei tee spetsialisti abi paha.
Selle keerulise heli lisamine ja automatiseerimine edasi- ja tagasisilpides võtab aega kuu. Võta aega. Kinnitage paremini saavutatu ja valmistage ette pinnas järgnevaks tööks.
Niisiis, kuu möödus sünnitusel. Vanemad hüüavad oma südames: "Oh, see heli [L] pole lihtne." See libiseb lapse kõnest välja ja kõik! Eriti sõnade alguses ja keskel. Aga alguses läks kõik nagu kellavärk. Väike hammustas keeleotsast ja ümises nagu aurulaev: [Ль____], [Л_____]. Seejärel õppisin suruma oma keele laia otsa vastu ülemisi lõikehambaid ja hääldama neid helisid peaaegu täiuslikult eraldiseisvalt. Aga sõnades... Jah... Jälle "vapata" (labidas), "shkova" (kool), "mev" (kriit)...". Pole hullu, ka nende raskustega saad hakkama! Peaasi on kannatlikkus, nagu üks muinasjutukangelane armastas korrata.
Kui kõva heli [L] pole veel võimalik, fikseerige pehme [L "] kõigepealt silpides: LA - LYU - LE - LE - LI; seejärel samade silpidega sõnades:
LYA: Ljala, rihm, paplid, maa, põllud, Valja, Tolja, Kolja;
Lyu: inimesed, lühter, lupiin, liblikas, äge, Luda, Lucy;
LE: jää, lina, valgus, piloot, lend, lamamine, Lelya, Lyova, Lyosha;
LE: mets, lõvi, luik, õngenöör, latikas, laiskus, suvi, kastekann, lint, möll;
LI: leht, pärn, joon, liilia, sidrun, rebane, linask, dušš, kääbus, Lida jne;
Lõpetuseks, ausalt öeldes:
LA-LA-LA: põllud lähevad roheliseks.
LE-LE-LE: lehed lebasid maas.
LI-LI-LI: latikas pritsis madalikule.
LYU-LYU-LYU: Ma armastan suvist vihma.
Ja midagi muud samas vaimus. Saate koos lapsega koostada puhtaid ütlemisi. Väga põnev tegevus! Kasuks tulevad ka lastelaulud ja keeleväänajad:
Oh, ljuli, ljuli, ljuli,
Lapsed unistavad hällides.
Kummikud magavad okstel...
Kõik on juba ammu magama jäänud!
Sõime, sõime kuuse juures linast,
Vaevalt said need kuuse juures valmis.
Istusime kuuse ääres,
Vaatasime kiike.
Kitse märgati
Vibu anti tagasi.
Rebane heitis pärna varjus pikali.
Rebane loeb pärna lehti.
Kas sirged silbid tekitavad juba [L´] heli? Hämmastav! On aeg liikuda edasi tagurpidi silpide ja kombinatsioonide juurde teiste kaashäälikutega:
AL - OL - UL - EUL - FIR - YUL - YAL (jootekolb, pappel, mull, tolm, tüll, tulp, ööliblikas, polka, söögitool jne);
SLE - SLI - SLY - SLY - SLI (jälg, vilgukivi, lörts, pisarad, ploom jne). Ja muud häälikukombinatsioonid ja sõnad, ainult teiste kaashäälikutega: P, F, G, K (pluss, prits, piits, flux, pliss, pliss, glissé, glükoos, jõhvikas jne);
Rääkige oma lapsega nende helikombinatsioonidega kõigepealt silpe ja sõnu ning seejärel puhtaid fraase. Istuge peegli ette ja ärge unustage kontrollida oma keele asendit (selle ots toetub ülemistele lõikehammastele!).
OL-OL-OL: ostsime soola.
UL-UL-UL: riputame tülli.
EL-EL-EL: väljas on lumetorm.
EUL-EUL-EUL: lehtedel on tolm.
Kõva heli [L] tuleb pikemalt harjutada. Ärge olge laisk, et korrata sama silpi, sama sõna mitu korda. On ebatõenäoline, et saate õige heli kohe saavutada! Alustage otsesilpidega: LA - LU - LO - LE - LY ja nendega seotud sõnadega:
LA: lakk, käpp, pink, peopesa, nirk, palmid, laama, lamp, koor;
LU: vibu, luup, kuu, loik, tala, heinamaa, muru, Lusha;
LO: otsmik, põder, kang, paat, lusikas, lokk, küünarnukk, osavalt;
LY: kast, suusad, kiilaspea, naast, lauad, põrandad, väravad jne.
Jätkake sõnade riimimist puhasteks ütlusteks:
LA-LA-LA: meie Helen on väike.
LU-LU-LU: Lena armastab kiitust.
LO-LO-LO: Lena on viltsaabastes soe.
LY-LY-LY: Lena viltsaapad on liiga väikesed.
Valige lastelaulude hulgast järgmised.
Väike öökull, öökull,
Suur pea.
Ta istus postil,
Vaatasin kuud,
Ta silmad särasid.
Väikesed silmad plaksutavad-plaksutavad,
Käpad top top.
Ja – lendas!
Meie käed olid seebiga kaetud.
Nõusid pesime ise.
Nõusid pesime ise
Aitas meie ema.
(V. Lifshits)
Linnud istusid vardale.
Ja kassipojad lähevad nurka.
Istusime ja istusime,
Nad laulsid laulu.
Lusikad kuulsid -
Jalad välja sirutatud.
Kalachi kuulis -
Kõik hüppasid pliidilt alla!
Kuu särab nagu messing
Harilik maiuspala konnaga.
Rõõmsameelne mesilane lendab,
Ööpimedus langes üle metsa.
(V. Lunin)
Rebane kõndis läbi metsa,
Tal oli kaasas kimp võsapuid.
kütsin vanni soojaks,
Vannitas Vanka
Ma istutasin selle nurka,
Ta andis mulle magusa piruka.
Ah, tüü-kuum, tüü-kuu, tüü-kuu!
Ära jookse läbi heinamaa!
Niidul on lomp, -
Su pea hakkab ringi käima!
Nagu te ilmselt märkasite, polnud kõnematerjalis peaaegu üldse häälikuga [Р´], [Р] sõnu. See pole juhus. Te ei tohiks oma lapse kõnet nende raskete helidega üle koormata (võib-olla pole tal neid veel kõnes!). Lükkame töö nendega edasi hilisemasse kuupäeva. Parem jätkame tööd [L] ja [L"] pöördsilpides ja nendega koos sõnades:
AL - OL - UL - YL - EL - YUL - YAL - YOL - IL (väike, sai, laud, öeldakse, vaia, tool, muul, oli, istus maha, sõi, kortsutas, kõndis, leidis, saagis, kõndis, jne) d.)
PLA - KLA - VLA - SLA - SLA - FLA - BLA - GLA ja muud helikombinatsioonid teiste vokaalidega: U, O, Y (nutt, ujumine, Klava, võtmed, läinud, lipud, silmad jne).
Kui kõva L-heli töötab silpides ja sõnades hästi, liikuge edasi fraaside ja puhaste fraaside juurde:
AL-AL-AL: meie laps on veel väike.
OL-OL-OL: ööliblikas istus lauale.
UL-UL-UL: lõhkusime tooli.
YL-YL-YL: Pavel pesi põrandaid.
SHLA-SHLA-SHLA: Ma leidsin rukkilille.
Helide [L´], [L] automatiseerimise esimeses etapis kordab laps teie järel silpe, sõnu ja fraase. Lõpus peate nende helidega sõnad ise meelde jätma. Sa lihtsalt annad ülesanded:
Jäta meelde lindude (loomad, lilled, puud jne) nimed koos helidega [Л´], [Л].
Nimetage toiduained häälikutega [L´], [L].
Loetlege asjad helidega [Л´], [Л].
Õppige ja lahendage koos lapsega mõistatusi, joonistage talle pilte:
Mis loom see külmal talvel on?
Kõndides läbi metsa näljasena?
Talvel leiame metsast okkalise rohelise.
Kutsume rohelise külla.
Männil on lohk, lohus on soe.
Ja kes elab soojas lohus?
See õunapuu tükk on hopsti!
Ta kukkus, veeres ja eksis lehtedesse.
Veereb üle taeva
Ilmub öösel.
Ta läheb paksuks ja siis kaotab kaalu.
See läigib, aga ei soojenda üldse.
Ma kaevasin maad.
Pole üldse väsinud!
Ja kes mulle kaevas?
Ta on väsinud.
(Kühvel)
6. Helide [L], [L"] automatiseerimine keeleväänajate ja tekstide põhjal
Helide L, L kallal töö lõpetamiseks kasutage keeleväänajaid ja tekste, mis on rikkad nende helide poolest:
Kas olete vaarikad pesnud?
Nad pesid, aga ei seebitanud.
Nad trampisid ja trampisid, nad trampisid, kuni jõudsid papli juurde,
Nad trampisid kuni paplini, kuid trampisid jalgu.
Kolja torkab vaiadesse.
Põldude väljalend.
Polkan lükkas käpaga pulka.
Polkan lükkas käpaga pulka.
Mila ema pesi teda seebiga.
Milale seep ei meeldinud.
Jõulupuul on nõelad ja nõelad.
Nõelte poolitamine jõulupuu lähedal.
Talvekülmaga on kõik noored.
Talvekülmas on kõik noored.
Meie polkan sattus lõksu.
Kass laksutas piima
Ja Vitya kastis kukli piima sisse.
Rähn nokitses tamme kallal, aga ei lõpetanud seda.
Kass veeretas niidikera nurka.
Kass veeretas niidikera nurka.
Põldu ei rohita, põldu ei kasta.
Põld tuleb kasta, põld kasta.
Ütlematagi selge, et iga lasteraamat annab teile palju kõnematerjali helide [L], [L"] automatiseerimiseks:
Kelluke
sinine kelluke
Kummardus sinu ja minu ees.
Sinililli lilled
Väga viisakas. Ja sina?
(E. Serova)
Vahetas nuku
Lida pesi Mila nukku,
Ma ei pesnud nukult mustust maha.
Aga seep teeb Milast nuku
Ta tuhmus nii hästi kui suutis.
Pahameelest Lida nuku pärast
Vahetas eesli vastu.
(N. Konchalovskaja)
Lumetormid terve talve
Terve talve olid lumetormid, -
Vahtrad ja pärnad on muutunud halliks...
Ja kevadel oli meil lõbus,
Nad õitsesid ja muutusid roheliseks.
(I. Demjanov)
7. Väike hoiatus
Tahaksin vanemaid hoiatada oma lapse ülekoormamise eest. On ebatõenäoline, et suudate rekordajaga toime tulla keeruliste helidega [L], [L"]. Olge rahul treeninguga, mis ei kesta kauem kui pool tundi. Muidugi, kui laps ei väsi, saate neid teha kaks või kolm korda päevas teatud intervalliga. Kuid niipea, kui näete beebi silmis väsimust või ta lõpetab tundide vastu huvi ilmutamise, peate töö edasi lükkama või õppetunni vormi muutma. Ja tulemus ilmub kindlasti!
Lamedad mänguasjad käes hoidmiseks
labürindi mängud
Komplekti kuuluvad mänguasjad: lõvi, tigu, hirved, võlukepp, võlukaamera, võluekraan.
Enne mängima asumist tuleb pildid välja lõigata, mööda punktiirjoont kokku voltida ja kokku liimida. Lõvi, teo ja hirve jaoks tuleb kõigepealt painutada
külgedel valged klapid (eest
mänguasjadele stabiilsuse andmine).
SISSEJUHATUS
*Tagakaanel on näha järgmine
tasanemänguasjad
: lõvi, tigu, hirv.
Esitame teie tähelepanu juhendite komplekti
logopeedi poolt edastatavate helide automatiseerimise kohta.
See koosneb kümnest albumist:
(1) Heli automatiseerimineKOOS mänguharjutustes
Heli automatiseerimine3 mänguharjutustes
Heli automatiseerimineC
mänguharjutustes
(4)
Heli automatiseerimineSh
mänguharjutustes
Heli automatiseerimineJA mänguharjutustes
Helide automatiseerimineCh, Shch mänguharjutustes
(7)
Heli automatiseerimineL
mänguharjutustes
(8)
Heli automatiseeriminel
mänguharjutustes
(9)
Heli automatiseerimineR
mänguharjutustes
(10)
Heli automatiseerimineRy
mänguharjutustes
See album esitleb harjutuste süsteemi L heli automatiseerimiseks. Autori pakutud materjal muudab helide häälduse fikseerimise monotoonset ja monotoonset tööd
huvitavasse mängu. Samaaegselt automatiseerimisega
heli, paraneb lapse lugemisoskus, areneb peenmotoorika ja loov kujutlusvõime.
Selle juhendi kallal töötamine aitab teid rohkem
heli kiire automatiseerimine spontaanses kõnes, foneemilise kuulmise arendamine, paranemine
sõna silbiehitus, kõne leksikogrammatilise struktuuri parandamine, teadmiste kinnistamine automatiseeritud hääliku ja vastava tähe kohta, silpide hääliku- ja täheanalüüsi oskuse kujundamine ja
sõnad Samal ajal arenevad sõrmede peenmotoorika; mälu, tähelepanu, mõtlemise aktiveerimine. Kõik see on omakorda düsgraafia ja düsleksia õigeaegne ennetamine.
Sõltuvalt lapse kõnedefekti keerukusest ja parandustöö etapist saab logopeed kombineeritult kasutada mänge ja ülesandeid.
Heli L automatiseerimine toimub logopeedilise traditsioonilise skeemi järgi. Esiteks viiakse läbi liigendvõimlemise harjutuste komplekt. Siis
pakutakse harjutusi heli automatiseerimiseks
isoleeritud, silpide, sõnade, lausete, poeetiliste ja proosatekstide materjalil.
Protsessi automatiseerimiseks
kõlavad sõnades põnevamalt ja tõhusamalt,
Pakutakse mitmeid abitehnikaid. Üks
nendeston
väikeste mahuliste (näiteks Kinderi üllatustest) või lamedate kasutamine
mänguasjad, mille nimed sisaldavad automatiseeritud heli*. See tehnika aitab aktiveerida ka beebi tähelepanu ja pakub maksimaalset tuge.
tema huvi uuritava materjali vastu läbivalt
kogu tegevuse vältel, pakkudes rõõmu eneseväljendusest ja
tekitab kindlasti positiivseid emotsioone. Mängimine
olukord loob tunnis pingevaba õhkkonna, vabastab lapse piirangutest, julgustab teda suhtlema ja soodustab kiiret kontakti
logopeediga. Mänguasjaga töötamine toimub järgmiste mängude ajal:
Labürint.
Laps hääldab selgelt, mida uuritakse
heli, nimetab esitatuid etteantud järjekorras
albumi igal lehel pilte, liigub
nende järgi valitud mänguasi. Liikumine algab
tärniga tähistatud lahtrid. Kui seda sõna nimetatakse lapseks valesti, siis järgmine käik
ei saa teha enne, kui sõna on õigesti nime saanud.
Labürint hääldusega.
Labürindis liikudes ei pea laps ainult nimetama
pilte, vaid näitavad ka järgmise käigu suunda. Näiteks kolb - vasakul, müts -
üles, plaat paremale..."
Labürint pöörde vahelejätmisega.
Mängu mängitakse sisse
kaks etappi. Kõigepealt nimetab laps kõiki pilte
järjekorras ja seejärel, alustades tärniga tähistatud pildist, üksteise järel.
Labürint on vastupidine.
Esiteks hääldab laps kõik sõnad - labürindi piltide nimed.
Seejärel asetab ta mänguasja labürindi viimasele pildile ja liigub sõnu hüüdes vastassuunas.
Neid mänge soovitatakse mängida kõigiga
labürint (lk.4-9).
Kui labürindist möödudes
mänguasi langeb küsimärgiga ruudule,
laps peab automaatse sõnaga välja mõtlema
heli teatud asendis.
Heli häälduse edasine kinnistamine
esineb fraasides, lausetes, lugudes ja poeetilistes tekstides.
Ole kannatlik ja lahke. Siis rõõmustavad teid kindlasti teie lapsega tundide tulemused.
ARTIKULATIIVÕIMLEMINE
1. TARA
2. SPATUL
Avage oma suu. Pange see laiaks
lõdvestunud keel alahuulel.
Pange "spaatliga" suhu, proovides
Ärge pingutage oma keelt.
Naerata (hambad kinni ja nähtavad).
Hoidke oma huuled selles asendis.
4. MAITSEV
MOOS
3. NÕEL
Avage veidi suu.
Kasutage ülemise osa lakkumiseks laia keelt
huule, tehes liigutusi ülalt alla.
Alalõug on liikumatu!
Avage oma suu.
Tee keel kitsaks (pinguta).
Lükake kitsas keel kaugele ette,
ja seejärel eemaldage see sügavale suhu.
5. KORISTAME
HAMBAD
Käivitage kõigepealt
suletud suuga,
siis - avatud.
6. HOBUNE
"Puhasta" keeleotsaga
alumised hambad seestpoolt
(vasakult paremale, ülalt alla).
Alalõug on liikumatu!
Imege keel suu laeni, venitades seda
keelealune side. Klõpsake oma keelt
aeglane ja tugev. Alalõug
peab olema liikumatu.
Harjutus "Kell".
Aidake rõõmsal päkapikul koju jõuda. Ära unusta,
et teel on vaja heinamaa lilledele tere öelda! Käivitage näpuga mööda rada, "helistades kella": L-L-L... - ju päkapikk tervitab nii
lilledega.(Suu veidi lahti. Keel ülemiste hammaste taga.)
Harjutus "Laulud".
Malvina otsustas õpetada oma sõpru õigesti hääldama
heli L. Selle jaoks mõtles ta välja silbilaulud! Kuulake hoolikalt ja korrake
laule Malvina ja tema sõpradega. Püüdke mitte vigu teha.(Jälgima
taga
eristatav
hääldades
heli
l
V
auastmed
silbid.
Kui
laps
tunnistas
viga,
soovitada
talle
korda
rohkem
üks kord.)
LA-LA-LA
LE-LE-LA
LI-LE-LE
LE-LU-LU
LIU-LE-LIU
LA-LA-LA-LA
LE-LI-LE-LI
LI-LE-LI-LE
LE-LU-LE-LU
LU-LE-LU-LE
La - la - la
LE - LE - LE
LEE - LEE - LEE
LE -LE-
LE
BJ - BJ - BJ
AL - AL - AL
OL - OL - OL
HUL - HUL - HUL
il - il - il
el - el - el
AL-OL-AL-OL
UL-UL-UL-UL
EL-AL-AL-EL
IL-IL-EL-EL
Yal-yul-yal-yul
Labürint1
Enne labürintidega töötamist lugege tutvustus hoolikalt läbi!
Harjutus "Mõistatused".
Ma ütlen teile sõnad-märgid ja teie näitate vastavaid
pildi ja ütle sõna.Näidis: pikk, vana, roheline, õitsev... - pärn.
Harjutus "Mis on puudu?"*
Vaata pilte ja jäta meelde. Panen ühe pildi kinni
võluekraan ja sa vaatad ja ütled mulle, mis puudu on.(Harjutust korratakse mitu korda.)
Labürint2
Harjutus "Arva ära". Panen tegevussõnale nime ja sina vali selle jaoks sobiv objektsõna ja ütle mõlemad sõnad koos.Näidis: teeb müra... (mets).
Harjutus “Kaja”*. Kuulake sõnu.(Täiskasvanu nimetab ükskõik millist 2- 5 pilti.) Pidage neid meeles ja korrake neid mänguasjaga samas järjekorras, rõhutades heli L.
Harjutus “Võlukepp”*.
Igaüht puudutades võlukepiga
pilte, muutke nende nimed vastavalt näitele.Näidis: lõvi - lõvid.
Labürint3
Harjutus “Minu, minu, minu”*. Nimeta ainult need pildid, mille kohtaSaab öelda
minu (minu, minu). (Muuda näite põhjal fraase. Näidis: minu kingad.)
Harjutus "Mõtle ise välja". Kuulake minu küsimusi. Leidke neile võimalikult palju vastuseid.Näidis: milline pelikan? - Valge, pika nokaga, ilus...
Harjutus “Klapulauad”*.
Labürindist järgides nimetage pilte silpide kaupa, plaksutades määrake silpide arv. Siis ma mõtlen sõna, löön selle silbi haaval,
ja sa arvad selle sõna ära.
Labürint4
Harjutus "Ütle sõna"*
Ma ütlen lause alguse ja sina lõpetad,
sobiva sõnapildi valimine.Näidis:
Palju
värvid
kasvav
peal...
(kliiring).
Harjutus “Leia mind”*. Vaadake helidiagrammi ja leidke sõna, millele ma mõtlesin.(Kõneterapeut postitusi värviline laastud heli diagramm valitud sõnad, A laps dirigeerib heli analüüs Ja leiab asjakohane sõna.)
Harjutus
"IN
päkapikkudele külla."
Mina panen suurele objektile nime ja sina väikesele.
Näidis:
vasikad
-
vasikad.
Kas on sõnu, mis pole muutunud?
Labürint5
Harjutus “Fotograaf”*.
Kasutage "pildistamiseks" võlukaamerat
(pidage meeles) nii palju pilte kui võimalik. Sulgege album ja andke neile piltidele nimi.
Harjutus "Muuda sõnade järjekorda lauses".
Tehke igaühe jaoks ettepanek
piltidelt. Muutke sõnade järjekorda ja öelge uus lause.(Harjutus
sooritatud
Koos
toetus
peal
diagramm.)
Näiteks:
Lena
armastab
tarretis.
-
Kissel
Lena
armastab.
Harjutus "Mida see teeb?"
Kuulake minu küsimusi. Sobitage neid nii palju kui võimalik
vastuseid.Näidis:
Oad
Mida
teeb?
-
Oad
õitseb,
küpseb
kokkamine...
Labürint6
Harjutus “Koosta lause”*.
pakkuma.Näidis: Kolja joob vett kolbast.
Harjutus “Poolikud”*. Ma mõtlen ühe sõna ja ütlen sellele lõpuni. Ja lisate puuduoleva osa sõnast ja ütlete selle tervikuna.Näidis: -ta - pli-, plaat.
Harjutus “Eile, täna, homme”*
Valige suvaline pildisõna ja tehke sellest pilt
näidisettepanekud.Näide: eile küpsetas pagar leiba. Pagar küpsetab täna
leib. Homme küpsetab pagar leiba.
Harjutus "Neljas on lisa".
Aidake väikesel rebasel ülesanne täita. Otsi sisse
Lisage igale reale lisapilt ja tehke sellele ring. Selgitage oma valikut. Nimetage see
kõik ebavajalikud pildid, hääldades selgelt heli L.
Harjutus "Krahv".
Malvina kogus ilusa kimbu. Loendage lilli tema kimbus.Näidis: üks tulp, kaks tulpi...
Milliseid värve on veel? Millised on vähem? Loendage lilled mustri järgi vastupidises järjekorras.Näidis: viis tulpi,
neli tulpi...
Harjutus "Arva ära". Kuulake tegevussõna. Ühendage see sobivat värvi pliiatsit kasutades sobiva tähendusega piltidega. Öelge saadud fraasid, rõhutades heli L.
LÄHEB
LENDAB
SÖÖB
Harjutus "Analoogiad".
Vaata ja nimeta pilte. Sobitage punasest ja sinisest raamist sobivad pildid omavahel. Koostage näite põhjal fraase.
Näidis: mets ja hirved.
Harjutus "Telefon".
Olegile ja Juliale meeldis teineteisele telefoni teel sõnu öelda. Peate kuulama kolme sõna ja kordama neid ilma vigadeta. Koos mängima
kuttidega. Kuulake rida sõnu ja korrake neid, hääldades selgelt häält L.
medal - pedaal - email
sool - oad - koi
tolm - tegelikkus - sulghein
kuusk - tuisk - hapuoblikas
mantel - tulp - buldog
delfiin – voodi – luhtunud
väljad
-
puhastamine
-
jalutuskäru
nädal
-
müts
-
blot
rebane - sidrun - vihm
kastekann - luik - lint
Harjutus “Milline? Milline? Milline?"
Vastake küsimustele ühe sõnaga, selgelt
hääldades heli L.Näidis:
Jahu
Sest
pannkoogid
milline?
-
Pannkoogimaja.
Leht Koos vaher Milline?
Jahu Sest pannkoogid milline?
Kann alates savi Milline?
Vahvlid koos maitse sidrun milline?
Poiss, mis jäi haigeks, Milline?
Jam alates astelpaju milline?
Mahl alates oranž Milline?
Raiesmik, kus see kasvab maasikad, milline?
Harjutus "Tee lause". Koostage piltide põhjal skeemide abil lauseid Lenya ja Alina kohta.Näidis: Lenya... ploomid - Lenya sõid ploomid
Harjutus "Paranda lauset".
Kaval rebane Lizaveta mõtles välja valesid
pakkumisi. Kuulake neid. Otsige ja parandage vead.
Pulgakommid ostetud Polina.
palmipuud
valetasid
all
lõvi
Redel
ronis üles
peal
poisid.
Paelad
punutud
V
punutised
Julia.
Lehed
istus
peal
teod
IN
mähe
valetab
jalutuskäru.
Galya
pane
alustass
peal
ploomid
Harjutus "Me tahame olla sarnased."
Orav Alice ja lõvikus Leva elavad võlumaal. Nad on sõbrad, nii et nad teevad palju koos. Lõpetage laused umbes
Alice ja Lev mudeli järgi.Näidis:
Alice
kõndis
Kõrval
allee,
Ja
Lyova...
(jalutas
Kõrval
allee).
Leva
vaatasin
taga
luik,
Ja
Alice...
(täheldatud
taga
luik).
Alice kõndis Kõrval võlts allee, Ja Leva....
Alice külastanud haige pitsat, Ja Leva ....
Alice armastatud astelpaju tarretis, Ja Leva ....
Alice tasakaalukas vaarikad Ja maasikad, Ja Leva ....
Alice joota alates kastekannud tulbid, Ja Leva
Leva
vaatasin
taga
luik,
Ja
Alice
....
Leva
imetlenud
liblikad,
Ja
Alice
....
Leva
puhanud
all
palmipuud,
Ja
Alice....
Leva
leitud
lehed
pärnad,
Ja
Alice
....
Leva jõid jõhvikas tarretis, Ja Alice ....
Harjutus "Kingitused".
Metsahaldjas kutsus lapsed puhkusele - väike orav,
kollakas, väike rebane ja väike konn – ja tegid kõigile kingitusi. Aidake mul sellest aru saada
millise kingituse iga külaline sai. Moodusta mudeli põhjal lauseid.Näidis:
Väike konn sai kingituseks liilia.
Harjutus "Kortige pilt kokku".
Kuulake luuletusi. Voldi loenduspulkadest kokku
(sobib) pilte vastavalt näidisele. Pidage meeles ja korrake iga luuletust.
Veskitööline
Seisin jõe ääres.
Nad ütlesid meile, veski,
Terajahust!
T.
Shorygina
Tee sõnaga lause
mill.
Lõvi armastab, lõvi armastab,
Lõvikutsikad armastavad snapdraakoneid.
Nagu lõvid, haigutavad lilled.
Neid kastetakse kastekannist.
T. Kulikovskaja
Millised sõnad kõlaga L
kas sa mäletasid sellest luuletusest?
Andis selle meie neemele
Valge õlgkübar.
Just selle mütsi pärast
Capa elu on muutunud.
N. Knuševitskaja
Tee sõnaga lause
müts.
Kui ma laman selili,
Minust pole kasu.
Aga toeta mind vastu seina
Kohe leian midagi teha.
B. Širšov
Tee sõnaga lause
redel.
Harjutus "Riimid".
Kuulake fraasi algust ja lõpetage see sobivate sõnadega.
Korrake fraase täielikult. Pildid aitavad teil ülesandega toime tulla.Näidis: Ol-ol-ol, ol-ol-ol - emaga ostmine... - Ol-ol-ol, ol-ol-ol -
Soola ostan koos emaga.
Koostage nende või muude silpide ja sõnadega uusi riimivaid fraase. Viimane asi
iga riimifraasi sõna peab lõppema selle esimeses osas korduva silbiga.Näidis: Li-li-li, li-li-li - laevad ümisesid meile.
Ol-ol-ol, ol-ol-ol - ostame koos emmega....
Kuusk-kuusk-kuusk, kuusk-kuusk-kuusk - Kolja pani...
Ol-ol-ol, ol-ol-ol - see keeb supi sees ....
Kuusk-kuusk-kuusk, kuusk-kuusk-kuusk - triibuline paks....
La-la-la, la-la-la - see on ümmargune....
Kuusk-kuusk-kuusk, kuusk-kuusk-kuusk - joon jõhvikat....
Harjutus "Mõistatused".
Kuulake ja arvake mõistatusi. Pildid aitavad teil ülesandega toime tulla. Ühendage mõistatused vastusepiltidega. Korrake kõigi nimesid
mõistatuste pildid.
Mööda teed piiril
Kuldküpses rukkis,
Nagu väike sinine silm
Taeva poole vaadates...
(rukkilill) T. Shorygina
See lind on jahil
Ta pritsib alati raba poole.
Ta astub aeglaselt
Ja kogub konni.
(Hiigur)
N.
Knuševitskaja
Olen lastega hõivatud,
Ma veedan nendega kõik oma päevad.
Ma pole kunagi vihane
Laste trikkide jaoks.
(Õpetaja)
T.
Shorygina
Vars vajub maapinnale,
Marja nagu valgus.
(maasikas)
T.
Shorygina
Skarlakas päikesekleidis
Matrjoška nukk.
Tanya rebib selle ära,
Pange see korvi.
(Vaarikad) T. Shorygina
Tal on oranž nahk
Mis näeb välja nagu päike.
Ja naha all on lobulid.
Kui palju loe?
(oranž)
T.
Shorygina
Harjutus "Räägi mulle". Kuulake lugu. Jäta meelde ja nimeta sõnu kõlaga L.
Luu
Ema ja isa ostsid ploome ja tahtsid need pärast lõunat lastele anda. Kolja väga tahtis
proovi ploome. Kui kõik lahkusid, sõi ta aeglaselt ühe ploomi.
Aga lõuna ajal nägi isa, et üks ploom on puudu ja ütles: "Mis, lapsed, kas te ei söönud?"
kas kellelgi on üks ploomi?
Kõik vastasid: "Ei." Ja Kolya vastas: "Ei."
Siis ütles isa: "Häda on selles, et ploomides on seemned ja see, kes kaevu sööb
Ma võin väga haigeks jääda!"
Kolja kuulis seda, muutus kahvatuks ja sosistas: "Ma ei söönud konti, ma viskasin selle aknast välja ...". Ja kõik naersid ja Kolja nuttis.
(Kõrval L. Tolstoi)
Vaata pilte. Milline pilt peaks olema esimene? Asetage see selle kõrvale kruusi
kujutage numbrit 1 (või märkige pildi number täppidega). Tehke sama töö ülejäänud piltidega. Jutustage lugu piltide abil ümber.
Harjutus “Piltide abil ümber jutustamine”. Korrake iga lauset, asendades pildid sõnadega. Mõelge loole pealkiri.
Olya ja Vitalik puhkasid vanaisa Kolja juures külas.
Pole kunagi päevagi jõude istunud! Marjade jaoks kogutud -
ja aitas hoolitseda
ja toitis väikseid, jootis
aiast. Sügisel naasid nad koju.
Järgmisena lähevad nad jälle puhkama.
Vasta küsimustele.(Laps peab vastama täislausetega.)
Jutustage uuesti
lugu algusest peale.
Milliseid marju kutid metsast korjasid?
Milliste loomade eest nad hoolitsesid?
Milliseid tibusid Olya ja Vitalik toitsid?
Millist lille lapsed kastekannu kastsid?
Kas lapsed tahavad jälle vanaisa juurde minna?
Harjutus “Lõbus rong”*.
Aidake reisijatel reisile minna
lõbus rong. Nimetage iga reisija, rõhutades heli L. Käsi plaksutama
silpide arv igas sõnas ja saate teada, kes millises vankris sõidab (silpide arv sõnas ühtib vankri akende arvuga). Joont tõmbama-
tee iga reisija juurest tema haagiseni.
Harjutus "Leia sõna". Nimetage pildid, tõstes esile heli L. Leia sõnad, mille alguses on häälik L (keskel, lõpus). Sobitage iga pilt
vastava diagrammiga. Koostage iga sõna nimega lause
Pildid. Tooge iga diagrammi jaoks välja oma sõnade näited.
Harjutus "Värvi heliskeem".
Kasutades värvilisi pliiatseid, värvige
iga sõna helimuster. Sinine värv näitab kõvasid kaashäälikuid.
roheline - pehmed kaashäälikud, punane - täishäälikud.
Harjutus "Sobitage sõnad silpideks".
Lugege silpe. Otsige pilte, mille nimed algavad nende silpidega. Nimetage need pildid. Nooled aitavad teid. Silbist algavate noolte arv võrdub selle silbiga algavate piltide arvuga.Näidis:
kas
liilia.
Harjutus "Võlurada".
Väike hirv eksis metsa ära. Abi
et ta saaks oma ema juurde. Selleks lugege võlurajal silpe ja sõnu.
Koostage loetud sõnadega lauseid.
Harjutus "Sõna on laiali läinud".
Vaata pilte. Kirjutage need tühjadesse lahtritesse
hajutatud tähtedest tehtud nimed. Koostage iga sõnaga 2-3 lauset.
Harjutus "Silbiline loto".
Aidake Valjal lehtede kimp koguda. Lugege lehtedele kirjutatud silpe ja tehke nendest sõnad. Ühe sõna silbid kirjutatakse sisse
sama puu lehed (sama kujuga). Moodustage saadud sõnade abil lauseid.
Harjutus "Koguge sõna".
Täitke doktor Aiboliti ülesanded ja saate teada, kes
ta sai täna terveks. Kirjutage saadud sõnad tühjadesse lahtritesse. Tee 2-3
lauseid iga sõnaga.
punane täht.
Teine käik on kaks lahtrit allapoole.
Kolmas käik on üks lahter vasakule.
Neljas käik on kaks lahtrit allapoole.
Viies käik – neli lahtrit paremale.
Kuues käik on kolm rakku ülespoole.
Seitsmes käik on üks lahter paremale.
Esimene käik – täht märgitud
roheline täht.
Teine käik on kaks lahtrit ülespoole.
Kolmas käik on viis lahtrit vasakule.
Neljas käik on kolm lahtrit allapoole.
Viies käik – üks lahter paremale.
Kuues käik on ühe lahtri võrra allapoole.
Seitsmes käik on kolm lahtrit paremale.
ISBN 978-5-296-00866-4
Käsiraamat pakub harjutuste süsteemi L-heli automatiseerimiseks koolieelikutel
4-7 aastat, mis muudab monotoonse ja monotoonse töö heli häälduse tugevdamisel
huvitavasse mängu. Koos selle automatiseerimisega paranevad ja arenevad ka lapse lugemisoskused.
peenmotoorika, loov kujutlusvõime.
Heli L automatiseerimine toimub logopeedilise traditsioonilise skeemi järgi. Parandustöö tulemuslikkuse tagab mitmete abivõtete kasutamine (töö kolmemõõtmeliste ja lamedate mänguasjadega, loenduspulkadega, mängusituatsioonide loomine tunnis).
Käsiraamat on mõeldud individuaalseks tööks lapsega ja on adresseeritud logopeedidele,
logopeediliste rühmade õpetajad ja kõnehäiretega laste vanemad.
BBK 74,3
Toimetaja – N.EArbekova
Illustratsioonid -DR. Kudrjakov, N.V. Kulakova
Kaas -DR. Kudrjakov
Korrektor – E.A.Degtjareva
Algne paigutus -N.M. Kudrjakova
HELI AUTOMAATSIOON
LA - LA - LA LE – LE – LE LE – LE – LE LI – LI – LI BJ – BJ – BJ | AL - AL - AL KUUS - KUUS - KUUS YOL – YOL – YOL IL – IL – IL YUL – YUL – YUL | AL - OL - UL - EUL YAL – YUL – IL – YUL UL - YEL - YAL - IL YUL - YUL - YUL - YUL EL - AL - OL - EUL | LA - LE - LE - LI LE - LE - LI - LA LE - LA - LI - LE LIU - LI - LA - LE LI - LYU - LA - LY |
APLHS - APHIES - APLHS ALYA - ALYA - ALYA
Lehetäid - APHIES - APHIES VAEVAD - VAEVAD - VAEVAD
Lehetäid - lehetäid - lehetäid ELY - ELY - ELY
Lehetäid – lehetäid – lehetäid YULYU – YULYU – YULYU
LEHTLEHT – LEHT VÕI – VÕI – VÕI
Sõnad
Teras, email, sall, distants, medal, pedaal, palm, detail, poiss, edasi, festival, sõrm.
Sool, koi, katusepapp, valu, Olga, ainult, valus, oad, kott, pulss, gurgle, rool.
Sulerohi, kark, pudel, vereurmarohi, tolm, reaalsus, seep, jootekolb, tüll, esik, vanaraud, taht, kilu, kange.
Kuusk, luhtunud, märklaud, pragu, humal, lumetorm, paneel, mantel, hapuoblikas, heeringas.
Osavus, mantel, laskmine, pataljon, postiljon, medaljon.
Kotid, puljong, buldog, õietolm, tulp, paviljon.
Aruandekaart, nikkel, jope, delfiin, šnitsel.
Põllud, Lyalya, rihm, lagendik, solyanka, guljašš, jalutuskäru.
Pärn, leht, dušš, Lisa, viburnum, Polina, tigu.
Lint, kastekann, mets, vasak, ronida, õngenöör, luik, redel, lõvi, pilet, põlv, kahetsus, käru, pitsat.
Lyosha, jää, lina, valgus, lend, kauge, rattad, mähe, heeringas, roheline, süsi, ööliblikas, lennuk.
Torkan, tellin, nägin, jahvatan, soolan, Lyuba, inimesed, luuk, võikull, torkiv.
La: Olya, Valya, Yulya, Kolya, vabadus, saagimine, kuul, nädal, kriidimine, valgendamine, hooldamine, soolamine.
Lee: Nägu, rebane, leht, sidrun, tänav, istus, seisis, koputas, kõndis, kandis, kirjutas, kandis, jooksis üle, trampis, plaksutas, hiiglane.
Le: Mesipuu, põld, ratas, kärbes, metsamees, liustik, maius, vints, kook, jää triiv, pikali.
Liu: Pole, lõuad, suudlus, lemmik. Häälda kaashäälikute rühmadega sõnu:
La, li: Blot, rand, tahvel, jaoks, müts, sakk, tants, läige, lörts, vaata, pudel, kõndis, lähemale, savi, pikkus, plaat, kliima, kiil, neetud.
Le, le, lyu: Gleb, leib, pleed, jälg, vangistus, liim, võrevoodi, hallitus, sära, puur, kahvatu, meeskond, hobi, vaher, Kiiev, õhkutõus, löök, kile, nokk, võti, kepp, kukkel, armastus, vilgukivi, jõhvikas, jälgida.
Pakkumised
Lilya joonistas rohelise liilia.
Julia ja Galya armastavad jääl uisutada.
Lenya ja Julia ostsid kommi.
Inimesed tõusid lifti.
Metsa lähedal läheb lina siniseks.
Polya ja Galya joonistavad palmi.
Valya ei läinud jalutama, sest oli lumetorm.
Kolja valab pudelist piima taldrikusse.
Metsa kohal lendasid luiged.
Tolja isa on piloot, ta on täna lennul.
Muulilt tulistavad püssid, laev saab käsu maanduda.
Paplil õitsesid noored kleepuvad lehed.
Tänavalt oli kuulda tilkumise häält.
Leva voolib plastiliinist.
Lenal on roheline lint.
Luda kastab kastekannu tulpe.
Mila sõi salatit.
Lusha võttis spaatli.
Pääsuke tegi pesa.
Ema tegi piimanuudleid.
Mila pesi peopesad ja kammis juukseid.
Telkide läheduses on takjad ja koirohi.
Lusha tükeldas sibula ja peedi.
Mila nägi elevanti.
Slava läheb laoruumi aerude järele.
Sügavas kaevus on vesi külm.
Poes on küpseid ja magusaid õunu.
Volodja on julge ujuja.
Mets on suur, aga mets on väike.
Leht on suur ja leht on väike.
Maaelanikud elavad külades ja linnades.
Lehtpuude mets on lehtpuu.
Pärnade allee - pärn.
Poplar kohev on pappel.
Vaarikaželee – vaarikas.
Sidrunitarretis – sidrun.
Jõhvikatarretis – jõhvikas.
Palus kollakas - plüüs.
Seotud kõne
METSAPÜHA
Kool kuulutas välja metsapühaks. Laupäeval kogunesid lapsed kooli. Nad tõid labidad ja kastekannud. Autod saabusid ja nad tõid istikud. Koolilapsed istutasid külatiiki puid ja haljastasid spordiväljaku. Kooli juurde istutati kuusemets.
Korjasin metsas maasikaid ja eksisin teel. Ümberringi oli kuusemets. Heitsin pikali lõhnavale kuuseokkaste vaibale ja asetasin jalge ette korvi maasikatega. Pea kohal sumisesid kimalased. Herilased lendasid kiiresti. Kodumesilased lendasid õielt õiele, kogudes magusat mahla. Siis kadusid mesilased kuusemetsa taha. Läksin mesilastele järele ja nad näitasid mulle teed majani.
MILA NUKK (teksti ümberjutustamine)
Lusha ema ostis nuku. Lushale nukk meeldis: sinised silmad, blondid juuksed, sinine kleit, sinised kingad. Lusha pani nukule nimeks Mila. Nukk on väga armas. Lusha oli Milaga terve päeva. Ta pani ta riidesse ja pani kingad jalga. Pesin ta juukseid ja kammisin ta juukseid. Ta pani nuku magama ja kiigutas magama.
Lusha hoolitses nuku eest. Ühel päeval pani Lusha nuku magama. Ema kutsus Lusha õhtusöögile ja koer viis nuku ära. Ta kandis nukku ja rikkus selle ära. Lusha nuttis, kuid ei lahkunud nukust. Siis ostis mu ema sama nuku. Ta vahetas selle salaja ja Lusha ei saanud sellest aru.
Luule
Ja hiljuti kaks gaselli valgusküllases saalis
Helistasid ja laulsid: Klaveril
Kas nad tõesti mängisid Plyasovajat?
Kas kõik karussellid põlesid maha? Ole valmis ümartantsuks,
Oh, kas te olete mõistuse juures, gasellid? Kohtume tantsuga
Karussellid ei põlenud, uusaasta!
Ja kiik jäi ellu.
Kui te, gasellid, ei lärmanud, lendasid öökullid,
Ja järgmisel nädalal vaatasid kõik inimesed,
Öökullid oleksid püsti hüpanud ja istunud,
Kiigekarussellil. Kõik inimesed olid üllatunud.
APRILL METRO
aprill, aprill! Kes selle särava ehitas
Piisad helisevad läbi hoovide, see marmorjaam?
Läbi põldude jooksevad ojad, Kes on märkamatult meie all
Radadel on lombid. Kas möödusid ja roomasid?
Varsti tulevad sipelgad välja aedade alla, majade alla
Peale talvekülma. Töölised läksid tapale,
Karu teeb teed, võitles vesiliivaga,
Läbi surnud puidu, kivi, savi ja veega.
Linnud hakkasid laulma,
Ja lumikelluke õitses.
Pärnapuul on pärnaõis, Oleme nüüd viskajad -
Pärnapuul on pärnaleht, Anname vaenlasele pihta!
Pärnaõis ravib, kõiguta käsi – viska!
Ja pärnaleht on kleepuv. Lumepall lendab otse sihtmärgi poole.
Kroonlehed on kallid, vahtraleht vahtral,
Kroonlehed on kahju, vahtraleht on roheline,
Las lähevad valgeks, Lehed on terve suve rohelised
Las nad muutuvad punaseks. Muutus rohelisel vahtral roheliseks.
Lenya ronis redelist, onu Kolya tütar Field
Lenya korjas virsikuid. Andis mulle collie kutsika
Lauludega, Aga collie kutsikas
Virsikutega jooksin Poly eest põllule.
Lenya veeres trepist alla!
Lyaljal on Lelya nukk. Kolja lööb vaiadesse,
Lelya on tehtud linast – Põldu kastetakse.
Lalale ta meeldib.
Põldudel peetakse leiba kalliks, Madalikult leidsime takja.
Nad ei säästa vaeva leiva pärast.
Ta magab terve päeva jäälaval. Vihma sajab, igal pool sajab.
Paks väike hüljes. Tibud on pesas õnnelikud:
Laisale pätile - ema istub kodus,
Käpad muutusid lestadeks. See ei lenda kuhugi!
VIHMA SAJAB
Sajab! Sajab! - Ma hõljun lainetel!
Tilgad tantsivad lombis, Mööda kanalit - ja Moskvasse!
Parv ujub! Parv ujub! Ainult vihm tugevneb.
Parv keerleb lombis. Ainult piisad lähevad suuremaks.
Väike konn ronis kahetsemata Braggarti parvele,
Ja hüüab: “Hurraa! Edasi!" Nad löövad kõvemini ja valusamalt!..
Lained loksuvad! Lained löövad! Väike konn lombis -
Täida see oma peaga! Plip!
Mis on minu jaoks lained? Kõige täiuslikum! Ja maapinnale
Tüürimees ei anna alla. Takja all.
Keeleväänajad
Valya ballisaali kingad on suurepärased.
Valenka viltsaapad on hiiglasele väiksed.
Ladale anti medal.
Liliputid jõid tableti ja pomisesid.
Üle heinamaa lendasid valged luiged.
Olya kinkis Lenale pika valge lindi.
Juulis ostsime Juliale vurr.
Lenya skulptuuris hirve.
Meli, madal, Emelya,
Sinu nädal!
Kas sa Lydiat oled näinud?
Kas sa liiliat kastsid?
Põllul lendavad põllud,
Ja Kolja lööb vaiadesse.
sidrun sidrun
vimonhimonmimonjimon
zimonrimon sidruni gimon
Kui harjutuse lõpus jätkab laps piltide õigete ja valede nimede segamist, analüüsib täiskasvanu samamoodi teiste sõnade hääldust esimese häälikuga L. (joonlaud, lühter, õngenöör, Lena, pärn jne)
Hääliku Ль häälduse kinnistamine identsetes sirgesilpides. Rütmi- ja riimitaju arendamine
Kuulake hoolikalt iga riimi algust. Lisage riimile sobivate identsete silpide arv (la, lyu, le, li).
Kõik põllud haljendavad, la-la-la, la-la-la.
Ma soolan kapsa, lju-lju-lju, lju-lju-lju.
Raamatud on peidus lauas, le-le-le, le-le-le.
Läksime järve äärde, li-li-li, li-li-li.
Ma ostan oma tütrele nuku, ma armastan seda, ma armastan seda, ma armastan seda, ma armastan seda.
Leidsin tuhast risti, le-le-le, le-le-le.
Ma lõikan ahju puid, lju-lju-lju, lju-lju-lju.
Kõik karikakrad õitsesid, li-li-li, li-li-li.
Lehtede külge klammerduvad lehetäid, la-la-la, la-la-la.
Hääliku Ль häälduse kinnistamine erinevates sirgesilpides
Kuulake, milliseid laule Lõvikutsikas laulab, ja pärast täiskasvanut laulge neid selgelt ja aeglaselt.
la - li-le la - le - le li - la - lju
lu-la-li lu-la-le la-le-lju
le-li-la le-la-li lu-li-la
Hääliku Ль häälduse kinnistamine identsetes pöördsilpides. Riimitaju arendamine
Kuulake hoolikalt iga riimi algust. Lisage riimile sobiv identsete silpide arv (al, ol, el, il, ul).
Täiskasvanu räägib Laps räägib
Vanaisal on medal, al-al-al, al-al-al.
Kõik, mis kapis oli, sõid ööliblikad, ol-ol-ol, ol-ol-ol.
Väljas tuiskab lumetorm, el-el-el, el-el-el.
Süütan küünlatahti, il-il-il, il-il-il.
Sidusime pesu kotti, ul-ul-ul, ul-ul-ul.
Mulle meeldib süüa ube, ol-ol-ol, ol-ol-ol.
Selge, rõhutades heli L, hääldage iga puhaste fraaside paar. Pange tähele, et üks neist on nali.
La-la-la, pilve peal on maa.
La-la-la, rataste all on muld.
Le-le-le, laual on äratuskell.
Le-le-le, äratuskell magab maas.
Lu-lu-lu, ma soolan jõhvikad tugevalt.
Armastus-armastus-armastus, ma armastan jõhvikakompotti.
Li-li-li, nad päästsid lõvi hirve käest.
Li-li-li, aitasime hirve.
Harjutust "Ütle mudeli järgi" Ma tean - ja nad (teadsid), ma oskan - ja nemad (teadsid), ma laulan - ja nad (laulsid), ma annan - ja nemad (andsid), ma viskan - ja nemad ( viskasin) , noogutan - ja nemad (noogutavad), ma ostan - ja nemad (ostan), ma trampin - ja nemad (tomp), ma tolmun - ja nemad (tolm), ma nägin - ja nemad (saw), ma valan - ja nad (kaas), ma liimin - ja nad (liimitud), ma joon - ja nemad (jõid).
Hääliku L häälduse kinnistamine identsetes sirgetes silpides,
Rütmi- ja riimitaju arendamine
Kuulake hoolikalt iga täiskasvanu räägitud riimi algust. Lisama
sobiv arv ühesuguseid silpe riimis.
Täiskasvanu räägib Laps räägib
Klava istus lauda, la-la-la, la-la-la.
Ma viin Klava lauda, lu-lu-lu, lu-lu-lu.
Klaviatuur lauas on kerge, lo-lo-lo, lo-lo-lo.
Istume koos laudade taha, ly-ly-ly, ly-ly-ly.
Klava tegi salatit, lat-lat-lat, lat-lat-lat.
Meil on kamina ääres soe, soe, soe, soe, soe.
Slava on julge sukelduja, las-las-las, las-las-las.
Külma käes lambanahkne kasukas, aas-aas-aas, aas-lupp-aas.
Hääliku L häälduse kinnistamine erinevates sirgesilpides
Täiskasvanu järel korrake selgelt ja aeglaselt 3-4 korda eri silbiga "summerit".
la-lu-ly la-ly-loly-lu-lelu-ly-la
ly-la-lolo-lu-la le-lo-ly la-ly-lu
lo-lu-lyle-ly-lolu-lo-lyle-lu-ly
Hääliku L häälduse kinnistamine identsetes pöördsilpides. Rütmi- ja riimitaju arendamine Kuulake hoolikalt iga riimi algust. Lisage riimile sobiv arv ühesuguseid silpe.
Täiskasvanu räägib Laps räägib
Vlad ostis endale pliiatsi, al-al-al, al-al-al.
Panen suusad ümbrisesse, ol-ol-ol, ol-ol-ol.
Neil pesi põrandad ja seinad, üül-üül-üül, üül-üül-üül.
Vasikas jõi piima, lörtsi-muda, lörtsi.
Koer haukus ja jäi magama, ul-ul-ul, ul-ul-ul.
Üleannetu kass purustas kogu mütsi, yal-yal-yal, yal-yal-yal.
Slava sõi kogu hapukoore, sõi-sõi-sõi-sõi-sõi.
Slava pühkis luudaga põrandat, sõi-söö, sõi-sõi.
++++++++++++++++
Külma käes lambanahkne kasukas, aas-aas-aas, aas-lupp-aas.
Hääliku L häälduse kinnistamine erinevates sirgesilpides
Täiskasvanu järel korrake selgelt ja aeglaselt 3-4 korda eri silbiga "summerit".
la-lu-ly la-ly-loly-lu-lelu-ly-la
ly-la-lolo-lu-la le-lo-ly la-ly-lu
lo-lu-lyle-ly-lolu-lo-lyle-lu-ly
Hääliku L häälduse kinnistamine identsetes pöördsilpides. Rütmi- ja riimitaju arendamine Kuulake hoolikalt iga riimi algust. Lisage riimile sobiv arv ühesuguseid silpe.
Täiskasvanu räägib Laps räägib
Vlad ostis endale pliiatsi, al-al-al, al-al-al.
Panen suusad ümbrisesse, ol-ol-ol, ol-ol-ol.
Neil pesi põrandad ja seinad, üül-üül-üül, üül-üül-üül.
Vasikas jõi piima, lörtsi-muda, lörtsi.
Koer haukus ja jäi magama, ul-ul-ul, ul-ul-ul.
Üleannetu kass purustas kogu mütsi, yal-yal-yal, yal-yal-yal.
Slava sõi kogu hapukoore, sõi-sõi-sõi-sõi-sõi. Slava pühkis luudaga põrandat, sõi-söö, sõi-sõi.
Heli [l] automatiseerimine sirgetes silpides:
la - la - la
le-le-le
le - le - le
armastus armastus armastus
kas - kas - kas
la - le - le - li
le - le - li - la
le - la - li - le
lju - li - la - le
li - lju - la - le
ala - ala - ala
vaevu - vaevu - vaevu
vaevu - vaevu - vaevu
yulyu - yulyu - yulyu
või – või – või
lehetäid - lehetäid - lehetäid
lehetäid - lehetäid - lehetäid
lehetäid - lehetäid - lehetäid
lehetäid - lehetäid - lehetäid
lehetäid - lehetäid - lehetäid
Heli [l] automatiseerimine pöördsilpides:
al - al - al
kuusk - kuusk - kuusk
kollane - kollane - kollane
yul - yul - yul
il - il - il
al - ol - ul - ul
yal – yul – il – yol
ul - kuusk - yal - il
yul - yol - yul - ul
kuusk - al - ol - eul
Eelvaade:
Heli [l] automatiseerimine sõna alguses:
Lisa, leht, lift, pärn, dušš, rebane, nägu, sidrun;
lõvi, lei, mets, ronida,
ronida, vasakule, kastekann, lint, luik, õngenöör, redel, vale, kärbes, liustik, metsamees, maiuspala, kook, vints, jää triiv;jää, lina, Lyova, Lyonya, Lyosha, valgus, piloot;
Lyuba, inimesed, liblikas,
lemmikloom;Lala, rihm.
Heli [l] automatiseerimine sõna keskel:
harilik, org, viburnum, Polina, vaarikas, tigu, viburnum, tänav, jänes, magas, istus, seisis, koputas, kõndis, kirjutas, luges, kiiges, jooksis, lahkus, jooksis üle, trampis, pelikan, hiiglane;
pilet, rull, hirv, vala, vasak, põlv, palk, varu, triikraud, käru, toidupood, põld, mesitaru, ratas;
lend, tugev, kauge, rattad, mähe, heeringas, roheline, soolane, kivisüsi, rahakott, ööliblikas, taht, lennuk;
torkan, kaman, saag, lihvin, soolan, koorun, torkan, torkan, lihvin, sihin, varda, lõuga, pitsat;
jootekolb, kõrval, palm, poiss, sõrm. Olga, ainult, üsna, vaba, pulss, gurgel, seep, seebiline, varrukas, kilu, tugev, äratuskell, juuksenõel, heeringas, käsitöölised, laskmine, mantel, pataljon, postiljon, kotid, puljong, buldog, õietolm, tulip, paviljon , delfiin;
Olja, Julia, Ulja, Valja, Kolja, Polja, Tolja, Galja, Ljala, tahe, täpp, nädal, hooldus, kõndimine, lagendik, hobu, guljašš, jalutuskäru, saagimine.
Sõna lõpus oleva heli [l] automatiseerimine:
Teras, email, sall, dal, medal, pedaal, detail, poiss, edasi, festival, sool, ööliblikas, katusepapp, valu, rool, sulghein, kark, pudel, vereurmarohi, tolm, reaalsus, tüll, vestibüül, praak , taht, kuusk, luhtunud, märklaud, pragu, hop, lumetorm, paneel, mantel, hapuoblikas, julge, aruandekaart, nikkel, jope, šnitsel.
Heli [l] automatiseerimine sõnades kaashäälikute kombinatsiooniga:
pannkook, kiil, kõndis, lähemale, savi, pikkus, plaat, kliima;
leib, Gleb, vangistus, liim, jälg, tall, sära, hallitus, puur, kahvatu, allee, kollektiiv, uudiskiri;
hammustada, vaher, ralli, õhkutõus, film, laks, hautis.
roog, nokk, võti, pluss, plüüs, vihane, paat, jõhvikas, pulk, kukkel, armastus, saak, vilgukivi, käekell;
jaoks, rand, blot, müts, tants, läige, vaheleht, välimus, lörts, pudel.
Eelvaade:
Heli [l] automatiseerimine fraasides:
sarlakpunane kroonleht, laisk tigu, lepaleht, haige põlv, metsakonnid, väike poiss, pöial, lendamine lennukiga, lepaallee, teemantsõrmus, suvemantel, polaarhirv, kummikomm, hele õngenöör, pärnamets, üllatunud nägu, söetolm, terasrõngas, kurb pilk, vahtraleht, pikk õngenöör, kauge pealinn, käsitöölise sõrmed, vankrirattad, pärnaallee, hulkuv kuul, kuulipildujarihm, roheline pappel, sõiduauto, muusikakool, soolaräim, velvetist mantel
Heli [l] automatiseerimine lausetes:
Lenal on kastekann.
Galya ja Olya jooksid.
Ljova ja Kolja istusid.
Kolja on tugevam kui Tolja.
Lenya ronis pärna otsa.
Kaugel, kaugel heliseb kell.
Olya kastab sidrunit.
Lida armastab limonaadi.
Lenya voolib plastiliinist.
Leva hambad valutasid.
Väike Olya lamab kärus.
Lisa vasak põlv valutab.
Valya ja Galya skulptuurisid luiki.
Lennuk lendab üle lagendiku.
Väikesed rebased jooksid rebasele järele.
Lilya joonistas rohelise liilia.
Julia ja Galya armastavad jääl uisutada.
Lenya ja Julia ostsid kommi.
Inimesed tõusid lifti.
Metsa lähedal läheb lina siniseks.
Polya ja Galya joonistavad palmi.
Valya ei läinud jalutama, sest oli lumetorm.
Kolja valab pudelist piima taldrikusse.
Metsa kohal lendasid luiged.
Tolja isa on piloot, ta on täna lennul.
Paplil õitsesid noored kleepuvad lehed.
Tänavalt oli kuulda tilkumise häält.
Leva voolib plastiliinist.
Lenal on roheline lint.
Luda kastab kastekannu tulpe.
Mets on suur, aga mets on väike.
Leht on suur ja leht on väike.
Maaelanikud elavad külades ja linnades.
Lehtpuude mets on lehtpuu.
Pärnade allee - pärn.
Poplar kohev on pappel.
Vaarikaželee – vaarikas.
Sidrunitarretis – sidrun.
Jõhvikatarretis – jõhvikas.
Palushirv - plüüs.
Eelvaade:
Heli [l] automatiseerimine puhastes fraasides:
la - la - la - see on minu maa
lju - lju - lju - ma magan diivanil
lyu lyu - lyu - vaarikad ma armastan
li - li - li - käisime kinos
le - le - le - nõud lauale
al - al - al - vahetage meie jaoks pedaal välja.
al-al-al on mu isa medal.
ol - ol - ol - emme ostab soola.
ol - ol - ol - anna mulle soola.
ol - ol - ol - ööliblikas lendas.
ol - ol - ol - valu põlves.
kuusk - kuusk - kuusk - joome tarretist.
eul - eul - eul - kapis on pudel.
eul - eul - eul - Maša, pühkige tolm ära.
eul - eul - eul - me loeme tõestisündinud lugusid.
Heli [l] automatiseerimine keeleväänajates:
Madalikult leidsime tare.
Valya ballisaali kingad on suurepärased.
Valenka viltsaapad on hiiglasele väiksed.
Ladale anti medal.
Liliputid jõid tableti ja pomisesid.
Üle heinamaa lendasid valged luiged.
Olya kinkis Lenale pika valge lindi.
Juulis ostsime Juliale vurr.
Lenya skulptuuris hirve.
Heli [l] automatiseerimine salmides:
Metsas puhub tuisk,
See levib nagu valge lumi,
Ja panime jalga viltsaapad -
Me ei karda tuisku.
Ja hiljuti kaks gaselli
Nad helistasid ja laulsid:
- Kas see on tõesti tõsi
Kas kõik karussellid põlesid maha?
- Oh, kas te olete mõistuse juures, gasellid?
Karussellid maha ei põlenud,
Ja kiik jäi ellu.
Gasellid ei tohiks häält teha,
Ja järgmisel nädalal
Nad galoppisid ja istusid maha
Kiigekarussellil.
Valgusküllases saalis
Klaveril
Nad hakkasid mängima tantsulaulu.
Valmistuge ümartantsuks,
Kohtume tantsuga
Uus aasta!
Öökullid lendasid
Kõik inimesed vaatasid
Öökullid istusid
Kõik inimesed olid üllatunud.
aprill, aprill!
Piisad helisevad läbi hoovide,
Ojad jooksevad läbi põldude,
Radadel on lombid.
Sipelgad tulevad varsti välja
Peale talvekülma.
Karu hiilib läbi
Läbi surnud puidu,
Linnud hakkasid laulma,
Ja lumikelluke õitses.
Kes selle särava ehitas
See marmorjaam?
Kes on meie all märkamatult?
Kas möödusid ja roomasid?
Aedade all, majade all
Töölised läksid tapale,
Me võitlesime vesiliivadega,
Kivi, savi ja veega.
Pärnapuul on pärnõis,
Pärnapuul on pärnaleht,
Pärnaõis ravib,
Ja pärnaleht on kleepuv.
Oleme nüüd viskajad -
Anname vaenlasele pihta!
Pöörake kätt – viska!
Lumepall lendab otse sihtmärgi poole.
Kroonlehed on hellitatud
Kroonlehed kahetsevad
Las nad muutuvad valgeks
Las nad muutuvad punaseks.
Lenya ronis redelist,
Lenya korjas virsikuid.
Lauludega,
Virsikutega
Lenya veeres trepist alla!
Vahtraleht vahtrapuul,
Roheline vahtraleht,
Terve suve on leht roheline
Muutus rohelisel vahtral roheliseks.
Onu Kolja tütrele Poljale
Andis mulle collie kutsika
Aga collie kutsikas
Ta jooksis Paulie eest põllule.
Lyaljal on Lyolya nukk.
Lyolya on valmistatud linast -
Lalale ta meeldib.
Kolja lööb vaiadesse,
Põldude väljalend.
Inimesed peavad põldudel leiba kalliks,
Nad ei säästa vaeva leiva pärast.
Magab terve päeva jäälaval
Paks väike hüljes.
Laisal on bungler
Käpad muutusid lestadeks.
Vihma sajab, igal pool sajab.
Tibud on pesas õnnelikud:
- Ema istub kodus,
See ei lenda kuhugi!
Sajab! Sajab!
Tilgad tantsivad lombis,
Parv ujub! Parv ujub!
Parv keerleb lombis.
Väike konn ronis parvele
Ja hüüab: “Hurraa! Edasi!"
Lained loksuvad! Lained löövad!
Täida see oma peaga!
- Mis on minu jaoks lained? Kõige täiuslikum!
Tüürimees ei anna alla.
- Ma hõljun lainetel!
Mööda kanalit - ja Moskvasse!
Ainult vihm tugevneb.
Ainult piisad lähevad suuremaks.
Kahetsemata hooplejad,
Nad löövad kõvemini ja valusamalt!..
Väike konn lombis -
Plip!
Ja maapinnale
Takja all.
Ise istutasime need paplid ja pärnad.
Need vahtrad ja muruplatsid said ise kastetud.
Vaata väikseid öökulli -
Väikesed istuvad kõrvuti.
Püssid tulistavad muulilt,
Laeval antakse korraldus maanduda.
Igapäevaselt olen kastekannu juurest
Kastan kleepuvat paplit.
Eelvaade:
Metsafestival.
Kool kuulutas välja metsapühaks. Laupäeval kogunesid lapsed kooli. Nad tõid labidad ja kastekannud. Autod saabusid ja nad tõid istikud. Koolilapsed istutasid külatiiki puid ja haljastasid spordiväljaku. Kooli juurde istutati kuusemets.
Mesilased.
Korjasin metsas maasikaid ja eksisin teel. Ümberringi oli kuusemets. Heitsin pikali lõhnavale kuuseokkaste vaibale ja asetasin jalge ette korvi maasikatega. Pea kohal sumisesid kimalased. Herilased lendasid kiiresti. Kodumesilased lendasid õielt õiele, kogudes magusat mahla. Siis kadusid mesilased kuusemetsa taha. Läksin mesilastele järele ja nad näitasid mulle teed majani.
Rebane ja koerad.
Rebane jooksis üle põllu. Koerad nägid rebast ja ajasid talle järele. Rebane tormas metsa.
Koerad jõudsid talle järele, kuid ta läks auku. Rebane istub auku ja ütleb:
- Kõrvad, kõrvad, mida sa tegid?
"Kuulasime ja kuulasime, et koerad väikest rebast ära ei sööks."
- Jalad, jalad, mida sa tegid?
- Me jooksime ja jooksime, et koerad väikest rebast kinni ei saaks.
- Väikesed silmad, väikesed silmad, mida sa tegid?
- Vaatasime ja veendusime, et koerad väikest rebast ära ei sööks.
- Mida sa tegid, saba?
- Klammerdusin kändude ja põõsaste külge.
- Oh, see sa oled! Siin, koerad, sööge mu saba.
Rebane pistis saba välja. Ja koerad haarasid ja tõmbasid rebasel sabast välja.
La-la-la
Le-le-le
Lu-lu-lu
Li-li-li
al - ol - ul - eul
yal - yol - yul - il
yal - yul - il - kuusk
ol - yol - al - yul
al - yal - ul - yul
yl - il - kuusk - al
Heli Ль automatiseerimine silpides.
LA
Põllud, lalya, rihm, jalutuskäik, lagendik, hodgepodge, guljašš, jalutuskäru, Olya, Yulya, Ulja, Valja, Kolja, Põllud, Tolja, Galja, tahe, kuul, nädal, saagimine.
LI
Liisa, leht, lift, pärn, dušš, takjas, org, viburnum, Polina, vaarikas, tigu, rebane, nägu, sidrun, tänav, jänes, magas, istus, seisis, koputas, kõndis, kirjutas, luges, kiikus, jooksis, lahkus, jooksis otsa, trampis, pelikan, hiiglane.
LE
Lõvi, lei, mets, ronida, vasakule, kastekann, lint, luik, õngenöör, redel, pilet, rull, hirved, valada, vasakule, põlv, palk, varu, triikraud, käru, pitsat, toidupood, põld, mesipuu, ratas, vale, kärbes, liustik, metsamees, maiuspala, kook, vints, jää triiv,
LE
Jää, lina, Leva, Lenya, Lesha, valgus, piloot, lend, kauge, rattad, mähe, heeringas, roheline, soolane, süsi, rahakott, koi, taht, lennuk.
Parim juunior
Torgin, kaman, saag, lihvin, soolan, koorun, Lyuba, inimesed, võikull, torkiv, torkan, lihvin, sihin, varras, lõualuu, lemmiklooma.
Heli Ль automatiseerimine puhastes keeltes.
La-la-la, la-la-la - papli alleel.
Lu-lu-lu, lu-lu-lu - lõikasin puitu saega.
Le-le-le, le-le-le - laual on lamp.
Li-li-li, li-li-li - kraanad lendasid sisse.
Heli Ль automatiseerimine fraasides.
Maksavorst, raudtee, näljane koer, balli kleit, koolivihik, õlgkübar, või, laualamp, küps sidrun, magus komm, pulstunud puudel, valge luik, külm suvi, julged inimesed, petis rebane, sai, soe kasukas , valge Lily. korvpalliväljak, väike hundikutsikas. kollased lehed.
Heli Ль automatiseerimine lausetes.
Lenal on kastekann.
Galya ja Olya jooksid.
Leva ja Kolja istusid.
Kolja on tugevam kui Tolja.
Lenya ronis pärna otsa.
Kaugel, kaugel heliseb kell.
Olya kastab sidrunit.
Lida armastab limonaadi.
Lenya voolib plastiliinist.
Leva hambad valutasid.
Väike Olya lamab kärus.
Lisa vasak põlv valutab.
Valya ja Galya skulptuurisid luiki.
Lennuk lendab üle lagendiku.
Väikesed rebased jooksid rebasele järele.
Iga päev kastan kleepuvat paplit kastekannust.
Ise istutasime need paplid ja pärnad.
Need vahtrad ja muruplatsid said ise kastetud.
Vaadake väikseid öökulle – väikesed istuvad kõrvuti.
Heli Ль automatiseerimine ühendatud kõnes.
Meie käed olid seebiga kaetud
Nõusid pesime ise.
Nõusid pesime ise
Aitas meie ema.
V. Lifshits
Vildist saapad
Valenki Valenka juures
Mitte suur, mitte väike.
Nad kukkusid lumme,
Kuid nad ei kukkunud jalust alla.
I. Žukov
Väikesed konnad
Viis rohelist konna
Neil on kiire vette tormata -
Haigurid kartsid!
Ja nad ajavad mind naerma.
Mina olen see haigur
Ma ei karda karvavõrdki!
A. Barto
Alena ja Polya.
Alena ja Polya läksid kliinikusse. Seejärel jalutasid nad kliiniku lähedal lagendikul ja punusid pärgi. Siis osteti leiba, vahvleid ja sidruneid.
- Palved hooruse vastu Kellele perekonnas hooruse vastu palvetada
- Kirjandusõhtu "Marina Ivanovna Tsveeva elu ja looming" Tsvetajevale pühendatud kirjandusõhtu raamatukogus
- Kehtetuks tunnistatud tegevuslubadega kindlustusseltsid Kas kindlustusseltsil on tegevusluba?
- Hai või krokodilli hambast valmistatud amuleti jõud Millest on valmistatud kihva ripats?