Bpou Vologda piirkondlikus kunstikolledžis. Lähivõte - elektrooniline ajakiri "Sphere Vologda Kultuuri- ja Kunstikolledž"
1990. aastal avati Vologda Muusikakooli baasil lastemuusikakool (Vologda oblasti täitevkomitee kultuuriosakonna korralduse alusel „Vologda ja Tšerepovetsi muusikakoolide baasil lastemuusikakoolide loomise kohta Koolid” nr 249 29. detsembril 1989). Muusikakooli loomise idee kuulub Vologda muusikakolledži direktorile L.I. Treening. Lev Isajevitš mitte ainult ei asutanud kooli, vaid tegi ka palju pingutusi selle professionaalse arengu tagamiseks ja materiaalse baasi tugevdamiseks.
Kooli üheks põhitegevuseks on õpilaste esmaste kutseoskuste arendamine ja lastes huvi kujundamine muusiku elukutse vastu. Õppeasutuse edukas areng on suuresti tänu koolijuhtidele.
Aastatel 1990–1995, oma eksisteerimise kõige raskemal algfaasil, juhtis kooli T.V. Vassiljeva. Aastatel 1995–2000, õpetajaskonna moodustamise ajal, oli L. A. kooli direktor. Punaste silmadega. 2000. aastal sai kooli juhatajaks T.A. Naumova. Ta juhtis kooli vaid ühe aasta, kuid see oli väga raske periood – koolist sai piirkondlik erimuusikakool. Aastatel 2001–2011 oli kooli juhataja N.N. Kochneva. Kooli helge loominguline kasv sel ajal on Natalia Nikolaevna tundliku ja tähelepaneliku juhtimise tulemus.
Kolledži erialad
Näitlejakunst
- Näitleja, õpetaja, täiskohaga, 3 aastat 10 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah
Koorijuhtimine
- Kooridirigent, õpetaja, täiskohaga, 3 aastat 10 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah
Instrumentaalne esitus
- Kunstnik, õpetaja, saatja, täiskohaga, 3 aastat 10 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah
Muusikaline lavakunst
- Kunstnik, õpetaja, poprühma juht, täiskohaga, 3 aastat 10 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah
Soolo- ja koorirahvalaul
- Kunstnik-vokalist, õpetaja, folkloorirühma juht, täiskohaga, 3 aastat 10 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah
Vokaalkunst
- Kunstnik-vokalist, õpetaja, täiskohaga, 3 aastat 10 kuud, eelarve: jah, tasuline: jah
Muutke lauset: parandage leksikaalne viga, eemaldades lisasõna. Sihikindel ja tõhus Boriss Leonidovitš Pasternak püüdis kõike täiuslikkuseni viia ja see mõjutas tulevase kirjaniku elulugu: vaatamata oma piiritule armastusele muusika vastu loobus ta oma muusikukarjäärist, mõistes, et ta ei saa selles valdkonnas kõrgusi jõuda. .
Harjutus 1/5piiramatu
tulevik
muusikaline
elu
Märkige järgmineMärkige sõna, milles on tühiku asemel kirjutatud E-täht
Harjutus 2 viiestau
võta puhkust
läikiv
mitte tüütu
Märkige järgmineMärkige sõna, milles on tühiku asemel kirjutatud I-täht
Harjutus 3 viiesttähelepanuväärne
kütkes..minu
raputada...sh
häiritud..sh
Märkige järgmineÜhes allolevas sõnas tehti viga rõhuasetuses: rõhutatud vokaalihäälikut tähistav täht tõsteti valesti esile. Leia see sõna
Harjutus 4 viiestKäitaja registrisse kandmise kuupäev: 07.07.2010
Käitaja registrisse kandmise põhjused (tellimuse number): 439
Operaator asukoha aadress: 160014, Vologda piirkond, Vologda, tn. Gorki, 105
Isikuandmete töötlemise alguskuupäev: 05.12.2002
Vene Föderatsiooni subjektid, kelle territooriumil isikuandmeid töödeldakse: Vologda piirkond
Isikuandmete töötlemise eesmärk: inimese ja kodaniku õiguste ja vabaduste kaitse tagamine tema isikuandmete töötlemisel, sealhulgas õiguste kaitse eraelu puutumatusele, isiku- ja perekonnasaladustele.
Artiklis sätestatud meetmete kirjeldus. Seaduse 18.1 ja 19: Operatsioonisüsteemide juurdepääsuõiguste piiritlemise standardmeetodid (sisselogimised ja paroolid), teabe (andmebaasid) säilitamine on korraldatud parooliga, paberkandjal - seifides, piirates juurdepääsu ruumidele, kus isikuandmeid hoitakse toimub isikuandmete subjektide nõusolekul. Määratud on isikuandmete töötlemise korraldamise eest vastutav isik, välja on töötatud dokumendid, mis määratlevad operaatori isikuandmete töötlemise poliitika, isikuandmete töötlemise kohalikud seadused, samuti kohalikud aktid, isikuandmete töötlemist reguleerivad juhised. andmed, ISPD tegevus- ja tehniline dokumentatsioon, on kinnitatud isikuandmetega töötamiseks volitatud töötajate nimekiri. Nende isikute volitused ja kohustused on kehtestatud juhistega. Isikuandmete turvalisuse tagamiseks on rakendatud õiguslikke, korralduslikke ja tehnilisi meetmeid: tuvastatakse ohud isikuandmete turvalisusele nende töötlemisel isikuandmete infosüsteemides, on reguleeritud juurdepääs ruumidesse, kus isikuandmeid töödeldakse, kasutajakontod on tuvastatakse ja kontrollitakse süsteemi ja ISPDn-i sisselogimisel identifikaatori (koodi) ja parooliga (koos parooli perioodiliste muutmisega), kasutatakse litsentsitud viirusetõrjetarkvara, kasutatakse FSB ja Venemaa FSTECi sertifitseeritud infoturbe tööriistu - krüpteerimine (krüptograafiline) kasutatakse tööriistu CryptoPro, VipNet CSP, töötajaid koolitatakse perioodiliselt isikuandmete töötlemise alal, kasutatakse infoturbevahendite vastavushindamise protseduuri läbinuid, kõiki isikuandmete arvutikandjaid ja automatiseerimiseks volitatud isikute võtmesertifikaate. isikuandmete töötlemine kuulub registreerimisele, kontrolli teostatakse isikuandmete turvalisuse tagamiseks rakendatavate meetmete ja isikuinfosüsteemide andmete, ruumide turvalisuse tasemete üle. kus isikuandmeid töödeldakse, need on varustatud häiresüsteemiga ja on spetsiaalse organisatsiooni kaitse all. sealhulgas nõuded isikuandmete kaitsele, dokumendid, mis määratlevad operaatori isikuandmete töötlemise poliitika, isikuandmete töötlemise kohalikud eeskirjad ja (või) nende töötajate koolitus.
Isikuandmete kategooriad: perekonnanimi, eesnimi, isanimi, sünniaeg, haridus, - haridust tõendav dokument (seeria, number, väljaandmise kuupäev), - teave eriala ja kvalifikatsiooni kohta, - sugu
Isikuandmetega toimingute loend: Kogumine, salvestamine, süstematiseerimine, akumuleerimine, säilitamine, selgitamine (uuendamine, muutmine), väljavõte, kasutamine, üleandmine (pakkumine, juurdepääs), depersonaliseerimine, blokeerimine, kustutamine, hävitamine
Isikuandmete töötlemine: edastusega üle juriidilise isiku sisevõrgu, edastusega üle interneti, sega
Isikuandmete töötlemise õiguslik alus: Vene Föderatsiooni töökoodeks, 29. detsembri 2012. aasta föderaalseadus nr 273-FZ “Haridus Vene Föderatsioonis”, BPOU HE “Vologda piirkondlik kunstikolledž” harta, kinnitatud 3. aprilli 2015. aasta korraldusega nr. 80, BPOU HE "Vologda Regional College of Arts" isikuandmete töötlemise juhised, mis on kinnitatud 27.08.2019 korraldusega nr 92-OD, BPOU HE "Vologda Regional" töötajate isikuandmete eeskirjad. College of Arts", kinnitatud 27.08.2018 korraldusega nr 92-OD, BPOU HE üliõpilaste isikuandmete eeskirjad "Vologda Regional College of Arts", kinnitatud 24. jaanuari 2017 korraldusega nr 02-OD
Piiriülese edastuse kättesaadavus: Ei
Andmebaasi asukohateave: Venemaa
Nagu kellavärk: Vologda kunstikolledži täna ja homme
Jelena Legchanova
Vologda kunstikolledži 96-aastasest ajaloost kuulub 26 aastat ehk enam kui veerand direktori ametisse. Lev Isajevitš Trainin. Kogu tema tööbiograafia on seotud just selle õppeasutusega, kus ta on juba 44 aastat veetnud. Selle lihtsa aritmeetika taga on õpetajate ja administraatorite raske töö, paljude probleemide lahendamine ja uute arenguteede otsimine. Ja kuigi tal on selja taga kõva pagas, otsustas Lev Trainin ajakirjale Sphere antud intervjuus mitte rääkida oma saavutustest, vaid sellest, millisena ta kolledži tulevikku näeb.
Nimed muutuvad, kvaliteet jääb samaks
Lev Isajevitš, selle aasta aprillis Vologdas muusikaline kolledž nimetati ümber Vologda kolledžiks kunstid. Miks uus nimi tekkis ja milliseid väljavaateid see avab? Kas lähiajal on plaanis avada uusi haridusalasid?
Mitu aastat tagasi sai akrediteeringu läbinud Vologda muusikakolledžist muusikakolledž. Hakkasime koolitama heliinsenere ja personali lavale ja teatrile. Meie lõpetajatele oli vaja väljastada diplomid vastavalt nende erialale – ja seetõttu tekkis vajadus ümber nimetada muusikaline kolledžist kolledžisse kunstid.
Meie piirkonnas on kolm keskeriõppeasutust, mis koolitavad professionaalse kunsti alal personali - need oleme meie, Tšerepovetsi kunsti- ja käsitöökool ning Vologda kultuuri- ja turismikolledž Kirillovis. Igaüks meist on spetsialiseerunud oma alale: meil on muusika- ja näitlejaalad; Tšerepovetsis - kunstiline ja koreograafiline, Kirillovis - raamatukogundus, turism, sotsiaal- ja kultuuritegevus.
Peame võimalikult palju vältima erialade dubleerimist. Nii näiteks areneme omas suunas, muusikas - ja selle alusel avasime helitehnika ja popi esituse. Kuid lihtsalt uue eriala avamisest ei piisa – see samm tuleb astuda teadlikult, pärast analüüsimist, kas see on linnas ja piirkonnas tõesti nõutud. “Näitlemise” eriala avasime lähtuvalt sellest, et Vologdas on nõudlus “kohaliku sissekirjutusega” näitlejate järele, sest teatritel on raske pidevalt teistest linnadest näitlejaid kutsuda. Ja meie piirkondlike teatrite juhid Zurab Nanobašvili ja Boriss Granatov koguvad hoogu. Hetkel on kokku kolm kursust, sel aastal ei olnud sellel erialal vastuvõttu - jällegi tänu sellele, et analüüsisime nõudlust ja jõudsime järeldusele, et praegu saame sisseastumisest pausi teha.
Ühineksin populistidega...
Millised kolledži erialad on taotlejate seas pidevalt populaarsed ja millistel on probleeme värbamisega ning miks?
Ma ei saa öelda, et taotlejad eelistaksid mõnda eriala. Oleme aastaid täheldanud küllalt suurt nõudlust klaverimängu järele. Nüüd on olukord ühtlustunud. Kõik oleneb sellest, kuhu vanemad oma lapsed muusikat õppima saadavad. Viimasel ajal on aktiivselt arenenud orkestri keelpilli- ja puhkpilli sektsioonid.
Korraga oli raskusi rahvapillide värbamisega ja mitte ainult siin - kogu riigis. Et seda hinnalist esinemiskihti mitte kaotada, lõime koos linnavalitsusega täieõigusliku ansambli, mille aluseks olid meie õpetajad ja lõpetajad - vene rahvapillide orkester “Perezvony” meie õpetaja juhatusel. Aleksander Sultanšin. Usun, et selline orkester on iidses Venemaa linnas, millel on kindel kultuuriline vundament, vajalik. Muidugi oleks tore sümfooniline, aga see on järgmine etapp ( naeratades). Sellest ettevõtmisest sai hea tõuke kogu eriala arendamiseks - tööleasumise väljavaated muudavad eriala loomulikult sisseastujate jaoks atraktiivsemaks. Nüüd on meil selleks konkurss.
Meie lõpetajad töötavad linna ja piirkonna erinevates kollektiivides ja orkestrites - keelpillimängijad ja puhkpillimängijad, näiteks Vologda Filharmoonia kammerorkestris, Vologda linna puhkpillide kontsertorkestris "Classic-Modern Band" , jne.
Lõpetajate töölevõtmise teemast – kui tundlik see teema kõrgkooli jaoks on?
Üldse mitte haige. Peaaegu kõik meie lõpetajad, välja arvatud harvad erandid, töötavad oma erialal. Ligikaudu 50-70% lõpetajatest läheb edasi õppima ülikoolidesse; paljud siis naasevad ja töötavad meie meeskonnas. Mõned saavutavad edu ja jäävad tööle pealinna orkestritesse ja välismaale - see on ka üsna loomulik.
Oma maja katuse all
Sel aastal jõudis lõpule kõrgkooli ühiselamu remont - enne seda oli Oktjabrskajal, 19, asuv maja aastaid nukras seisus. Millised plaanid on kolledži juhtkonnal hoone kasutamisega? Kas ootate soovijate juurdevoolu tänu sellele, et elamistingimused hostelis on muutunud mugavamaks?
Seitseteist aastat tagasi võttis hosteli kolledž üle väga halvas seisukorras – pole üllatav, et mõne aja pärast varisesid sisse ühe tiiva laed. Õnneks keegi kannatada ei saanud, kuid pidime peaaegu poole majast koipalliga maha lööma. Oma jõududega saime remonditud katust, vahetada aknad, taastada fassaad, osaliselt vahetada küttesüsteem, kuid hosteli kahjustatud osa rekonstrueerimine nõudis märkimisväärseid rahalisi investeeringuid. Siinkohal tahan eriliselt tänada piirkonna juhtkonda, kes probleemi süvenesid ja selle lahendamisel kaasa aitasid - kuberner Oleg Kuvšinnikov, kes tuli isiklikult avariihoonet üle vaatama, kultuuri- ja turismiosakonna juhataja Vladimir Vladimir. Osipovski ja tema asetäitja Tatjana Smirnova. Ilma nende osaluseta poleks midagi juhtunud. Ja nii eraldati meile raha, mille eest tegime elamurajoonis kapitaalremondi, korraldasime pööningul kaasaegsed dušid ja lagede sisselangenud ruumi rajasime hea kontserdisaali. Tööd lõpetati alles sel suvel. Muidugi on nüüd meie õpilastel õpilaskodus palju mugavam. Kuid on oluline märkida, et oleme alles teekonna alguses. Plaanime teha ruumide etapiviisilise rekonstrueerimise ja kaasajastada ventilatsioonisüsteemi. Kubernerile on juba koostatud pöördumine uute vahendite eraldamise taotlusega.
Uus kontserdisaal on lihtsalt kingitus Vologda muusikasõpradele. Kuidas kavatsete seda kasutada?
Saalis on väga soe heli - tõeline klassikaline heli, ma ei tea, kas see on kusagil mujal meie linnas. Saal on üsna avar – arvestuste järgi mahub sinna umbes 350-400 istekohta. See on üsna hea kammersaal - isegi suurem kui meie filharmoonia saal - ja see peaks olema multifunktsionaalne. Peale renoveerimist kavatseme kolledži juures oleva metoodikakeskuse üle viia hosteli baasi. Meie spetsialistid teevad palju tööd oma oskuste täiendamiseks ja loomevõistluste läbiviimiseks. Pärast seda, kui keskus asub ühiselamu seinte vahel, saavad konkursil osalejad ja kursuslased elada, õppida ja laval esineda ühes kohas – nüüd tuleb iga päev kulutada aega kolledžisse ja tagasi sõitmisele.
Renoveeritud ühiselamu saali ja auditooriume ei hakka kasutama mitte ainult kõrgkool, vaid ka teised kultuuriasutused, kellel pole kusagil konverentse ja kontserte korraldada. Plaanis on luua ka noorteteater – see on väga paljulubav suund. Ja mis kõige tähtsam, tahame siia luua laste kultuuri- ja hariduskeskuse – suure kompleksi, mis sarnaneb suurtes linnades eksisteerivatele. Seal saavad lapsed õppida muusikat, joonistamist ja näitlemist. Arutasime seda küsimust ka kuberneriga.
Ära vaata talente
Kolledži ühiselamut külastades mainis piirkonnajuht, et teil on haudumas mõte paigutada selle seinte vahele andekate laste internaat. Kas see projekt on alles plaanides või plaani elluviimiseks juba midagi tehakse?
Üldiselt on Venemaal juba pikka aega olnud traditsioon luua internaatkoole andekatele lastele. Ja paradoksaalsel kombel hakkasid välismaalased meie kogemusi omaks võtma. Inglismaal, Jaapanis ja teistes maailma riikides luuakse noorte talentide toetamiseks spetsialiseeritud koole – samal ajal kui me oleme seda traditsiooni kaotamas... Nüüd on see osariigi tasandil teadvustatud – ja spetsialiseeritud koolide loomise traditsioon. andekate laste jaoks on hakatud taaselustama.
Mis puutub meie kolledži ideedesse ja plaanidesse, siis ei saa öelda, et internaatkooli rajamise plaan oleks mingi iseseisev projekt. Läbi õppeasutuse ajaloo pole andekate laste otsimine kunagi katkenud. Meie õpetajad ja õpilased reisivad regulaarselt mööda piirkonda kontsertidega, esinevad, vestlevad kohalike muusikakoolide õpilastega ja selgitavad välja neid, kes võiksid meie juures õppida. Ja olen veendunud, et võimekas laps peab looma tingimused oma ande arendamiseks. Selliseid lapsi tuleb kasvatada oma erilises keskkonnas ja nendega peavad töötama andekad õpetajad. Loomulikult ei saa igasse linnaossa sellist internaatkooli luua. Aga üks iga piirkonna kohta, kuhu tuleksid andekad tüübid üle kogu piirkonna, on üsna realistlik. Mitu aastat tagasi tegime esimese sammu selles suunas ja avasime kolledžis lastele täiendavad haridusprogrammid (kooli). Mõnest selle lõpetajast said hiljem meie õpilased ja nad jätkasid oma haridusteed isegi riigi juhtivates konservatooriumides.
Kuidas ühendavad kõrgkooli tudengid akadeemilist ja kontserttegevust?
Kontserte andes saavad õpilased esiteks praktikat. Teiseks demonstreeritakse oma esinemisoskusi, harjutakse lavaga ning see on muusiku ja kunstniku elukutse oluline osa. Soodustame oma õpilaste aktiivset osalemist erinevatel konkurssidel ja kontsertidel – see kõik tuleb õpilastele kasuks, hoiab taset, paljastab andeid ja annab uusi võimalusi. See hõlmab ka teatud erialade populariseerimist: esinedes meelitavad õpilased noori muusikaharidust saama.
100 aastat pole vanus
Vologda kunstikolledž saab nelja aasta pärast 100-aastaseks. Mis on sellest õppeasutusest saanud Vologda ja selle piirkonna jaoks oma sajandipikkuse ajaloo jooksul? Avastage kolledži jätkuva atraktiivsuse saladused paljude aastate jooksul.
Meie kolledž on väärtuslik mitte ainult hariduse, mitte ainult Vologda piirkonna, vaid ka kogu Loode ja Venemaa jaoks tervikuna. Meie lõpetajad esinevad, õpivad ja avavad aktiivselt õppeasutusi kogu Põhjaterritooriumil. Vundamendi panid need, kes 1919. aastal meie kooli avasid – suurepärase kooliga inimesed, riigi juhtivate konservatooriumide lõpetajad. Püüame nende pärandit säilitada ja täiustada. Nüüd töötavad kolledžis paljud meie lõpetajad, kes pärast konservatooriumi lõpetamist Vologdasse naasid, ja õpetajaid tuleb ka teistest linnadest. See on tõeline vene etenduskool. Meie õpetajate kõrge professionaalsus ja nende hämmastav pühendumus loovad selle kirjeldamatu soojuse ja hea tahte õhkkonna, mis valitseb kolledži töötajates. See on meie õppeasutuse atraktiivsuse ja stabiilsuse võti. Ja 100 aastat polegi nii palju, loodame, et järgmise saja aasta jooksul toodame ka pidevalt nõutud spetsialiste muusika- ja teatrivaldkonnas.
BPOU HE "Vologda piirkondlik kultuuri- ja turismikolledž"
Lühike ajalooline taust:
Asutus loodi Vologda oblasti täitevkomitee otsusega 23. septembrist 1948 nr 70 Vologda piirkondlikuks kultuuri- ja hariduskooliks.
Rajooniriigiarhiivi ajaloolise tunnistuse 22. mai 1987 järgi sai kool alates 1961. aastast tuntuks Vologda piirkondliku kultuuri- ja hariduskoolina.
Vastavalt Vologda piirkonna administratsiooni 2. septembri 1992. aasta määrusele nr 458 muudeti see Vologda piirkonna kultuurikooliks.
Vologda oblasti kultuuriosakonna 6. mai 2008 korralduse nr 89 alusel nimetati Vologda oblasti kultuurikool ümber riiklikuks keskeriõppe õppeasutuseks “Vologda oblasti kultuurikool”.
Vologda oblasti kultuuri- ja pärandkultuuriobjektide kaitse osakonna 25. märtsi 2011 korralduse nr 88 alusel nimetati riiklik kutsekeskhariduse õppeasutus “Vologda piirkonna kultuurikolledž” ümber eelarveliseks õppeasutuseks. Vologda oblasti keskeriharidus “Vologda Regionaalne Kultuurikolledž”.
Vologda oblasti kultuuri- ja turismiosakonna 13. mai 2015 korraldusega nr 104 nimetati asutus ümber Vologda piirkonna eelarveliseks erialaseks õppeasutuseks „Vologda piirkonna kultuuri- ja turismikolledž“.
Praegused koolitusprogrammid:
Keskeriharidus
Koolitusprogrammid keskastme spetsialistidele
Täiskoormusega haridus
51.02.02 Sotsiaal- ja kultuuritegevus (liikide kaupa):
. Kultuuri- ja vabaajategevuste korraldamine (koos esinemiskoolitusega koori- ja koreograafiliste tegevuste vallas).
43.02.10 Turism
Kvalifikatsioon - turismispetsialist
Koolituse kestus - 2 aastat 10 kuud (põhiharidus), 2 aastat 10 kuud (keskharidus).
Ebaväline õpe
51.02.03 Raamatukoguteadus
Kvalifikatsioon: raamatukoguhoidja.
51.02.02 Sotsiaal- ja kultuuritegevus (liikide kaupa):
. Kultuuriürituste ja teatrietenduste korraldamine ja lavastamine;
. Kultuuri- ja vabaajategevuste korraldamine (koos kooritegevuse valdkonna koolituste läbiviimisega).
Kvalifikatsioon - sotsiaal-kultuurilise tegevuse korraldaja.
Koolituse kestus - 2 aastat 10 kuud (keskharidus)
Erialase täiendõppe programmid
Professionaalsed ümberõppeprogrammid
Täiustatud koolitusprogrammid
Haridusorganisatsioonis õppimise eelised:
Miks tasub meie kolledžisse registreeruda ja õppida?
. Sest meie lõpetajatel on tööalane tulevik – nad olid, on ja jäävad tööturul alati nõutuks
. Sest täna on Vologda piirkondlik kultuuri- ja turismikolledž õppeasutus, kus klassikalised õpetamistraditsioonid on ühendatud uusimate haridustehnoloogiatega. Kuna kolledž on laialdaste loominguliste sidemetega ning osaleb aktiivselt Vologda piirkonna kultuuri- ja ühiskonnaelus. Meie eesmärk on arendada õpilastes kvaliteetsete teadmiste ja oskuste baasil loovust ning loominguline spetsialist on alati nõutud ja edukas.
. Kõrgkooli arengustrateegia tuumaks on erialase hariduse järjepidevus. Aktiivne koostöö kolledži ja Peterburi Riikliku Kultuuri- ja Kunstiülikooli vahel tagab spetsialistide teoreetilise ja praktilise koolituse järjepidevuse ja ühtsuse kõigil koolituse etappidel.
. Sest üliõpilaste elu ei ole ainult akadeemiline argipäev, see on täidetud suhtlemise, energia ja avastamisrõõmuga. Kolledži seinte vahel valitseb loovuse, vastastikuse lugupidamise, hea tahte ja usalduse õhkkond. Õpetajate ja õpilaste tihedas koostöös toimuvad pühad “Initsiatiiv üliõpilasteks”, “Uusaasta suusapeod”, võistlused, õhtud, KVN-id - kõik see teeb tudengiaastad rõõmsaks ja unustamatuks.
Meil on alati hea meel teid näha meie kolledži seinte vahel!
Vologda piirkondlik kunstikolledž on Põhja-Venemaa vanim erialane õppeasutus. Armastus muusika vastu, mineviku traditsioonide säilitamine ja edendamine, pühendumine oma elukutsele, anne ja õpetajate oskused tegid ta kuulsaks kaugel Vologda piirkonna piiridest.
Vologda piirkondlik kunstikolledž on tänapäeval kaasaegne, aktiivselt arenev õppeasutus, mis koolitab laia silmaringiga muusikuid ja annab oma lõpetajatele head erialast ettevalmistust.
2016. aastal pakub Vologda piirkondlik kunstikolledž järgmist nimekirja eelarveliselt pakutavatest erialadest:
53.02.03 Instrumentaalne esitus (instrumendi tüübi järgi):
klaver;
Orkestri keelpillid;
Orkestri puhkpillid;
Rahvaorkestri pillid
Kvalifikatsioon: kunstnik, õpetaja, saatja (saatja kvalifikatsioon omistatakse klaveriliikide, rahvaorkestri pillide alal koolitusel). Täiskoormusega õppevorm.
53.02.04 Vokaalkunst
Kvalifikatsioon: artist-vokalist, õpetaja. Täiskoormusega õppevorm.
53.02.06 Koorijuhtimine
Kvalifikatsioon: koorijuht, pedagoog. Täiskoormusega õppevorm.
53.02.05 Soolo- ja koorirahvalaul
- Palved hooruse vastu Kellele perekonnas hooruse vastu palvetada
- Kirjandusõhtu "Marina Ivanovna Tsvejeva elu ja looming" Tsvetajevale pühendatud kirjandusõhtu raamatukogus
- Kehtetuks tunnistatud tegevuslubadega kindlustusseltsid Kas kindlustusseltsil on tegevusluba?
- Hai või krokodilli hambast valmistatud amuleti jõud Millest on valmistatud kihva ripats?