„Обществото като динамична система. Сфери на обществото
Обществото се характеризира от социалните учени като
част от света, изолирана от природата
целия жив свят около човека
неразделна част от природата
единството на живата и неживата природа
Обществото в най-широкия смисъл на думата е:
човешко местообитание
човешката история
набор от форми на сдружаване на хора
производителни сили
Б. Обществото в широк смисъл е целият материален свят, който заобикаля човек.
Б. Обществото е възникнало едновременно с природата.
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Връзката между природата и обществото се характеризира с:
взаимна независимост на природата и обществото
пълно подчинение на обществото на природата
пълно подчинение на природата на обществото
Кое от следните илюстрира пряко връзката между обществото и природата?
миграция на населението от икономически изоставащи региони към динамично развиващи се
инсталиране на нови пречиствателни съоръжения в ТЕЦ
развитие на телекомуникациите, пазар на мобилна телефония
(с изключение на излишните).
СОЦИАЛНИ ИНСТИТУЦИИ
състояние
семейство
Банкова система
духовен
политически
икономически
От твърдения А и Б е вярно:
Б. Въпросите за националната структура на населението са пряко свързани с икономическата сфера.
ФАКТ
изобретяването на радиото
предоставяне на медицински услуги
нарастваща инфлация
икономически
духовен
Каква сфера на социалния живот е пряко представена от процеса на производство на необходимите за обществото материални блага?
икономически
политически
социални
духовен
Намерете съвпадение:
икономическата сфера на обществото
социална сфера на обществото
политическа сфера на обществото
духовната сфера на обществото
Духовната сфера на обществото е пряко свързана с:
приемане на кодекс на труда
въвеждане на търговски правила
провеждане на поетичен конкурс
нарастване на градското население
Обществото е
насочено развитие от по-малко съвършено към по-съвършено
начини на взаимодействие и форми на обединяване на хората
част от природата
материалния свят като цяло
В най-широк смисъл обществото е:
група от хора, извършващи дейност;
кръг от хора, обединени от общ произход;
цялото население на планетата;
начин на организиране на живота на хората
Какъв признак характеризира обществото като система?
взаимодействие с природата
неизменност във времето
наличие на подсистеми и институции
света на природата и нещата като цяло
От твърдения А и Б е вярно:
А. Природата и обществото са неразривно свързани.
Б. Природата и обществото се развиват независимо едно от друго.
Връзката между природата и обществото не може да се характеризира с:
взаимно влияние на природата и обществото
разглеждане на обществото в неразривна връзка с природата
отрицателното въздействие на обществото върху околната среда
възможността за автономно развитие на обществото по природа
Пример за конструктивно взаимодействие между природата и обществото е
изчерпване на невъзобновяеми природни ресурси
изчезване на редица биологични видове в резултат на човешката дейност
създаване на биосферни резервати, светилища
засоляване на почвите в резултат на мелиоративни работи
Установете съответствие между публичните институции и областите на обществения живот (с изключение на излишните).
СОЦИАЛНИ ИНСТИТУЦИИ
състояние
семейство
образование
социални
политически
икономически
Правилни ли са следните преценки за духовната сфера на живота на обществото? Характерните елементи на духовната сфера на обществото са
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Установете съответствие между факта и сферата на обществения живот:
използване на кожи като разменен еквивалент
създаване на скални рисунки от древни ловци и събирачи
съществуването в съвременното общество на различни видове семейства
духовен
социални
икономически
Към коя сфера на обществения живот принадлежи въвеждането на нови технологии и повишаването на производителността на обществения труд?
икономически
политически
социални
духовен
Намерете съвпадение:
Б. Ратифициране на международния договор за границите между държавите
икономическата сфера на обществото
социална сфера на обществото
Политико-правната сфера на обществото пряко включва:
домакинство на фестивал на изкуствата
растеж в производството на стоки
увеличаване на дела на младежта в населението на страната
въвеждане на промени в избирателния закон
Икономическата сфера на обществото се характеризира с
селска миграция
междуетническа интеграция
разделение на труда
социална диференциация
Следват качествата, присъщи на човек. Всички те, с изключение на един, са със социален характер. Намерете и посочете качеството, което "изпада" от общата серия.
Свобода
Наследственост
Интереси
Убеждения
Съзнание
отговорност.
Кое от понятията характеризира едновременно обществото и природата?
динамична система
целия материален свят
форми и начини на взаимодействие между хората
етап от историческото развитие на човечеството
За да подкрепи местния производител, правителството на страната ограничи вноса на чужди млечни продукти и месо. Към кои сфери на обществения живот принадлежи този факт?
икономически и социални
политически и икономически
социални и духовни
икономически и духовни
Коя от изброените науки разглежда обществото като органично единство от социални сфери, които се развиват поради дейността на хората?
антропология
социология
икономика
Политология
интегритет
система
общество
социални осигуровки
сфера
производство
култура
социални институции
дейност
Производствените разходи, пазарът на труда, конкуренцията характеризират сферата на обществото
икономически
социални
политически
духовен
Каква сфера на обществото представляват религията, науката, образованието?
икономически
социални
политически
духовен
За разлика от природата, обществото
е система
е в процес на разработка
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Верни ли са следните твърдения за обществото? Обществото може да се определи като...
Б. интегрален социален организъм, включващ големи и малки групи от хора, както и връзки и отношения между тях.
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Завършете фразата: „Частта от света, която е изолирана от природата, но тясно свързана с нея, която включва начините на взаимодействие между хората и формите на тяхното обединение, е __________“
Довършете фразата: „Деградацията, връщането към остарели социални институции и взаимоотношения е _______“
Коя дума липсва в диаграмата?
Кое тълкуване на термина "общество" е неправилно:
система
географска среда
взаимодействие на различни социални сфери, набор от социални отношения
част от света, неразривно свързана и взаимодействаща с природата
Намерете съвпадение:
Б. Нарастване на броя на акционерните предприятия
икономическата сфера на обществото
социална сфера на обществото
политическа и правна сфера на обществото
духовно-нравствената сфера на обществото
Социалната сфера на обществото е пряко свързана с:
създаване на нова борса
растящ брой вярващи
ратификация на международен договор
въвеждане на нов данък
От твърдения А и Б е вярно:
А. Икономическата сфера включва имуществени отношения.
Б. Въпросите за националната структура на населението са пряко свързани с икономическата сфера.
Верни ли са следните твърдения за обществото?
Б. Обществото като динамична система се характеризира с неизменност на своите части и връзките между тях.
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Посочете социални събития в списъка по-долу.
появата на държавата
генетично предразположение на човек към определени заболявания
създаване на нови лекарства
формиране на нация
човешката способност за усещане на света
Подчертавайки основните елементи на обществото, тяхната връзка и взаимодействие, учените характеризират обществото като
система
част от природата
материален свят
цивилизация
За разлика от природата, обществото
е система
е в процес на разработка
действа като творец на културата
се развива по свои закони
Верни ли са следните преценки за обществото?
Б. Обществото, заедно с природата, формира материалния свят, заобикалящ човека.
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Понятията "развитие", "взаимодействие на елементите" характеризират обществото като
динамична система
част от природата
целия свят около човека
неизменна система
Верни ли са следните твърдения за обществото?
Б. Обществото в широк смисъл е целият свят около човек.
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Пример за взаимодействието на обществото и природата е
глобалното затопляне в съвременните условия
промяна в демографската структура на населението поради миграция
развитие на сферата на образователните услуги
растеж на градовете в резултат на отделянето на занаятите от селското стопанство
Връзката между обществото и природата се характеризира с това, че
обществото има предимно негативно въздействие върху природата
природата напълно определя развитието на обществото
обществото не оказва значително влияние върху природата
природата и обществото си влияят взаимно
възникването на първите центрове на цивилизацията в долините на големите реки
създаването на най-стария паметник на писаното право – законите на Хамурапи
сграда на пирамида в древен египет
разпадането на империята на Карл Велики
Създаването на мрежа от напоителни съоръжения в древен Египет е пример за връзката
цивилизации и религии
начин на производство и отношения на собственост
икономика и политика
общество и природа
Пример за влиянието на природните фактори върху развитието на обществото е
създаване на паметник на древноруското право - "Руска истина"
съвпадението на територията на заселване на различни източнославянски племена с басейните на големи реки
разделяне на отбора на старши и младши
въвеждането на "уроци" и "гробища" от княгиня Олга
Твърдението, че обществото е изолирано от природата, означава, че то
независимо от природата
не засяга природата
различен от природата, има качествена специфика
отделени от природата
Пример за отрицателното въздействие на обществото върху природата е
пресушаване на блатата около Флоренция
преовлажняване на почвите в резултат на обезлесяването
разширяване на обработваемите площи в резултат на изграждането на язовири и язовири
отглеждане на лозя по склоновете на Кавказките планини
Правилни ли са следните преценки за взаимодействието на обществото и природата?
Б. Обществото действа като създател на културата, един вид "втора природа", сякаш изградена върху естествената природа.
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Правилни ли са следните преценки за връзката между обществото и природата?
Б. Природата оказва както положително, така и отрицателно въздействие върху развитието на обществото.
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Обществото в противовес на природата
се развива под въздействието на човешката дейност
ръководени от обективните закони на развитието
е затворена система
обект на еволюционни промени
Установете съответствие между сферите на обществото и елементите на обществения живот.
Областната администрация окупира помещенията на драматичния театър. Една от политическите партии протестира с аргумента, че в резултат на това страдат гражданите с ограничен достъп до културни ценности. Кои области от обществения живот са засегнати от настоящия конфликт?
политически и социални
икономически и социални
политически и духовни
икономически и духовни
Политическата организация на свои разноски издава многотиражен културно-просветен вестник, в който критикува политиката на правителството спрямо пенсионерите. Кои области от обществения живот са пряко засегнати от тази дейност?
политически и социални
икономически и социални
политически и духовни
икономически и духовни
Комуникация на всички сфери на обществото
произтича от целостта на обществото като система
постигнато чрез политическа борба
осигурени от идеологическата работа
установени със закон
Появата на частната собственост върху средствата за производство доведе до увеличаване на разслоението в обществото. Връзката на какви аспекти от живота на обществото се проявява в това явление?
обществени отношения и право
икономика и политика
производство и разпространение
икономика и социални отношения
Правилни ли са следните преценки за взаимодействието на сферите на обществения живот?
Б. Политическата партия има разработена и научно обоснована програма за преодоляване на спада в производството. Това е пример за връзката между икономическата, политическата и духовната сфера на обществения живот.
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Правилни ли са следните преценки за връзката между сферите на обществения живот?
Б. Политическата власт може да допринесе за успешното икономическо развитие на страната.
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
„Наука, морал, религия, философия, изкуство, научни институции, културни институции, религиозни организации, съответните дейности на хората обхващат (_____________) сферата на обществото.“ Въведете думата, която липсва в тази фраза
Установете съответствие: сфери на живота на обществото - техните компоненти
Коя сфера на обществения живот включва отношенията в процеса на материалното производство?
икономически
политически
социални
духовен
В коя сфера на обществото протичат процесите на маргинализация и разслоение?
икономически
социални
политически
духовен
Каква сфера на обществото представляват религията, науката, образованието?
икономически
политически
социални
духовен
Правилни ли са следните преценки за връзката между сферите на обществения живот?
Б. Финансирането на дейността на музея от меценат е пример за връзката между икономическата и духовната сфера на обществото.
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Правилни ли са следните преценки за сферите на обществения живот?
Б. Всички сфери на обществото са неразривно свързани.
а) само А е вярно б) само Б е вярно в) и двете съждения са правилни г) и двете съждения са грешни
Една от подсистемите на обществото като цяло е
биосфера
природа
духовна култура
трудов колектив
Установете съответствие между основните социални институции и сфери на обществото.
Социалната сфера на обществото включва институцията
държави
науки
производство
семейства
В списъка по-долу посочете ситуации, свързани с политическата сфера на обществото.
научно изследване
писане на приключенски роман
организиране на предпразнична търговия
провеждане на референдум за доверие в президента
приемане на закона за обществените организации
производство на потребителски стоки
Понятията "елемент", "структура", "отношение" характеризират обществото като
част от материалния свят
човешката социална среда
цялостна система
набор от общности
В сферата се решават въпросите за властта, държавата
икономически
социални
политически
духовен
И обществото, и природата
са динамични системи
създадени в процеса на целенасочена човешка дейност
се развиват независимо от човешкото съзнание
са затворени системи
Природата в противовес на обществото
повлиян от човешката дейност
е човешко местообитание
се променя от по-ниско към по-високо
способни да се развиват самостоятелно
Коя черта не се отнася за обществото като система?
статично развитие
непълно развитие
алтернативно развитие
непредсказуемост на развитието
Замърсяването на въздуха, свързано с увеличаването на броя на автомобилите, е пример за връзката
общество и природа
техники и технологии
цивилизации и култури
екология и морал
Определение: „Съвкупността от исторически установени форми на съвместна дейност на хората“ се отнася до понятието
общество
цивилизация
Клас
образуване
Основните институции на обществото са
изкуство
състояние
личност
морал
Посочете произволни три характеристики на обществото като динамична система.
Понятието общество обхваща не само всички живи хора, но и всички минали и бъдещи поколения, т.е. цялото човечество в неговата история и перспектива. Обединяването на хората в една цялостна система става и се възпроизвежда независимо от волята на нейните членове...
Животът на обществото не се ограничава до живота на съставните му хора. Обществото създава материални и духовни ценности, които не могат да бъдат създадени от отделни хора ... Обществото е единен социален организъм, чиято вътрешна организация е набор от специфични, разнообразни връзки, характерни за дадена система, които в крайна сметка се основават на човешки труд. Структурата на човешкото общество се формира от: производството и развиващите се на негова основа производствени, икономически, социални отношения, включително класови, национални, семейни отношения; политическите отношения и накрая духовната сфера на обществото - наука, философия, изкуство, морал, религия и др.
Хората непрекъснато осъществяват процеса на обществено производство на своя живот: производството на материални блага, производството на хората като социални същества, производството на съответния тип отношения между хората, самата форма на общуване и производството на идеи. В обществото икономическите, икономическите, държавните, семейните отношения, както и редица идеологически явления са преплетени по най-сложен начин ...
Именно обществото е основното условие за повече или по-малко нормално съществуване и развитие на хората ... ”(А.Г. Спиркин)
Намерете в текста и изпишете две изречения, в които авторът изброява основните елементи на обществото.
Авторът смята, че "повече или по-малко нормално съществуване и развитие на хората" е възможно само в обществото. Подкрепете мнението си с три аргумента, като използвате текста и знанията от курса.
Въз основа на съдържанието на текста и знанията от курса по социални науки, дайте три доказателства, че обществото „в крайна сметка се основава на човешкия труд“.
Прочетете текста по-долу с няколко липсващи думи. Изберете от предложения списък с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.
Хората се обединяват в социални групи според различни _________ (3). На първо място, групите ви позволяват да удовлетворите важни психологически или социални проблеми, например ________ (4) във внимание и любов, изпитвайки чувство за принадлежност. Това са фини, но много важни нужди: представете си живот в пълно социално __________(5).
Групите ни помагат да постигнем _______ (6), които не бихме могли да постигнем сами. Като си сътрудничим с други, ние сме в състояние да изпълняваме задачи, с които един човек не може да се справи. Принадлежността към група често ни осигурява __________(7), който иначе би бил недостъпен за нас.
Изберете от предложения списък с думи, които да бъдат вмъкнати на мястото на интервалите. Думите в списъка са дадени в именителен падеж. Имайте предвид, че в списъка има повече думи, отколкото ви трябват. Изберете последователно една дума след друга, мислено запълвайки всяка празнина с думи.
A) образование B) нужда C) група D) общество E) причина
B) социализация G) цел 3) информация I) изолация J) индивид
Намерете примери за прякото въздействие на икономиката върху социалната сфера на обществения живот в списъка по-долу и оградете числата, под които са посочени.
2) забавена заплата поради фалит на предприятието
3) въвеждане на цензура в държавната телевизия
4) държавна гаранция за банковите депозити
5) изграждане от фабриката на жилища за работниците
6) създаване на нови работни места
Прочетете текста по-долу, всяка позиция от който е номерирана.
Определете кои разпоредби от текста са износени
А) действителен характер
Б) естеството на ценностните преценки
Прочетете текста по-долу с няколко липсващи думи. Изберете от предложения списък с думи, които искате да вмъкнете на мястото на пропуските.
Думите в списъка са дадени в именителен падеж. Всяка дума (фраза) може да се използва само единведнъж. Изберете последователно една дума след друга, мислено попълвайки всяка празнина. Обърнете внимание, че в списъка има повече думи, отколкото са ви необходими, за да попълните празнините.
A) интегритет B) система C) общество D) социални придобивки E) сфера
F) производство G) култура 3) социални институции I) дейности
Поставете пропуснатата дума в следното изречение: "... околната среда е природата, която заобикаля човека и от която до голяма степен зависи неговото съществуване"
Прочетете текста по-долу с няколко липсващи думи.
Изберете от предложения списък подходящите понятия, дадени в именителен падеж. Изберете всяко понятие едно по едно, мислено попълвайки празнините. В същото време има повече възможности за концепции, отколкото пропуски.
A) частен бизнес B) държава C) функционални качества D) икономика, семейство, образование, религия E) социални потребности E) еволюция G) съвместни дейности
Има изявление: “Всичко за един човек. Необходимо е да се произвеждат възможно най-много блага за него, а за това трябва да "нахлуете" в природата, нарушавайки естествените закони на нейното развитие. Или човекът, неговото благополучие, или природата и нейното благополучие. Трето няма". Какво е отношението ви към тази присъда? Обосновете отговора си въз основа на знанията от курса по социални науки, фактите от социалния живот и личния опит.
За 8 клас.
Опция 1.
Социолозите определят обществото като
Б. единството на живата и неживата природа
V. изолирана от природата част от материалния свят
Г. разнообразието на органичния (живите същества) свят.
2. Кой пример илюстрира влиянието на природата върху човешките дейности?
А. Замърсяване на почвата от битови отпадъци
Б. ограничаване на ловния сезон
Б. оформяне на цветни лехи в близост до жилищна сграда
Ж. отстраняване на последствията от земетресението.
^
^ 4. Кое от следните можем да отнесем към духовната сфера на обществото?
А. племена, националности Б. религия, култура
Б. държава, армия Г. печалби, данъци
^ 5. Какво е характерно за обществото от индустриален тип?
А. промишлено производство
Б. преобладаването на селското стопанство в икономиката
Б. класова структура на обществото
Ж. традиционна култура.
^ 6. Глобалните проблеми на човечеството се наричат проблеми:
А. придружен от фундаментална промяна в ценностите на живота
Б. свързани с проблема за избора на жизнен път
Б. засягащи жизнените интереси на човечеството
Ж. характеризиращи моралното усъвършенстване на обществото.
^ 7. Уникалната оригиналност на човек, набор от неговите уникални качества традиционно се обозначава с концепцията ...
А. индивидуалност Б. гражданин В. личност Г. индивид.
^ 8. По-долу са посочени няколко термина. Всички те, с изключение на един, са човешки дейности. Намерете това понятие.
A. игра B. съзнание C. знание D. работа
^ 9. Основните ресурси, използвани в производствения процес, се наричат ...
А. материални нужди Б. преки данъци
Б. производствени фактори Г. икономически ползи.
^ 10. Правилни ли са преценките за икономическите системи?
1) Икономическите системи се различават по начина, по който водят бизнес.
2) Икономическите системи се различават по вида на собственост върху икономическите ресурси.
^ 11. Правилни ли са преценките за държавния бюджет?
1) Държавният бюджет е списък на държавните приходи и разходи.
2) Държавният бюджет може да бъде дефицитен и излишен.
А. само 1 е правилно Б. и 1, и 2 са правилни
Б. само 2 са правилни Г. и двете са неправилни
^ 12. Най-високият етап на развитие на културно-историческата етническа общност е ...
А. класа Б. етнос В. нация Г. националност
13. Семейството като малка група се отличава с ...
А. професионално израстване
Б. общ живот
Б. изпълнение на публични функции
Г. висока политическа активност
Контролен тест по обществени науки
За 8 клас.
Вариант 2.
^ Общество се разбира широко като означава
Б. единството на природни и социални сили
V. неразделна част от природата
Ж. част от света, изолирана от природата.
^ 2. Правилни ли са преценките за връзката между обществото и природата?
1) Климатичните условия влияят върху адаптацията на човек към околната среда.
2) Взаимодействието на природата и обществото е противоречиво.
А. само 1 е правилно Б. и 1, и 2 са правилни
Б. само 2 са правилни Г. и двете са неправилни
^ 3. Посоката на развитие, която се характеризира с преход от по-ниско към по-високо, от по-малко съвършено към по-съвършено, се обозначава с думите ...
А. социална реформа Б. обществено движение
Б. социален прогрес Г. социално преструктуриране
^ 4. Предприемачите на града създадоха фонд за подкрепа на млади художници. Към кои сфери на обществения живот принадлежи този факт?
А. икономически и социални Б. социални и духовни
Б. политически и икономически Г. икономически и духовни.
^ 5. Какво е характерно за постиндустриалния тип общество?
А. индустриално производство Б. водещата роля на науката и информацията в обществото
Б. увеличаване на селските стопанства Г. традиционен начин на живот.
^ 6. Всяка година във водите на Световния океан навлизат от 6 до 10 милиона тона суров нефт и нефтопродукти. Това проявява (-и) ...
А. проблемът за разликата в нивата на развитие на регионите на света
Б. увеличаване на населението на земята
Б. глобални екологични проблеми
Ж. проблемът с изчерпването на природните ресурси.
^ 7. Правилни ли са следните твърдения за личността?
1) Стават личности в процеса на социализация.
2) Личността се разбира като набор от социално значими характеристики на човек, които той прилага в обществения живот.
А. само 1 е правилно Б. и 1, и 2 са правилни
Б. само 2 са правилни Г. и двете са неправилни
8. За обозначаване на индивидуалните психологически характеристики на човек, от които зависи успешното изпълнение на определена дейност, концепцията традиционно се използва ...
А. индивид Б. личност В. потребности Г. способности.
^ 9. Фирма Н. се занимава с отглеждане на редки растения. Капиталът на дружеството е...
А. парцел Б. оборудване, инвентар
Б. управление на фирма Г. данъчни облекчения.
^ 10. Какво характеризира пазарната икономика?
А. фиксиран валутен курс Б. държавата определя фиксирани цени на продуктите
Б. държавен контрол върху производството Г. конкуренция между стокопроизводителите.
^ 11. Кога ще бъде начислен данъкът?
А. получаване на банков заем Б. спечелване на лотарията
Б. закупуване на кола Г. получаване на социални осигуровки.
^ 12. На пазара има строителни материали:
А. недвижими имоти Б. труд В. стоки и услуги Г. капитал
13. Малка социална група са ...
А. пенсионери от града Б. деца от микрорайона
Б. членове на партията "Единна Русия" Г. спортен отбор.
Контролен тест по обществени науки
За 8 клас.
Вариант 3.
Правилни ли са преценките за обществото?
Учените разглеждат обществото като сфера на взаимодействие между хората и връзките между тях.
Обществото е система.
Б. само 2 са правилни Г. и двете са неправилни
^ 2. Намерете в списъка по-долу пример за отрицателното въздействие на обществото върху природата:
А. организиране на природен резерват Б. унищожаване на определени животински видове от ловци
Б. Екологично възпитание на ученици Г. Почистване на горския парк от боклук.
3. Какво отизброени можем да отнесем към политическата сфера на обществото?
А. редовни избори в Б. изложба за съвременно изкуство
Държавна дума
Б. концерт на симфонична музика Г. откриването на ново училище.
4. В щата Р. информационните технологии и транспортът се развиват активно, броят на градовете рязко нараства, а броят на работниците в населението нараства. Към какъв тип общество принадлежи Р.?
А. традиционен Б. постиндустриален
B. промишлени G. смесени.
5. През последните 500 години 2/3 от горите, покриващи земята, са били унищожени, а днес обезлесяването в глобален мащаб е 18 пъти по-голямо от растежа им. Това показва проблема...
А. изчерпване на природните ресурси Б. разлика в нивата на развитие на регионите по света
Б. преход към нов етап
Развитието на обществото Ж. нарастването на населението на света.
^ 6. Володя е добър ученик, има много приятели сред съучениците си. Хобито му е да колекционира модели на автомобили. Всичко това характеризира Володя като ...
А. индивид Б. личност В. гений Г. другар
^ 7. За да се посочи необходимостта (липса) на нещо, необходимо за поддържане на живота на човешкото тяло, концепцията традиционно се използва ...
А. потребности Б. способности В. характер Г. наклонности
^ 8. Правилни ли са преценките за производствените фактори?
1) Сградите и конструкциите са свързани с такъв производствен фактор като земята.
2) Парите и ценните книжа се отнасят до такъв производствен фактор като капитала.
А. само 1 е правилно Б. и 1, и 2 са правилни
Б. само 2 са правилни Г. и двете са неправилни
^ 9. Какво характеризира командната икономика?
А. планиране на производството
^ 10. Марина получава заплата. Тя похарчи част от парите за туристически пакет и закупуване на ваканционни тоалети. Каква е функцията на парите в този случай?
А. средство за плащане Б. съхраняване на стойност
Б. счетоводни средства Г. световна валута.
^ 11. Пазарна конкуренция...
А. води до увеличаване на производствените разходи
Б. балансира търсенето и предлагането
Б. намалява нивото на потребление
Г. осигурява на всички високи печалби
^ 12. Исторически установените етнически общества включват ...
А. националности Б. класи В. държави Г. семейство
13. Социална роля, която може да играе както тийнейджър, така и възрастен ...
А. банков кредитополучател Б. университетски професор
Б. клиент в магазин Г. шофьор на такси.
Контролен тест по обществени науки
За 8 клас.
Вариант 4.
Обществото в тесен смисъл се разбира като...
Б. глобалният съвременен свят Г. единството на живата и неживата природа.
^ 2. Правилни ли са преценките за обществото и природата?
1) природата влияе върху развитието на обществото
2) обществото може без природата.
А. само 1 е правилно Б. и 1, и 2 са правилни
Б. само 2 са правилни Г. и двете са неправилни
^ 3. Социалният прогрес се разбира ...
А. постепенна социална промяна
Б. ускоряване на промяната във всички области
Б. преходът от по-малко съвършено в живота на хората към по-съвършено
Г. способността на обществото да се променя във всички сфери на живота
^ 4. Кое от следните можем да отнесем към социалната сфера на обществото?
А. национални отношения Б. растеж на рублата
Б. президентски избори Г. рок концерт.
^ 5. Правилни ли са следните преценки за типовете общество?
1) В традиционното общество е развито индустриалното производство на потребителски стоки.
2) В едно индустриално общество традиционните класови структури и социални привилегии се унищожават.
А. само 1 е правилно Б. и 1, и 2 са правилни
Б. само 2 са правилни Г. и двете са неправилни
^ 6. Верни ли са следните преценки за глобалните проблеми на нашето време?
1) Сред глобалните проблеми е проблемът с ниското качество на автомобилното производство в Русия.
2) Сред глобалните проблеми включва проблемът с борбата с международния тероризъм.
А. само 1 е правилно Б. и 1, и 2 са правилни
Б. само 2 са правилни Г. и двете са неправилни
^ 7. Какво характеризира човек като личност?
А. тип темперамент Б. принадлежност към определена раса
Б. особености на външния вид Г. общуване с други хора.
^ 8. По-долу са посочени няколко термина. Всички те, с изключение на един, се отнасят до биологичните нужди на човека. Намерете това понятие.
А. хранене Б. креативност
Б. дишане Г. почивка и сън
^ 9. По-долу са посочени няколко термина. Всички те, с изключение на един, се отнасят до капитала като производствен фактор. Намерете това понятие.
А. сгради Б. комуникации
Б. оборудване Г. парцел.
^ 10. Какво характеризира традиционната икономика?
А. планиране на производството
Б. Цената на стоките зависи от търсенето и предлагането
Б. икономиката е изградена върху традиции и обичаи
Г. разнообразие от форми на собственост.
11. Цената на дадена стока се повишава, ако...
А. Търсенето ще се увеличи 3 пъти, а предлагането ще се увеличи 3 пъти
Б. търсенето ще остане непроменено, а предлагането ще се промени
Б. търсенето ще намалее, а предлагането ще се увеличи
Г. търсенето ще остане непроменено и предлагането ще остане непроменено.
12. Какъв статус е предписан?
А. офицер Б. студент В. съпруг Г. син.
13. На професионална основа отделям социална общност ...
А. московчани Б. лекари В. граждани Г. якути.
1Идеите на органицизма, представени в социално-философската мисъл на Русия през 19 век, все още имат голям потенциал в изследването на структурата и развитието на обществото. Това се доказва от многобройните призиви на съвременни изследователи в областта на философията, социологията, политологията и др. Към методологията и принципите на органицизма, които се оказаха неочаквано търсени в социалното и хуманитарното познание на този етап от развитието. Идеята на социолозите, които са в основата на органицизма, за историческия процес като движение във времето на специфични взаимодействащи и взаимно влияещи се социални организми е актуална и днес, защото нито една държава, държава, регион не може да се развива без като се има предвид целия свят. Освен това пренебрегването на процеса на взаимодействие между страните и народите в рамките на цялото може да доведе света до смърт.
методологичен принцип.
органичен подход
органична концепция за обществото
социален организъм
организъм
1. Баръш, Р.Е. Паметта и толерантността като ценности на съвременното общество // Етнос, нация, ценности: Социални и философски изследвания / Научни редактори К.Х. Момджян, А.Ю. Антоновски. - М.: Canon +; РООИ "Рехабилитация", 2015. - С. 407 - 437.
2. Канарш, Г.Ю. Идеята за организъм в съвременните изследвания на човека и обществото // ZPU. - 2015. - № 2. - С.50-60.
3. Кузмина, Г.П. Идеи за организъм в руската социална философия: дис. … док. философия науки. - Чебоксари, 2007. - 297 с.
4. Кузмина, Г.П. Органично направление в руската социална философия. - Чебоксари: Чувашко издателство. състояние пед. ун-та, 1998. - 212 с.
5. Кузмина, Г.П., Гаврилова, Н.Г. Организмът като теоретична и методологическа основа на мирогледа на руските мислители // Фундаментални изследвания. - 2014. - № 6 (част 4). -СЪС. 867–870.
6. Лоски, Н.О. Любими. -М .: Правда, 1991. - 624 с.
7. Маслобоева, О.Д. Органичната концепция за истината като основа на културната идентичност // Вестник на Санкт Петербургския държавен политехнически университет. Хуманитарни и социални науки. -2014 г. - Проблем. 4 (208). - С. 119-128.
8. Момджян, К.Х. Социална философия. Дейностен подход към анализа на човека, обществото, историята. Част 1. - М.: Издателство на Московския университет, 2013. - 400 с. (Класически университетски учебник).
9. Подзолкова, Н.А. Концепцията за организъм във философията на единството // Принципи на органичната логика V.S. Соловьова: Размисли върху ... Философски алманах / Борчиков С.А. и други - М.: МАКС Прес, 2007. - Бр. 10. - С. 81-91.
10. Khabibullina, Z.N. Ролята на руския космизъм във формирането на планетарното мислене // Философия. Толерантност. Глобализация: сборник от научни статии на учени от Башкирския клон на Руското философско общество, посветен на VII Руски философски конгрес (Уфа, 6 - 10 октомври 2015 г.) / научен. изд. Б.С. Галимов. - Уфа: RIC БашГУ, 2015. - С. 199-207
Съвременните изследователи все повече заявяват значението на теоретичното и методологичното наследство на органицизма на съвременния етап от развитието на науката. В същото време областта на приложение на принципите на органичната теория и разбирането защо идеите на органицизма са толкова търсени в изследванията на руските социални учени от последните десетилетия се различават значително, а идеите и теоретичните и методологически принципите на органицизма се използват широко от специалисти в областта на социалната философия, социологията, политическите науки.
Разработчикът на характерологичната креатология, служител на Института по философия на Руската академия на науките Г.Ю. Канарш, който смята подхода си за съзвучен с органицизма, вярва, че търсенето на идеята за органицизма се дължи отчасти на „консервативния обрат“, който се появи през последните години в руското общество, но също така има своите причини в моделите на еволюцията на глобалното общество”. В статиите си „За един от вариантите на естественонаучния подход в социалното познание“ и „Идеята за органицизма в съвременните изследвания на човека и обществото“ той основателно характеризира органицизма като подход, датиращ от древни времена. Като пример за прилагането на органицистката методология от руски учени на съвременния етап, изследователят дава няколко примера. В същото време принципите на органицизма, които от гледна точка на Г.Ю. Канарш характеризира своите позиции през 19 век като „неочаквано търсени“ в информационното, постиндустриално общество, а призивът на учените към органицизма от негова гледна точка се случва „в търсене на нови методологични основи за изучаване на обществото в ситуация на глобалните и вътрешни предизвикателства“ (курсив наш. – Н.Г., Г.К.) . Има чувството, че органичната теория, която има дълбоки исторически корени, след дълга забрава внезапно се възроди именно в руското социално и хуманитарно познание.
Но широкото използване в руската социална наука на съвременния етап на теоретико-методологическите основи и принципи на органицизма и органичната теория на обществото, от наша гледна точка, се дължи на установената философска традиция, която беше премълчана в Съветски период във връзка с присвояването на печата „биологични шпиликини“ към него. „Съветската епоха остави значителен отпечатък върху възможностите за последващо развитие на теорията, която тълкува идеята за органичната цялост по начин, който е пряко противоположен на марксизма, предполагайки, че насилственото разрушаване на естествените връзки, които съществуват в обществото или изкуственото поддържане на такива връзки ще доведе обществото до смърт” .
Съвременният стремеж към единство на социалните, хуманитарните и природонаучните знания обуславя търсенето на нови подходи и методи в изследването на социалните процеси. Съществува и необходимост от взаимодействие на методите на науките, които се раждат на кръстовището на различни дисциплини. Същата ситуация се развива в средата на 19 век, когато методите на биологията се използват в изследването на обществото. Прехвърлянето на биологични модели в социалната реалност позволи на социалните учени да видят изследвания обект по нов начин. Органичната концепция, която беше в сянка в съветската епоха, днес е търсена повече от всякога именно защото позволява да се изследва обществото от един забравен ъгъл.
В работата на съвременния петербургски изследовател О.Д. Маслобоева „Руският органицизъм и космизъм от 19-ти и 20-ти век: еволюция и актуалност“ заявява, че органицизмът е разработен на руска земя през първата половина на 19 век от учени като D.M. Велански, А.И. Галич, М.Г. Павлов, В.Ф. Одоевски, Д.В. Веневитинов. Но руската органична школа, която изучава обществото и социалните проблеми с помощта на методите и принципите на органицизма, възниква много по-късно. Социолозите от 19 век обединяват усилията си в изследването на острите социални проблеми и създават инициативна група за издаване на месечния Международен социологически преглед в края на 1892 г. На базата на това списание е създадено Социологическото дружество, а по-късно, през 1893 г., е основан Международният социологически институт. Сред първите му учредители е сенаторът от Санкт Петербург - П. Лилиенфелд, който многократно прави доклади на конгресите на института и се публикува в неговите издания.
Беше P.F. Lilienfeld-Toal, чието наследство стана достояние на научната общност благодарение на изследователската работа на G.P. Кузмина, стои в началото на руската органична школа в социологията, фокусирайки вниманието си не само върху структурата и свойствата на "социалното тяло", но и върху теоретичните основи за изграждане на бъдещата социална наука. Фокусирайки се върху обществото като реален социален организъм, социологът направи много, за да обоснове идеята за единството, целостта и естествеността на неговия произход. Отбелязвайки многообразието на явленията, П. Лилиенфелд подчертава единството на живота, като го разглежда не като отделен, изолиран, уникален феномен, а като планетарен и космически феномен, исторически естествен. Тази идея за живота по-късно намира своето развитие в произведенията на руския историк на науката В.И. Вернадски, който преследва идеята за единството на научното познание, единството на законите на природата и обществото, връзката на различните форми на движение на материята (неорганична, органична, социална).
Понятието "организъм" за П. Лилиенфелд е еквивалентно на понятието "система". Според тази инсталация стана възможно да се идентифицира отделен природен организъм, човек и общество. Органичният подход към изучаването на социалните явления се определя от философския принцип на последователност. Органицистите се стремят да съчетаят принципа на системност и историзъм, преодолявайки формалната едностранчивост на структуралистките интерпретации на идеите за системност, от една страна, и феноменалистичната описателност на повечето еволюционни социални концепции, от друга.
Гледката за живота като холистичен, планетарен и космически феномен, дефинирането на методологическия принцип, че животът не може да бъде разбран въз основа на едностранчиви подходи, разглеждането на организма във връзка с цялото, тоест с неговата среда , беше характерно за органичните социолози. Въпреки това, за да се разбере еволюционният процес, не беше достатъчно да се констатира целостта на живота, беше необходимо да се разбере по-дълбоко неговата организация, правилно да се идентифицират основната, елементарна връзка и елементарни процеси на биологичната еволюция. По ред причини това става възможно едва през 20 век. Но именно социално-философската концепция на руските органични социолози „фиксира съществуването на органичното единство на природата и обществото, обръщайки внимание на тяхното съвместно коеволюционно развитие като интегрална социално-природна система“ .
Говорейки за мирогледните образи, формирани от края на 20 век в дълбините на техногенната западна култура, изследователят на руския космизъм З.Н. Khabibullina отбелязва, че „съвременната наука е формирала нова визия за естествената среда, в която живеят хората. Природата се разглежда не като механична система, а като цялостен жив организъм. Въпреки това считаме за необходимо да отбележим, че идеята за природата като цялостен организъм и човека като част от социално-природно цяло всъщност се формира и развива през 19 век в рамките на руския органицизъм, чието естествено развитие беше философията на руския космизъм. В същото време концепциите на руските космисти Н.Ф. Федорова, К.Е. Циолковски, В.И. Вернадски, A.L. Чижевски, като Z.N. Khabibullina, се възприемат като "фундаментално нови идеи на съвременната научна картина на света, които се отнасят до идеите за природата и човешкото взаимодействие с нея".
Органичният подход се появява в научното познание като методологическа посока, в основата на която е разглеждането на социалната реалност като организъм. Този подход включва група от методи, чрез които реален обект се описва като набор от взаимодействащи си компоненти. П. Лилиенфелд многократно отбелязва необходимостта от взаимодействие между методите на социалните науки, както и плодотворността на такова взаимодействие. За него социологията е не само теоретична наука, но и приложна. Тази идея беше нова за времето си. И на настоящия етап от развитието на социалните науки може да се каже, че наследството на органичните социолози се превърна в тласък за разгръщането на много концепции в социологията, социалната философия, политическите науки и други области на социалните и хуманитарните знания.
Органичните социолози от края на 19-ти и началото на 20-ти век придават голямо значение на метода на аналогията, чиято обективна основа е единството на структурната и функционалната организация на живите системи и нейната трансформация в процеса на развитие. Аналогиите и хомологията са най-разпространените методи в социалното познание през 19 век. Тези методи изпълняваха евристична функция, тласкайки учените към нов подход в изследването на обществото. Аналогията е използвана при изследване на обекти, за които е известно, че се характеризират както с подобни, така и с различни характеристики. Използва се само когато все още няма достатъчно знания за причинно-следствените връзки, които причиняват сходството или разликата на знаците. Голямо значение беше придадено на използването на аналогии в социалните изследвания от N.I. Кареев, виден учен от края на XIX - началото на XX век, историк, автор на статията "Органична теория на обществото" в "Енциклопедичния речник на Брокхаус и Ефрон", който обърна внимание на евристичната функция на аналогията.
Споменато в статията на G.Yu. Канарш е съществена метафора за служител на Института по философия на Руската академия на науките Р.И. Соколова, която прави аналогия между процесите в съвременното руско общество и раковия тумор, несъмнено е в съзвучие с полемиката на руските списания от 60-те години на 19 век. Освен това концепцията за социална патология е разработена в местната социална наука от органичните социолози. „Най-пълно тя е представена в труда „Социална патология” на П.Ф. Лилиенфелд, който изследва естеството на социалните болести и възможностите за социална телесна терапия. Една от фундаменталните основи на неговата теория е убеждението, че както болестите на всеки организъм са резултат от аномалии в простите клетки, така и обществото, което е сбор от отделни клетки, се разболява поради патологичен процес, възникващ в клетъчно ниво. Теорията за патологията на социалното тяло, разработена от органичните социолози, намери своето дълбоко продължение в съвременната социологическа мисъл в Русия, както се вижда от докторската дисертация на З.А. Жапуев, посветен не на терапията на болно социално тяло, а на социалния имунитет на руското общество, факторите, които го влияят, и стратегията за повишаване на социалния имунитет. Освен това, един от факторите, допринасящи за възстановяването на социалния имунитет, Z.A. Жапуев разглежда реинституционализирането на социалната памет.
Много произведения на съвременните руски социални учени са посветени на темата за социалната памет и социалната амнезия. На фона на разнопосочните геополитически промени и във връзка с изострената потребност от самоидентификация се появяват мащабни прояви на социалната памет. Ярък пример е „безсмъртният полк“, маршируващ на 9 май по централните улици на всички руски градове. Това е колективната памет на страната ни, основана на паметта на всяко отделно семейство. Както каза изследователят от Института по социология на Руската академия на науките Р.Е. Баръш „колективната памет на семейството често се наследява заедно със семейната травма и трагедия. Дори „наследникът” на паметта да не е преживял лично трагедията. Концепцията за пост-паметта на Мариан Хирш обяснява много тук. „Постпамет“ е паметта на потомците за лично непреживени значими събития от тяхното семейство. И както виждаме в примера на съвременното руско общество, постпаметта може да служи като мощен фактор за сплотяване на хората и повишаване на общественото самосъзнание.
Теоретичните и методологически принципи на органицизма се използват и на съвременния етап от изследователи, които се идентифицират с такова философско направление като не-всеединството. S.A. Борчиков, изследващ Всеединството на Вл.С. Соловьов, развива теорията на органичната логика, а Н.А. Поззолкова в статията „Концепцията за организъм във философията на единството“ чрез четири знака определя какво означава да бъдеш организъм. В същото време тя отбелязва, че „концепцията за „човешки организъм“ продължава да предизвиква огромен брой критики сред изследователите и до днес“ и се съмнява във възможността хората някога „да влязат в органичното единство на света“ . Ако се обърнем към идеите на руската органика от 19 век, които несъмнено са повлияли на появата на Всеединството на Вл.С. Соловьов, ще разберем, че обществото в тяхното разбиране не е нещо отделно, откъснато от естествения свят и противопоставено на него. От гледна точка на органицизма обществото не е нещо свръхестествено, то е част от единна социално-природна реалност и освен това възникването на социалната реалност е естествено следствие от еволюцията на природния свят.
Социалният организъм, според органичните социолози, е естествен организъм, жива система, която се характеризира с по-висока степен на организация и по-високо ниво на развитие. Описано днес от гледна точка на биокосмологичния подход на К. С. Хруцки и А. В. Карпов, функционирането на новгородското вече като организъм, „където всеки „орган“ на социалното цяло изпълнява строго своето предназначение“, неизбежно поражда паралели с идеи на руския философ от началото на 20 век N .ЗА. Лоски, че абсолютната Доброта и Истина са възможни само в общество, където „индивидите не съществуват абсолютно независимо, а на базата на система от цялото“, докато „най-индивидуалното е същевременно абсолютно ценно, ценно както за индивидуално и за всички други лица и за цялото. ”V.V. Аверянов и феноменът на руската артел, в сравнение с Г.Ю. Canarsh със съвременните принципи на тийм билдинг на Запад. От наша гледна точка обаче тези външно сходни явления имат различна природа. Руската артел може да се разглежда като специален случай, който характеризира съборността, общността и желанието за единство, които са иманентно присъщи на руснаците. В същото време, както на Запад, така и в Русия, има тенденция да се избират служители въз основа на техните ценностни предпочитания.
В работата на съвременния петербургски изследовател на органицизма и космизма О.Д. Маслобоева „Органичната концепция за истината като основа на културната идентичност“ съдържа идеята за необходимостта в настоящата епоха „от мирогледна преориентация от съзерцателен (механистичен) към дейностно-диалектичен (органичен) мироглед“ . Авторитетен специалист в областта на социалната философия К.Х. Момджян. От негова гледна точка обществото „се отнася до най-висшия от съществуващите видове системна цялост – органичното“, а рефлексивната и ценностната философия „са взаимно позиционирани компоненти на органичната система на общественото съзнание“.
Органичните социолози в началото на 19-20 век обърнаха внимание на необходимостта да се вземе предвид, че историческият процес е движението във времето на пространственото разнообразие на специфични взаимодействащи и взаимно влияещи се социални организми. Днес тази позиция е много актуална, защото нито една страна, държава, регион не може да се развива, без да се вземе предвид глобалното цяло. Освен това пренебрегването на процеса на взаимодействие между страните и народите в рамките на цялото може да доведе света до смърт. Тази идея не е загубила своята актуалност днес, така че К.Х. Момджян акцентира върху следното: „Говорейки за история, ние имаме предвид холистичния процес на развитие и промяна на взаимосвързани състояния от миналото в живота на един народ, държава, отделни цивилизации, а сега и на цялото човечество, който се превръща в функционално и динамично единен организъм” .
В заключение трябва да се отбележи, че много съвременни тенденции в областта на социалните и хуманитарните дисциплини се обръщат към идеите на органицизма в тълкуването на общественото развитие. Струва ни се, че това разширява хоризонтите на социално-философското познание на обществото, което стана възможно благодарение на богатото наследство, оставено ни от предишните поколения руски социални учени.
Рецензенти:Михайлова Р.В., доктор на филологическите науки, професор, професор в катедрата по общообразователни дисциплини на FSBEI HPE "Чувашка държавна селскостопанска академия", Чебоксари;
Федотов V.A., доктор по философия, професор, професор в катедрата по философия и методология на науката, Чувашки държавен университет на името на I.N. Улянов, Чебоксари.
Библиографска връзка
Гаврилова Н.Г., Кузмина Г.П. ОРГАНИЧНА КОНЦЕПЦИЯ ЗА СОЦИАЛНОТО РАЗВИТИЕ В ИЗСЛЕДВАНИЯТА НА СЪВРЕМЕННИТЕ СОЦИАЛИЗИ // Съвременни проблеми на науката и образованието. - 2015. - № 2-2.;URL: http://science-education.ru/ru/article/view?id=22923 (дата на достъп: 01.02.2020 г.). Предлагаме на Вашето внимание списанията, издавани от издателство "Естествонаучна академия"
Вариант номер 2
ЧАСТ А
A1
Обществото се характеризира от социалните учени като
A2
Природата и обществото са тясно свързани. Пример за конструктивно взаимодействие между природата и обществото е
A3
Верни ли са следните твърдения за обществото?
A4
Обществото, като динамична самоорганизираща се система, се характеризира с
A5
Кое от следните илюстрира пряко връзката между обществото и природата?
A6
Правилни ли са следните преценки за взаимодействието на обществото и природата?
A7
Коя сфера на социалния живот е пряко представена от процеса на регулиране на социалните отношения?
A8
Към коя сфера на обществения живот принадлежи въвеждането на нови технологии и повишаването на производителността на обществения труд?
A9
В съвременното общество основно място заемат "средните слоеве". Именно те са най-активни в създаването на партии и движения, отстояващи идеите за обществен контрол върху дейността на властта. Примерът илюстрира на първо място взаимовръзката между сферите на обществения живот
A10
Правилни ли са следните преценки за връзката между сферите на обществения живот?
ЧАСТ Б
В 1
Установете съответствие между факта и сферата на обществения живот: за всяка позиция, дадена в първата колона, изберете позицията от втората колона. Запишете получената последователност от букви в таблицата и я прехвърлете в листа за отговори (без интервали или други символи).
НА 2
Намерете в списъка примери, които илюстрират политическата дейност на хората и оградете числата, под които са посочени. Запишете оградените числа във възходящ ред и ги прехвърлете в листа за отговори (без интервали или други символи) Отговор: __________________________.
ЧАСТ В
C1
Английският философ Г. Бъкъл пише: „В старите времена най-богатите страни бяха тези, чиято природа беше най-изобилна; сега най-богатите страни са тези, в които човекът е най-активен. Как това твърдение отразява еволюцията на човешкото общество? Изречена е преди век и половина. Как се е променило обществото оттогава? Кои според вас са основните ценности на съвременното общество? Посочете произволни две стойности. Напишете отговора си на отделен лист или на гърба на формуляра.
Опция 1.
А. 1. Подчертавайки основните елементи на обществото, тяхната връзка и взаимодействие, учените характеризират обществото като
1) система 2) част от природата 3) материален свят 4) цивилизация
2. Обществото в разбирането на учените е:
2) начини на взаимодействие и форми на обединяване на хората
3) част от дивата природа, подчинена на нейните закони
4) материалния свят като цяло
3. Правилни ли са следните преценки за обществото?
А. Обществото е система, състояща се от взаимосвързани и взаимодействащи елементи.
Б. Обществото е динамична система, в която непрекъснато възникват нови елементи и връзки между тях и старите елементи умират.
4. За разлика от природата, обществото
1) е система 3) действа като създател на култура
2) е в процес на развитие 4) се развива според собствените си закони
5. Появата на частната собственост върху средствата за производство доведе до засилено разслоение на обществото. Връзката на какви аспекти от живота на обществото се проявява в това явление?
1) производство, разпределение, потребление и духовна сфера 3) икономика и социални отношения
2) икономика и политика 4) икономика и култура
6. Кое от следните се отнася до глобалните проблеми на нашето време?
1) формирането на социално ориентирана икономика
2) възраждане на културни и морални ценности
3) разликата в нивото на развитие между регионите на планетата
4) развитие на международното сътрудничество
7. Верни ли са следните преценки за обществото?
А. Сред подсистемите и елементите на обществото са социалните институции.
Б. Не всички елементи на социалния живот са обект на промяна.
1) само А е вярно 2) само Б е вярно 3) и двете съждения са верни 4) и двете съждения са грешни
8. Кои от горните характеристики характеризират индустриалното общество?
1) водещата роля на селското стопанство 3) слабо ниво на разделение на труда
2) преобладаването на индустрията 4) решаващото значение на сектора на услугите в икономиката
9. Коя от характеристиките е присъща на традиционното общество?
1) интензивно развитие на инфраструктурата 3) преобладаването на патриархалния тип семейство
2) компютъризация на индустрията 4) светски характер на културата
10. Преходът към постиндустриално общество се характеризира с
1) формирането на пазарна икономика 3) развитието на средствата за масово осведомяване
2) ограничаване на социалната мобилност 4) организация на фабричното производство
11. Характерна черта на западната цивилизация е:
1) ниска социална мобилност
2) дългосрочно запазване на традиционните правни норми
3) активно въвеждане на нови технологии
4) слабост и неразвитие на демократичните ценности
12. Правилни ли са следните преценки за процеса на глобализация?
А. Всички глобални процеси са резултат от засилени международни контакти.
Б. Развитието на масовата комуникация прави съвременния свят цялостен.
1) само А е вярно 2) само Б е вярно 3) и двете съждения са верни 4) и двете съждения са грешни
13. Държава А. с население от 25 милиона души се намира в Северното полукълбо. Каква допълнителна информация ще позволи да се прецени дали А. принадлежи към постиндустриалните общества?
1) Страната е с многоконфесионален състав на населението.
2) Страната разполага с широка мрежа от железопътен транспорт.
3) Обществото се управлява с помощта на компютърни мрежи.
4) Традиционните семейни ценности се насърчават в медиите.
14. Характерна особеност на еволюцията като форма на социално развитие е:
1) революционният характер на промяната 3) насилствени методи
2) спазматичен 4) постепенен
В. 1 Прочетете текста по-долу с няколко липсващи думи.
Западната цивилизация се нарича ____(1). Производството, което се разви в европейския регион _____ (2), изискваше максимално натоварване на физическите и интелектуалните сили на обществото, постоянно подобряване на инструментите на труда и методите за въздействие върху природата. В тази връзка се формира нова система от ценности: активната творческа, ______ (3) човешка дейност излиза на преден план.
Безусловна стойност е придобила _______ (4) знания, които разширяват интелектуалните сили на човек, неговите изобретателски възможности. Западната цивилизация е изтъкнала _____(5) лица и ______(6) собственост като най-важни ценности. Основният регулатор на обществените отношения са _____ (7).
Изберете от предложения списък с думи, които да бъдат вмъкнати на мястото на интервалите.
А) частен
б) колективен
в) правни норми
Г) промишлени
Г) адаптивни
2. Открийте в списъка характеристиките на обществото като динамична система и оградете номерата, под които са посочени.
1) изолация от природата
2) липса на взаимосвързаност на подсистеми и обществени институции
3) способността за самоорганизация и саморазвитие
4) изолация от материалния свят
5) постоянна промяна
6) възможността за разграждане на отделни елементи
C1. Какъв е смисълът на социалните учени в понятието "цивилизация"? Въз основа на знанията от курса по социални науки съставете две изречения, съдържащи информация за цивилизацията.
C2. Използвайте три примера, за да опишете предимствата на формационния подход.
Набирайки все повече сили, цивилизацията често показва ясна тенденция да налага идеи с помощта на мисионерска дейност или пряко насилие, идващо от религиозни, в частност християнски, традиции.Така цивилизацията непрекъснато се разпространява по планетата, използвайки всички възможни начини и средства за това - миграция, колонизация, завоевания, търговия, индустриално развитие, финансов контрол и културно влияние. Малко по малко всички страни и народи започнаха да живеят според неговите закони или ги създадоха според установения от него модел ...
Развитието на цивилизацията обаче е съпроводено с разцвет на ярки надежди и неосъществими илюзии.В основата на нейната философия и нейните действия винаги е бил елитаризмът. А Земята, колкото и щедра да е тя, все още не е в състояние да побере постоянно нарастващото население и да задоволи все по-новите му нужди, желания и капризи. Ето защо сега се появи ново, по-дълбоко разделение - между свръхразвити и слаборазвити страни. Но дори този бунт на световния пролетариат, който се стреми да вземе участие от богатството на своите по-проспериращи братя, се случва в рамките на същата доминираща цивилизация.Малко вероятно е той да устои на това ново изпитание, особено сега, когато собственият му организъм е разкъсван от множество заболявания. НТР пък става все по-упорита и все по-трудно се умиротворява. След като ни е дарил с безпрецедентна сила и ни е внушил вкус към ниво на живот, за което дори не сме мислили, NTR понякога не ни дава мъдростта да държим способностите и изискванията си под контрол. И е време нашето поколение най-после да разбере, че сега само от нас зависи съдбата не на отделни страни и региони, а на цялото човечество като цяло.
А. Печеи
1) Какви глобални проблеми на съвременното общество изтъква авторът? Избройте два или три проблема.
2) Какво има предвид авторът, когато казва: „След като ни е дарила с безпрецедентна сила и ни е внушила вкус към ниво на живот, за което дори не сме мислили, научно-техническата революция понякога не ни дава мъдростта да запазим нашите способности и изисквания под контрол”? Направете две предположения.
3) Илюстрирайте с примери (поне три) твърдението на автора: „Развитието на цивилизацията беше придружено от разцвета на ярки надежди и илюзии, които не можаха да бъдат реализирани.“
4) Възможно ли е, според вас, да се преодолее контрастът между богати и бедни страни в обозримо бъдеще. Обосновете отговора.
Обществото C4 е набор от камъни, които биха се срутили, ако единият не поддържа другия ”(Сенека)
Вариант - 2.
1. Обществото се характеризира от социалните учени като
1) част от света, изолирана от природата 3) неразделна част от природата
2) целият жив свят около човек 4) единството на живата и неживата природа
2. Концепцията за "развитие", "взаимодействие на елементите" характеризира обществото като:
1) динамична система 3) целия заобикалящ материален свят
2) част от природата 4) взаимодействие на хората в социални групи
3. Правилни ли са следните преценки за обществото?
А. Обществото, подобно на природата, е динамична система, отделните елементи на която взаимодействат помежду си.
Б. Обществото заедно с природата образуват материалния свят, заобикалящ човека.
4. Природата и обществото са тясно свързани. Пример за конструктивно взаимодействие между природата и обществото е
1) изчерпване на невъзобновяеми природни ресурси
2) изчезването на редица биологични видове в резултат на икономическата дейност на човека
3) създаване на биосферни резервати, резервати за диви животни
4) засоляване на почвата в резултат на мелиоративни работи
5. Разширявайки се, предприятието заема помещенията на драматичния театър. Една от политическите партии протестира с аргумента, че в резултат на това страдат гражданите с ограничен достъп до културни ценности. Истинският конфликт е
1) напоени. и социални сфери на обществото 3) икономика. и социални сфери на обществото
2) политически и духовни. сфери на обществото 4) всички сфери на обществото
6. Какво характеризира единството и взаимозависимостта на съвременния свят?
1) запазване на традиционните религии 3) защита чрез закони на националната идентичност
2) наличието на въоръжени сили във всички страни 4) развитието на масовите електронни комуникации
7. Правилни ли са следните преценки за глобалните проблеми на човечеството?
О. Днес съществува реална заплаха за оцеляването на човечеството като биологичен вид.
Б. За да оцелее, човечеството трябва да се заеме сериозно с опазването на околната среда.
1) само А е вярно 2) само Б е вярно 3) и двете съждения са верни 4) и двете съждения са грешни
8. Индустриалното общество е различно от другите типове общества
1) определящото влияние на религията върху живота на обществото 3) наличието на стоково-парични отношения
2) връзката между развитието на обществото и растежа на едрата индустрия 4) пребиваването на част от населението в градовете
9. Коя от горните характеристики характеризира традиционното общество?
1) желанието за прогрес 3) желанието да се използва природата за собствените си цели
2) "непрекъснатост" ist. процес 4) висока социална мобилност
10. Кой от признаците отличава информационното общество от индустриалното?
1) наличието на стоково-парични отношения
2) замяна на държавността със самоуправляващи се общности
3) разпространение на електронни средства за комуникация
4) преобладаването на натуралното стопанство
11. Формационният подход към развитието на обществото включва
1) разглеждане на историята като универсален процес
2) идентифициране на уникални черти в развитието на отделните страни и народи
3) разпределението на духовните фактори в развитието на обществото като водещи
4) признаване на разнообразието от пътища и форми на развитие на обществата
12. Отрицателните последици от процеса на глобализация включват
1) задълбочаване на международното разделение на труда 3) отслабване на националните култури
2) разпространението на технологичния напредък 4) разширяването на международното сътрудничество
13. Държава А. с население от 15 милиона души се намира в южното полукълбо. Каква допълнителна информация ще позволи да се прецени дали А. принадлежи към традиционните общества?
1) Основата на икономиката на страната е селскостопанското производство.
2) Страната има многонационално население.
3) Страната е разположена в две части на света.
4) Върховната власт в държавата се предава по наследство.
14. Връзките с обществеността не включват:
1) отношения в семейството 3) отношения между социални групи и вътре в тях 2) отношения между природа и общество 4) отношения между работник и работодател
В 1. Прочетете текста по-долу с няколко липсващи думи.
Първият тип цивилизации са ____(1) общества. Тя е представена от много държави от Азия и Африка. Сред духовните ценности в тях водещо място заема инсталацията върху ___ (2) към природата, а не нейната целенасочена трансформация. Ценната дейност е насочена вътре в човек, на ____ (3). ______ (4) и ______ (5) са от особено значение за регулирането на обществените отношения.______ (6), който е притежавал земя,
напоителни съоръжения. Икономиката на такива общества е _____(7) по природа.
Изберете от предложения списък с думи, които да бъдат вмъкнати на мястото на интервалите. Имайте предвид, че в списъка има повече думи, отколкото са ви необходими, за да попълните празнините.
А) постиндустриален
Б) общност
Б) традиционен
Г) религия
Г) приспособление
НА 2. Кое от изброеното е характерно както за цивилизацията на Запада, така и за цивилизацията на Изтока?
1) Приоритет на индивида над колектива
2) Развитие на литературата и изкуството
3) Наличие на социални групи с различен социален статус
4) Разнообразие от философски учения
5) Държавно регулиране на основните аспекти на обществото
C1. Какъв е смисълът на социалните учени в понятието "формиране"? Въз основа на знанията от курса по социални науки съставете две изречения, съдържащи информация за формирането.
C2. Използвайте три примера, за да разкриете достойнствата на цивилизационния подход
C3. Прочетете текста и изпълнете задачите към него.
„Днес зависимостта на човека от природата се разкрива по изключително драматичен начин, тъй като мащабът на използването на много видове ресурси, необходими за икономическата дейност и просто за съществуването на човечеството, води до изчерпване на наличните им резерви. планетата. ... Изчисленията на експертите показват, че ако се запазят сегашните тенденции в икономическото развитие, свързани с бързо нарастващото потребление на тези видове ресурси, техните запаси ще бъдат изчерпани след няколко десетилетия.
Така виждаме, че не само човекът зависи от природата, но и самата природа, заобикаляща човека, зависи от мащаба, формите и насоките на неговата дейност ...
Взаимодействието на човека и природата, обществото и околната среда в резултат на бързия растеж на промишленото производство в целия свят и производството, което разчита на съществуващи многоотпадъчни технологии, достигна граничните, критични форми и размери. Възникна въпросът за заплахата за самото съществуване на човечеството поради изчерпването на природните ресурси и опасното за човешкия живот замърсяване на околната среда. Именно тези противоречия в отношенията между обществото и природата определят същността на екологичния проблем. (И. Т. Фролов)
1. Какво е общото име на проблемите, които включват екологичните проблеми, описани в пасажа? С едно-две изречения обяснете защо екологичните и други проблеми са получили такова име?
2. Въз основа на текста дайте две обяснения за възникването на екологичните проблеми, които съществуват днес.
3. Каква е зависимостта на съвременното общество от природата? Дайте три известни на вас примера за такава зависимост.
4. През 20 век възниква теория, която показва начини за преодоляване на съществуващите противоречия между обществото и природата. Въз основа на знанията от курса по социални науки, назовете тази теория и нейния автор. Посочете два възможни начина за решаване на екологичните проблеми на нашето време.
C4. „Нека не се заблуждаваме твърде много от нашите победи над природата. За всяка такава победа тя ни отмъщава ”(Ф. Енгелс)